Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp chỉ đạo, quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học 0 Họ và tên Nguyễn Thị Thu Chức vụ Giáo viên Đơn vị Trường Tiểu học Minh Khai 2 SKKN thuộc môn Tiếng Việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA THANH HÓA NĂM 2016 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO T P THANH HÓA *&* Tiểu học Minh Khai 2 Họ và tên Nguyễn Thị Hà Đơn vị Trường Tiểu học Đông Hương SKKN thuộc môn Quản lý SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP C[.]
... DUNG I Cơ sở lý luận Quản lý quản lý trường học 1.1 Quản lý: Quản lý hiểu tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản lý (người quản lý) đến khách thể quản lý (người bị quản lý) tổ chức... đắn biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học vần đề thiết Xuất phát từ vấn đề lý luận thực tiễn công tác trường Tiểu học với trọng trách người cán quản lý. .. SangKienKinhNghiem.net C.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận: Việc quản lý công tác chủ nhiệm trường Tiểu học vấn đề quan trọng việc giáo dục toàn diện cho học sinh Muốn cho công tác quản lý công tác chủ nhiệm