Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi...

20 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 20 trang

Thông tin tài liệu

Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn và nâng cao chất lượng dạy học ở Trường Tiểu học Mai Lâm 1 MỤC LỤC 1 Mở đầu Tra ng 1 Lí do chọn đề tài 1 1 2 Mục đích nghiên cứu 1 1 3 Đối tượng nghiên cứu 2 1 4 Phương pháp nghiên cứu 2 II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2 1 Cơ sở lí luận 2 2 1 1Cơ sở khoa học 2 2 1 2Cơ sở thực tiễn 2 2 2 Thực trạng chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên ở Trường Tiểu học Mai Lâ[.]

Ngày đăng: 18/05/2022, 14:39

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Mô hình sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới được cụ thể hóa qua các thành tố sau: - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — h.
ình sinh hoạt chuyên môn theo hướng đổi mới được cụ thể hóa qua các thành tố sau: Xem tại trang 4 của tài liệu.

Bảng 1: Trình độ giáo viên Trình độ - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — Bảng 1.
Trình độ giáo viên Trình độ Xem tại trang 5 của tài liệu.

Bảng 2: Bảng kết quả dự giờ giáo viên - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — Bảng 2.
Bảng kết quả dự giờ giáo viên Xem tại trang 7 của tài liệu.

Bảng 3: Kết quả khảo sát chất lượng học sinh ( Tính từ giữa học kỳ 2 năm học 2015-2016) - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — Bảng 3.
Kết quả khảo sát chất lượng học sinh ( Tính từ giữa học kỳ 2 năm học 2015-2016) Xem tại trang 7 của tài liệu.

Bảng 4: Bảng kết quả dự giờ giáo viên. - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — Bảng 4.
Bảng kết quả dự giờ giáo viên Xem tại trang 17 của tài liệu.

Bảng 5: Kết quả khảo sát chất lượng học sinh ( Tính từgiữahọckỳ 2 nămhọc 2016-2017) - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — Bảng 5.
Kết quả khảo sát chất lượng học sinh ( Tính từgiữahọckỳ 2 nămhọc 2016-2017) Xem tại trang 18 của tài liệu.

3. Kết luận, kiến nghị - Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... — 3..
Kết luận, kiến nghị Xem tại trang 18 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn giáo dục công dân ở trường THPT cát ngạn Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp THPT môn giáo dục công dân ở trường THPT cát ngạn
103 7 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 t h p t KHAI THÁC KIẾN THỨC PHẦN đặc ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM QUA ATLAT địa LÝ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 t h p t KHAI THÁC KIẾN THỨC PHẦN đặc ĐIỂM KHÍ HẬU VIỆT NAM QUA ATLAT địa LÝ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
73 10 0
Một số kinh nghiệm trong hƣớng dẫn học sinh trả lời các dạng câu hỏi trắc nghiệm bài tập kỹ năng trong ôn thi THPT quốc gia môn địa lý theo hƣớng phát triển phẩm châ Một số kinh nghiệm trong hƣớng dẫn học sinh trả lời các dạng câu hỏi trắc nghiệm bài tập kỹ năng trong ôn thi THPT quốc gia môn địa lý theo hƣớng phát triển phẩm châ
33 11 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƢỚNG DẪN HỌC SINH TRƢỜNG THPT DTNT NGHỆ AN ôn THI TN THPT – PHẦN KĨ NĂNG địa LÍ đạt KẾT QUẢ CAO MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƢỚNG DẪN HỌC SINH TRƢỜNG THPT DTNT NGHỆ AN ôn THI TN THPT – PHẦN KĨ NĂNG địa LÍ đạt KẾT QUẢ CAO
40 6 0
SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo trong việc phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm no... SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo trong việc phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ ở trường mầm no...
20 6 0
SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 11 cách giải bài tập xác định công thức... SKKN Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 11 cách giải bài tập xác định công thức...
18 8 0
SKKN Một số kinh nghiệm và hiệu quả sử dụng máy tính cầm tay trong dạy học các ứng du... SKKN Một số kinh nghiệm và hiệu quả sử dụng máy tính cầm tay trong dạy học các ứng du...
16 8 0
Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi... Một số kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho đội ngũ giáo viên nhằm bồi...
20 7 0