1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Luận văn tốt nghiệp

60 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Xây Dựng Và Sử Dụng Hệ Thống Bài Tập Toán Nhằm Thực Hiện Chức Năng Phát Triển Trí Tuệ Cho Học Sinh THPT Thông Qua Dạy Nội Dung Phương Trình, Bất Phương Trình Lôgarit Lớp 12-Nâng Cao
Tác giả Phan Thị Minh Nguyệt
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành Toán Học
Thể loại luận văn tốt nghiệp
Định dạng
Số trang 60
Dung lượng 1,22 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 11:42

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Gợi ý cho học sinh biểu diễn miền nghiệm của f(x) và g(x) lên bảng xét dấu - Luận văn tốt nghiệp
i ý cho học sinh biểu diễn miền nghiệm của f(x) và g(x) lên bảng xét dấu (Trang 37)
Dựa vào bảng biến thiên ta có 1 3 - Luận văn tốt nghiệp
a vào bảng biến thiên ta có 1 3 (Trang 40)
sinh Nôi dung ghi bảng Hoạt động 1: Hình thành kĩ năng giải các bài toán gốc - Luận văn tốt nghiệp
sinh Nôi dung ghi bảng Hoạt động 1: Hình thành kĩ năng giải các bài toán gốc (Trang 48)
Hoạt động 2: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực phân tích tổng hợp -Yêu cầu học - Luận văn tốt nghiệp
o ạt động 2: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực phân tích tổng hợp -Yêu cầu học (Trang 49)
Hoạt động 3: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực khái quát hóa, tổng quát hóa, tương tự hóa. - Luận văn tốt nghiệp
o ạt động 3: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực khái quát hóa, tổng quát hóa, tương tự hóa (Trang 50)
SVT H: Phan Thị Minh Nguyệt-09ST Trang 50-Sử dụng các - Luận văn tốt nghiệp
han Thị Minh Nguyệt-09ST Trang 50-Sử dụng các (Trang 50)
sinh Nôi dung ghi bảng Hoạt động 1 : Hình thành kĩ năng giải các bài toán gốc - Luận văn tốt nghiệp
sinh Nôi dung ghi bảng Hoạt động 1 : Hình thành kĩ năng giải các bài toán gốc (Trang 53)
Hoạt động 2: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực phân tích tổng hợp -Yêu cầu học - Luận văn tốt nghiệp
o ạt động 2: Hình thành cho học sinh phát triển năng lực phân tích tổng hợp -Yêu cầu học (Trang 55)
Hoạt động 5: Hình thành năng lực tìm tòi lời giải, biến đổi đưa về cách giải cơ bản đã biết - Luận văn tốt nghiệp
o ạt động 5: Hình thành năng lực tìm tòi lời giải, biến đổi đưa về cách giải cơ bản đã biết (Trang 57)

TRÍCH ĐOẠN

SVT H: Phan Thị Minh Nguyệt-09ST Trang 45 Biến đổi phương trình về dạng ngắn gọn hơn bằng cách thực hiện các phép

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w