| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| 4. Đặng Danh Hướng (2018), “Định hướng giải pháp ứng dụng STEM trong chương trình phổ thông mới ở Việt Nam”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr.64 – 68 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Định hướng giải pháp ứng dụng STEM trong chương trình phổ thông mới ở Việt Nam”," Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Đặng Danh Hướng |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2018 |
|
| 5. Lê Duy Hùng – Huỳnh Tông Quyền (2017), “Hiểu như thế nào cho đúng về STEM – mô hình giáo dục mới”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr. 69 – 75 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Hiểu như thế nào cho đúng về STEM – mô hình giáo dục mới”," Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Lê Duy Hùng – Huỳnh Tông Quyền |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2017 |
|
| 6. Trần Đức Huyên (2017), “Triển khai phương pháp giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr. 76 – 84 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Triển khai phương pháp giáo dục STEM tại Thành phố Hồ Chí Minh”, "Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Trần Đức Huyên |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2017 |
|
| 7. Nguyễn Thanh Nga – Nguyễn Y Phụng (2018), “Xây dựng chủ đề giáo dục STEM chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lý 10 nhằm định hướng nghề nghiệp cho HS”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr. 116 – 125 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Xây dựng chủ đề giáo dục STEM chương “Tĩnh học vật rắn” Vật lý 10 nhằm định hướng nghề nghiệp cho HS”," Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga – Nguyễn Y Phụng |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2018 |
|
| 8. Nguyễn Thanh Nga – Tôn Ngọc Tâm (2018), “Xây dựng chủ đề giáo dục STEM nội dung kiến thức “Từ trường và cảm ứng điện từ” Vật lý 11”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr. 126 – 135 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Xây dựng chủ đề giáo dục STEM nội dung kiến thức “Từ trường và cảm ứng điện từ” Vật lý 11”", Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga – Tôn Ngọc Tâm |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2018 |
|
| 9. Nguyễn Việt Trung – Lê Ngọc Tứ (2018), “Giáo dục STEM thông qua giáo dục sáng chế”, Hội thảo khoa học “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới”, NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh, tr. 200 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Giáo dục STEM thông qua giáo dục sáng chế”", Hội thảo khoa học" “Giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông mới” |
| Tác giả: |
Nguyễn Việt Trung – Lê Ngọc Tứ |
| Nhà XB: |
NXB Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2018 |
|
| 10. Lê Xuân Quang (2017), Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM, Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Dạy học môn công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM |
| Tác giả: |
Lê Xuân Quang |
| Năm: |
2017 |
|
| 11. Nguyễn Mậu Đức – Dương Thị Ánh Tuyết (2018), “Dạy học chủ đề acid – base (hóa học 11) theo định hướng giáo dục STEM”, Tạp chí giáo dục (8), tr. 214218 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Dạy học chủ đề acid – base (hóa học 11) theo định hướng giáo dục STEM”, Tạp chí giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Mậu Đức – Dương Thị Ánh Tuyết |
| Năm: |
2018 |
|
| 12. Đỗ Thị Thanh Hải (2018), Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều (Vật lý 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS, Luận văn sĩ khoa học giáo dục, Đại học sư phạm Thái Nguyên |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều (Vật lý 12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS |
| Tác giả: |
Đỗ Thị Thanh Hải |
| Năm: |
2018 |
|
| 13. Nguyễn Thanh Nga – Phùng Việt Hải – Nguyễn Quang Linh – Hoàng Phước Muội (2018), “Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho HS trung học cơ sở và trung học phổ thông”, Nhà xuất bản Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM cho HS trung học cơ sở và trung học phổ thông” |
| Tác giả: |
Nguyễn Thanh Nga – Phùng Việt Hải – Nguyễn Quang Linh – Hoàng Phước Muội |
| Nhà XB: |
Nhà xuất bản Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh |
| Năm: |
2018 |
|
| 15. Bùi Việt Phú (2009), Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho HS trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hóa, Luận án tiến sĩ, Đại học Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức giáo dục hướng nghiệp cho HS trung học phổ thông theo tinh thần xã hội hóa |
| Tác giả: |
Bùi Việt Phú |
| Năm: |
2009 |
|
| 1. Chỉ thị số 16/CT-TTg về việc tăng cường năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4, Thủ tướng Chính phủ ngày 4/05/2017 |
Khác |
|
| 2. Nguyễn Văn Biên, Tưởng Duy Hải (đồng chủ biên), Trần Minh Đức, Nguyễn Văn Hạnh, Chu Cẩm Thơ, Nguyễn Anh Thuấn, Đoàn Văn Thược, Trần Bá Trình, Giáo dục STEM trong nhà trường phổ thông |
Khác |
|
| 3. Bộ GD và ĐT, Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. (Kèm theo thông tư số 32/2018/TT-BGDDT ban hành Chương trình giáo dục phổ thông, Bộ giáo dục và Đào tạo, ngày 26/12/2018) |
Khác |
|