Đang tải... (xem toàn văn)
XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHẦN HÓA HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC HÓA HỌC VÀO THỰC TIỄN
131
85
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- mở máy động cơ lồng sóc
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- thông tin liên lạc và các dịch vụ
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình bất phương trình hệ phương trình vô tỉ thpt
- xây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toán
- một số biện pháp sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nội dung thực tiễn của phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh thpt tỉnh nam định
- một số biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực cho học sinh lớp 8
- phát triển năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học kiến tạo
- những định hướng cơ bản khi xây dựng các biện pháp sư phạm nhằm phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh
- thiết kế và tổ chức dạy học một tiết học hóa học sử dụng bảng tương tác thông minh
- thiết kế và tổ chức dạy học theo dự án một số nội dung chương trình toán lớp 10 và 11 ban cơ bản
- một số lưu ý khi thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán có nội dung thực tiễn theo quan điểm dạy học định hướng phát triển năng lực
- xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lí 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi
- xây dựng quy trình thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán tiếp cận pisa theo quan điểm dạy học định hƣớng phát triển năng lực
- một số lưu ý khi thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán tiếp cận pisa theo quan điểm dạy học định hƣớng phát triển năng lực
- xây dựng quy trình thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán thực tiễn theo quan điểm dạy học định hướng phát triển năng lực
- thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán có nội dung thực tiễn gắn với nội dung hàm số đồ thị
- thiết kế và tổ chức dạy học với các bài toán có nội dung thực tiễn gắn với nội dung hình học