Dù đã trải qua biết bao thăng trầm của lịch sử với hàng trăm ngàn cuộc xâm lược của giặc ngoại bang nhưng nền giáo dục của dân tộc ta luôn được đề cao và vun đắp. Vì “Hiền tài là nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh thì đất nước mạnh và càng lớn lao, nguyên khí suy thì thế nước yếu mà càng xuống thấp.” (Thân Nhân Trung). Ngay từ năm 1070, vua Lý Thánh Tông đã cho xây dựng Văn Miếu Quốc Tử Giám trường Đại học đầu tiên của nước ta. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của giáo dục đối với sự phát triển và hưng thịnh của đất nước. Người đặt trọn niềm tin, hy vọng vào thế hệ trẻ để kế tục xứng đáng truyền thống vẻ vang của cha ông bằng sự nỗ lực phấn đấu học tập của mình, mở ra tương lai tươi sáng giàu đẹp cho đất nước. Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc cũng khẳng định nhận thức được vai trò và ý nghĩa của giáo dục và đào tạo, xuyên suốt qua nhiều kỳ Đại hội Đảng cũng như nhiều Hội nghị Trung ương, quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu không hề thay đổi. Tóm lại, muốn cho dân giàu nước mạnh, từ xưa đến nay, dù là thời đại nào, dân tộc ta luôn coi trọng nền giáo dục, khắc phục khó khăn, đặc biệt chính phủ ta đã có nhiều chính sách khuyến khích học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đi học. Thực hiện tinh thần “giáo dục là quốc sách hàng đầu” của nhà nước đề ra, cô trò trường tôi suốt nhiều năm qua đã không ngừng đồng hành cùng các em học sinh trên con đường đến trường đầy chông gai. Vì trường tôi nằm trên địa bàn khá khó khăn, phức tạp. Đa số phụ huynh đều làm nghề đi biển, không có việc làm ổn định, còn ở nhà thuê và khá đông con. Vì thế, phụ huynh chưa quan tâm đến việc học hành của con cái. Học sinh có hoàn cảnh khó khăn thường nghỉ học đi làm để kiếm tiền hoặc ở nhà giúp bố mẹ làm việc gia đình để bố mẹ đi làm. Số khác lại có học lực trung bình, yếu kém do không có thời gian học, do bố mẹ không hiểu biết để dạy bảo. Tích cực hơn, học sinh ham học nhưng không có điều kiện, thiết bị,…để phục vụ cho việc học tập. Điều đó đã khiến cho học sinh gặp rất nhiều khó khăn trong học tập. Đó là một trong những nguyên nhân dẫn đến chất lượng giáo dục tại trường tôi chưa đạt kết quả như mong muốn.