1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Lê Hồ Phương Khanh-STARTERS 2A T6,7,8(1)

3 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

BEYOU ENGLISH HOME INSPIRING TEACHERS, OUTSTANDING STUDENTS www beyou edu vn www smartbeyou com Hotline 0988 525 447 BÁO CÁO HỌC TẬP Tên học viên Lê Hồ Phương Khanh Lớp Starters 2A Tháng 6,7,8 Kỳ học[.]

BÁO CÁO HỌC TẬP Tên học viên: Lê Hồ Phương Khanh Lớp: Starters 2A Tháng: 6,7,8 Kỳ học phí: 5,6,7,8 TÌNH HÌNH HỌC TẬP: Đi học (X) Nghỉ học (O) Ngày học tháng Ngày học tháng Ngày học tháng 4/6 6/6 11/6 13/6 18/6 20/6 25/6 27/6 O X X X O X X X 2/7 4/7 9/7 11/7 16/7 18/7 23/7 25/7 31/7 X X O X X X X X O 1/8 6/8 8/8 13/8 15/8 20/8 22/8 27/8 29/8 X X X X X X X X X Bài kiểm tra 01 02 Ngày 5/9 5/9 Kết 97% 92% NỘI DUNG HỌC TẬP: Bài 1: How we feel Từ vựng: Bài 2: In town Từ vựng: - Các động/cụm từ mệnh lệnh: read, write, spell, - Các danh từ nghề nghiệp: doctor, nurse, come to the board, open your book, close your teacher, student, pilot, cook, police official, fire book fighter, bus driver, soccer player - Các từ cảm xúc: happy, sad, hot cold, hungry, - Các danh từ nơi chốn: hospital, school, home, thirsty, sick, tired, bored, excited restaurant BEYOU ENGLISH HOME - INSPIRING TEACHERS, OUTSTANDING STUDENTS www.beyou.edu.vn www.smartbeyou.com Hotline: 0988 525 447 - Các động từ xúc giác: see, hear, smell, taste, touch Ngữ pháp: Ngữ pháp: - Cấu trúc hỏi đáp ngày tuần: “What day is - Cấu trúc hỏi đáp để mượn đồ vật: “May I it?” borrow…?” - Cấu trúc hỏi đáp “Có – Khơng” cảm xúc - Câu khẳng định phủ định để nói nghề nghiệp người khác, sử dụng động từ “to be” người với động từ “to be” - Câu hỏi thông tin sử dụng động từ xúc giác - Câu hỏi “Có – Khơng” nghề nghiệp cấu trúc “What can…?” người với động từ “to be” - Cấu trúc hỏi đáp vị trí với từ “Where” động từ “to be” Kỹ năng: Kỹ năng: - Hỏi đáp ngày tuần - Hỏi đáp để mượn đồ vật - Hỏi đáp cảm xúc người khác - Hỏi đáp nghề nghiệp người - Hỏi thăm người khác - Hỏi đáp vị trí người NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN Kỹ Đánh giá Nhận xét Từ vựng A Con nắm tốt từ vựng học, nhận biết mặt chữ nhanh trả lời câu hỏi từ vựng tương đối xác Ngữ Pháp B+ Đối với cấu trúc học, biết cách áp dụng vận dụng làm tương đối tốt Tuy nhiên, giáo viên khuyến khích ôn tập lại cấu trúc sau : Câu hỏi “Có – Khơng” nghề nghiệp người với động từ “to be” Kỹ A Nghe: Con nghe nhận biết âm Tiếng Anh tốt, nghe hoàn thành với điểm tuyệt đối, giáo viên hy vọng tiếp tục phát huy A Nói: Con hiểu tự tin trả lời câu hỏi Tiếng Anh Đối với kiểm tra nói, trả lời xác đầy đủ, áp dụng đúng cấu trúc học Giáo viên hy vọng tiếp tục phát huy Tuy nhiên, hoạt động lớp, cần tích cực hăng hái tham gia A Đọc: BEYOU ENGLISH HOME - INSPIRING TEACHERS, OUTSTANDING STUDENTS www.beyou.edu.vn www.smartbeyou.com Hotline: 0988 525 447 Con hiểu nội dung thông tin đọc để xử lý tập xác Giáo viên khuyến khích luyện đọc thêm tập đọc sách 8PM B+ Viết: Con hoàn thành đầy đủ phần tập luyện viết từ mới, song để sử dụng từ vựng linh hoạt, cần luyện viết thêm cấu trúc ngữ pháp học để ghi nhớ sử dụng tốt Phát triển xã hội: Con cởi mở, thân thiện, hịa đồng với thầy bạn bè Con nghiêm túc tập trung học tập, hăng hái tham gia hoạt động lớp Đề xuất cải thiện Để giúp ghi nhớ phát âm xác từ vựng học giáo viên khuyến khích phụ huynh cho truy cập vào trang web: https://elt.oup.com/student/everybodyup/level02/?cc=vn&selLangu age=en mục “Dictionary” để ơn tập Ngồi phụ huynh cho truy cập vào mục lại trang web “Watch”, “Songs” “Games” để chủ động luyện tập chủ đề học Bên cạnh đó, giáo viên đề xuất phụ huynh hướng dẫn làm 8PM đầy đủ đồng thời ôn tập lại kiến thức học Ghi chú: Mỗi nội dung đánh giá theo khung lực: A; B; C A: Học viên đã làm chủ nội dung/kỹ này thành thạo và có khả hoàn thành số hoạt động nâng cao hoặc mở rộng thêm Học viên có thể tiếp tục hoàn thiện nữa thông qua hoạt động củng cố bài học và nâng cao theo gợi ý của giáo viên B: Học viên hoàn thành bản yêu cầu đặt đối với nội dung/kỹ này cần luyện tập thêm để có thể tiến tới làm chủ Học viên có thể ôn lại bài đã học và làm lại thêm số lần nữa C: Học viên hoàn thành số yêu cầu đặt đối với nội dung/kỹ này, mắc phải số lỗi Học viên cần dành nhiều thời gian luyện tập thêm ở nhà bằng cách ôn lại bài đã học và làm lại nhiều lần Hà Nội ngày 12 tháng năm 2021 Giáo viên chủ nhiệm Giám đốc Chương trình Hồng Thị Huyền Hồ Phương Lan BEYOU ENGLISH HOME - INSPIRING TEACHERS, OUTSTANDING STUDENTS www.beyou.edu.vn www.smartbeyou.com Hotline: 0988 525 447 ... lại nhiều lần Hà Nội ngày 12 tháng năm 2021 Giáo viên chủ nhiệm Giám đốc Chương trình Hồng Thị Huyền Hồ Phương Lan BEYOU ENGLISH HOME - INSPIRING TEACHERS, OUTSTANDING STUDENTS www.beyou.edu.vn

Ngày đăng: 30/04/2022, 07:16

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

1. TÌNH HÌNH HỌC TẬP: Đi học (X) Nghỉ học (O) - Lê Hồ Phương Khanh-STARTERS 2A T6,7,8(1)
1. TÌNH HÌNH HỌC TẬP: Đi học (X) Nghỉ học (O) (Trang 1)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN