Nội dung chính của luận văn tốt nghiệp

Nội dung chính của luận văn tốt nghiệp Bởi unknown Mở đầu Tầm quan trọng Mở đầu là phần rất quan trọng của tập luận văn tốt nghiệp Phần mở đầu hay sẽ thuyết phục được độc giả đọc tiếp phần nội dung, đ[.]

Nội dung luận văn tốt nghiệp Nội dung luận văn tốt nghiệp Bởi: unknown Mở đầu Tầm quan trọng Mở đầu phần quan trọng tập luận văn tốt nghiệp Phần mở đầu hay thuyết phục độc giả đọc tiếp phần nội dung, đồng thời giúp cho độc giả dễ dàng theo dõi phần nội dung Mở đầu phần trình bày khái quát vấn đề nghiên cứu, lý chọn đề tài, tính cấp thiết đề tài, mục đích mục tiêu đề tài, đối tượng phạm vi nghiên cứu, ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài,… Phải viết phần mở đầu cho độc giả trả lời câu hỏi sau: • • • • Nghiên cứu vấn đề gì? Tại nghiên cứu cần thiết? Những điều nghiên cứu nầy chưa biết đến? Bằng cách để người nghiên cứu hoàn thiện thiếu sót nghiên cứu trước cải thiện tình nghiên cứu trước? • Giới hạn đề tài? • Dùng phương pháp để thực đề tài? Cách viết phần mở đầu Có cách viết phần mở đầu: • Sử dụng trích dẫn: Bắt đầu phần mở đầu với lời trích dẫn có liên quan đến đề tài nghiên cứu, sở đồng ý khơng đồng ý, có ý kiến trái ngược với lời trích dẫn • Đặt câu hỏi: Hướng độc giả tập trung vào chủ đề nghiên cứu • Trình bày minh chứng: Là giai thoại hay thí dụ có liên quan đến đề tài nghiên cứu 1/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp Các bước viết phần mở đầu: Bước 1: Trước hết hình thành lĩnh vực cần nghiên cứu cung cấp tình thiết thực để thực Bước gồm ý sau: • Đặt vấn đề nghiên cứu từ nói lên việc nghiên cứu cần thiết Thí dụ: “Nhiệt độ thấp an tồn (trên mức đóng băng) ẩm độ cao quan trọng để kéo thời gian bảo quản sống rau cải” Trong câu có thông tin quan trọng đưa là: Nhiệt độ ẩm độ • Đi từ tổng quát đến cụ thể cần nghiên cứu Tuy nhiên, không viết tổng quát xa với đề tài • Những nghiên cứu trước có liên quan để từ xác định vấn đề cần nghiên cứu đề tài Bước 2: Xác định vấn đề cần nghiên cứu không bị trùng lắp với nghiên cứu trước Chỉ đề tài nghiên cứu khám phá phương pháp hay kết mà trước chưa biết Có cách để minh chứng bước • Chỉ thiếu sót hay vấn đề cần nghiên cứu mà nghiên cứu trước chưa giải • Đặt câu hỏi cho vấn đề nghiên cứu mà chưa có câu trả lời cho vấn đề này, điều khám phá đề tài nghiên cứu • Nối tiếp nghiên cứu trước sở cơng việc làm trước đó, nghiên cứu sâu (chẳng hạn sử dụng mẫu thí nghiệm mới, tăng lĩnh vực nghiên cứu, nhân tố thí nghiệm nhiều hay hơn) • Những ý kiến trái ngược lý luận hay phương pháp đặt trước Ở phần này, thường ý kiến tranh cãi việc đánh giá nghiên cứu trước đó: chẳng hạn nghiên cứu phức tạp; hay tiến trình thực đơn giản; chúng nên thực theo cách hay cách khác Bước 3: Khi lĩnh vực nghiên cứu xác định, phải đưa cách giải hay nói cách khác phải giải thiếu sót mà nghiên cứu trước chưa thực Cuối phần mở đầu nêu lợi ích việc nghiên cứu; giải thích mục tiêu thực hiện; nói rõ lĩnh vực nghiên cứu; đạt từ nghiên cứu sử dụng Cần nêu ý sau: • Khái qt mục đích:Trình bày mục đích phần giới thiệu giúp người đọc hiểu rõ mà họ thu Mỗi mục đích viết thành đoạn • Thơng tin phương pháp nghiên cứu tại: Chỉ cần nêu sơ bộ, bao gồm giới hạn phạm vi nghiên cứu, không nêu chi tiết • Thơng tin kết tìm được: Có thể sơ kết nghiên cứu đạt được, khái quát chúng 2/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp • Chỉ cấu trúc nghiên cứu: Giới thiệu trình tự viết, giúp cho người đọc dễ theo dõi • Chỉ hướng cho nghiên cứu kế tiếp:Nghiên cứu thường mở hướng cho nghiên cứu tiếp theo, để nghiên cứu khơng giải hết vấn đề • Chỉ điều lợi đạt từ nghiên cứu: Nói lên lợi ích nghiên cứu, phải nghiên cứu nhấn mạnh giá trị nghiên cứu Sơ đồ cách viết mở đầu Viết mở đầu thường từ vấn đề chung sau đến phần chi tiết cần thực (Hình 1) Sơ đồ để viết phần mở đầu Những lỗi thường mắc phải viết phần mở đầu • Q chi tiết, dài dịng: Phần mở đầu trình bày vấn đề chung luận văn Còn phần phương tiện-phương pháp, kết quả-thảo luận, kết luận-đề nghị trình bày phần sau, khơng nên trình bày chi tiết Phần mở đầu thường phải ngắn gọn tương tự phần kết luận • Lập lại từ, ý cụm từ giống nhau: Độc giả khơng thích đọc lại từ, ý giống nhiều lần Nếu lập lập lại nhiều lần có nghĩa người viết dường lúng túng, nghèo nàn ý tưởng, thiếu nghiên cứu sâu vơ vấn đề, có nghĩa khơng quan tâm tác giả, nên tránh tượng nầy • Xác định vấn đề nghiên cứu khơng rõ ràng: Độc giả không hiểu đề tài thực nghiên cứu vấn đề phần mở đầu khơng xác định vấn đề rõ ràng, phần mở đầu thiếu xác, mập mờ Như vậy, độc giả đánh giá cơng trình 3/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp nghiên cứu không cao, cho vô nghĩa, khơng chất lượng Có thể mở đầu câu cụm từ “Mục tiêu nghiên cứu thí nghiệm ” nói lên vấn đề mà cần nghiên cứu Không nên lập lại cụm từ tựa đề tài để diễn tả mục tiêu đề tài • Sắp xếp ý khơng khoa học: Thông thường cố gắng đưa nhiều ý vào phần giới thiệu lại không xếp chúng có logic Phần giới thiệu phải theo trình tự logic để người đọc dễ dàng theo dõi Chương 1: Lược khảo tài liệu (còn gọi tổng quan tài liệu) Mục tiêu lược khảo tài liệu Lược khảo tài liệu phân tích, đánh giá cơng trình nghiên cứu trước tác giả nước có liên quan “mật thiết” đến đề tài, luận văn; Nêu vấn đề tồn tại, thiếu sót chưa giải nghiên cứu trước cần tiếp tục nghiên cứu sâu hơn, hay nêu lên phương pháp để giải vấn đề vấn đề mà đề tài, luận văn cần tập trung nghiên cứu, giải Để có lược khảo tài liệu tốt đòi hỏi tác giả phải biết cách thu thập, tóm lược đọng tài liệu thu thập được, xếp lại có hệ thống Cách trình bày phần lược khảo tài liệu phải hợp lý, phải có ý nghĩa đề tài Tóm lại, mục tiêu viết lược khảo tài liệu để: • Giúp sinh viên biết rõ đề tài nghiên cứu • Tránh việc nghiên cứu bị trùng lấp với nghiên cứu trước • Qua Hội đồng đánh giá kiến thức sinh viên lĩnh vực nghiên cứu đánh giá đóng góp đề tài nghiên cứu thực tiễn Cách trích dẫn tài liệu Mọi ý tưởng, khái niệm, mang tính chất gợi ý khơng phải ý riêng tác giả tham khảo khác phải trích dẫn rõ nguồn danh mục tài liệu tham khảo luận văn tốt nghiệp Nếu sử dụng đề xuất kết đồng tác giả phải nêu Nếu sử dụng tài liệu người khác đồng tác giả (bảng, biểu, hình vẽ, cơng thức, đồ thị, phương trình, ý tưởng ) mà khơng ghi tác giả nguồn tài liệu luận văn khơng duyệt bảo vệ Khơng trích dẫn kiến thức phổ biến mà người biết Việc trích dẫn, tham khảo chủ yếu nhằm thừa nhận nguồn ý tưởng có giá trị giúp người đọc theo mạch suy nghĩ tác giả, khơng làm trở ngại việc đọc luận văn 4/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp Nếu khơng có điều kiện tiếp cận tài liệu gốc mà phải trích dẫn thơng qua tài liệu khác phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc phải liệt kê danh mục tài liệu tham khảo luận văn Khi cần trích dẫn nguyên văn đoạn hai câu bốn hàng đánh máy sử dụng dấu ngoặc kép để mở đầu kết thúc trích dẫn Nếu cần trích dẫn dài phải tách phần thành đoạn riêng khỏi phần nội dung trình bày, với lề trái lùi vào thêm cm Đối với phần này, mở đầu kết thúc đoạn trích khơng phải sử dụng dấu ngoặc kép.17 Tài liệu trích dẫn phải ghi rõ nguồn gốc cách ghi họ tác giả (đối với tác giả nước ngồi, khơng ghi tên) họ tên (đối với tác giả người Việt Nam), phải để ngoặc đơn kèm theo năm xuất Thí dụ: (Stevenson, 1962) (Nguyễn Bảo Vệ ctv., 1998) Nếu tên tác giả phần đoạn viết có năm xuất để ngoặc Thí dụ: Olk et al (1995) Nguyễn Bảo Vệ (1998) Tài liệu có tác giả phải viết tên hai tác giả cách chữ and (hoặc và), thí dụ Cassman and Olk (1998) hay Nguyễn Bảo Vệ Lê Quang Trí (2000) Tài liệu có hai tác giả viết tên tác giả đầu, thí dụ Cassman et al (1998) Nguyễn Bảo Vệ ctv (2000) Tài liệu sử dụng để tham khảo Tài liệu sử dụng có liên quan đến phần lược khảo gồm có: • Tạp chí (journal): Đây tài liệu có thơng tin cập nhật thường xuyên chuyên sâu, thường sử dụng nhiều phần lược khảo tài liệu tài liệu nầy kiểm duyệt tính khoa học tính mẽ trước in ấn (chẳng hạn nhà phản biện có kiến thức chun mơn đánh giá góp ý) • Sách: Ít cập nhật thơng tin tập san hay tạp chí Sách thường khơng hữu ích cho phần lược khảo tài liệu, chúng thường sử dụng cho việc giảng dạy Sách nguồn tài liệu để khơi dậy ý tưởng bắt đầu để vào chi tiết lược khảo tài liệu • Kỷ yếu hội nghị, hội thảo (Proceedings): Cung cấp thông tin nghiên cứu gần hay nghiên cứu chưa cơng bố Chúng giúp ích việc đưa thơng tin nghiên cứu có liên quan đến đề tài Có thể sử dụng kết nầy cho việc lược khảo tài liệu • Báo cáo quan nhà nước: Có nhiều quan nhà nước thực cơng trình nghiên cứu Những kết tìm họ thơng tin hữu ích việc viết lược khảo tài liệu • Báo chí: Thường viết vấn đề có tính chất chung, khơng chun sâu Vì vậy, thông tin thường bị giới hạn viết lược khảo tài liệu, sử dụng Thơng thường báo chí cung cấp xu hướng nghiên cứu, khám phá thay đổi có tính chất tổng quan • Luận văn tốt nghiệp: Đây nguồn thơng tin hữu ích cho việc trích dẫn tài liệu Tuy nhiên, có số bất lợi chúng không công bố rộng rãi (chỉ 5/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp có thư viện) thường tác giả thực thí nghiệm chưa có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu Vì vậy, việc sử dụng tài liệu nên dè dặt so với tài liệu công bố tạp chí • Internet: Thơng tin cập nhật nhanh Tuy nhiên, bên cạnh thơng tin tốt cịn có thơng tin chưa thật xác thực, thơng tin chung chung thiếu chi tiết Lưu ý, thông tin internet khơng có nguồn gốc từ tài liệu cơng bố khơng phù hợp để trích dẫn • CD-ROM: Thường cung cấp thông tin chuyên biệt, chi tiết cho việc nghiên cứu Chúng công cụ để tìm thơng tin mà luận văn cần • Tập san (magazines): Thường thông tin chung cho nhiều đối tượng độc giả, chúng không cung cấp đủ thông tin cho việc nghiên cứu sâu mà chủ yếu ý tưởng, thông tin khám phá mới, sách, Tuy nhiên, dùng để trích dẫn Nguyên tắc viết lược khảo tài liệu Khi viết lược khảo tài liệu phải tuân thủ nguyên tắc sau: • Tài liệu tham khảo phải thông tin gần gũi hay liên quan trực tiếp đến đề tài • Tài liệu tham khảo phần tổng hợp ngắn gọn kết có trước (những vấn đề nghiên cứu biết vấn đề chưa biết) • Phải xác định cho lĩnh vực cần bàn thảo phần lược khảo tài liệu • Đặt câu hỏi để đề xuất nghiên cứu xa • Lược khảo tài liệu phải trả lời câu hỏi sau: • Những biết đề tài dựa nghiên cứu có trước? • Những nhân tố cần phải nghiên cứu gì? • Mối liên hệ nhân tố nào? • Tại vấn đề nghiên cứu biết đến? • Tại phải kiểm tra lại vấn đề nghiên cứu đó? • Những minh chứng cịn thiếu, giới hạn, trái ngược hạn chế nghiên cứu trước? • Tại phải nghiên cứu xa hơn? • Nghiên cứu luận văn hy vọng đóng góp gì? • Bố trí thí nghiệm để thỏa mãn cho việc nghiên cứu? Làm để viết tốt phần lược khảo tài liệu • • • • Ln ln nhớ mục đích nghiên cứu Đọc có mục đích Viết có mục đích Lập dàn trước bắt đầu viết 6/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp Chương 2: Phương tiện phương pháp Phương tiện Chỉ mô tả phương tiện làm thay đổi kết đề tài phương tiện thay đổi, chẳng hạn đất đai nơi thí nghiệm, giống thí nghiệm, loại phân bón, máy móc phân tích chun dùng Khơng mô tả phương tiện thông thường, sử dụng loại mà không ảnh hưởng đến kết thí nghiệm, như: Giấy, viết, cân, thước, nước cất, hóa chất, xe vận chuyển… Trong đề tài điều tra, địa bàn điều tra mô tả kỹ yếu tố như: đất, chế độ thủy văn, khí hậu, trạng canh tác…và trình bày chương riêng, sau chương lược khảo tài liệu Phương pháp thí nghiệm Phương pháp thí nghiệm phải trình bày đầy đủ thơng tin, cho độc giả theo lập lại thí nghiệm mà khơng cần hỏi đến tác giả Phần phải trả lời câu hỏi sau: Thí nghiệm bố trí nào? Làm để thu thập số liệu, thu thập lúc nào? Số liệu phân tích phương pháp nào? Nói cách khác, phần phương pháp thí nghiệm làm để độc giả đọc hiểu kết nghiên cứu Do đó, viết phương pháp phải đáp ứng nguyên tắc sau: • Phương pháp thực phải phù hợp với mục đích nghiên cứu, tránh trường hợp bố trí thí nghiệm khơng phù hợp với mục tiêu đề Thường có nhiều phương pháp để giải vấn đề nghiên cứu, nên giải thích lại chọn phương pháp • Cần có thảo luận trở ngại trình thực giải thích bước thí nghiệm thực • Độc giả muốn biết số liệu thu thập phải hợp lý với việc nghiên cứu Do đó, phải trình bày làm để thu thập số liệu, ảnh hưởng đến phần kết Giúp cho độc giả đánh giá kết • Trong vài trường hợp phương pháp thí nghiệm cho độc giả lập lại thí nghiệm Trong trường hợp đặc biệt, phải có phương pháp thí nghiệm để phù hợp với mục đích thí nghiệm Những lỗi thường gặp viết phương tiện phương pháp thí nghiệm • Trình bày chi tiết khơng làm ảnh hưởng đến kết thí nghiệm 7/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp • Giải thích nhiều tiến trình • Khơng đủ thơng tin để lập lại thí nghiệm Nhưng nhớ phần phương pháp nghiên cứu viết để hướng dẫn cho người bắt đầu nghiên cứu Độc giả người có kiến thức lĩnh vực nghiên cứu đề tài, nên phần viết với giả định độc giả người có chun mơn, khơng cần viết q chi tiết Thí dụ: Có thể viết “Hàm lượng chlorophyll (µg/g mơ thực vật) đo theo phương pháp Anderson and Boardman (1964)” mà không cần phải viết chi tiết cách chuẩn bị mẫu, thao tác đo, Tuy nhiên, trình bày tóm tắt phương pháp, phương pháp đặc biệt • Những khó khăn khơng đốn Thường khơng thể dự đoán tất trở ngại phát sinh thu thập số liệu, lại thiếu trình bày làm để vượt qua khó khăn Có thể phần hấp dẫn phần phương pháp, nghĩa đưa phần trăm định, nhìn thực tế phương pháp mà ta lựa chọn Chương 3: Kết thảo luận Phần nầy mô tả ngắn gọn kết nghiên cứu đạt gồm số liệu nghiên cứu khoa học số liệu thực nghiệm Chúng trình bày dạng bảng, đồ thị, sơ đồ hình, số liệu thơ thường trình bày phần phụ lục Phần thảo luận phải vào dẫn liệu khoa học thu trình nghiên cứu đề tài, luận văn đối chiếu với kết nghiên cứu tác giả khác thông qua tài liệu tham khảo Đưa ứng dụng từ kết đạt (điều sai kết nghiên cứu tiếp theo) Có cách để trình bày kết thảo luận: Trình bày tất kết đạt được, sau phần thảo luận (hai phần nầy phải trình bày hai phần riêng biệt) Cách trình bày phổ biến báo tạp chí khoa học Trình bày phần kết đạt với thảo luận Cách trình bày thường phổ biến viết luận văn tốt nghiệp Khi trình bày kết thảo luận cần lưu ý: - Nếu trình bày phần kết thảo luận hai phần khác phần thảo luận nên tóm tắt lại kết để gợi nhớ độc giả 8/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp - Đưa lý kết nghiên cứu khác với kết nghiên cứu trước hay khác với lý thuyết giải thích kết khơng mong muốn - Dù có lặp lại thông tin phần kết nghiên cứu phần thảo luận, nên hạn chế lặp lại - Cách trình bày kết cách thảo luận khác nhau: Trình bày kết nêu kết đạt chúng phải hữu ích cho độc giả, phần thảo luận phần bàn bạc, giải thích chúng - Khơng nên thảo luận kết đạt nghiên cứu “phù hợp” với kết nghiên cứu tác giả khác Có thể nói kết đạt được tác giả tìm thấy… Kết luận đề nghị Ở phần này, trình bày kết luận văn cách ngắn gọn, khơng có lời mơ tả, bàn bình luận thêm Kết luận nên nói lên giới hạn đề tài kết thúc Kiến nghị ứng dụng kết nghiên cứu Thí dụ: “Trồng Dưa hấu mùa mưa áp dụng biện pháp phủ plastic có hiệu tăng suất, lợi nhuận so với phủ rơm không phủ Càng tăng mức phân đạm từ 100 đến 150 200 kg N/ha làm giảm suất trái thương phẩm, lợi nhuận thời gian tồn trữ trái không làm thay đổi hàm lượng đường trái chín Phủ plastic kết hợp với mức phân bón tối thiểu 100 kg N/ha cho suất, chất lượng trái hiệu kinh tế cao Đề nghị nông dân trồng Dưa hấu mùa mưa, đất phù sa ven sông không bị ngập ngoại thành thành phố Cần Thơ áp dụng biện pháp phủ liếp plastic bón 100 kg/ha.” Viết phần kết luận dựa nguyên tắc sau: • • • • Đã học hỏi từ nghiên cứu (thường gặp nhất) Chỉ ngắn gọn thực Thuận lợi, khó khăn, tính ứng dụng đề tài, đánh giá, Đề nghị Những lỗi thường gặp viết phần kết luận • Quá dài: Phần kết luận nên ngắn gọn Thông thường phần kết luận chiếm không 2,5% tổng số trang luận văn 9/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp • Quá chi tiết: Phần kết luận dài chứa chi tiết không cần thiết Phần không cần nói lại phương pháp hay kết thí nghiệm Chỉ nêu cần học hỏi từ nghiên cứu, trọng phần ứng dụng, đánh giá, • Khơng tóm lại vấn đề khó khăn nghiên cứu: Những có tác động ngược đến nghiên cứu đề tài khơng nên bỏ qua Những khó khăn hay ảnh hưởng bất lợi phải thể phần kết luận • Thiếu kết luận ngắn gọn nên học hỏi:Mặt khác, nói học hỏi từ đề tài nghiên cứu, phải thật ngắn gọn, thường vài câu • Kết luận khơng phù hợp với mục tiêu đề ra:Thường mục tiêu đưa thay đổi thí nghiệm tiến hành, điều bình thường, viết phần kết luận phải phù hợp với công việc nghiên cứu Danh sách tài liệu tham khảo Chỉ bao gồm tài liệu trích dẫn, sử dụng đề cập tới để lược khảo tài liệu thảo luận luận văn Thông thường, tập luận văn thường bị thừa thiếu tài liệu danh sách tài liệu tham khảo sửa chữa trình viết Phụ lục (Appendix) Phần phụ lục phần không quan trọng viết, chúng phần cung cấp thêm để độc giả hiểu rõ luận văn Phần phụ lục nhóm vấn đề có liên quan Phần phụ lục trình bày chi tiết bảng mà khơng thể trình bày viết, hình ảnh minh họa, ghi hay phương pháp kỹ thuật, thời khóa biểu thu thập số liệu, tài liệu khó tìm, trường hợp q dài khơng thể viết viết Tất phụ lục đặt sau phần viết, không đặt sau chương Những vấn đề khác chia phụ lục khác Trong trường hợp có nhiều phụ lục phụ lục có chữ số theo sau, chữ theo sau (thí dụ: PHỤ LỤC 1, PHỤ LỤC A, ) Nếu viết có phụ lục viết hay khơng cần tựa phụ lục Trong trường hợp có nhiều phụ lục phụ lục phải có tựa cách trình bày giống trình bày chương chúng thể phần mục lục Các dịng phụ lục khơng thiết hàng đơn hay hàng đơi, mà tùy thuộc vào cách trình bày tài liệu gốc Khoảng cách hàng không giống phụ lục với phụ lục khác Những tài liệu tình nghiên cứu nên viết dịng cách hàng đơn Cịn trình bày tiến trình thí nghiệm giải thích khoảng cách dịng giống viết 10/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp Những tài liệu photo, chẳng hạn tạp chí cơng bố, bảng in thử, bảng câu hỏi mà chúng trình bày riêng biệt với phần phụ lục chúng phải đánh số bên gốc phải trang giấy chữ số nằm ngoặc Chữ số số tiếp tục viết, ngoặc kép chữ số chữ số gốc tạp chí (tài liệu photo có chữ số gốc tạp chí hay khơng) Cịn tài liệu photo nằm phần phụ lục phải đánh số liên tục giống viết Trường hợp photo phải che phần chữ số tạp chí gốc Sau đó, đánh số lại trang cách đánh số trang viết 11/11 ... viết luận văn tốt nghiệp Khi trình bày kết thảo luận cần lưu ý: - Nếu trình bày phần kết thảo luận hai phần khác phần thảo luận nên tóm tắt lại kết để gợi nhớ độc giả 8/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp. .. viết phần kết luận • Quá dài: Phần kết luận nên ngắn gọn Thông thường phần kết luận chiếm không 2,5% tổng số trang luận văn 9/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp • Quá chi tiết: Phần kết luận dài chứa... chất tổng quan • Luận văn tốt nghiệp: Đây nguồn thơng tin hữu ích cho việc trích dẫn tài liệu Tuy nhiên, có số bất lợi chúng không công bố rộng rãi (chỉ 5/11 Nội dung luận văn tốt nghiệp có thư