NGỮ PHÁP TIẾNG VIỆT

1 C \Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018 2022\ĐCCT 2018 2022\6 2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET 2018 docx UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập[.]

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC NGÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Thông tin tổng quát - Tên học phần: Ngữ pháp tiếng Việt (1+1) - Tên tiếng Anh: Vietnamese Grammar - Mã học phần: NV069 - Thuộc khối kiến thức/kỹ năng: Cơ  Chuyên ngành  Cơ sở ngành Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp   - Số tín chỉ: 02 + Số tiết lý thuyết/số buổi: 15 tiết + Số tiết thực hành/số buổi: 30 tiết - Tự học: 120 tiết + Đọc tài liệu: 60 tiết +Làm tập: 60 tiết + Hoạt động khác (nếu có): - Học phần tiên quyết: không - Học phần học trước: không Mô tả học phần Học phần gồm chương trình bày kiến thức ngữ pháp tiếng Việt, bao gồm : Những vấn đề chung ngữ pháp ; Từ loại tiếng Việt ; Cụm từ câu Mơn học cịn tích hợp giảng dạy kỹ phân tích, tư làm việc nhóm cho sinh viên Mục tiêu học phần Học phần Ngữ pháp tiếng Việt cung cấp hệ thống tri thức quan điểm liên quan đến từ pháp cú pháp tiếng Việt Trong khái niệm ngữ pháp liên quan: ý C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx nghĩa ngữ pháp, phương thức ngữ pháp, phạm trù ngữ pháp, hình thức ngữ pháp, quan hệ ngữ pháp giới thiệu phần mở đầu Đồng thời thông qua việc mô tả giới thiệu đặc điểm từ pháp (chủ yếu từ loại) cú pháp (bao gồm cụm từ câu), người học mơ hình hóa quy tắc ngữ pháp, quan hệ ngữ pháp… ; nhận diện biện luận kết hợp ngữ pháp thông thường bất thường văn cảnh, ngữ cảnh Nguồn học liệu 4.1 Tài liệu bắt buộc [1] Hồ Văn Tuyên (2018), Ngữ pháp tiếng Việt, Nxb Đại học Quốc gia TP HCM [2] Diệp Quang Ban (2004) (tái lần thứ 8) Ngữ pháp tiếng Việt (tập 1, tập 2) Hà Nội: Nxb Giáo dục 4.2 Tài liệu tham khảo [3] Nguyễn Tài Cẩn (2000) Ngữ pháp tiếng Việt Hà Nội: Nxb ĐHQG Hà Nội [4] Cao Xuân Hạo (2004) Tiếng Việt sơ thảo ngữ pháp chức Hà Nội: Nxb Giáo dục Chuẩn đầu học phần Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu CTĐT theo mức độ sau: N : Không đóng góp/khơng liên quan S : Có đóng góp/liên quan khơng nhiều H : Đóng góp nhiều/liên quan nhiều Mã HP Tên HP NV069 Ngữ pháp tiếng Việt Mức độ đóng góp ELO1 ELO2 ELO3 ELO4 ELO5 ELO6 ELO7 ELO8 ELO9 ELO10 H H S S S H S N S S Chi tiết Chuẩn đầu mô tả bảng sau: CĐR Chuẩn đầu học phần CTĐT (ELOx) C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx Sinh viên nhớ, hiểu khái niệm ngữ CELO1 pháp học; khái niệm ngữ pháp tiếng Việt ELO1, ELO2 Sinh viên có khả vận dụng khái niệm Kiến quy tắc ngữ pháp để phân tích kết cấu thức CELO2 ngữ pháp tạo lập kiểu câu bất kì, ELO2 biện luận giải thích tượng kết cấu không tuân theo quy luật ngữ pháp tiếng Việt ELO4 CELO3 Áp dụng tri thức ngữ pháp tiếng Việt vào giảng dạy Kỹ Áp dụng tri thức ngữ pháp tiếng Việt vào CELO4 ELO3 nghiên cứu, làm báo, làm biên tập nhà xuất v.v ELO4 ELO5 ELO7 Phân tích kết cấu ngữ pháp; giải thích kết Thái độ CELO5 hợp bất thường; nhận diện kết hợp sai ELO9, ngữ pháp, từ có ý thức việc tạo lập ELO10 sử dụng câu hoạt động sử dụng ngôn ngữ Chỉ báo thực chuẩn đầu Chuẩn đầu CELO Chỉ báo CELO1.1 CELO1 Mô tả báo thực thực CELO1.2 CELO1.3 Hiểu ghi nhớ khái niệm ngữ pháp Hiểu vấn đề liên quan đến từ pháp cú pháp tiếng Việt Nắm thao tác hình thành kĩ phân tích kết hợp C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx Chuẩn đầu CELO Chỉ báo Mô tả báo thực thực tiếng Việt CELO2.1 CELO2 CELO2.2 CELO3.1 CELO3 CELO3.2 CELO4.1 CELO4 CELO4.2 Vận dụng khái niệm đặc điểm từ loại, cấu tạo cụm từ cấu tạo câu tiếng Việt để tạo lập kiểu câu Nhận diện sửa loại lỗi câu liên quan đến cấu tạo ngữ pháp Phát triển kĩ làm việc nhóm, thảo luận, trình bày vấn đề trước lớp vấn đề liên quan đến từ loại Thảo luận , trình bày kiểu câu phân theo cấu tạo theo mục đích phát ngơn Áp dụng tri thức ngữ pháp vào giảng dạy, nghiên cứu, biên tập Ứng dụng Ngữ pháp tiếng Việt để nhận diện loại hình ngơn ngữ tiếng Việt Phân tích kết cấu ngữ pháp; giải thích kết hợp bất CELO5.1 CELO5 thường; nhận diện kết hợp sai ngữ pháp, từ có ý thức việc tạo lập sử dụng câu hoạt động sử dụng ngôn ngữ CELO5.2 Kích thích trí tị mị, lịng u thích khám phá khoa học sinh viên Đánh giá học phần Hình thức KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thực Kiểm tra kỳ - Phân loại từ loại từ Tự luận: 60 phút ngữ liệu cho sẵn - Phân tích cấu tạo ngữ đoạn có ngữ liệu cho sẵn Tỉ lệ (%) 50 CELO1, Tuần CELO2, 50 CELO3 C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MƠN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx Hình thức KT Nội dung Thời điểm Chỉ báo thực Kiểm tra cuối kỳ 50 CELO1, Tự luận: 90 Các nội dung mơn học phút Tỉ lệ (%) Theo CELO2, lịch CELO3, PĐBCL CELO4, 50 CELO5 Nội dung chi tiết học phần Buổi Nội dung Chỉ báo Tài liệu thực tham khảo LO1.1, LO1.2, LO1.3 [1] Mở đầu Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Khái niệm ngữ pháp, ngữ pháp học 1.2 Ý nghĩa ngữ pháp 1.3 Đơn vị ngữ pháp 1.4 Phương thức ngữ pháp 1.5 Quan hệ ngữ pháp 1.6 Đặc điểm loại hình tiếng Việt Chương 2 TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT 2.1 Tiêu chuẩn phân định từ loại LO1.1, LO1.2, LO1.3; LO2.1; LO2.2; [1] Phần 2.2 Hệ thống từ loại tiếng Việt Chương TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT 2.2.1 Các từ loại thuộc nhóm thực từ Chương TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT LO1.2, LO1.3; LO2.1; LO2.2; [1] Phần LO1.2, LO1.3; LO2.1; [1] Phần C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx Buổi Nội dung 2.2.2 Các từ loại thuộc nhóm hư từ Chỉ báo Tài liệu thực tham khảo LO2.2; 2.3 Hiện tượng chuyển di từ loại Chương CỤM TỪ 3.1 Khái quát cụm từ 3.2 Cụm từ phụ LO2.1; LO2.2; LO3.1, LO3.2; LO5.1, LO5.2 [1] Phần Chương 1, Chương 3.2.1 Cụm danh từ Chương CỤM TỪ 3.2/2 Cụm động từ 3.2.3 Cụm tính từ 3.3 Cụm từ đẳng lập LO2.1; LO2.2; LO3.1, LO3.2; LO5.1, LO5.2 [1] Phần Chương 1, Chương 3.4 Cụm từ chủ vị Chương CÂU 4.1 Khái quát câu LO2.1; LO2.2; LO3.1, LO3.2; LO5.1, LO5.2 [1] Phần bốn Mở đầu Chương CÂU 4.2 Thành phần câu 4.2.1 Thành phần 4.2.2 Thành phần phụ 4.2.3 Thành phần biệt lập 4.3 Phân loại câu 4.3.1 Phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp LO2.1; LO2.2; LO3.1, LO3.2; LO5.1, LO5.2 Chương 1, LO2.1; LO2.2; [1] Phần bốn [1] Phần bốn Chương - Câu đơn - Câu phức - Câu ghép Chương C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx Buổi Nội dung CÂU 4.3.2 Phân loại câu theo mục đích phát ngơn - Câu tường thuật Chỉ báo Tài liệu thực tham khảo LO3.1, LO3.2; LO5.1, LO5.2 Chương Chương - Câu nghi vấn - Câu mệnh lệnh - Câu cảm thán Quy định học phần - Giờ tự học: Ngoài lên lớp, sinh viên phải đầu tư 30 tự học / tín lý thuyết, thực cơng việc như: đọc giáo trình, chuẩn bị bài, đọc tài liệu tham khảo, xem lại cũ, làm tập, làm việc nhóm, chuẩn bị thuyết trình, hồn thành nhật ký tự học - Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ buổi học, không nghỉ 20% số tiết quy định Nếu nghỉ số ngày quy định khơng có điểm đánh giá kỳ cuối kỳ - Buổi kiểm tra kỳ vắng khơng lý khơng có điểm đánh giá - Nộp tiểu luận thời gian quy định Bài đánh giá cuối kỳ chép (từ mạng tài liệu tham khảo không ghi rõ nguồn) bị trừ điểm, mức trừ tối đa 20% tổng điểm đánh giá; đánh giá làm giống trừ 100% tổng điểm hai 10 Rubic kiểm tra, đánh giá 10.1 Rubric tự học - thang điểm 10 TIÊU CHÍ TỐT Chuẩn bị học trước học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét củng cố học sau học: 40% Nghiên cứu, làm tập, làm việc nhóm: 40% Hoàn tất nhật ký việc tự học: 20% 80 - 100% (6đ) CHẤP NHẬN ĐƯỢC 60 - 79% (4đ) KÉM Ít 60% (0 đ) 80 - 100% (6đ) 60 - 79% (4đ) Ít 60% (0 đ) 80 - 100% (6đ) 60 - 79% (4đ) Ít 60% (0 đ) C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx 10.2 Rubric tham dự lớp - thang điểm 10 TIÊU CHÍ TỐT CHẤP NHẬN ĐƯỢC 80 - 100% (6đ) 60 - 79% (4đ) Thời gian tham dự: 60% Chú ý, tích cực đóng Có ý đóng góp Thái độ góp (6đ) (4đ) tham dự: 40% KÉM Ít 60% (0 đ) Khơng ý/khơng đóng góp (0đ) 10.3 Rubric kiểm tra kỳ - thang điểm 10 STT KTGK Chỉ báo thực Tiêu chí đánh giá Thang điểm Kiểm tra kỳ - Cho ngữ liệu, sử dụng kiến thức từ loại tiếng Việt để phân loại từ loại từ - Cho ngữ liệu, phân tích cấu tạo ngữ đoạn có ngữ liệu 10 10.4 Rubric câu hỏi tự luận - kiểm tra kết thúc học phần - thang điểm 10 STT Chỉ báo thực Câu hỏi tự luận Tiêu chí đánh giá Thành phần câu - Cho ngữ liệu, yêu cầu phân tích thành phần câu theo sơ đồ - Nhận diện sửa câu sai ngữ pháp - Sinh viên biết vận dụng lý thuyết thành phần câu để vẽ sơ đồ cấu tạo câu; biết nhận diện sửa câu sai ngữ pháp Phân loại câu - Cho ngữ liệu, yêu - Sinh viên vận dụng cầu phân loại câu theo cấu tạo ngữ pháp theo mục đích phát ngôn Thang điểm 5đ 5đ kiến thức câu để phân loại câu theo yêu cầu Tổng 10 11 Phiên chỉnh sửa Lần 1, ngày 15/7/2018 12 Phụ trách học phần - Khoa: Khoa học xã hội nhân văn/ Chương trình: Sư phạm Ngữ văn - Địa email liên hệ: khoanguvan@tdmu.edu.vn C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx - Điện thoại: (0274) 3844670 Bình Dương, ngày TRƯỞNG PHỊNG ĐTĐH TRƯỞNG KHOA tháng năm 2018 GIÁM ĐỐC CTĐT C:\Users\Thay Dong\Desktop\ĐCCT 2018-2022\ĐCCT 2018-2022\6.2 MÔN CƠ SỞ NGÀNH\NGU PHAP TIENG VIET-2018.docx ... 1.1 Khái niệm ngữ pháp, ngữ pháp học 1.2 Ý nghĩa ngữ pháp 1.3 Đơn vị ngữ pháp 1.4 Phương thức ngữ pháp 1.5 Quan hệ ngữ pháp 1.6 Đặc điểm loại hình tiếng Việt Chương 2 TỪ LOẠI TIẾNG VIỆT 2.1 Tiêu... tượng kết cấu không tuân theo quy luật ngữ pháp tiếng Việt ELO4 CELO3 Áp dụng tri thức ngữ pháp tiếng Việt vào giảng dạy Kỹ Áp dụng tri thức ngữ pháp tiếng Việt vào CELO4 ELO3 nghiên cứu, làm báo,... phát ngôn Áp dụng tri thức ngữ pháp vào giảng dạy, nghiên cứu, biên tập Ứng dụng Ngữ pháp tiếng Việt để nhận diện loại hình ngơn ngữ tiếng Việt Phân tích kết cấu ngữ pháp; giải thích kết hợp bất