đề bài lập bản kế hoạch truyền thông gdsk về phòng chống dịch bệnh covid 19 tại cộng đồng dân cư (chọn lấy địa điểm xãphường nơi các bạn sinh sống)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN ĐỀ BÀI LẬP BẢN KẾ HOẠCH TRUYỀN THƠNG GDSK VỀ PHỊNG CHỐNG DỊCH BỆNH COVID - 19 TẠI CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ (CHỌN LẤY ĐỊA ĐIỂM XÃ/PHƯỜNG NƠI CÁC BẠN SINH SỐNG) Học phần Giáo viên hướng dẫn Sinh viện thực hiện Lớp Mã sinh viên : TT-GDSK và Y Đức : TH.S Mạc Đăng Tuấn : Phạm Như Y : SMP 1010 : 21100467 Hà Nội , tháng năm 2022 download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CHƯƠNG : XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN TRUYỀN THÔNG CHƯƠNG : VẤN ĐÈ ƯU TIÊN CẦN TRUYỀN THÔNG CHƯƠNG 3.XÁC ĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÍCH VÀ MỤC TIÊU CHO CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN THÔNG 10 1.ĐỐI TƯỢNG ĐÍCH 10 MỤC TIÊU 12 2.1 Khái niệm về mục tiêu TT-GDSK 12 2.2 Xác định mục tiêu 12 3.TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC XÂY DỰNG MỤC TIÊU 14 CHƯƠNG :NỘI DUNG CẦN TT -GDSK 15 COVID -19 LÀ GÌ? 15 2.THỰC TRẠNG TẠI HUYỆN ĐÔNG ANH 15 TÁC NHÂN GÂY BỆNH .15 4.TRIỆU CHỨNG BỆNH 16 ĐỐI TƯỢNG 17 PHƯƠNG THỨC LÂY TRUYỀN 17 6.1 Lây nhiễm từ động vật sang người 17 6.2 Lây nhiễm người với người 17 CÁC GIAI ĐOẠN CỦA BỆNH 18 7.1 Ủ bệnh 18 7.2.Bệnh nhẹ, trung bình 18 7.3 Bệnh nặng 18 CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG COVID 19, BẢO VỆ BẢN THÂN VÀ NGƯỜI KHÁC 18 CHƯƠNG : XÁC ĐỊNH NGUỒN LỰC ,PHƯƠNG TIỆN,PHƯƠNG PHÁP 20 NGUỒN LỰC 20 1.1 Nguồn lực 20 1.2 Nguồn kinh phi 20 1.3 Bảng kinh phi dự kiến 20 1.4 Cơ sở trang thiết bị 20 1.5 Thời gian 21 PHƯƠNG PHÁP TT-GDSK 21 download by : skknchat@gmail.com 2.1 Phương pháp trực tiếp 2.2 Phương pháp gián tiếp 3.PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG CHƯƠNG THỬ NGHIỆM TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN TT-GDSK MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỬ NGHIỆM TIẾN HÀNH THỬ NGHIỆM PHÂN TÍCH KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM VÀ ĐI ĐẾN SỬ DỤNG CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ 1.TÊN CHƯƠNG TRÌNH TT-GDSK : TRuyền thông GDSK về phòng chống Covid-19 tại huyện Đông Anh ( từ 1/2/202215/2/2022) MỤC TIÊU 3.BẢN KẾ HOẠCH CHƯƠNG 8:KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SỨC KHỎE ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ Đánh giá quá trình TỔNG KẾT PHỤ LỤC 1.MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ COVID 2.BANNER 3.ÁP PHÍCH TÀI LIỆU THAM KHẢO download by : skknchat@gmail.com LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Y Dược đưa môn học Truyền thông giáo dục sức khỏe - Y đức vào chương trình giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy, cô giáo giảng viên môn dạy dỗ, truyền đạt kiến thức quý báu cho chúng em suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học, em nhận sự quan tâm, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình các thầy, giáo Từ đó, chúng em có thêm cho nhiều học bổ ich, tinh thần học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắn kiến thức quý giá, hành trang để em vững bước sau Bộ môn Truyền thông giáo dục sức khỏe - Y đức mơn học thú vị, có tinh thực tế cao, đảm bảo cung cấp đủ kiến thức gắn liền với nhu cầu thực tiễn sinh viên Tuy nhiên, vốn kiến thức còn hạn chế khả tiếp thu chúng em còn nhiều bỡ ngỡ nên tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót còn nhiều chỗ chưa chinh xác, kinh mong các thầy, giáo xem xét góp ý để tiểu luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! download by : skknchat@gmail.com DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG : XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ CẦN TRUYỀN THÔNG Đại dịch Covid-19 còn gọi dịch viêm phổi cấp chủng virus corona hay dịch virus corona Vũ Hán, đại dịch truyền nhiễm gây bởi virus SARS-CoV-2 Dịch bắt đầu bùng phát từ tháng 12 năm 2019 tại thành phố Vũ Hán thuộc tỉnh Hờ Bắc ở miền Trung Trung Q́c sau lây lan nhiều quốc gia vùng lãnh thổ Dịch bệnh vi rút Corona COVID-19 tun bớ Tình trạng khẩn cấp về y tế cơng cộng tồn cầu Vi rút gây bệnh COVID-19 lây lan nhiều quốc gia vùng lãnh thổ tồn thế giới Các nghiên cứu để tìm hiểu rõ về chế gây bệnh chủng vi rút các nhà khoa học tiếp tục thực hiện ở nhiều quốc gia Tuy nhiên, biết vi rút gây bệnh COVID19 lây lan qua tiếp xúc trực tiếp với các giọt bắn từ đường hô hấp người nhiễm bệnh, thường bắn ho hắt Một cách lây nhiễm vi rút phổ biến bàn tay chạm vào các bề mặt bị nhiễm vi rút rời sau chạm vào mặt, ở các vị tri mắt, mũi, miệng Trong bối cảnh dịch COVID-19 tiếp tục lan rộng, các hoạt động dự phòng để hạn chế sự lan truyền vi rút, giảm thiểu tác động dịch bệnh cần thiết Dịch bệnh kéo dài, diễn biến vô phức tạp, không ngừng phát sinh biến thể khiến nền Y Tế toàn Thế giới khó kiểm soát Tinh từ 16h ngày 22/01 đến 16h ngày 23/01, Hệ thống Quốc gia quản lý ca bệnh COVID-19 ghi nhận 14.978 ca nhiễm mới, 44 ca nhập cảnh 14.934 ca ghi nhận nước (giảm 724 ca so với ngày trước đó) tại 62 tỉnh, thành phớ (có 10.324 ca cộng đờng) Sớ lượng người mắc tăng lây lan nhanh, lây nhiễm ở lứa tuổi Hiện nay, phận không nhỏ người dân chưa nhận thức hậu quả chủ quan cố không thực hiện các đạo quy định đặt để hạn chế lây lan dịch Vẫn còn sớ tình trạng sau: tụ tập đơng người ăn chơi, cớ tình mở hàng quán dịch, đường không đeo trang, Bằng cách lây lan nói trên, dịch bệnh trở thành mới lo ngại lớn đối với lứa tuổi, ngành nghề, địa phương Nền kinh tế trì hỗn, phát triển, học sinh, sinh viên không đến trường Để phòng chống dịch bệnh Covid-19 cá nhân yếu tố quan trọng việc phòng ngừa, ngăn chặn dịch bệnh lan rộng Vì vậy, việc cung cấp kiến thức, truyền thông giáo dục sức khỏe mội vấn đề cần thực hiện Công tác tuyên truyền cần phải kịp thời, chinh xác, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi ở địa phương, bám sát diễn biến tình hình dịch bệnh theo đạo, định hướng Ban đạo phòng chống dịch các cấp, các quan quản li, chinh quyền địa phương Trung Tâm Quốc Gia Chủng Ngừa bệnh Hô Hấp (NCIRD), Phân Ban Bệnh Virus BộYTế download by : skknchat@gmail.com Nguồn lực làm công tác truyền thông ở huyện Đông Anh ,thành phố Hà Nội ln có đủ về cả ng̀n nhân lực, ng̀n tài chinh, trang thiết bị, Vì vậy, việc TT-GDSK phòng chống Covid các cấp xã huyện cũng vô cùng cần thiết download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG : VẤN ĐÈ ƯU TIÊN CẦN TRUYỀN THÔNG Hiện ng̀n lực cho các hoạt động chăm sóc sức khỏe nói chung ng̀n lực cho các hoạt động TTGDSK địa bàn hụn Đơng Anh nói riêng còn hạn hẹp Trên thực tế có nhiều vấn đề sức khỏe, bệnh tật cần TT-GDSK cho cộng đồng phổ biến hiện cả tỉnh là: Dịch bệnh Covid 19, ung thư phổi, ung thư cổ tử cung ung thư gan Chinh có nhiều vấn đề lúc nên cần chọn vấn đề thiết yếu quan trọng dựa vào số tiêu chuẩn xem xét thực tế điểm tiêu chuẩn Từ sở nêu lên ở có bảng sau dựa sự đánh giá người dân cả tỉnh để nhận xét mức độ cấp thiết vấn đề với thang điểm từ đến sau: Các tiêu chuẩn cần xét Mức độ phổ biến vấn đề 2Mức độ trầm trọng vấn đề 3.Ảnh hưởng vấn đề đến sống ngày 4.Ảnh hưởng vấn đề đến xã hội Có xu hướng diễn biến phức tạp Đã có kỹ thuật phương tiện giải quyết 7.Được cộng đồng quan tâm đặc biệt 8.Kinh phi chấp nhận download by : skknchat@gmail.com Tổng điểm 36 32 33 C h ú ý: T ti ê u c h u ẩ n từ đ ế n 5, v ấ n đ ề n o di ễ n bi ế n xấu điểm cao ngược lại Các tiêu chuẩn còn lại, vấn đề diễn biến tốt điểm cao ngược lại Sau thực hiện bảng đánh giá trên, dựa vào tổng điểm vấn đề thấy vấn đề về dịch bệnh Covid 19 quan tâm có mức độ cấp thiết lớn Vì dịch bệnh Covid 19 ưu tiên TTGDSK trước tiên downl oad by : skknc hat@ gmail com Chich ngừa tiêm vắc-xin COVID-19 đầy đủ, hạn Vắc-xin COVID-19 có tác dụng bảo vệ quý vị khỏi mắc bệnh Các Vắc-xin COVID 19 có hiệu quả cao việc phòng ngừa bệnh nghiêm trọng, nhập viện tử vong Tiêm chủng cách tốt để làm chậm sự lây lan SARS-CoV-2, loại vi-rút gây bệnh COVID-19 CDC khuyến nghị tất cả người đủ điều kiện cần tiêm Vắc-xin ngừa Covid đầy đủ, hạn, bao gồm cả người suy giảm miễn dịch Bộ Y tế vừa đưa khuyến cáo phòng chống dịch bệnh COVID-19 tình hình hình đề nghị người dân thực đầy đủ các biện pháp phòng chống dịch bệnh đây: Thường xuyên rửa tay cách xà phòng vòi nước sạch, dung dịch sát khuẩn có cờn (it 60% cồn) Đeo trang nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng đến sở y tế Tránh đưa tay lên mắt, mũi, miệng Che miệng mũi ho hắt khăn giấy, khăn vải, khuỷu tay áo Tăng cường vận động, rèn luyện thể lực, dinh dưỡng hợp lý xây dựng lối sống lành mạnh Vệ sinh thông thoáng nhà cửa, lau rửa các bề mặt hay tiếp xúc Nếu bạn có dấu hiệu sớt, ho, hắt hơi, khó thở, tự cách ly tại nhà, đeo trang gọi cho sở y tế gần để tư vấn, khám điều trị Tự cách ly, theo dõi sức khỏe, khai báo y tế đầy đủ nếu trở về từ vùng dịch Thực hiện khai báo y tế trực tuyến tại https://tokhaiyte.vn tải ứng dụng NCOVI từ địa https://ncovi.vn thường xuyên cập nhật tình trạng sức khoẻ bản thân Cài đặt ứng dụng Bluezone để cảnh báo nguy lây nhiễm COVID-19, giúp bảo vệ bản thân gia đình: https://www.bluezone.gov.vn/ download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG : XÁC ĐỊNH NGUỒN LỰC ,PHƯƠNG TIỆN,PHƯƠNG PHÁP NG̀N LỰC 1.1 Ng̀n lực -Cán y t́ tại huyện Đông Anh - Quân nhân,công an tại các xã phường - Đoàn niên xã huyện - Các tình ngụn viên y tế 1.2 Ng̀n kinh phi -Hỗ trợ từ quỹ tin dụng cấp ,xã - Hỗ trợ từ các nhà hảo tâm -Và các nguồn trợ cấp khác 1.3 Bảng kinh phi dự kiến STT Nội dung Pano,áp phich,Poster sản xuất video in In phiếu đánh giá,giấy mời … Nước uống Quà tặng Chi phi sinh hoạt cho cán TTGDSK Chi phi phát sinh Tổng 1.4 Cơ sở trang thiết bị Địa điểm tổ chức : Trang thiết bị : Điện ,máy chiếu, loa,micro, bàn ghế , download by : skknchat@gmail.com 1.5 Thời gian - Thời gian từ lúc lên kế hoạch đến kết thúc: từ ngày 01/02/2022 đến ngày 15/02/2022 Buổi TT-GDSK diễn từ 7h30-11h chủ nhật, ngày 15/2/2022 tại UBND huyện Đông Anh, thành phố Hà Nội - Buổi đánh giá diễn sau tháng vào ngày 01/02/2022 PHƯƠNG PHÁP TT-GDSK 2.1 Phương pháp trực tiếp Phương pháp trực tiếp trực tiếp tiếp xúc với đối tượng giáo dục sức khỏe Người giáo dục nhanh chóng nhận các thông tin phản hồi từ đối tượng giáo dục nên tinh điều chỉnh cao phương pháp Phương pháp thực hiện qua các buổi tọa đàm; các buổi giáo dục sức khỏe nhà trường để truyền đạt đến học sinh, sinh viên; các buổi live tream trả lời thắc mắc về các vấn đề sức khỏe; vv 2.2 Phương pháp gián tiếp Phương pháp gián tiếp phương pháp mà người làm giáo dục không tiếp xúc trực tiếp với đối tượng giáo dục không tiếp xúc trực tiếp với đối tượng giáo dục, các nội dung truyền tải tới đối tượng thông qua các phương tiện thông tin đại chúng Đây phương pháp hiện sử dụng khá rộng rãi thế giới ở nước ta Phương pháp thực hiện qua các phương tiện truyền thông như: ở các thông tin thời sự; các báo chi; các poster có liên quan 3.PHƯƠNG TIỆN TRÙN THƠNG Phương tiện lời nói: Lời nói trực tiếp, loa đài, ti vi, Là công cụ sử dụng rộng rãi có hiệu quả cao TT – GDSK, truyền tải nội dung GDSK cách linh hoạt, phù hợp ở chỗ với đối tượng − Phương tiện chữ viết: Báo chi, sách chuyên đề, sách giáo khoa, tờ rơi, tạp chi, hiệu, biểu ngữ Có thể truyền tải thông tin rộng rãi cho nhiều người, sử dụng lại nhiều lần chuyển từ người qua người khác phụ thuộc vào trình độ văn hóa đới tượng − Phương tiện tác động thơng qua thị giác: Các tranh ảnh, pano, áp phich, bảng quảng cáo, mơ hình, triển lãm, tiêu bản,… Là cơng cụ minh họa các nội dung TT – GDSK giúp đới tượng dễ cảm nhận, nhớ lâu hình dung vấn đề cách dễ dàng − Phương tiện nghe nhìn: Phim ảnh, vơ tún trùn hình, video, kịch, múa rối Là phương tiện phối hợp các phương tiện bên trên, tác động đến cả thị giác thinh giác, gây hứng thú sâu sắc sự tham gia nhiều người Tốnnhiều kinh phi download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG THỬ NGHIỆM TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN TT-GDSK Thử nghiệm các phương pháp phương tiện GDSK bước khơng thể bỏ qua cho dù các bước có làm tốt hay không Thử nghiệm trước (pre- test) phương pháp , phương tiện GDSK để xác định phản ứng đối tượng với bản thảo tài liệu phương pháp trùn thơng (nội dung, hình thức, hình ảnh, chữ viết, bố cục, màu sắc ) thực địa Nhờ thử nghiệm, biết đới tượng có hiểu ý định, nội dung hay khơng? Họ thich chấp nhận phương pháp hay không ? Và vào điều hồn chỉnh tài liệu, phương pháp trước xuất bản MỤC ĐÍCH CỦA VIỆC THỬ NGHIỆM - Đảm bảo chất lượng phương pháp, tài liệu: xem phương pháp có đáp ứng các tiêu chuẩn phương tiện truyền thông tốt hay không? Phương tiện, tài liệu in ấn phân phối đối tượng hiểu ưa thich phương tiện - Hiệu quả kinh tế: Nếu khơng thử nghiệm, phương pháp làm khơng có hiệu quả, lãng phi tiền bạc, thời gian, nhân lực vật lực Khi in ấn với số lượng lớn mà khơng thử nghiệm lãng phi lớn TIẾN HÀNH THỬ NGHIỆM Số lượng: chọn 100 người hụn : cán y tế, tình ngụn viên ,cơng an ,bộ đội Thử nghiệm: - Thử nghiệm treo pano, áp phich: treo pano, áp phich ở hội trường - Thử nghiệm video: trình chiếu video - Đặt câu hỏi để thử nghiệm pano, áp phich, video: Bạn có hiểu nội dung pano, áp phich, video khơng? Nội dung có gây hứng thú, hấp dẫn khơng? Pano, áp phich, video nhớ khơng? Bạn học qua video? Bạn thấy nội dung có phù hợp với bạn khơng? download by : skknchat@gmail.com Hình bước rửa tay Bợ Y tế HÌNH ÁP PHÍCH CHO BUỔI TT-GDSK PHÂN TÍCH KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM VÀ ĐI ĐẾN SỬ DỤNG Người thử nghiệm sau thử nghiệm cần đặt các câu hỏi sau để đánh giá phân tich kết quả thử nghiệm tài liệu: - Đới tượng có hiểu tài liệu không? Nếu đối tượng trả lời họ hiểu tài liệu có download by : skknchat@gmail.com nghĩa các thơng tin, thơng điệp chuyển tới đối tượng thông qua tài liệu? - Mục tiêu sử dụng tài liệu có đạt khơng? - Đới tượng có cho tài liệu có ich đới với họ khơng? - Tài liệu có hấp dẫn với đới tượng khơng? Họ có thich tài liệu khơng? Vì họ thich? - Có nội dung, hình thức làm họ khơng thich? - Tài liệu có làm đới tượng lúng túng khó chịu khơng? - Những cần sửa chữa bổ sung để tài liệu hoàn chỉnh? - Nếu sửa chữa bổ sung tài liệu có tớt không? Nếu việc thử nghiệm cho các kết quả tập trung có nghĩa thử nghiệm thu kết quả tớt Căn vào kết quả tác giả tài liệu cho sản xuất, sử dụng nếu các ý kiến nhận xét tốt về tài liệu, phương tiện Nếu có nhiều ý kiến nhận xét về các nhược điểm tài liệu tác giả cần sửa chữa trước cho sản xuất, sử dụng chinh thức Nếu các ý kiến thử nghiệm phân tán, ý kiến trái ngược nhau, về nội dung các thông tin, thông điệp tài liệu, chứng tỏ tài liệu chưa đạt mục đich sử dụng Người thử nghiệm phải xem lại cách nghiêm túc, cần sửa đổi sau sửa chữa, bổ sung cần phải thử nghiệm lại chặt chẽ Nếu kết quả thử nghiệm đối tượng hồn tồn khơng hiểu, khơng thich tài liệu phải qút định thay đổi lại hồn tồn tài liệu hay nghĩ đến biên soạn tài liệu khác thich hợp Các tài liệu phương tiện TT-GDSK trước hết tham khảo ý kiến các cán làm cơng tác TT- GDSK, sau thử nghiệm thực địa, với các đối tượng giống đối tượng đich, chọn tại địa phương tương tự nơi triển khai sử dụng Nhiều tài liệu phương tiện, nếu không thử nghiệm trước phản tác dụng giáo dục nếu có sai sót việc sửa chữa nhiều khó khăn, đờng thời lại gây lãng phi Vì thế cần phải thử nghiệm kỹ để sửa đổi, hoàn chỉnh tài liệu các phương tiện, cho đến đối tượng hiểu ưa thich tài liệu phương tiện Sau thử nghiệm cần thảo luận để có sự điều chỉnh thich hợp Đơi việc thử nghiệm phức tạp, phải tiến hành vài lần trước tài liệu, phương tiện in ấn, sản xuất để sử dụng chinh thức, rộng rãi download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH CỤ THỂ 1.TÊN CHƯƠNG TRÌNH TT-GDSK : TRuyền thông GDSK về phòng chống Covid-19 tại huyện Đông Anh ( từ 1/2/2022-15/2/2022) MỤC TIÊU + Nâng cao kiến thức người dân về cách phòng chống Covid-19 từ 30% lên 80% + Tăng khả tự bảo vệ bản thân trước dịch bệnh 3.BẢN KẾ HOẠCH Tên hoạt Thời động gian Từ 1.Tập huấn 1/2/20 về công tác 22 TT-GDSK 2.Phiếu 4/2/20 đánh giá 22 3.Phát 8/2/20 22 4.Treo 12/2/2 pano,áp 022 phich download by : skknchat@gmail.com 5.Thăm 14/2/2 hỏi các hộ 022 gia đình 6.Giáo dục 15/2/2 sức khỏe 022 6.1 chuyện GDSK Nói 15/2/2 022 6.2.Phát 15/2/2 video 022 6.3.Phát tờ 15/2/2 bướm 022 7.Phát quà 15/2/2 022 download by : skknchat@gmail.com CHƯƠNG 8:KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SỨC KHỎE ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ Các phần người tham gia sau buổi truyền thông Tỉ lệ người bổ sung kiến thức Tỉ lệ người hiểu biết về covid 19 Tỉ lệ người dân tự điều trị covid-19 tại nhà Tỉ lệ người dân biết phòng chống covid-19 Số người mắc covid-19 Đánh giá quá trình -Diễn theo kế hoạch ban đầu:(2 tuần/1 lần) , tiến độ chương trình -Quá trình diễn thuận lợi Kết quả đạt phù hợp công sức người *) Nhận xét chung: - Sau khoảng thời gian truyền thông : Tình hình dịch bệnh cải thiện, Tỉ lệ người mắc covid giảm Tỉ lệ người bổ sung kiến thức về dịch bệnh, người biết phòng chống bệnh, người tự điều trị covid tại nhà nhìn chung đều tăng rõ rệt -Sô người tham dự các buổi trùn thơng tăng nhanh người ghi nhớ thông điệp chinh buổi truyền thông => Dịch covid-19 đại dịch tồn cầu , quá trình đánh giá cần thời gian dài để thay đổi hành vi nhận thức mọ người cần có thời gian Kết quả đánh giá kết quả ban đầu tạm thời download by : skknchat@gmail.com TỔNG KẾT Công tác truyền thông kể từ đại dịch Covid-19 xuất hiện tại Việt Nam cho đến góp phần tạo nên sự đờng thuận xã hội, xây dựng niềm tin nhân dân, khơi dậy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, yêu nước trùn thơng góp phần lan tỏa lượng tich cực xã hội nhằm chung tay phòng, chống đại dịch thành cơng Đó nhận định sâu sắc Lãnh đạo Đảng, Nhà nước tại Hội nghị Sơ kết công tác thông tin, tuyên truyền về phòng, chống dịch COVID-19 Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Y tế Bộ Thông tin Truyền thông phối hợp tổ chức vào ngày 16/06/2020, tại thời điểm dịch Covid-19 xuất hiện Việt Nam có thành công bước đầu công tác phòng, chống kiểm soát hiệu quả đại dịch download by : skknchat@gmail.com PHỤ LỤC 1.MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ COVID download by : skknchat@gmail.com 2.BANNER 3.ÁP PHÍCH download by : skknchat@gmail.com TÀI LIỆU THAM KHẢO https://covid19.gov.vn/9-doi-tuong-de-bi-covid-19-tan-cong-1717079652.htm https://vnvc.vn/virus-corona-2019/ https://www.goodrx.com/conditions/covid-19/what-does-covid-19-mean-who-named-it https://www.vinmec.com/vi/tin-tuc/thong-tin-suc-khoe/dich-2019-ncov/thong-tin-suc- khoe/cach-lay-lan-cua-virus-corona/?link_type=related_posts https://www.who.int/health-topics/coronavirus#tab=tab_3 https://hoihohapvietnam.org/detail.asp?id=507 https://vi.wikipedia.org/wiki/Tri%E1%BB%87u_ch%E1%BB%A9ng_c%E1%BB%A7a_CO VID-19 download by : skknchat@gmail.com ... TT -GDSK : TRuyền thông GDSK về phòng chống Covid- 19 tại huyện Đông Anh ( từ 1/2/202215/2/2022) MỤC TIÊU 3.BẢN KẾ HOẠCH CHƯƠNG 8:KẾ HOẠCH... truyền thông Tỉ lệ người bổ sung kiến thức Tỉ lệ người hiểu biết về covid 19 Tỉ lệ người dân tự điều trị covid- 19 tại nhà Tỉ lệ người dân biết phòng chống covid- 19 Sớ người mắc covid- 19. .. TRÌNH TT -GDSK : TRuyền thông GDSK về phòng chống Covid- 19 tại huyện Đông Anh ( từ 1/2/2022-15/2/2022) MỤC TIÊU + Nâng cao kiến thức người dân về cách phòng chống Covid- 19 từ 30%