ĐỀ KT CUỐI kì 2 văn 7

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2021 - 2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút Đề gồm có 01 trang * MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Đọc - hiểu Đoạn ngữ liệu SGK Ngữ văn tập Nhận biết tác phẩm, tác giả, phương thức biểu đạt Xác định giải thích ý nghĩa phép tu từ 0,75 7,5% 1,25 12,5% - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: Tạo lập văn - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: - Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ: 0,75 7,5% 1,25 12,5% Vận dụng Vận dụng cao Nhận xét ý Liên hệ thực nghĩa, chủ tiễn đến đề đoạn trách nhiệm ngữ liệu thân 1,0 10% 1,0 10% 1,5 15% -Viết văn chứng minh 5,5 55% 7,0 70% Tổng cộng 4,5 45% 5,5 55% 10 100% *ĐỀ BÀI I PHẦN ĐỌC HIỂU (4.5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: “Khi đó, ván quan chờ Ngài xơi bát yến vừa xong, ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt mải trơng đĩa nọc, nghe ngồi xa, tiếng kêu vang trời dậy đất Mọi người giật nảy mình, quan điềm nhiên, lăm le chực người ta bốc trúng quân chờ mà hạ Vì ngài ù to Có người khẽ nói: - Bẩm, dễ có đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: - Mặc kệ! Rồi ngồi xếp lại, quay gối dựa sang bên tay phải, nghiêng bảo thầy đề lại: - Có ăn khơng bốc chứ! Thầy đề vội vàng: - Dạ, bẩm, bốc.” (Ngữ văn 7, Tập hai) Câu (1,5 điểm): Đoạn văn trích văn nào? Tác giả văn ai? Phương thức biểu đạt văn đó? Câu (0,5 điểm): Nội dung đoạn văn trên? Câu (1,5 điểm): Tìm ghi lại câu rút gọn có đoạn văn Tác dụng? Các câu văn rút gọn thành phần nào? Câu (1,0 điểm): Ý nghĩa câu văn “Mọi người giật nảy mình, quan điềm nhiên, lăm le chực người ta bốc trúng quân chờ mà hạ.” II PHẦN LÀM VĂN (5.5 điểm) Chứng minh nhân dân Việt Nam ta từ xưa đến ln sống theo đạo lí: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Hết *Đáp án PHÒNG GIÁO DỤC - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II THẠCH THẤT NĂM HỌC: 2021-2022 TRƯỜNG THCS LẠI MÔN: NGỮ VĂN THƯỢNG Hướng dẫn chấm gồm có 06 trang Hướng dẫn chung - Hướng dẫn chấm xây dựng theo hướng đánh giá lực Giáo viên nắm bắt nội dung trình bày làm học sinh để đánh giá cách tổng quát Cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm Phát trân trọng làm thể tính sáng tạo, tư độc lập Nếu học sinh làm theo cách riêng (khơng có đáp án đáp ứng u cầu có sức thuyết phục chấp nhận.) - Tổng toàn 10,0 điểm Hướng dẫn chấm cụ thể Phần Câu Nội dung Điểm a Yêu cầu trả lời - Đoạn trích trích văn “Sống chết mặc bay” - Tác giả: Phạm Duy Tốn - PTBĐ: Tự b Hướng dẫn chấm - Mức tối đa (1,5 điểm): Trả lời câu hỏi - Mỗi ý đúng(0,5 điểm): - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không không trả lời 1.5 a Yêu cầu trả lời - Nội dung đoạn văn: Sự tương phản đối lập hành động, thái độ quan phụ mẫu với hành động, thái độ mọi người nghe tin đê vỡ b Hướng dẫn chấm - Mức tối đa (0,5 điểm): Trả lời nội dung đoạn văn - Mức không đạt (0 điểm): Làm sai khơng có câu trả lời 0,5 Đọc hiểu a Yêu cầu trả lời - Câu rút gọn: + Mặc kệ! + Rồi ngồi xếp lại, quay gối dựa sang bên tay phải, nghiêng bảo thầy đề lại + Có ăn khơng bốc chứ! + Dạ, bẩm, bốc - Tác dụng: Thông tin nhanh - Thành phần rút gọn: Chủ ngữ 1.5 b Hướng dẫn chấm - Mức tối đa (1,5 điểm): Trả lời câu rút gọn câu 0.5đ Trả lời câu rút gọn chủ ngữ 0.5đ - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời không không trả lời a Yêu cầu trả lời Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác đảm bảo ý sau: - Nghệ thuật tương phản đối lập làm bật chân dung quan phụ mẫu - kẻ vô trách nhiệm, đam mê cờ bạc, lòng lang thú số đám quan lại chơi bài, coi nước cao thấp tính mạng, tài sản người dân b Hướng dẫn chấm - Mức tối đa (1,0 điểm): Học sinh đáp ứng yêu cầu - Mức không đạt (0 điểm): Khơng làm lạc đề Giải thích nội dung câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” 2.1 Yêu cầu chung: Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận chứng minh để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; diễn đạt trơi chảy, đảm bảo tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp 2.2 Yêu cầu cụ thể: Phần làm văn a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận chứng minh: Trình bày đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết Phần mở biết dẫn dắt hợp lý nêu vấn đề; phần thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với hướng vấn đề; phần kết khái quát vấn đề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân Thiếu mở kết bài, thân có đoạn văn viết có đoạn văn b c Xác định đối tượng nghị luận: chứng minh nội dung câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” Đáp ứng yêu cầu Xác định sai vấn đề cần nghị luận, trình bày sai lạc sang vấn đề khác Viết văn nghị luận chứng minh theo trình tự hợp lí a u cầu trả lời Bài làm triển khai theo hướng sau: a Mở - Dẫn dắt nêu vấn đề: Lòng biết ơn truyền thống quý báu dân tộc Việt Nam - Trích dẫn câu tục ngữ b Thân b.1 Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ => Thơng qua hình ảnh ẩn dụ, câu tục ngữ nêu truyền thống, đạo lí tốt đẹp nhân dân ta: lòng biết ơn b.2 Chứng minh - Các biểu thực tế đời sống thể đạo lí: * Ngồi xã hội: + Lễ hội tưởng nhớ vua Hùng 10/3, Lễ hội Đống Đa (Quang Trung), Trần Hưng Đạo, 5.5 … + Những ngày lễ lớn năm20/11 , 27/7, 27/2,… *Trong gia đình: + Thờ cúng tổ tiên… b.3 Mở rộng - Phê phán phận giới trẻ ngày quay lưng với truyền thống, sống ích kỷ, biết cho riêng - Mỗi cần nhận thức ý nghĩa lối sống đẹp - Không sống biết ơn, phải biết sống cống hiến, thái độ sống tốt c Kết - Khẳng định lại vấn đề: Bài học sâu sắc lịng biết ơn, đạo lí làm người thích hợp - Mức tối đa (5.5 điểm): Đáp ứng yêu cầu - Mức chưa tối đa + Điểm 2,25 đến 4.5: Cơ đáp ứng yêu cầu ý chưa trình bày đầy đủ liên kết chưa thật chặt chẽ + Điểm 1,25 đến 2,0: Đáp ứng 2/4 đến 3/4 yêu cầu + Điểm 0,5 đến 1,0: Đáp ứng khoảng 1/4 yêu cầu + Điểm 0,25: Hầu không đáp ứng yêu cầu yêu cầu * Lưu ý: Học sinh có cách trình bày cách diễn đạt khác phải hợp lí d Sáng tạo: 0,25 - Mức tối đa (0,25 điểm): Có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm…); văn viết giàu cảm xúc; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật - Mức khơng đạt (0 điểm): Khơng có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt - Mức tối đa (0,25 điểm): Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Mức khơng đạt (0 điểm): Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu  ... Hết *Đáp án PHÒNG GIÁO DỤC - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II THẠCH THẤT NĂM HỌC: 20 21 -20 22 TRƯỜNG THCS LẠI MÔN: NGỮ VĂN THƯỢNG Hướng dẫn chấm gồm có 06 trang Hướng dẫn chung... Đoạn văn trích văn nào? Tác giả văn ai? Phương thức biểu đạt văn đó? Câu (0,5 điểm): Nội dung đoạn văn trên? Câu (1,5 điểm): Tìm ghi lại câu rút gọn có đoạn văn Tác dụng? Các câu văn rút gọn.. .2 - Mặc kệ! Rồi ngồi xếp lại, quay gối dựa sang bên tay phải, nghiêng bảo thầy đề lại: - Có ăn khơng bốc chứ! Thầy đề vội vàng: - Dạ, bẩm, bốc.” (Ngữ văn 7, Tập hai) Câu (1,5 điểm): Đoạn văn