Quyền con người về nhóm quyền kinh tế và văn hoá, xã hội trong hiến pháp việt nam năm 2013 – cơ chế đảm bảo và giải pháp thực hiện

Phụ lục 01- trang bìa tiểu luận TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ  TIỂU LUẬN TÊN ĐỀ TÀI: QUYỀN CON NGƯỜI VỀ NHĨM QUYỀN KINH TẾ VÀ VĂN HỐ, XÃ HỘI TRONG HIẾN PHÁP VIỆT NAM NĂM 2013 – CƠ CHẾ ĐẢM BẢO VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN HỌC PHẦN: 2111POLI190308 – PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Họ tên: Nguyễn Quốc Nam Mã số sinh viên: 47.01.751.178 Lớp học phần: 2111POLI190308 Giảng viên hướng dẫn: Cô Nguyễn Ngọc Hoa Đăng TP Hồ Chí Minh, ngày 26 tháng năm 2022 Mục lục LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG A CHƯƠNG I: QUYỀN CON NGƯỜI VỀ NHÓM QUYỀN KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI TRONG HIẾN PHÁP 2013 I Hiến pháp quyền người II Quyền kinh tế, văn hóa, xã hội người B CHƯƠNG II: SỰ THAY ĐỔI VỀ QUYỀN CON NGƯỜI QUA CÁC BẢN HIẾN PHÁP CỦA VIỆT NAM VÀ VIỆC ĐẢM BẢO CÁC QUYỀN ĐƯỢC THỰC HIỆN I Những thay đổi Hiến pháp năm 2013 II Bảo đảm nhóm quyền 10 C CHƯƠNG III: CƠ CHẾ ĐẢM BẢO VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 11 KẾT LUẬN 15 DANH SÁCH TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 LỜI MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài - Con người xuất từ thời xa xưa kèm với quyền người hình thành với đời văn minh cổ đại Nhìn nhận từ khía cạnh quyền người xem phạm trù khác thể giá trị cao quý văn hóa nhân dân, bắt nguồn từ quyền thiêng liêng cao người Mặt khác, quyền người thể nhiều phương diện khác nhau, phương diện phụ thuộc vào nhiều yếu tố khác nhau, tiêu biểu bối cảnh xã hội, văn hóa, niềm tin tôn giáo, mục tiêu định hướng người, thể chế, hồn cảnh trị người người.Các nhu cầu lĩnh vực khoa học - Mặc dù quyền người ghi nhận Hiến pháp nhiều mức độ khác nhau, rõ ràng Hiến pháp phương tiện hữu hiệu để bảo vệ quyền người, quyền dân quyền trị cơng dân Vì vậy, Hiến pháp trước nước ta, quyền người xem quyền công dân, thể tính dân chủ tiến nhà nước nhà nước, coi hệ thống quan trọng thể mối quan hệ nhà nước với toàn thể nhân dân - Bản thân sinh viên, công dân nước Việt Nam nên em nhận thấy việc người có cho thân quyền lợi ích việc quan trọng Một số quyền người - vấn đề quan trọng, nội dung hiến pháp giới Hôm em xin phép chọn chủ đề: “Quyền người nhóm quyền kinh tế văn hoá, xã hội Hiến pháp Việt Nam năm 2013 – Cơ chế đảm bảo giải pháp thực hiện” để nói lên quan điểm vấn đề Phạm vi nghiên cứu đề tài - Vì luận nhỏ nên gặp hạn chế việc sáng tạo nội dung Chủ yếu làm sáng tỏ chế đảm bảo quyền người nhóm quyền kinh tế, văn hóa, xã hội Hiến pháp năm 2013, đồng thời thơng qua đề xuất số biện pháp để thực quyền thật hiệu 3 Phương pháp nghiên cứu đề tài Những hiến định Hiến pháp năm 2013 sở phương pháp - luận định hướng nghiên cứu Bên cạnh phương pháp luận sử dụng cụ thể, phân tích – tổng hợp, giả thuyết, phân loại hệ thống hóa lý thuyết,… Đóng góp đề tài Về lý luận: luận khái quát quyền người Hiến pháp năm - 2013 chế để đảm bảo thực Về thực tiễn: tiểu luận xem sở để đánh giá - trình học tập, tự nghiên cứu tìm hiểu nội dung học phần Triết học Mac – Lênin sinh viên Đồng thời làm tài liệu tham khảo cho sinh viên khác sau Kết cấu tiểu luận - Bài tiểu luận chia làm ba phần, bao gồm: phần mở đầu, phân nội dung phần kết luận Phần nội dung chia làm ba chương: • Chương I: Quyền người nhóm quyền kinh tế, văn hóa, xã hội hiến pháp 2013 • Chương II: Sự thay đổi quyền người qua hiến pháp việt nam việc đảm bảo quyền thực • Chương III: Cơ chế đảm bảo giải pháp thực NỘI DUNG A CHƯƠNG I: QUYỀN CON NGƯỜI VỀ NHÓM QUYỀN KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI TRONG HIẾN PHÁP 2013 I Hiến pháp quyền người Hiến pháp gì? - Hiến pháp đạo luật có hiệu lực pháp lý cao hệ thống văn quy phạm pháp luật, nguồn ngành luật Hiến pháp quy định vấn đề nhất: chế độ trị; chế độ kinh tế; sách văn hóa xã hội; quyền nghĩa vụ công dân; máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1) Quyền người gì? - Quyền người phạm trù đa diện, có nhiều định nghĩa khác Theo tài liệu Liên hợp quốc, từ trước đến có đến gần 50 định nghĩa quyền người công bố (2), định nghĩa tiếp cận vấn đề từ góc độ định, thuộc tính định, không định nghĩa bao hàm tất thuộc tính quyền người (3) Có thể nói quyền người tảng mà dựa xã hội lồi người xây dựng sống nhân có ý nghĩa Quyền người biểu trưng phân biệt loài người, dấu hiệu cụ thể xác định tinh nhân loại chung - Tính phù hợp định nghĩa có quyền người phụ thuộc vào nhìn nhận chủ quan cá nhân, nhiên, cấp độ quốc tế, có định nghĩa Văn phịng Cao ủy Liên hợp quốc quyền người thường trích dẫn nhà nghiên cứu Theo định nghĩa này, quyền người bảo đảm pháp lý tồn cầu có tác dụng bảo vệ cá nhân nhóm chống lại hành động bỏ mặc mà làm tổn hại đến nhân phẩm, phép tự người (3) - Bên cạnh định nghĩa kể trên, định nghĩa khác thường trích dẫn, theo đó, quyền người phép mà tất thành viên cộng đồng nhân loại, không phân biệt giới tính, chủng tộc, tơn giáo, địa vị xã hội có sinh ra, đơn giản họ người Định nghĩa mang dấu ấn học thuyết quyền tự nhiên Ở Việt Nam, có định nghĩa quyền người số quan nghiên cứu chuyên gia nêu Những định nghĩa khơng hồn tồn giống nhau, xét chung, quyền người thường hiểu nhu cầu, lợi ích tự nhiên, vốn có người ghi nhận bảo vệ pháp luật quốc gia thỏa thuận pháp lý quốc tế (3) - Khái niệm quyền người khái niệm động thay đổi, mở rộng Tuy nhiên,cần phải trì chất củ khái niệm này, cá nhân có quyền định khơng thể chuyển nhượng thi hành cách hợp pháp, nhằm bảo vệ người trước can thiệp quốc gia lạm dụng quyền lực phủ Nguồn gốc quyền người - Về nguồn gốc quyền người, có hai trường phái đưa hai quan điểm trái ngược Những người theo học thuyết quyền tự nhiên cho quyền người bẩm sinh, vốn có mà cá nhân sinh hưởng đơn giản họ thành viên gia đình nhân loại Các quyền người, đó, khơng phụ thuộc vào phong tục, tập qn, truyền thống văn hóa hay ý chí cá nhân, giai cấp, tầng lớp, tổ chức, cộng đồng hay nhà nước Vì vậy, khơng chủ thể nào, kể nhà nước, ban phát hay tước bỏ quyền người bẩm sinh, vốn có cá nhân (3) - Ngược lại, học thuyết quyền pháp lý cho rằng, quyền người khơng phải bẩm sinh, vốn có cách tự nhiên mà phải nhà nước xác định pháp điển hóa thành quy phạm pháp luật xuất phát từ truyền thống văn hóa Như vậy, theo học thuyết quyền pháp lý, phạm vi, giới hạn góc độ định, thời hạn hiệu lực quyền người phụ thuộc vào ý chí tầng lớp thống trị yếu tố phong tục, tập quán, truyền thống văn hóa xã hội Ở đây, quyền tự nhiên có tính đồng hồn cảnh, thời điểm, quyền pháp lý mang tính chất khác biệt tương đối mặt văn hóa trị (3) Tính chất quyền người - Có tính chất là: • Tính phổ biến • Tính khơng thể tước bỏ • Tính khơng thể phân chia • Tính liên hệ phụ thuộc lẫn II Quyền kinh tế, văn hóa, xã hội người Khái quát chung - Liên quan đến lịch sử phát triển quyền người quyền chia thành ba “thế hệ” Trong quyền kinh tế, văn hóa, xã hội thuộc hệ thứ hai, chủ yếu hướng vào việc tạo lập điều kiện đối xử binh đẳng, công cho công dân xã hội - Quyền kinh tế, văn hóa, xã hội có vị trí quan trọng hệ thống quyền người Do trình nghiên cứu quyền người, khơng thể sâu nghiên cứu quyền kinh tế, văn hóa, xã hội phận bản, thiết yếu tổng thể quyền người Về lịch sử pháp điển hóa quyền người, tiêu chuẩn quốc tế quyền kinh tế, văn hóa, xã hội coi đời muộn quyền dân sự, trị Tuy nhiên, lịch sử nhân loại nói chung, quyền kinh tế, văn hóa, xã hội quan tâm đề cập đồng thời chí sớm quyền dân trị Bởi điều thể khát vọng giải phóng người khỏi đói rét, dịch bệnh phản ánh nhiều học thuyết, tôn giáo chủ yếu - Thế hệ quyền người thứ hai hướng vào việc tạo lập điều kiện đối xử bình đẳng, cơng cho công dân xã hội Chúng đề xướng vận động mạnh mẽ từ cuối kỷ XIX, bắt đầu quan tâm số phủ kể từ sau Chiến tranh giới lần thứ Các quyền tiêu biểu thuộc hệ quyền bao gồm: quyền có việc làm, quyền bảo trợ xã hội, quyền chăm sóc y tế, quyền có nhà (3) Động lực thúc đẩy hình thành hệ quyền người thứ - hai cho từ khủng hoảng xã hội tư vào cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, dẫn tới tình cảnh khốn khổ giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân lao động Trong bối cảnh đó, người theo chủ nghĩa tự đưa ý tưởng cải tổ xã hội tư sản nhằm giảm bớt bất công xã hội khoảng cách người giàu người nghèo Do tác động đấu tranh này, số nhà nước tư sản ban hành sách phúc lợi xã hội để cải thiện đời sống người dân Một ví dụ điển hình số sách xã hội thủ tướng Đức Bismarck Trên sở Tuyên ngôn Keider (1881), nước Đức lãnh đạo Bismarck thiết lập hệ thống bảo trợ xã hội thống toàn quốc mà trọng tâm bảo hiểm xã hội Từ năm 1919, Hiến pháp nước quy định quyền bảo hiểm xã hội trường hợp già yếu, bệnh tật (3) Có hai kiện tác động quan trọng đến phát triển hệ - quyền người thứ hai Sự kiện thứ đời Nhà nước xã hội chủ nghĩa giới – nước Nga Xô viết - vào năm 1917 Ngay từ Hiến pháp 1918, nước Nga Xô viết ghi nhận quyền kinh tế, văn hóa, xã hội người quyền có việc làm, quyền học tập, quyền chăm sóc y tế…Các quyền tiếp tục khẳng định, mở rộng bổ sung, trở thành nội dung Hiến pháp năm 1924, 1936, 1977 Liên Xô (tương tự hiến pháp nước XHCN này) Sự kiện thứ hai việc thành lập hai tổ chức liên phủ quốc tế lớn Hội Quốc liên Tổ chức Lao động quốc tế Như nêu phần trên, hai tổ chức này, đặc biệt Tổ chức Lao động quốc tế, góp phần quan trọng việc thúc đẩy quyền lao động, việc làm người lao động (3) Nội dung quyền kinh tế, văn hóa, xã hội cơng ước Quốc tế Theo nghiên cứu, quyền kinh tế, văn hóa, xã hội tạo thành ba - phận đồng thời chúng có liên kết chặt chẽ với hệ thống tổng thể nhóm quyền có mối liên kết dân trị (4) Xét góc độ pháp điển hóa, quyền tự ghi - nhận Tuyên ngon toàn giới quyền người năm 1948 (UDHR), sau tái khẳng định cụ thể hóa nhiều văn kiện Quốc tế khác mà đặc biệt Công ước Quốc tế quyền kinh tế, xã hội, văn hóa (ICESCR) (được Đại hội đồng Liên Hợp Quốc thông qua vào năm 1966) (4) Theo đó, quyền kinh tế, văn hóa, xã hội phân thành nhóm - cụ thể dựa vào cách tiếp cận liên kết, là: Nhóm quyền kinh tế, Nhóm quyền xã hội, Nhóm quyền văn hóa (4) B CHƯƠNG II: SỰ THAY ĐỔI VỀ QUYỀN CON NGƯỜI QUA CÁC BẢN HIẾN PHÁP CỦA VIỆT NAM VÀ VIỆC ĐẢM BẢO CÁC QUYỀN ĐƯỢC THỰC HIỆN - Hiến pháp năm 2013 – với cách tiếp cận quyền – đóng dấu mốc ý nghĩa lịch sử lập hiến Việt Nam việc bảo đảm, bảo vệ quyền người, thể đầy đủ tư tưởng chủ quyền nhân dân, phát huy dân chủ Bài viết có mục đích phân tích làm rõ điểm liên quan đến nội dung quan trọng bậc Hiến pháp năm 2013: quyền người, quyền công dân I Những thay đổi Hiến pháp năm 2013 - Hiến pháp năm 2013 tiếp tục sử dụng khái niệm “quyền người” với nội dung trị - pháp lý rộng để phản ánh giá trị cá nhân người Nhìn góc độ khái niệm, “quyền người” không loại trừ không thay khái niệm “quyền công dân” Hiến pháp năm 2013 đặc biệt quan tâm đặt vị trí chương “Quyền người quyền nghĩa vụ cơng dân” - Chương II Có thể nói kế thừa “vị trí” Hiến pháp năm 1946 Tuy nhiên, nhiệm vụ trị thời kỳ khác nên có điều khác biệt, Hiến pháp năm 1946 đặt nghĩa vụ cơng dân lên trước Hiến pháp năm 2013 lại đặt quyền công dân lên trước Một mặt điều cho thấy quan điểm tôn trọng quyền người, quyền công dân, mặt cho thấy quyền nghĩa vụ tất thời kỳ có mối quan hệ mật thiết với nhau, có kế thừa phát triển Hiến pháp sau so với Hiến pháp trước (5) - Hiến pháp năm 2013 chuyển chương quyền người quyền nghĩa vụ cơng dân từ “vị trí” Chương V (Hiến pháp năm 1992) lên “vị trí” Chương II (Hiến pháp năm 2014), tăng hai điều, từ ba mươi tư điều (từ Điều 49 đến Điều 82 – Hiến pháp năm 1992) lên ba mươi sáu điều (từ Điều 14 đến điều 49 – Hiến pháp năm 2013), tăng mười tám điều so với Hiến pháp năm 1946, tăng mười lăm điều so với Hiến pháp năm 1959 tăng bảy điều so với Hiến pháp năm 1980 Trong đó, có năm điều (là điều: Điều 19, Điều 34, Điều 41, Điều 42, Điều 43), sửa đổi, bổ sung 28 điều (là điều: từ Điều 14 đến Điều 18, Điều 20 đến Điều 33, Điều 35 đến Điều 40, Điều 45, Điều 47, Điều 48), giữ nguyên ba điều (là điều: Điều 44, Điều 46, Điều 49) Tất nói nói đến rõ Hiến pháp (5) II Bảo đảm nhóm quyền - Nội dung bảo đảm quyền kinh tế, xã hội, văn hoá Việt Nam cụ thể quyền tiêu biểu như: • Bảo đảm quyền làm việc • Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục • Bảo đảm quyền chăm sóc y tế • Quyền bảo đảm xã hội - Thành công bật việc thực quyền bảo đảm xã hội nước ta từ đổi đến việc thực sách xóa đói, giảm nghèo - chủ trương sách lớn Đảng, Nhà nước ta lĩnh vực kinh tế, xã hội Xuất phát từ quan điểm: Vấn đề nghèo khó khơng giải khơng có mục tiêu mà cộng đồng quốc tế, quốc gia đặt tăng trưởng kinh tế, cải thiện đời sống, hồ bình, ổn định, bảo đảm quyền người thực hiện, Nhà nước ta coi Chương trình xóa đói giảm nghèo bảy chương trình mục tiêu quốc gia có ưu tiên đặc biệt nguồn nhân lực, vật lực cho chương trình (6) C CHƯƠNG III: CƠ CHẾ ĐẢM BẢO VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN - Bảo đảm quyền kinh tế, văn hóa, xã hội hiểu việc thực trách nhiệm Nhà nước, xã hội nhằm tạo tiền đề, điều kiện cần thiết để người thực quyền kinh tế, văn hóa, xã hội pháp luật ghi nhận thực tế Như nói nội dung bảo đảm quyền kinh tế, xã hội, văn hoá Việt Nam cụ thể quyền tiêu biểu như: • Bảo đảm quyền làm việc: quyền làm việc hay quyền lao động đươc xem quyền người mơt tiêu chí để đánh giá tiến xã hội Có thể thấy Nhà nước ln tích cực việc hỗ trợ cho lao động cách đưa hàng loạt sách để thúc đẩy bảo đảm quyền người Bên cạnh đó, Nhà nước tạo thêm hội việc làm cách liên kết với doanh nghiệp nước để đẩy mạnh việc sản xuất xuất lao động Từ sách thấy quyền làm việc người đảm bảo giám sát nhà nước Chưa dừng lại đó, giai đoạn dịch hình diễn biến phức tạp nước ta phải thực thị giãn cách xã hội để tích cực phịng chống dịch Đứng trước tình hình ấy, phía Nhà nước có sách để hỗ trơ cho lao động Cụ thể, Nghị 68/NQ-CP Chính phủ ban hành 12 sách hỗ trợ người lao động người sử dụng lao động gặp khó khăn đại dịch Covid-19 bao gồm: Giảm mức đóng bảo hiểm tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp; tạm dừng đóng vào quỹ hưu trí từ tuất; hỗ trợ đào tạo trì việc làm cho người lao động; tạm hỗn hợp đồng lao động, nghỉ việc không hưởng lương, người lao động ngừng việc; chấm dứt hợp đồng lao động, hỗ trợ bổ sung trẻ em; hỗ trợ tiền ăn người điều trị Covid- 19; hỗ trợ đạo diễn nghệ thuật, diễn viên, họa sĩ giữ chức danh nghề nghiệp; hỗ trợ hộ kinh doanh; cho vay trả lương ngừng việc, trả lương phục hồi sản xuất; hỗ trợ lao động tự • Bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục: Ngay từ nước ta giành độc lập cơng tác giáo dục xem quốc sách hàng đầu nước ta Trong Hiến pháp năm 2013 có đề cập tới: “Cơng dân có quyền nghĩa vụ học tập” (Điều 39), “Phát triển giáo dục quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, Nhà nước ưu tiên đầu tư thu hút nguồn đầu tư khác cho giáo dục; chăm lo giáo dục mầm non; bảo đảm giáo dục tiểu học bắt buộc, Nhà nước khơng thu học phí; bước phổ cập giáo dục trung học; phát triển giáo dục đại học, giáo dục chuyên nghiệp; thực sách học bổng, học phí hợp lý Nhà nước ưu tiên phát triển giáo dục vùng miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; ưu tiên sử dụng, phát triển nhân tài; tạo điều kiện để người khuyết tật người nghèo học văn hóa học nghề” (Điều 61) Việc khẳng định nói lên việc quyền học tập tiếp cận giáo dục điều quan trọng mà khơng phân biệt lứa tuổi, giới tính, tầng lớp, dân tộc hay vùng Ngồi ra, Luật Trẻ em năm 2016 cịn quy định, trẻ em có quyền giáo dục, học tập để phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm thân để bình đẳng hội học tập giáo dục; phát triển tài năng, khiếu, sáng tạo, phát minh Thế nên việc nói giáo dục quốc sách hàng đầu không sai Chưa dừng lại đó, quyền tiếp cận giáo dục cịn thể mạnh mẽ mùa dịch hoạt đơng mua bán, kinh doanh phải tạm hỗn việc giáo dục ln quan tâm, ln cố gắng khơng ngừng để tìm phương pháp cho học sinh, sinh viên tiếp cận với kiến thức cân thiết để đảm bảo tiến trình học tập Vì mà có nhiều hình thức học khác để đảm bảo điều học trực tuyến qua ứng dụng hay thông qua phương tiện phát hay truyền hình Từ giải phần khó khăn mùa dịch • Bảo đảm quyền chăm sóc y tế: Tại điều 38 Hiến pháp năm 2013 có đề cập rằng: “Mọi người có quyền bảo vệ, chăm sóc sức khỏe, bình đẳng việc sử dụng dịch vụ y tế có nghĩa vụ thực quy định phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh.” Điều có nghĩa tất người đối xử chăm sóc già, trẻ, lớn, bé hay tầng lớp xã hội Bên cạnh đó, Nhà nước cịn đẩy mạnh ngân sách vào lĩnh vực có sách đặt biệt để hỗ trợ cho dân tiếp cận với phương pháp chữa trị chăm sóc tốt Nhưng có lẽ đáng kể thành tựu mà Nhà nước ta đạt qua đợt phịng chống dịch Với chủ trương “Khơng để bị bỏ lại phía sau”, phía Đảng Nhà nước ta hỗ trợ cho người dân Phía Phủ mang cho Việt Nam ta 180 triệu liều vaccine thời điểm từ hợp đồng đặt mua từ trước, viện trợ song phương Việt Nam với số quốc gia Cơ chế COVAX Triển khai việc tiêm vaccine cho tồn dân khơng thu khoản phí Đối với người chẳng may bị nhiễm bệnh nhận chăm sóc nhiệt tình đội ngũ y, bác sĩ Khi nhân chăm sóc ân cần thế, tinh thần bệnh tốt thời gian điều trị bênh nhanh chóng Thế thấy chu đáo Nhà nước ta đảm bảo quyền lợi cho người dân dù lĩnh vực • Quyền bảo đảm xã hội: Quyền bảo đảm xã hội hay gọi quyền hưởng an sinh xã hội tương tự quyền người lĩnh vực khác, quyền người an sinh xã hội quyền vốn có khách quan người, khơng có phân biệt đối xử hay kỳ thị dân tộc, tơn giáo, giới tính, độ tuổi nào…, Hiến pháp năm 2013 xác định hai mục tiêu “mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” mục tiêu “mọi người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện” Đây mục tiêu mà Đảng, Nhà nước Nhân dân ta phấn đấu thực Việc thực quyền bảo đảm an sinh xã hội nhằm góp phần thực mục tiêu cao Việc bảo đảm an sinh xã hội cho người dân có nghĩa đảm bảo người an cư lạc nghiệp, tự kinh doanh, lại bày tỏ kiến giới hạn pháp luật, bảo vệ bình đẳng trước pháp luật, học, làm, có nhà ở, thu nhập đảm bảo để trang trải sống, tai nạn chi phí sinh hoạt già,… Điều cho thấy, việc thừa nhận quyền người dân an sinh xã hội có vai trị thiết yếu điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Có thể hiểu cách đơn giản thành tựu quan trọng việc thực quyền an sinh xã hội người dân Việt Nam kể từ sau nước Việt Nam thống đến vấn đề xóa đói, giảm nghèo Bên cạnh điều ấy, mục tiêu lớn mà đời Chủ tịch Hồ Chí Minh mong muốn mang lại sống ấm no cho nhân dân Kế thừa ý chí này, Đảng ta cải thiện phát triển kinh tế, nâng cao đời sống, hịa bình, ổn định bảo đảm thực quyền người Ngoài ra, Đảng Nhà nước hướng tới mục tiêu nâng cao đời sống an sinh xã hội người dân Việt Nam KẾT LUẬN - Chứng kiến trình điều tra quyền người, đặc biệt quyền liên quan đến quyền kinh tế, văn hóa, xã hội, Hiến pháp năm 2013, tất cá nhân có quyền riêng lợi ích hợp pháp xác định số điều kiện định Tuy nhiên, cơng dân phải có nghĩa vụ tn thủ Hiến pháp pháp luật, tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội tuân thủ quy tắc sinh hoạt cộng đồng (Điều 46 Hiến pháp 2013) Chỉ cách này, đảm bảo quyền lợi cơng dân nhiều cách, đồng thời xây dựng nước phát triển hội nhập, nâng cao vị trường quốc tế phát triển xã hội cơng - Nói tóm lại, quyền người dù lĩnh vực phần quan trọng cần bảo đảm thực Thơng qua Hiến pháp giúp ta hiểu rõ mức độ quan trọng quyền ấy, nên ta phải tuân thủ theo điều lợi ích thân người - Trong thời kì dịch bệnh hành động mà nhà nước ta thực thể trách nhiệm mà Nhà nước cần làm để bảo đảm quyền thực Nhà nước cố gắng hỗ trợ khơng thời điểm mà từ trước để đất nước phát triển tồn diện vững mạnh Đối với Nhà nước quyền lợi ích nhân dân điều đảm bảo hàng đầu để với Nhà nước đưa Việt Nam ta vươn tâm giới DANH SÁCH TÀI LIỆU THAM KHẢO Tập giảng Pháp Luật Đại Cương - Trường ĐH Sư Phạm TPHCM (Khoa GDCT) United Nations, Human Rights: Question and Answers, Geneva, 1994, tr.4 Giáo Trình Lý Luận Và Pháp Luật Về Quyền Con Người, Nguyễn Đăng Dung – Vũ Công Giao - Lã Khánh Tùng Luận văn: Quyền kinh tế, văn hóa, xã hội qua Hiến pháp, Lừ Văn Tuyên Hiến pháp năm 2013 quyền người, quyền công dân, ThS Nguyễn Duy Quốc Bảo đảm quyền kinh tế, xã hội văn hóa Việt Nam, Từ điển Pháp luật, Luật Minh Khuê  ... I: QUYỀN CON NGƯỜI VỀ NHÓM QUYỀN KINH TẾ, VĂN HÓA, XÃ HỘI TRONG HIẾN PHÁP 2013 I Hiến pháp quyền người II Quyền kinh tế, văn hóa, xã hội người B CHƯƠNG II: SỰ THAY ĐỔI VỀ QUYỀN CON. .. I: Quyền người nhóm quyền kinh tế, văn hóa, xã hội hiến pháp 2013 • Chương II: Sự thay đổi quyền người qua hiến pháp việt nam việc đảm bảo quyền thực • Chương III: Cơ chế đảm bảo giải pháp thực. .. kinh tế, Nhóm quyền xã hội, Nhóm quyền văn hóa (4) B CHƯƠNG II: SỰ THAY ĐỔI VỀ QUYỀN CON NGƯỜI QUA CÁC BẢN HIẾN PHÁP CỦA VIỆT NAM VÀ VIỆC ĐẢM BẢO CÁC QUYỀN ĐƯỢC THỰC HIỆN - Hiến pháp năm 2013 –