QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC BÁC HỒ 5 TUỔI

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề Quê hương – đất nước – Bác Hồ Thời gian thực hiện 3 tuần Từ ngày 1842022 đến 0652022 Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục ( Chơi, học, ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân) I, Giáo dục phát triển thể chất Phát triển vận động Trẻ thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp 1 Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo đúng hiệu lệnh hoặc nhịp điệu bài hát Xếp hàng theo tổ, tập đúng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh h.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: Quê hương – đất nước – Bác Hồ Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 18/4/2022 đến 06/5/2022 Hoạt động giáo dục Mục tiêu giáo Nội dung giáo dục ( Chơi, học, ăn, ngủ, vệ sinh cá dục nhân) I, Giáo dục phát triển thể chất * Phát triển vận động Trẻ thực - Xếp hàng theo tổ, * Hoạt động chơi, HĐ lao động động tập động tự phục vụ: tác phát triển tác thể dục - Tập cử động ngón tay khéo nhóm hơ theo hiệu lệnh léo qua công việc tự phục vụ hấp theo nhịp nhạc/ hang ngày 1.Thực đúng, hát Bắt đầu * Thể dục sáng kết thúc động tác - Tay: thục nhịp + Đưa hai tay lên cao, phía động tác trước, sang hai bên (kết hợp với thể dục theo vẫy ban tay, quay cổ tay, kiễng hiệu lệnh chân) nhịp điệu hát - Chân: + Đưa phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau - Bụng: + Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái - Bật: Bật chỗ - TCVĐ: Luồn luồn tổ dế Trẻ thể * Thể dục sáng: kĩ vận - Trẻ đi, bật theo nhạc động thể dục sân trường tố chất * Hoạt động hoc vận động - Ném xa tay Trẻ biết phối - Ném xa tay - Ném trúng đích nằm ngang hợp tay - mắt - Tung bóng lên cao - Ném trúng đích thẳng đứng vận động bắt bóng * Hoạt động ngồi trời: - Ném trúng đích nằm - Đi dạo quanh sân trường, ngang * Dinh dưỡng sức khỏe Trẻ biết số * HĐ đón trẻ: ăn, thực - Trị chuyện, hỏi trẻ tên số phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe 15 Trẻ kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày 17 Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày * Trong ăn: - Trẻ nhận biết - Cô giới thiệu ăn, hỏi trẻ ăn ngày lợi ích việc ăn uống đủ lượng ích lợi ăn uống đủ đủ chất lượng, đủ chất - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ biết tự đánh răng, lau mặt thao tác, vệ sinh nơi quy định 19 Trẻ có số - Mời cơ, mời bạn hành vi thói ăn ăn từ tốn quen tốt ăn - Không đùa nghịch, uống: không làm đổ vãi thức ăn II, Giáo dục phát triển nhận thức * Khám phá khoa học * Hoạt động lao động tự phục vụ + Trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn + Đánh sau ăn + Rèn hành vi thói quen tốt * Hoạt động vui chơi: - Trẻ chơi góc góc chơi * Giờ ăn: - Cơ nhắc trẻ mời cô bạn trước ăn, ăn từ tốn, ăn không đùa nghịch, làm đổ vãi thức ăn - Rèn hành vi thói quen tốt Xem xét tìm hiểu đặc điểm vật, tượng * HĐ đón trả trẻ: Trị chuyện với trẻ quê hương đất nước Việt Nam * Hoạt động học: - Trò truyện quê hương em - Trị truyện Bác Hồ * Hoạt động ngồi trời: - Trẻ quan sát khung cảnh quê hương + Trò chơi: Mèo đuổi chuột * Hoạt động vui chơi: - Chơi với đồ chơi góc, xây cánh đồng lúa, lăng Bác Hồ 36 Trẻ thu thập - Một số danh lam thông tin đối thắng cảnh quê tượng nhiều hương đất nước Việt cách khác nhau: Nam, Bác Hồ kính xem sách tranh u ảnh, băng hình, trị truyện thảo luận * LQ với số khái miệm sơ đẳng toán Nhận biết số đếm, số lượng 49 Gộp nhóm đối - Gộp nhóm đối * Thể dục sáng, điểm danh tượng phạm vi tượng cách * Hoat động học 10 đếm khác đếm Tách gộp phạm vi 50 Trẻ biết tách nhóm đối tượng phạm vi 10 thành nhóm cách khác (T105) 55 Sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp * Khám phá xã hội Nhận biết số lễ hội danh lam thắng cảnh 70 Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội,… * Hoạt động vui chơi: - Tách nhóm - Đếm theo khả đối tượng chơi góc cách khác đếm - Trẻ biết ghép thành cặp đối tượng có mối liên quan - Đón trẻ: Trị chuyện với trẻ cặp đối tượng liên quan đến * Hoạt động học: - Ghép cặp đồ dùng có mối liên quan * Hoạt động vui chơi: - Trẻ chơi với đồ chơi góc - Đặc điểm bật số di tích, danh lam, thắng cảnh, ngày lễ, kiện văn hóa * Trò chuyện: - Cùng trẻ trò chuyện ngày hội quê hương: Ví dụ: Ngày quốc khánh 2-9 nhà phải treo cờ ,… 71 Kể tên nêu vài nét đặc trưng danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương quê hương, đất nước - Một số danh lam thắng cảnh xã, huyện Lạc Sơn: Thác Mu, Đồi Thung, Tượng đài Tây Tiến,… III, Giáo dục phát triển ngôn ngữ 82 Trẻ sử dụng - Trả lời câu từ vật, hoạt hỏi nguyên động, đặc điểm phù nhân so sánh, hợp với ngữ cảnh sao? Có giống nhau, có khác 89 Trẻ kể lại nội dung chuyện nghe theo trình tự định - Kể lại truyện nghe theo trình tự - Kể lại việc theo trình tự 78 Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi trẻ - Nghe hát, thơ, ca dao, đơng dao, tục ngữ, câu đố, hị, vè phù hợp với độ tuổi - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè 102 Biết cách đọc - Làm quen với sách từ trái sang phải, cách đọc viết từ xuống dưới, từ tiếng việt: v, r * Đón, trả trẻ: - Trị chuyện với trẻ để trẻ kể số danh lam thắng cảnh quê hương Việt Nam * Hoạt động hoc: - Trẻ trả lời câu hỏi cô * Hoạt động vui chơi: - Trẻ chơi với đồ chơi góc thể vai chơi trẻ * Đón trả trẻ: - Trẻ chào bố mẹ, ơng bà chào cô giáo * Hoạt động học: + Trẻ trả lời câu hỏi cô + Kể lại việc diễn chuyện “ Sự tích Hồ Gươm, Ai đáng khen nhiều hơn” * Hoạt động học: - Thơ: + Đồng quê + Ảnh Bác - Truyện: + Ai đáng khen nhiều + Sự tích Hồ Gươm - HĐ chiều: Hát, múa đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề - Thể dục sáng: Tập nhạc hát chủ đề * Hoạt động học: - Làm quen với chữ v, r * Hoạt động vui chơi: đầu sách đến cuối sách 105 Trẻ nhận biết dạng chữ bảng chữ Tiếng Việt - Tìm chữ xung quanh lớp, tranh truyện, chép chữ * Hoạt động trời: - Trẻ xếp hột hạt thành chữ học - Nhận dạng * Hoạt động vui chơi: chữ - Tìm chữ v, r xung quanh lớp, tranh truyện, chép chữ * Hoạt động trời: - Trẻ xếp hột hạt chữ học * Hoạt động học: - Tổ chức cho trẻ làm quen nhận dạng chữ học IV, Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội 134 Trẻ biết - Quan tâm đến di * Đón/ trả trẻ: vài cảnh đẹp, di tích lịch sử, cảnh - Cơ trị chuyện với trẻ q tích lịch sử, lễ hội đẹp, lễ hội quê hương đất nước Bác Hồ vài nét văn hóa hương đất nước * Hoạt động học: truyền thống (trang - Em yêu quê hương phục, ăn,…) * Hoạt động vui chơi: quê hương, đất nước - Xây dựng cánh đồng lúa 132 Trẻ biết thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, - Kính yêu Bác Hồ cô kể chuyện Bác Hồ 153 Trẻ biết nhắc nhở người khác bỏ rác dung nơi quy định( Không xả rác bừa bài, bẻ cành, hái hoa ) - Giữ gìn vệ sinh mơi trường * Hoạt động vui chơi: Sử dụng lời nói giao tiếp ngày * Hoạt động học: - Trò chuyện quê hương đất nước Bác Hồ - Trẻ trả lời câu hỏi * Hoạt động đón trẻ: - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề - Giáo dục trẻ hoạt động lúc, nơi 121 Trẻ biết tự làm số việc đơn giản ngày (vệ sinh cá nhân, chơi ) Một số quy định gia đình( sáng dạy ăn sáng nhà, học giờ, vệ sinh cá nhân…) 126.Trẻ nhận biết số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ qua tranh; qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói người khác - Nhận biết số * Hoạt động ngòai trời: trạng thái cảm xúc - Trẻ quan sát tranh trạng (Vui, buồn, sợ hãi, thái cảm xúc tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói V, Giáo dục phát triển thẩm mĩ 157 Chăm - Vận động nhịp lắng nghe hưởng nhàng theo giai điệu, ứng cảm xúc theo thể sắc thái phù hát, nhạc hợp với hát 160 Hát giai - Hát giai điệu, điệu, lời ca, hát lời ca thể sắc diễn cảm phù hợp thái tình cảm với sắc thái, tình hát cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử 165 Trẻ biết phối - Phối hợp kỹ hợp kĩ vẽ vẽ để tạo thành để tạo thành bức tranh có màu sắc tranh có màu sắc hài hịa, cân đối hài hịa, cân đối - Tơ màu kín, khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ * Đón trả trẻ: - Trao đổi với phụ huynh việc thực nề nếp nhà * Hoạt động học: - Cô hướng dẫn thực số công việc đơn giản hàng ngày - TDS: Trẻ tập thể dục sáng kết hợp với lời ca - Hoạt động học: - Dạy hát + Yêu Hà Nội + Nhớ ơn Bác - Nghe hát: + Quê hương + Em mơ gặp Bác Hồ - TCAN: + Ai nhanh + Ai đoán giỏi - Hoạt động học: - Vẽ cảnh quê hương em (ĐT) - Hoạt động vui chơi: - Trẻ vẽ, tô màu tranh chủ đề - Hoạt động trời: - Trẻ vẽ tự phấn sân trường 174 Trẻ biết gõ - Nói lên ý tưởng tạo - Hoạt động học: đệm dụng cụ hình - Thực hiện, nói lên ý theo tết tấu tự tưởng trẻ chọn - Hoạt động vui chơi: - Trẻ thực hoạt động góc tạo hình, âm nhạc BGH KÝ DUYỆT GV LẬP KẾ HOẠCH Bùi Thanh Hiền Chủ đề nhánh 1: QUÊ HNG EM Thời gian: tuần Từ ngày: 18/4 22/4/2022 Tên hoạt động Th 18/4/2022 Th 19/4/2022 Thứ 20/4/2022 Thứ 21/4/2022 Thứ 22/4/2022 - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng - Cho trẻ chơi tự góc chơi theo chủ đề - Điểm danh - Thể dục sáng: Tập tập phát triển chung * Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu hát đoàn tàu tí xíu theo vòng tròn kết hợp kiểu chân, Đón trẻ, thờng Về đội hình hàng ngang theo tổ, dÃn cách thể * Trọng động: dục - Hô hấp: thổi nơ bay sáng - ĐT tay: tay đa ngang, đa sau - ĐT chân: ngồi khuỵu gối - ĐT bụng: quay ngời 90 độ - Đt bật: bật khép, tách chân * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng sân Hoạt động học PTTC Nộm trỳng ớch thng ng PTNT - Trò truyện quê hương PTNN Thơ : Đồng quê PTTM TH: Vẽ cảnh đồng quê ( ĐT) PTTC KNXH Em yêu quê TC : Chuyền bóng qua đầu em hng * Nội dung: - Phân vai; nấu ăn, bán hàng, bác sĩ - Xây dựng: Làng quê - Học tập: xem tranh ảnh, tô chữ - Nghệ thuật: vẽ, xé dán tranh làng quê Hát hát chủ điểm * chuẩn bị PV: Bộ đồ dùng gia đình, bác sĩ, hoa đồ chơi - XD: khối gỗ, lắp ghép, thảm cỏ, hoa - HT: Sách truyện, lô tô, bút chì, bút màu - NT: Giấy vẽ, bút màu, bút chì * cách tiến hµnh Chơi, hoạt động góc Chơi ngồi trời HĐ1: thoả thuận chơi - Cho trẻ hát quê hơng tơi đẹp - Trò chuyện quê hơng - Hỏi trẻ lớp có góc chơi nào? - Hôm thích chơi góc nào? - Cho trẻ tự nhận góc chơi, phân chia vai chơi, - Cho trẻ nêu thái độ, công việc vai chơi - Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết HĐ2: Quá trình chơi - Cho trẻ tự bày biện đồ chơi góc chơi - Cô đóng vai chơi đến nhóm chơi tạo tình huống, liên kết nhóm chơi - Cô bao quát trẻ chơi HĐ3: Nhận xét - Cho trẻ tự nhận xét vai chơi nhóm chơi nhỏ - Mời trẻ tập trung nhóm chơi tham quan, nhận xét - Cô nhận xét chung - Cho trẻ hát chúc mừng - Cho trẻ thu dọn đồ dùng để nơi quy định Quan sát sân trường, Quan sát vườn hoa, Quan sát sấu, Quan sát thời tiết, Quan sát vườn rau - Trò chơi: Rồng rắn, Mèo đuổi chuột, Kéo co, Luồn luồn tổ dế, Bịt mắt bắt dê - Chơi t - Vệ sinh cá nhân: rửa tay, rửa mặt - Rèn nề nếp ăn tra, ngủ tra n ng - Rèn kĩ gấp chăn chiếu, cất đồ nơi quy định Chi hot ng theo ý thớch - Ôn kiến thức đà học - Tô màu - hát: tranh Cho chủ đề làm ma với - chơi góc - Đọc - Chơi trò thơ, chơi dân Nghe kể gian chuyện chủ đề - Vệ sinh cuối ngày Tr chun b - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân v v - Cho trẻ chơi tự do, trả trẻ Trả trẻ Chuyên môn ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch Bùi Thị Tỷ Bùi Thanh Hiền KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT NG GIO DC Thứ ngày 18 tháng năm 2022 LÜnh vùc: PTTC NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG TC :CHUỀN BĨNG QUA ĐẦU I Mơc tiªu Kiến thức: Trẻ thực đợc vận động nộm trỳng ớch thng đứng vµ nÐm biết ném bóng vào rổ thục K nng: Rèn cho trẻ kĩ ném Thỏi : Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục, yêu quý quê hơng II Chuẩn bị - Sân tập an toµn - đích, -10 bóng III Cách tiến hành 1.HĐ1:Gõy hng thỳ - Cho trẻ (Xỳm xít) Cơ trẻ trị chuyện q hương làng xóm, trẻ nói địa nơi trẻ sống, người hàng xóm quen thuộc mà trẻ biết - Giao dục: Trẻ biết u q hương, làng xóm 2.H§2:Nội dung * Khởi động : - Cô mở nhạc: ( Quê hương tuôi đẹp) trẻ kết hợp kiểu thường, kiễng gót, nhanh, châm…2-3 vịng - Về đội hình hang ngang, dãn cách * Trọng động : a Bài tập phát triển chung: - Hô hốp: Thổi bóng bay - ĐT tay: tay dang ngang lên cao( lần, nhịp) - ĐT chân: tay dang ngang trước chân khụy gối ( lần, nhịp) - ĐT bụng: tay lên cao cúi người trước ( lần, nhịp) - ĐT bật: bật chụm tách ( lần, nhịp) b Vận động bản: Ném trúng đích thẳng đứng - Đội hình: hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tập - Cô tập mẫu lần - Lần 1: Không thực chậm, giới thiệu tên tập - Lần 2: Phân tích động tác: Chân cô đứng trước vạch chuẩn tay phải cô cầm túi cát có hiệu lệnh cơ, đưa tay trước vòng qua sau, lên cao rối ném vào đích Cơ cuối hàng đứng - Cho trẻ lên thực tập, hỏi lại trẻ tên tập - Cho đội thực 2-3 lần, động viên khuyến khích trẻ ý sửa sai cho trẻ - Tổ chức cho đội thi đua - Cô nhận xét sửa sai - Cô cho trẻ tập chuẩn thực lại, hỏi lại trẻ tên tập - Cô nhận xét tuyên dương trẻ TC: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cô nêu cách chơi: Cô chia trẻ thành nhóm, có hiệu lệnh “chuyền bóng”, bạn đứng đầu hàng chuyền bóng qua bên cho bạn đứng sau, bạn đứng sau đón bóng hai tay, chuyền bóng qua đầu cho bạn hết lượt chuyền thứ hai đổi bên - Luật chơi: Khơng làm rơi bóng, khơng ơm bóng.iới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ - Cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét tuyên dương 3.HĐ3: Kết thúc: - Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng tròn HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn kiến thưc học - Chơi tự gúc - Đọc truyện cho trẻ nghe NH GI TR HÀNG NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… -Thứ ngày 26 tháng năm 2022 LÜnh vùc: PTNT Toán: TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI I MỤC ĐÍCH Kiến thức: Trẻ biết cách chia đối tượng làm phần luyện tập củng cố thêm bớt phạm vi Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, tách gập, phát triển tư duy, ghi nhớ cho trẻ Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ - Mỗi trẻ hoa, thẻ số từ 1- - số đồ dùng gia đình đặt xung quanh lớp có số lượng III CÁCH TIẾN HÀNH 1.HĐ1: Trò chuyện - Cho trẻ hát : Yêu hà nội - Trò chuyện với trẻ chủ đề - Giáo dục trẻ: Yêu quê hương đất nước bảo vệ di tích quê hương 2.HĐ2: Nội dung a Luyện tập nhận biết nhóm có số lượng - Cơ mời trẻ đến thăm nhà búp bê Trẻ vừa đếm đồ chơi nhà búp bê có số lượng mấy? - Cho trẻ tìm gắn thể số tương ứng - Cho trẻ cầm rổ đồ chơi chỗ ngồi b Dạy trẻ chia đối tượng làm phần - Búp bê tặng cho quà gì? - Có tất bơng hoa? - Cho trẻ đếm số lượng hoa( Tất 9) - Cô thực - hoa chia làm phần phần phần 5, gắn số tương ứng - Cô mời trẻ lên chia theo yêu cầu cô, gắn sô tương ứng - Cho trẻ gộp hết hoa đếm - Trẻ chia xếp thành cặp: 1- 8, 2- 7, 3- 5, 4- Theo yêu cầu cô hỏi trẻ kết sau lần chia, gắn số tương ứng nhóm cô ghi lại kết quả, gập lại đếm - Hỏi trẻ xem cịn có cách chia khác khơng? - Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng gia đình có số lượng - Hỏi lại trẻ chia bơng hoa có cách chia c Luyện tập - CT: Kết bạn - Cơ giới thiệu trị chơi , nêu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi lần - Cho trẻ chơi Cô nhận xét 3.HĐ3: Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương lớp - Cho trẻ cất dọn đồ dùng cụ Hoạt động chiều - Tô tranh chủ đề - §äc trun cho trỴ nghe ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… Thứ ngày 27 tháng năm 2022 Lĩnh vùc phát triển PTNN LÀM QUEN CHỮ CÁI: V - R I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết chữ v - r phát âm to, rõ ràng, xác, biết chữ chứa chữ nhận dạng chữ Kỹ năng: - Trẻ biết cấu tạo nét chữ, cách viết, so sánh Thái độ: - Trẻ ý tích cực tham gia hoạt động cô II CHUẨN BỊ: - Cô: Tranh “ Vườn bách thú, Rùa vàng” - Thẻ chữ cho cô trẻ - Trẻ: Vở tập tô, bút chì màu, trị chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cả lớp hát “ Yêu Hà nội” - Đàm thoại nội dung hát 2.Hoạt động 2: Nội dung *Làm quen với chữ v - Cho trẻ quan sát tranh chủ đề có chứa chữ v - Đây tranh gì? - Cô giới thiệu từ tranh - Cô đọc từ tranh - Cho trẻ đọc - Cô ghép từ tranh, đếm số chữ từ - Cho trẻ tìm chữ học từ, phát âm chữ - Cơ giới thiệu chữ mới, phát âm mẫu: v - Cho trẻ đọc - Cô nêu cấu tạo chữ v Cho trẻ nhắc lại - Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô giới thiệu dạng chữ v - Cả lớp đọc - Cho trẻ tìm chữ v xung quanh lớp * Làm quen với chữ r - Cô đọc câu đố tranh - Cho trẻ xem tranh - Hướng dẫn tương tự chữ v * Trò chơi: tìm chữ từ - Cơ giới thiệu trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô nhận xét * Cho trẻ chơi trị chơi: Về nhà - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô quan sát nhận xét, động viên khen trẻ 3.Hoạt động 3: Kết thúc: - Trẻ thu dọn đồ dựng sõn chi Hoạt động chiều - Tô tranh chủ đề - Đọc truyện cho trẻ nghe NH GI TRẺ HÀNG NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… Thứ ngày 28 tháng năm 2022 Lnh vc: PTTM Dy hỏt: YấU H NỘI Nghe hát: QUÊ HƯƠNG TC: AI NHANH NHẤT I Mc tiờu Kin thc: Trẻ thuộc lời hát, nhớ tên tác giả, tên hát Bit yờu quý quờ hng t nc Biết chơi trò chơi K nng: Trẻ hát giai điệu, rõ lời, biết thể tình cảm hát, Thỏi : Giáo dục trẻ biết yêu kính trọng Bác Hồ II Chuẩn bÞ - Cơ: Máy tính, loa, tranh hồ hồn kiếm, tranh lng bỏc - Tr: Xắc xô, gõ III Cách tiến hành 1.H1: Gõy hng thỳ - Gii thiệu chương trình “ Bé yêu ca hát” - Giới thiệu đội chơi - Giới thiệu phần chơi 2.HĐ2: Nội dung * Phần 1: khám phá chủ đề - Cho đội lật mở tranh Bác Hồ, Hồ hoàn kiếm nhận xét tranh đội (thưởng hoa) - Đàm thoại chủ đề - Cô chốt lại giáo dục trẻ - Giới thiệu vào hát - Cô hát mẫu lần giới thiệu hát, tác giả - Cô hát mẫu lần hỏi tên hát, tác giả - Giảng nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ u hà nội có bạn chơi vui ngồi cị có hồ hồn kiếm, lăng bác - Giáo dục: Yêu quê hương đất nước - Mời đội thể hát với cô lần, lần hát to nhỏ, lần hát nối tiếp * Phần 2: Những bơng hoa bí ẩn - Ở phần thi bảng chương trình có bơng hoa bơng hoa có chữ khác nhau, đằng sau chữ số bí ẩn, để dành quyền mở bơng hoa u thích cô đếm từ 1>3 đội trưởng rung chuông, đội có tiếng chng rung lên trước mở hoa trước, mở bơng hoa có số 10 tương ứng với đội biểu diễn, số tương ứng với bạnbiểu diễn số tương ứng với bạn biểu diễn, số tương ứng với bạn biểu diễn - Cho trẻ thực hết hoa * phần : Giao lưu : Nghe hát: Quê hương - Cô hát lần 1: Hát diến cảm, giới thiệu hát, tác giả - Cô hát lần 2: Kết hợp múa minh họa, hỏi tên bài, tác giả - Hát lần 3: Trẻ hưởng ứng * Phần 4: Trị chơi “ Ai nhanh ” - Cơ giới thiệu trị chơi, nêu luật chơi, cách chơi - Cho đội: chơi lần Cô nhận xét ( thưởng hoa ) HĐ 3: Kết thúc : - Kiểm tra kết đội phần thi ( Tặng quà ) * ho¹t động chiều: - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gơng bÐ ngoan ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… ……………………………………… -Thứ ngày 29 tháng năm 2022 Lĩnh vực phát triển: PTNN Chuyện “ SỰ TÍCH HỒ GƯƠM” I MỤC ĐÍCH– YÊU CẦU * Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện Trẻ hiểu nội dung truyện kể lại câu truyện * Kĩ năng: - Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc Phát triển kĩ ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ * Thái độ: - Yêu quê hương đất nước II CHUẨN BỊ - Ti vi, máy tính, hình ảnh truyện “Sự tích hồ gươm” - Bộ rối dẹt: III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HĐ1: Trò truyện - Cô cho trẻ hát “Yêu hà nội” - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát chủ đề - Bài hát vừa hát nói điều gì? - Bài hát nói địa danh nào? ... trẻ quê tích lịch sử, lễ hội đẹp, lễ hội quê hương đất nước Bác Hồ vài nét văn hóa hương đất nước * Hoạt động học: truyền thống (trang - Em yêu quê hương phục, ăn,…) * Hoạt động vui chơi: quê hương, ... trả trẻ: Trị chuyện với trẻ quê hương đất nước Việt Nam * Hoạt động học: - Trò truyện quê hương em - Trò truyện Bác Hồ * Hoạt động trời: - Trẻ quan sát khung cảnh quê hương + Trò chơi: Mèo đuổi... * Hoạt động vui chơi: quê hương, đất nước - Xây dựng cánh đồng lúa 132 Trẻ biết thể tình cảm Bác Hồ qua hát, đọc thơ, - Kính yêu Bác Hồ cô kể chuyện Bác Hồ 153 Trẻ biết nhắc nhở người khác bỏ