báo cáo kiểm định chất lượng năm 2021

TRƯỜNG ĐHCN VIỆT HUNG Đơn vị Phòng QLĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Hà Nội, ngày 14 tháng 12 năm 2021 BÁO CÁO CẤP ĐƠN VỊ Tổng kết công tác bảo đảm chất lượng giáo dục nă[.]

TRƯỜNG ĐHCN VIỆT - HUNG Đơn vị: Phòng QLĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 14 tháng 12 năm 2021 BÁO CÁO CẤP ĐƠN VỊ Tổng kết công tác bảo đảm chất lượng giáo dục năm 2021 phương hướng nhiệm vụ năm 2022 Phần I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÔNG TÁC BĐCLGD NĂM 2021 I Kết thực năm 2021 Khắc phục nội dung tồn sau tự đánh giá đánh giá ngồi 1.1.Nhiệm vụ lập qui định, qui trình, kế hoạch xây dựng CTĐT -Đã đưa 5TC thực tế vào CTĐT từ năm thứ K45, Đã đưa vào triển khai thực tế ngành (Minh chứng: TKB, Kế hoạch HK K45) - Lập CTĐT liên thông tương đương bậc theo khung TĐQG việc thêm 30 TC cho K43, K44 để cấp kỹ sư (hệ CNKT) CTĐT K45 ngành phê duyết, CTĐT K44, K43 bổ xung phê duyệt (Minh chứng: CTĐT khung K45 phê duyệt) 1.2 Xây dựng kế hoạch năm học: Đã hoàn thiện việc xây dựng kế hoạch cho năm học -Kế hoạch ĐT chuẩn tồn khóa K45, Tiến độ đào tạo (chia làm 03 kỳ nhỏ) có thi kết thúc kỳ Xây dựng kế hoạch định hướng năm học -Xây dựng kế hoạch chuẩn bị năm học Xây Kế hoạch khoa (Minh chứng: kế hoạch phê duyệt 1.3.Tổ chức hội nghị tổng kết - Đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2020-2021 (Minh chứng: Báo cáo tổng kết kết luận HT nhà trường) - Đã tổng kết công tác tuyển sinh năm 2021(Minh chứng : -Báo cáo tổng kết, Các tham luận, Biên hội nghị ) 1.4 Củng cố đội ngũ CVHT, đưa biện pháp, giải pháp để SV trả nợ môn học: Đã thành lập HĐ CVHT bổ xung CVHT cho khóa, Đã thành lập HĐ CVHT bổ xung CVHT cho K45 Bổ sung, sửa đổi quy chế CVHT cho phù hợp với Chế độ GV Triển khai thực khuyến nghị Đoàn ĐGN năm 2020  Đã hoàn thành việc bổ sung cập nhật đầy đủ giáo trình, tài liệu tham khảo theo quy định đề cương chi tiết học phần CTĐT K45 theo khuyến nghị số 26/120  Đã tổ chức hội nghị tổng kết công tác TS, có nhiều ý kiến nghiên cứu mở rộng phương thức tuyển sinh, đối tượng tuyển thẳng đề án tuyển sinh khuyến nghị số 29/120  Tiếp tục lập kế hoạch tổ chức hội thảo công tác TS năm 2022 để lấy ý kiến rộng rãi CB-GV nhằm hoàn thiện đề án TS năm 2022 khuyến nghị số 29/120  Đã có kế hoạch tổ chức chuyến cho phụ huynh thí sinh thăm quan doanh nghiệp liên quan đến ngành nghề Nhà trường đào tạo khuyến nghị số 30/120  Mới dừng lại phần lập kế hoạch rà soát CTĐT triển khai tháng 12 khuyến nghị số 33/120  Đã cơng khai hóa đầy đủ CTĐT/bản mơ tả CTĐT đề cương chi tiết học phần khuyến nghị số 35/120  Ổn định CTĐT thời gian, cần chỉnh sửa áp dụng quy định chỉnh sửa CTĐT khuyến nghị số 36/120  Đã triển khai thiết kế phiếu khảo sát khảo sát trực tiếp với SV tốt nghiệp, đến lấy khuyến nghị số 42/120, 74/120  Đã tạo đ/k cho ban tra công tác tuyển sinh thực công tác hậu kiểm SV trúng tuyển nhập học khuyến nghị số 75/120  Trong tháng, ban hành qui định liên kết đào tạo khuyến nghị số 85/120  Trong tháng, tổ chức họp với khoa ĐT ban hành kế hoạch số 1129/KHĐHVH-QLĐT việc thực trải nghiệm thực tế nghề nghiệp khóa 45 khuyến nghị số 89/120 II Đánh giá chung Ưu điểm: - Đã có kế hoạch ĐBCL năm học 2021-2022 phê duyệt, thành lập tổ ĐBCL đơn vị - Đã bám sát kế hoạch ĐBCL năm học 2021-2022 để thực - Kết hợp tốt giữ kế hoạch ĐBCL với kế hoạch khác năm học Hạn chế, tồn tại: - Công tác bảo đảm chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) chưa đơn vị quan tâm cách thực chất, phần lớn công việc nhiệm vụ chưa thực quy trình PDCA; Chưa hình thành văn hóa chất lượng hoạt động đào tạo Trường - Sự phối hợp đơn vị với TT KT&ĐBCL với đơn vị thực chưa thực nhịp nhàng, chưa có gắn kết xuyên suốt 3 - Cơng tác đảm bảo chất lượng (BĐCL) phịng chưa vào thực chất, chưa tạo thành nếp hoạt động đơn vị; quan tâm toàn hệ thống vào BĐCL kiểm định chất lượng (KĐCL) bắt đầu thực đánh giá (ĐGN) Trường Phần II ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG BĐCLGD NĂM 2022 I Phương hướng chung - Triển khai thực đầy đủ văn quy định nội ban hành công tác BĐCL toàn Trường; vận hành đồng bộ, nghiêm túc hệ thống BĐCL bên trong; ­ Triển khai thực hiện được các nội dung khuyến nghị trong Báo cáo ĐGN của Đoàn ĐGN đã cung cấp cho Nhà trường  - Khắc phục nội dung tồn sau tự đánh giá đánh giá ngoài: triển khai thực khuyến nghị Đồn ĐGN năm 2020: thực quy trình cơng tác kiểm định chất lượng CTĐT năm 2021: - Tổ chức thực đầy đủ nội dung “Kế hoạch cải tiến chất lượng” năm học 2021-2022; - Đổi công tác đánh giá giảng viên theo hướng đánh giá trình; đánh giá kết học tập sinh viên theo hướng đánh giá lực II Nhiệm vụ cụ thể năm 2022 1.Khắc phục nội dung tồn (đánh giá đạt thực chất chưa đạt) sau tự đánh giá đánh giá ngồi, là: Tuyển Sinh: -Thiếu nhiều quy trình cơng tác tuyển sinh như: quy trình giám sát cơng tác tuyển sinh nhập học, quy trình xét tuyển quy trình nhập học Về CTĐT: -Thiếu qui trình xây dựng chuẩn đầu ra, qui trình xây dựng CTĐT -Khắc phục điểm yếu CTĐT: Thực hỗn hợp số CTĐT thực lựa chọn CTĐT kiểm định CTĐT lại thực điều chỉnh theo CTĐT hành -Lập CTĐT liên thông lên bậc theo khung TĐQG việc thêm 30 TC cho K43, K44 để cấp kỹ sư (hệ CNKT) - Đưa mơ hình trường ĐHCN Việt-Hung ban hành theo Quyết định số 211/QĐ-ĐHVH ngày 01 tháng năm 2019 vào thực việc Xây dựng 02 CTĐT hội nhập khởi nghiệp, trước mắt thí điểm vào ngành CNTT -Đưa 5TC thực tế vào CTĐT từ năm thứ K45 - Lựa chọn ngành học để mở Hoạt động Dạy học -Đổi việc xây dựng học liệu, giảng điện tử, phương pháp giảng dạy từ xa -Giám sát GV từ SV, khoa, Bộ môn (Phiếu trắc nghiệm-Góp ý SV GV) -Qui trình rà soát nội dung giảng dạy, phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá người học hàng năm Kết ĐT -Xây dựng kế hoạch năm học, triển khai Hội nghị tổng kết năm học, tổng kết học kỳ, tổng kết khóa học -Củng cố đội ngũ CVHT, đưa biện pháp, giải pháp để SV trả nợ môn học… -Thêm vào hệ thống PM chức thống kế: Số lượng, tỷ lệ giỏi ngành, Số lượng, tỷ lệ TN, thời gian TN TB người học… -Tăng cường khảo sát CTĐT, khảo sát hài lòng DN, cựu SV, Sinh viên, Giảng viên 2.Triển khai thực khuyến nghị Đồn ĐGN năm 2020 là:  Nhà trường nên nghiên cứu mở rộng phương thức tuyển sinh, đối tượng tuyển thẳng đề án tuyển sinh (chẳng hạn tổ chức kỳ tuyển sinh/năm, xét tuyển kết hợp thi sinh có ngoại ngữ tốt, học sinh giỏi cấp tỉnh )  Qua vấn giáo viên người sử dụng lao động có số ý kiến để nghị Nhà trường tổ chức chuyến cho phụ huynh thí sinh thăm quan doanh nghiệp liên quan đến ngành nghề Nhà trường đào tạoNhà trường nên lập kế hoạch điều tra xã hội học thí sinh nhập học thí sinh đăng ký để tìm hiểu sâu đối tượng tuyển sinh, tìm giải pháp tuyển sinh có hiệu  Nhà trường nên đầu tư nghiên cứu sâu công tác tuyển sinh ngành có tỷ lệ thực tiêu tuyển sinh thấp, không ổn định để tìm giải pháp phù hợp  Nhà trường cần rà sốt, hồn thiện văn xây dựng, đổi CTĐT đảm bảo thành tố CTĐT có quy định quy trình xây dựng, đổi mới; cần biên soạn quy định Bản mô tả  Nhà trường rà soát, cập nhật quy định, hướng dẫn xây dựng CĐR CTĐT để CĐR mô tả ngắn gọn, xúc tích, đo lường được; cần mã hóa CĐR thiết lập quan hệ học phần CĐR, thiết lập quan hệ nội dung học phần CĐR học phần  Nhà trường cần cơng khai hóa đầy đủ CTĐT/bản mơ tả CTĐT đề cương chi tiết học phần  Nhà trường cần nghiên cứu để ổn định CTĐT thời gian, cần chỉnh sửa áp dụng quy định chỉnh sửa  Nhà trường cần rà soát biên soạn lại quy định xây dựng, đổi mới, thẩm định hoàn thiện CTĐT, định ban hành văn Các đề cương chi tiết học phần cần ban hành CTĐT  Nhà trường cần nghiên cứu sâu tìm nguyên nhân số ngành có tỷ lệ SV bỏ học cao, tỷ lệ SV tốt nghiệp thấp để có giải pháp phù hợp  Nhà trường cần khảo sát chất lượng đào tạo theo ngành đào tạo; cần có phương thức phù hợp để thu thập nhiều ý kiến phản hồi bên liên qua; cần có báo cáo phân tích, kiến nghị vấn đề cần cải tiến  Nhà trường cần phân tích ý kiến nhà tuyển dụng cựu sinh viên để xếp, tăng thời lượng, thời gian thực hành, thực tế phù hợp để SV có nhiều điều kiện tiếp xúc với thực tế, học hỏi kỹ thực hành nghề nghiệp; tổ chức cho cho SV gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với doanh nghiệp Thực quy trình cơng tác kiểm định chất lượng CTĐT năm 2021: Dự kiến triển khai kiểm định 8/8 chương trình đào tạo ngành nhà trường Phần III ĐỀ XUẤT KHEN THƯỞNG CÁ NHÂN CĨ THÀNH TÍCH NĂM 2021 Căn tiêu chuẩn thành tích cá nhân đạt theo yêu cầu Kế hoạch số 498/KH-ĐHVH ngày 08/12/2021, đơn vị họp thống đề xuất 02 cá nhân có thành tích bật cơng tác Tự đánh giá đánh giá CSGD năm 2021, gồm cá nhân sau: Nguyễn Quang Vinh Chức vụ: P.Trưởng phòng - Nhiệm vụ giao: Đảm bảo chất lượng cho công tác tuyển sinh - Thành tích kết đạt được: + Điểm tiêu chuẩn/tiêu chí: 4.5 điểm + Thành tích: Đóng góp tích cực cho việc hoàn thành đánh giá kiểm định năm 2021 công tác KĐ, ĐBCL năm học 2021-2022 Hà Nội, ngày 14 tháng 12 năm 2021 TRƯỞNG ĐƠN VỊ TỔ TRƯỞNG TỔ BĐCL CẤP ĐƠN VỊ Hà Gia Sơn ... trình cơng tác kiểm định chất lượng CTĐT năm 2021: Dự kiến triển khai kiểm định 8/8 chương trình đào tạo ngành nhà trường Phần III ĐỀ XUẤT KHEN THƯỞNG CÁ NHÂN CĨ THÀNH TÍCH NĂM 2021 Căn tiêu chuẩn... tác bảo đảm chất lượng kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) chưa đơn vị quan tâm cách thực chất, phần lớn công việc nhiệm vụ chưa thực quy trình PDCA; Chưa hình thành văn hóa chất lượng hoạt... ĐGN năm 2020: thực quy trình cơng tác kiểm định chất lượng CTĐT năm 2021: - Tổ chức thực đầy đủ nội dung “Kế hoạch cải tiến chất lượng? ?? năm học 2021- 2022; - Đổi công tác đánh giá giảng viên theo