1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động

86 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nghiên Cứu Xây Dựng Hệ Thống Sinh Đề Thi Trắc Nghiệm Tự Động
Tác giả Lê Trung Thành
Người hướng dẫn PGS.TS. Huỳnh Công Pháp
Trường học Đại học Đà Nẵng
Chuyên ngành Hệ thống thông tin
Thể loại luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản 2017
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 86
Dung lượng 9,42 MB

Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ TRUNG THÀNH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG SINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TỰ ĐỘNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG LÊ TRUNG THÀNH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG SINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TỰ ĐỘNG Chuyên ngành: Hệ thống thông tin Mã số: 60.48.01.04 LUẬN VĂN THẠC SĨ HỆ THỐNG THÔNG TIN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS HUỲNH CÔNG PHÁP ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 i LỜI CAM ĐOAN Tôi tên Lê Trung Thành xin cam đoan: Luận văn trình bày dƣới kết trình nghiên cứu độc lập tơi Các phần nội dung trích dẫn đƣợc ghi rõ tài liệu tham khảo có danh mục tài liệu tham khảo cuối luận văn Tôi Lê Trung Thành xin cam đoan chịu trách nhiệm trƣớc pháp luật tính trung thực cam đoan Tác giả Lê Trung Thành ii MỤC LỤC DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC CÁC BẢNG vi DANH MỤC CÁC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Phƣơng pháp nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Bố cục luận văn CHƢƠNG TỔNG QUAN VỀ LÝ THUYẾT TRẮC NGHIỆM 1.1 LÝ THUYẾT VỀ CÁC LOẠI HÌNH THI VÀ THI TRẮC NGHIỆM 1.1.1 Các loại hình trắc nghiệm 1.1.2 Thi trắc nghiệm 12 1.1.3 Phƣơng pháp xây dựng đề thi trắc nghiệm 12 1.2 CÁC PHƢƠNG PHÁP SINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TỰ ĐỘNG 14 1.3 CÁC HỆ THỐNG THI TRẮC NGHIỆM HIỆN TẠI 16 1.3.1 Hệ thống tạo đề thi trắc nghiệm Moodle 16 1.3.2 Hệ thống quản lý tạo đề thi trắc nghiệm tự động SOPEN – ST 17 1.3.3 Hệ thống thi trắc nghiệm online McTEST 19 1.3.4 Hệ thống tạo đề trắc nghiệm Wondershare QuizCreator 20 1.4 TỔNG KẾT CHƢƠNG 20 iii CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG SINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TỰ ĐỘNG 22 2.1 KHÁI QUÁT HIỆN TRẠNG 22 2.2 MƠ TẢ BÀI TỐN 22 2.2.1 Tạo đề thi trắc nghiệm 22 2.2.2 Quản lý ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm 23 2.2.3 Quản lý kết làm ngƣời sử dụng 23 2.2.4 Giải pháp đề xuất 23 2.2.5 Sơ đồ quản lý thi trƣờng 24 2.3 BẢNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CẦN THỰC HIỆN 24 2.4 SƠ ĐỒ TIẾN TRÌNH NGHIỆP VỤ 25 2.4.1 Tiến trình nhập import câu hỏi 25 2.4.2 Tiến trình tạo đề trắc nghiệm: 26 2.4.3 Tiến trình thi trắc nghiệm 26 2.4.4 Tiến trình thống kê 26 2.5 PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG 27 2.5.1 Mơ hình nghiệp vụ 27 2.5.2 Sơ đồ chức 31 2.5.3 Danh sách hồ sơ sử dụng 33 2.5.4 Ma trận thực thể chức 34 2.5.5 Biểu đồ luồng liệu 36 2.6 THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 38 2.6.1 Biểu đồ quan hệ ER 38 2.6.2 Mô hình quan hệ 41 2.6.3 Thiết kế bảng liệu vật lý 42 2.7 GIẢI THUẬT ÁP DỤNG 49 2.7.1.Thuật toán sinh đề thi trắc nghiệm tự động 49 iv 2.7.2 Biểu diễn thuật toán sơ đồ khối 50 2.8 TỔNG KẾT CHƢƠNG 51 CHƢƠNG CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM 52 3.1 THIẾT KẾ GI O DIỆN HỆ THỐNG CHƢƠNG TRÌNH 52 3.1.1 Chức trang chủ 52 3.1.2 Chức quản trị 53 3.1.3 Chức đăng nhập 53 3.1.4 Chức quản lý môn học 54 3.1.5 Giao diện Quản lý câu hỏi 55 3.1.6 Chức giao diện form quản lý đề thi 56 3.1.7 Chức giao diện form quản lý thí sinh 56 3.1.8 Chức giao diện form thi 57 3.1.9 Chức giao diện phản hồi ý kiến 58 KẾT LUẬN 60 TÀI LIỆU THAM KHẢO 61 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (bản sao) v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CSDL : Cơ sở liệu IRT : Phƣơng pháp trắc nghiệm ứng đáp câu hỏi KT-ĐG : Kiểm tra – đánh giá NHCH : Ngân hàng câu hỏi SGK : Sách giáo khoa THCS : trung học sở THPT : trung học phổ thông TNKQ : Trắc nghiệm khách quan TNTL : Trắc nghiệm tự luận TNTN : Trắc nghiệm thích nghi vi DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng bảng 1.1 So sánh ƣu nhƣợc điểm hai phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan tự luận Trang 2.1 Bảng nội dung công việc cần thực 24 2.2 Tiến trình nhập import câu hỏi 25 2.3 Tiến trình tạo đề trắc nghiệm 26 2.4 Tiến trình thi 26 2.5 Phân tích yếu tố tốn 27 2.6 Nhóm dần chức 29 2.7 Ma trận thực thể chức 34 2.8 Xác định thực thể 38 2.9 Chuyển đổi thực thể mơ hình ER thành quan hệ 41 2.10 Monhoc lƣu thông tin môn học 42 2.11 Khoi chứa thông tin khối lớp 42 2.12 Chude chứa thông tin chủ đề môn học theo khối lớp 42 2.13 Loai chứa thông tin loại câu hỏi trắc nghiệm 42 2.14 Cauhoi chứa thông tin câu hỏi trắc nghiệm 43 2.15 2.16 Cauhoi1 chứa nội dung câu hỏi dạng nhiều lựa chọn chọn phƣơng án Cauhoi2 chứa nội dung câu hỏi trắc nghiệm loại ghép đôi 43 44 vii Số hiệu Tên bảng bảng Trang 2.17 Cauhoi3 chứa nội dung câu hỏi dạng điền khuyết 44 2.18 Quytac chứa thông tin quy tắc đề 45 2.19 Kythi chứa thông tin kỳ thi năm học 45 2.20 Dethi chứa thông tin đề thi 46 2.21 Chitietde chứa thông tin đề thi 46 2.22 Baithi chứa thông tin kết làm học sinh 46 2.23 2.24 Chitietbai lƣu thông tin cụ thể việc làm học sinh Hocsinh chứa thông tin học sinh 47 47 viii DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu Tên hình hình 1.1 Mơ hình tổng thể hệ thống TNTN dựa lý thuyết IRT Trang 15 2.1 Sơ đồ hoạt động hệ thống 23 2.2 Sơ đồ quản lý thi trƣờng 24 2.3 Tiến trình thống kê 26 2.4 Biểu đồ ngữ cảnh hệ thống 28 2.5 Sơ đồ chức hệ thống sinh đề thi 31 2.6 Biểu đồ luồng liệu mức đỉnh 36 2.7 2.8 Biểu đồ luồng liệu chức quản lý ngân hàng câu hỏi Biểu đồ luồng liệu chức sinh đề thi trắc nghiệm tự động 36 37 2.9 Biểu đồ luồng liệu chức thi Online 37 2.10 Mối quan hệ thực thể 40 2.11 Cơ sở liệu 48 2.10 Thuật toán sinh đề thi trắc nghiệm 50 3.1 Trang chủ 52 3.2 Giao diện trang đăng ký tài khoản 53 3.3 Giao diện trang đăng nhập 54 3.4 Giao diện trang quản lý môn học 54 3.5 Giao diện trang quản lý câu hỏi 55 3.6 Giao diện trang quản lý đề thi 56 ... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TỰ ĐỘNG 14 1.3 CÁC HỆ THỐNG THI TRẮC NGHIỆM HIỆN TẠI 16 1.3.1 Hệ thống tạo đề thi trắc nghiệm Moodle 16 1.3.2 Hệ thống quản lý tạo đề thi trắc nghiệm tự động SOPEN... ? ?Xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động? ?? làm đề tài tốt nghiệp luận văn cao học Trong đề tài này, nghiên cứu ứng dụng phƣơng học máy, xây dựng sở liệu câu hỏi trắc nghiệm, từ xây dựng. .. 1.3.3 Hệ thống thi trắc nghiệm online McTEST 19 1.3.4 Hệ thống tạo đề trắc nghiệm Wondershare QuizCreator 20 1.4 TỔNG KẾT CHƢƠNG 20 iii CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG SINH ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM

Ngày đăng: 24/04/2022, 15:18

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
[1]. TS. Lê Thị Thiên Hương, Trắc nghiệm khách quan một phương pháp khoa học trong kiểm tra đánh giá thành quả học tập, Hà Nội : Hội thảo, 2014 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Trắc nghiệm khách quan một phương pháp khoa học trong kiểm tra đánh giá thành quả học tập
[2]. Đào Việt Hùng, Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, Thái Nguyên : Đại học Thái Nguyên, 2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
[3]. TS. Nguyễn Thị Nhị, Đo lường và đánh giá trong dạy học Vật lý, Nghệ An : Đại học Vinh, 2014 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đo lường và đánh giá trong dạy học Vật lý
[4]. GS.TSKH Lâm Quang Thiệp, Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong nhà trường, Hà Nội : NXB Giáo Dục, 2013 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đo lường và đánh giá hoạt động học tập trong nhà trường
Nhà XB: NXB Giáo Dục
[5]. Le Xuan Tai & Đặng Hoài Phương, building adaptive test model based on the item response theory, Đà Nẵng: Trường Đại học Bách khoa – Đại học Đà Nẵng, 2015 Sách, tạp chí
Tiêu đề: building adaptive test model based on the item response theory

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

bảng Tên bảng Trang - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
b ảng Tên bảng Trang (Trang 8)
bảng Tên bảng Trang - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
b ảng Tên bảng Trang (Trang 9)
hình Tên hình Trang - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
h ình Tên hình Trang (Trang 11)
Bảng 1.1. So sánh ưu nhược điểm hai phương pháp trắc nghiệm khách quan và tự luận  - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 1.1. So sánh ưu nhược điểm hai phương pháp trắc nghiệm khách quan và tự luận (Trang 15)
Hình 1.1. Mô hình tổng thể hệ thống TNTN dựa trên lý thuyết IRT - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 1.1. Mô hình tổng thể hệ thống TNTN dựa trên lý thuyết IRT (Trang 26)
Hình 2.1. Sơ đồ hoạt động của hệ thống. - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.1. Sơ đồ hoạt động của hệ thống (Trang 34)
2.3. BẢNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CẦN THỰC HIỆN - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
2.3. BẢNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CẦN THỰC HIỆN (Trang 35)
Bảng 2.3. Tiến trình tạo đề trắc nghiệm - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 2.3. Tiến trình tạo đề trắc nghiệm (Trang 37)
2.5.1. Mô hình nghiệp vụ - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
2.5.1. Mô hình nghiệp vụ (Trang 38)
Hình 2.4. Biểu đồ ngữ cảnh của hệ thống c. Mô tả  - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.4. Biểu đồ ngữ cảnh của hệ thống c. Mô tả (Trang 39)
- Ban giám hiệu: Đăng nhập, xem, in bảng thống kê, xem phân tích, dự báo kết quả thi của học sinh - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
an giám hiệu: Đăng nhập, xem, in bảng thống kê, xem phân tích, dự báo kết quả thi của học sinh (Trang 40)
Hình 2.5. Sơ đồ chức năng của hệ thống sinh đề thi b. Mô tả chức năng lá:  - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.5. Sơ đồ chức năng của hệ thống sinh đề thi b. Mô tả chức năng lá: (Trang 42)
2.5.2. Sơ đồ chức năng - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
2.5.2. Sơ đồ chức năng (Trang 42)
d. Bảng thống kê điểm theo lớp - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
d. Bảng thống kê điểm theo lớp (Trang 45)
Hình 2.6. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh b. Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1  - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.6. Biểu đồ luồng dữ liệu mức đỉnh b. Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1 (Trang 47)
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng sinh đề thi trắc nghiệm tự động - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.8. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng sinh đề thi trắc nghiệm tự động (Trang 48)
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng thi Online - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.9. Biểu đồ luồng dữ liệu chức năng thi Online (Trang 48)
Hình 2.10. Mối quan hệ giữa các thực thể - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.10. Mối quan hệ giữa các thực thể (Trang 51)
Bảng 2.16. Cauhoi2 chứa nội dung các câu hỏi trắc nghiệm loại ghép đôi. - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 2.16. Cauhoi2 chứa nội dung các câu hỏi trắc nghiệm loại ghép đôi (Trang 55)
Bảng 2.18. Quytac chứa thông tin về những quy tắc ra đề - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 2.18. Quytac chứa thông tin về những quy tắc ra đề (Trang 56)
Bảng 2.20. Dethi chứa thông tin về các đề thi - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 2.20. Dethi chứa thông tin về các đề thi (Trang 57)
Bảng 2.23. Chitietbai lưu thông tin cụ thể về việc làm bài của học sinh - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Bảng 2.23. Chitietbai lưu thông tin cụ thể về việc làm bài của học sinh (Trang 58)
Hình 2.11. Cơ sở dữ liệu - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.11. Cơ sở dữ liệu (Trang 59)
Hình 2.10. Thuật toán sinh đề thi trắc nghiệm - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 2.10. Thuật toán sinh đề thi trắc nghiệm (Trang 61)
Hình 3.4. Giao diện trang quản lý môn học - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.4. Giao diện trang quản lý môn học (Trang 65)
Hình 3.5. Giao diện trang quản lý câu hỏi - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.5. Giao diện trang quản lý câu hỏi (Trang 66)
Hình 3.6. Giao diện trang quản lý đề thi - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.6. Giao diện trang quản lý đề thi (Trang 67)
Hình 3.7. Đăng nhập - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.7. Đăng nhập (Trang 68)
Hình 3.8. Quản lý thi - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.8. Quản lý thi (Trang 69)
Hình 3.9. Phản hồi ý kiến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống sinh đề thi trắc nghiệm tự động
Hình 3.9. Phản hồi ý kiến (Trang 70)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN