Thực trạng và giải pháp tăng cường gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp trong thời gian tới

Bài viết sau đây trình bày khái quát thực trạng hoạt động gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp; kết quả hoạt động tăng cường gắn kết giữa giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động, những thuận lợi, khó khăn; phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp trong thời gian tới.

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG GẮN KẾT GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG THỜI GIAN TỚI Nguyễn Hồng Minh* TÓM TẮT: Trong những năm gần đây, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã phối hợp với các quan, đơn vị có liên quan thực hiện nhiều hoạt động tăng cường gắn kết với doanh nghiệp, gắn đào tạo với việc làm Bài viết sau trình bày khái quát thực trạng hoạt động gắn kết giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp; kết hoạt động tăng cường gắn kết giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động, thuận lợi, khó khăn; phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp thời gian tới Từ khóa: thực trạng, gắn kết, giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp Trong thời gian qua, giáo dục nghề nghiệp (GDNN) tập trung vào ba nhiệm vụ đột phá cải cách thể chế, chuẩn hóa điều kiện bảo đảm chất lượng gắn kết với doanh nghiệp Doanh nghiệp có vai trị quan trọng tăng trưởng kinh tế phát triển xã hội, liên kết, hợp tác sở GDNN với doanh nghiệp trình đào tạo nghề nghiệp định hướng chiến lược quan trọng để phát triển hệ thống GDNN, có ý nghĩa định đến chất lượng đào tạo tồn phát triển nhà trường Có thể nói doanh nghiệp vừa mục tiêu động lực phát triển sở GDNN Muốn đổi mới, nâng cao chất lượng GDNN tách rời việc gắn kết GDNN với doanh nghiệp Thời gian qua, công tác gắn kết GDNN với doanh nghiệp số kết định, song cịn khó khăn, vướng mắc cần phải tháo gỡ, để đào tạo nghề nghiệp song hành doanh nghiệp, đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp I THỰC TRẠNG CHUNG VỀ GẮN KẾT GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP Về chế, sách gắn kết GDNN với doanh nghiệp Xác định tầm quan trọng doanh nghiệp hoạt động GDNN, thời gian qua, nhiều chế, sách gắn kết GDNN với doanh nghiệp, sách ưu đãi thuế dành cho doanh nghiệp ban hành, thể nhiều văn luật như: Bộ luật Lao động [13], Luật Giáo dục nghề nghiệp [14], Luật Thuế giá trị gia tăng [11], Luật Thuế xuất khẩu, thuế nhập * Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp 334 [14], Luật Sửa đổi, bổ sung số điều luật thuế [15].v.v nhiều văn quy phạm pháp luật hướng dẫn thực luật Theo quy định, doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN hưởng số sách sau: a) Chính sách chung Doanh nghiệp tham gia vào hoạt động GDNN thành lập sở GDNN; đăng ký hoạt động GDNN để đào tạo trình độ sơ cấp chương trình đào tạo nghề nghiệp khác; phối hợp với sở GDNN để liên kết đào tạo trình độ, trung cấp, cao đẳng; tham gia xây dựng chương trình, giáo trình đào tạo; tổ chức giảng dạy, hướng dẫn thực tập đánh giá kết học tập người học sở GDNN b) Các sách ưu đãi thuế * Chính sách thuế thu nhập doanh nghiệp Theo quy định Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp [12], Luật Sửa đổi, bổ sung số điều luật thuế [15] văn hướng dẫn [6], doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN trừ xác định thu nhập chịu thuế khoản chi sau: - Chi phí trả cho người dạy; chi phí cho biên soạn tài liệu học tập; chi phí cho mua sắm thiết bị dùng để hoạt động GDNN, vật liệu thực hành; - Chi phí xây dựng sở vật chất, chi phí mua sắm máy, thiết bị tài sản cố định dùng để tổ chức hoạt động GDNN trích khấu hao tính vào chi phí trừ xác định thu nhập chịu thuế; - Các chi phí khác hỗ trợ cho người học khoản chi tham gia hoạt động GDNN theo quy định - Chi phí đào tạo doanh nghiệp cho người lao động tuyển dụng vào làm việc doanh nghiệp; - Chi tài trợ cho sở GDNN công lập, tư thục mà khoản tài trợ khơng phải để góp vốn, mua cổ phần sở GDNN; - Chi tài trợ sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập hoạt động thường xuyên sở GDNN; - Chi tài trợ học bổng cho học sinh, sinh viên sở GDNN; tài trợ cho thi tay nghề mà đối tượng tham gia dự thi người học; - Chi tài trợ để thành lập Quỹ khuyến học giáo dục theo quy định pháp luật giáo dục đào tạo; 335 - Thu nhập từ hoạt động dạy nghề dành riêng cho người dân tộc thiểu số, người khuyết tật, trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn, đối tượng tệ nạn xã hội, người cai nghiện, người sau cai nghiện, người nhiễm HIV/AIDS; Ngoài thuế thu nhập doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN hưởng thuế suất ưu đãi, cụ thể: - Thuế suất ưu đãi 10% suốt thời gian hoạt động áp dụng phần thu nhập doanh nghiệp từ hoạt động lĩnh vực GDNN; - Doanh nghiệp thành lập hoạt động lĩnh vực GDNN miễn thuế tối đa không bốn năm giảm 50% số thuế phải nộp tối đa khơng q chín năm địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn đặc biệt khó khăn * Chính sách thuế giá trị gia tăng Theo quy định Luật Thuế giá trị gia tăng [11] văn hướng dẫn [5], đối tượng không chịu thuế giá trị gia tăng bao gồm: - Dạy học, dạy nghề theo quy định pháp luật bao gồm dạy ngoại ngữ, tin học … dạy nghề khác nhằm đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ văn hóa, kiến thức chuyên môn nghề nghiệp; - Xuất bản, nhập khẩu, phát hành báo, tạp chí, tin chuyên ngành, sách giáo khoa, giáo trình, sách khoa học - kỹ thuật * Chính sách thuế xuất khẩu, thuế nhập Theo quy định Luật Thuế xuất khẩu, thuế nhập [16] văn hướng dẫn, doanh nghiệp miễn thuế nhập hàng hóa nhập chuyên dùng nước chưa sản xuất phục vụ trực tiếp cho GDNN c) Các sách khác Ngồi sách nêu trên, doanh nghiệp cịn hưởng sách xã hội hóa số sách ưu đãi khác tham gia hoạt động GDNN Về mạng lưới sở giáo dục nghề nghiệp thuộc doanh nghiệp Tính đến hết năm 2018, nước có 1.948 sở GDNN, có 397 trường cao đẳng, 519 trường trung cấp 1.032 trung tâm GDNN227 Trong số có 46 trường cao đẳng thuộc doanh nghiệp tổng số 397 trường cao đẳng, chiếm tỉ lệ 11,6%; có 84 trường trung cấp thuộc doanh nghiệp tổng số 519 227 Báo cáo đánh giá công tác tuyển sinh, đào tạo, giải việc làm năm 2018 nhiệm vụ, giải pháp năm 2019 Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp 336 trường trung cấp, chiếm tỉ lệ 16,1%; 181 trung tâm thuộc doanh nghiệp tổng số 1.032 trung tâm, chiếm tỉ lệ 17,5% Những sở GDNN thuộc doanh nghiệp, chủ yếu đào tạo nhân lực cho doanh nghiệp, bao gồm doanh nghiệp khu công nghiệp.228 Hoạt động đào tạo sở GDNN thuộc doanh nghiệp đáp ứng phần nhu cầu lao động kỹ thuật doanh nghiệp, góp phần tăng quy mơ đào tạo hệ thống GDNN tăng cường gắn kết chặt chẽ đào tạo với sử dụng lao động qua đào tạo nghề nghiệp Tuy nhiên số lượng sở GDNN thuộc doanh nghiệp cịn ít, chưa đáp ứng đủ nhu cầu thân doanh nghiệp Về hình thức hợp tác GDNN doanh nghiệp Theo thống kê nay, có nhiều hình thức hợp tác GDNN với doanh nghiệp thực hiện: - Ở cấp trung ương: doanh nghiệp (các chuyên gia doanh nghiệp) tham gia vào việc xây dựng tiêu chuẩn kỹ nghề, xây dựng chuẩn đầu (chỉ tính riêng năm 2018 có gần 500 lượt chuyên gia đến từ doanh nghiệp tham gia thành viên ban chủ nhiệm, hội đồng thẩm định xây dựng chuẩn đẩu ra); xây dựng định mức kinh tế - kỹ thuật GDNN; hỗ trợ cho việc luyện thi tay nghề ASEAN giới Doanh nghiệp tham gia vào nhiều hội nghị, hội thảo xây dựng sách, chương trình, đề án, kế hoạch phát triển GDNN.v.v ; - Ở cấp sở: Có nhiều hình thức hợp tác doanh nghiệp sở GDNN thực như: doanh nghiệp tham gia xây dựng chương trình đào tạo; cử cán bộ, chuyên gia đến giảng dạy sở GDNN; tham gia vào việc đánh giá, tổ chức thi tốt nghiệp sở GDNN; tiếp nhận hướng dẫn người học thực tập doanh nghiệp; gửi người lao động doanh nghiệp đến học tập sở GDNN; liên kết với sở GDNN để đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng chương trình đào tạo thường xuyên; hỗ trợ sở vật chất, thiết bị cho sở GDNN; cấp học bổng cho học sinh, sinh viên theo học sở GDNN; tiếp nhận nhà giáo sở GDNN đến thăm quan, thực hành, thực tập; cung cấp thông tin nhu cầu đào tạo; phản hồi chất lượng người học làm việc doanh nghiệp; tiếp nhận hướng dẫn học viên thực tập doanh nghiệp; tuyển dụng người học sau tốt nghiệp sở GDNN Tuy nhiên, theo kết khảo sát Phịng Thương mại Cơng nghiệp Việt Nam (VCCI) năm 2017 79 doanh nghiệp, có 12,3% doanh nghiệp có hợp tác thường xuyên với sở GDNN; có tới 46,2% doanh nghiệp 228 Ví dụ như: Trường Cao đẳng Việt Nam – Singapore (Khu Cơng nghiệp Việt Nam-Singapore, Bình Dương); Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Dung Quất (Khu Kinh tế Dung Quất, Quảng Ngãi); Trường Cao đẳng nghề Chu Lai - Trường Hải (Khu Phức hợp sản xuất lắp ráp ô tô Chu Lai - Trường Hải, Quảng Nam) 337 khơng có mối quan hệ hợp tác với sở GDNN Hình thức hợp tác phổ biến doanh nghiệp GDNN tiếp nhận người học đến thực tập tốt nghiệp doanh nghiệp; tuyển dụng người học sau tốt nghiệp cung cấp thông tin nhu cầu đào tạo Việc doanh nghiệp tham gia vào từ khâu tuyển sinh, xây dựng chương trình, giáo trình, tổ chức đào tạo cịn hạn chế II THỰC TRẠNG MỘT SỐ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG GẮN KẾT GIỮA GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP TỪ NĂM 2017 ĐẾN NAY Về công tác chỉ đạo điều hành Xác định tầm quan trọng hoạt động gắn kết GDNN thị trường lao động, thời gian quan, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội đã có nhiều hoạt động đạo tăng cường gắn kết GDNN với doanh nghiệp, cụ thể: - Ban hành Nghị số 617-NQ/BCSĐ ngày 28/12/2018 tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng GDNN đến năm 2021 định hướng đến 2030, đề giải pháp tăng cường gắn kết GDNN với thị trường lao động việc làm bền vững [1]; - Rà soát, nghiên cứu, tổ chức triển khai thực chế, sách cho doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN theo quy định Luật GDNN văn quy phạm pháp luật có liên quan; - Có văn gửi Bộ, ngành, UBND tỉnh, thành phố để đạo, tăng cường hoạt động gắn kết GDNN với doanh nghiệp [4]; chủ động hướng dẫn sở GDNN thực gắn kết với doanh nghiệp229 Nhiều địa phương có đạo có báo cáo việc đạo sở GDNN địa bàn đẩy mạnh gắn kết với doanh nghiệp theo đề nghị Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Tp Hồ Chí Minh, Thanh Hóa, Đắc Nơng, Vĩnh Phúc, Đồng Nai.v.v ; - Ban hành Kế hoạch tổng thể tổ chức hoạt động gắn kết doanh nghiệp hàng năm (năm 2018 2019), tập trung vào hoạt động: xây dựng chương trình phối hợp cơng tác Tổng cục với đơn vị có liên quan, tập đoàn, doanh nghiệp lớn; đẩy mạnh truyền thông việc gắn kết GDNN với thị trường lao động; tăng cường hợp tác với đối tác quốc tế hoạt động gắn kết GDNN với thị trường lao động; - Phối hợp với Phòng Thương mại Cơng nghiệp Việt Nam (VCCI) có Thư gửi doanh nghiệp (bao gồm doanh nghiệp FDI) đề nghị tham gia hoạt động GDNN, rõ lợi ích doanh nghiệp, sách ưu đãi thuế doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN230 229 Công văn số 589/TCGDNN-ĐTCQ ngày 29/3/2018 việc đẩy mạnh hợp tác sở GDNN doanh nghiệp 230 Thư gửi doanh nghiệp ngày 20/3/2018 – (bằng tiếng Việt Anh) 338 - Thành lập Tổ công tác gắn kết GDNN với thị trường lao động việc làm bền vững [3] với thành viên đại viện lãnh đạo Tổng cục, lãnh đạo Vụ, đơn vị Bộ Phòng Thương mại Công nghiệp Việt Nam Tổ Công tác có nhiệm vụ tham mưu và thúc đẩy hoạt động gắn kết GDNN với doanh nghiệp, gắn đào tạo với việc làm Hiện nay, hình thành số tổ cơng tác số địa phương Vĩnh Phúc (đã thành lập), Đà Nẵng, Cần Thơ Về tổ chức thực hiện các hoạt động gắn kết với thị trường lao động a) Hoạt động Trung ương * Các hoạt động Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp chủ trì thực - Tổ chức ký kết hợp tác với doanh nghiệp, tập đoàn lớn hội nghị tuyển sinh GDNN; chuyển nội dung hội nghị túy tuyển sinh hàng năm thành hội nghị tuyển sinh, tổ chức đào tạo tuyển dụng, việc làm từ đầu năm 2018 đầu năm 2019; - Tổ chức xây dựng chuẩn đầu quốc gia cho 160 ngành, nghề trình độ trung cấp, cao đẳng có tham gia 500 lượt cán bộ, kỹ sư, kỹ thuật viên, chuyên gia đến từ doanh nghiệp q trình đánh giá, phân tích nghề, xây dựng thẩm định chuẩn đầu ra; phối hợp với Bộ, ngành huy động doanh nghiệp theo lĩnh vực chuyên môn tham gia cập nhật, chỉnh sửa tiêu chuẩn kỹ nghề quốc gia cho 11 nghề cập nhật ngân hàng đề thi đánh giá kỹ nghề quốc gia cho 05 nghề; - Chỉ đạo Hội đồng thi quốc gia huy động doanh nghiệp tham gia công tác tổ chức Kỳ thi tay nghề quốc gia năm 2018, huấn luyện tổ chức Đoàn Việt Nam tham dự Kỳ thi tay nghề ASEAN lần thứ XII Thái Lan;231 - Thực điều tra, khảo sát nhu cầu đào tạo GDNN gắn với việc làm đáp ứng thị trường lao động phạm vi 34 địa phương để nắm bắt thực trạng sử dụng lao động qua đào tạo GDNN nghề trọng điểm 85 trường dự kiến đầu tư thành trường chất lượng cao, đồng thời xác định nhu cầu tuyển dụng sử dụng lao động doanh nghiệp nghề trọng điểm; - Tổ chức nhiều các hoạt động truyền thông với sự tham gia của các tổ chức quốc tế, hiệp hội, tập đoàn, doanh nghiệp, sở GDNN, quan báo chí232 nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp về gắn kết hiệu quả giữa nhà trường và doanh nghiệp; 231 Các doanh nghiệp điển hình Tổng công ty May 10, Công ty Cổ phần tiến quốc tế AIC, Tập đồn BIM, Cơng ty Cổ phần sữa Việt Nam (Vinamilk) Công ty TNHH Thương mại sản xuất hóa chất sơn MT (doanh nghiệp đầu tư, huy động kinh phí để huấn luyện tham dự thi nghề Sơn ô tô); 232 Hội đồng Anh, Ngân hàng giới, dự án quốc tế Cananda, GIZ, Đan Mạch, Úc, các quan truyền thông ; 339 - Tổ chức hội thảo Tiểu ban GDNN thuộc Hội đồng Quốc gia giáo dục Phát triển nhân lực với chủ đề “Tăng cường gắn kết với doanh nghiệp”; hội thảo Tổ giúp việc Ủy ban đổi quốc gia giáo dục đào tạo chủ đề “Gắn kết doanh nghiệp hoạt động GDNN” nhiều hội thảo với tổ chức quốc tế chủ đề gắn kết với doanh nghiệp; - Ký kết Chương trình phối hợp cơng tác với Phịng Thương mại Cơng nghiệp Việt Nam (VCCI); ký kết hợp tác với hiệp hội nghề nghiệp233; tập đồn, doanh nghiệp, tổng cơng ty lớn Công ty TNHH Electronics Samsung Việt Nam Công ty TNHH Denso Việt Nam234, Tập đoàn Mường Thanh, Tập đoàn BIM việc tăng cường gắn kết doanh nghiệp với sở GDNN, làm sở cho sở GDNN thúc đẩy tăng cường hợp tác với doanh nghiệp; - Hợp tác chặt chẽ với tổ chức đối tác quốc tế: GIZ, Tổng hội thương gia Đài Loan; Hiệp hội KOSEN Nhật Bản; - Điều phối, thúc đẩy dự án nước tư vấn, hỗ trợ hoạt động có liên quan đến gắn kết doanh nghiệp, đặc biệt là tập trung thí điểm xây dựng chế gắn kết đào tạo với doanh nghiệp, đó có việc thí điểm xây dựng hội đồng ngành số dự án, cụ thể như: + Dự án GIZ chương trình đào tạo gắn kết với doanh nghiệp trường CĐ Kỹ nghệ II, Trường CĐ Công nghệ Lilama II, Trường CĐ Cơ giới thủy lợi (đào tạo theo kiểu mơ hình đào tạo phới hợp); + Dự án Đan Mạch Chính phủ Đan Mạch: Thí điểm chương trình gắn kết với doanh nghiệp trường235 với các mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể như: Lập Hội đồng kỹ địa phương, xây dựng chương trình gắn kết với doanh nghiệp, tổ chức đào tạo gắn kết với doanh nghiệp; xây dựng sách trắng gắn kết với doanh nghiệp khuôn khổ Dự án); + Dự án Aus4skills Chính phủ Úc, hợp phần giáo dục nghề nghiệp: với mục đích giúp Việt Nam việc tăng cường tham gia doanh nghiệp lĩnh vực GDNN, với sự tham gia của trường, doanh nghiệp logicstics Hiệp hội logicstics VCCI TP.HCM Đã thành lập Ban Tư vấn đào tạo ngành logistics mơ hình Ủy ban tham vấn doanh nghiệp vận tải logistics của Úc; xây dựng tiêu chuẩn nghề, chuẩn đầu ra, xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo nhân lực cho ngành logicstics ở Việt Nam và Úc; 233 Hiệp hội GDNN Nghề Công tác xã hội Việt Nam, Hiệp hội doanh nghiệp nhỏ vừa Việt Nam, Hiệp hội du lịch Việt Nam, Hiệp hội bán lẻ Việt Nam, Hội Mỹ nghệ Chế biến gỗ Tp Hồ Chí Minh, Hội doanh nhân trẻ Việt Nam, Hiệp hội doanh nghiệp Logistics Việt nam v.v Công ty Samsung hỗ trợ huấn luyện tham dự thi tay nghề giới năm 2019 nghề Thiết kế khí – CAD Cơ điện tử; Cơng ty Denso hỗ trợ nghề Phay CNC Tiện CNC; 234 235 Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông Lâm Đông Bắc; Trường Cao đẳng công nghiệp Hà Nội; Trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh; Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Nam Bộ 340 + Dự án Đại sứ quán Úc xây dựng mơ hình để thực thí điểm hội đồng kỹ ngành Du lịch – Khách sạn, có tham gia tích cực doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực du lịch, khách sạn, nhà hàng Mô hình thí điểm triển khai, đồng thời phối hợp để xác định nguồn kinh phí cho việc triển khai thực thí điểm * Các hoạt động Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp phối hợp thực - Phối hợp với các đơn vị liên quan của Bộ như: Cục Việc làm, Cục Quản lý lao động ngoài nước tổ chức hội nghị kết nối GDNN với việc làm xuất lao động vùng nước Đồng thời hỗ trợ địa phương (Vĩnh Long, Quảng Ngãi, Thanh Hóa, Nghệ An, ) tổ chức diễn đàn kết nối GDNN với doanh nghiệp; Tổ chức điều tra khảo sát thực trạng nhu cầu sử dụng lao động loại hình doanh nghiệp; nghiên cứu số mơ hình hợp tác doanh nghiệp nước ngồi từ đề xuất mơ hình áp dụng cho sở GDNN Việt Nam tham khảo áp dụng; - Phối hợp với Cục Việc làm tiếp tục triển khai cập nhật sở liệu cung – cầu lao động nước tổ chức chuyển giao cho tỉnh, thành phố; hỗ trợ người lao động, người học sau tốt nghiệp sở sản xuất kinh doanh tạo việc làm thông qua việc vay vốn từ Quỹ quốc gia việc làm; tăng cường hệ thống Trung tâm dịch vụ việc làm để nâng cao chất lượng kết nối cung – cầu lao động236; thực kết nối 63 website trung tâm dịch vụ việc làm thuộc ngành Lao động - Thương binh Xã hội tồn quốc Cổng thơng tin điện tử việc làm Việt Nam (http://vieclamvietnam.gov.vn), tạo thành hệ thống chia sẻ thông tin việc làm trống thông tin người tìm việc địa phương;237 - Phối hợp triển khai hoạt động gắn kết sở GDNN với doanh nghiệp xuất lao động; - Phối hợp với Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp Nghề công tác xã hội Việt Nam tổ chức lớp đào tạo cho giáo viên, người dạy nghề giảng dạy kiến thức kinh doanh khởi doanh nghiệp cho lao động nơng thơn; tổ chức nhân rộng mơ hình đào tạo nghề phát triển hợp tác xã, doanh nghiệp vừa nhỏ (Vĩnh Phúc, Hịa Bình, Phú Thọ, Thái Ngun); mơ hình đào tạo nghề theo vị trí việc làm doanh nghiệp, khu cơng nghiệp (Quảng Bình, Đà Nẵng), mơ hình đào tạo nghề gắn với xuất lao động (Hà Nội); 236 Ngồi cịn tổ chức xây dựng báo cáo xu hướng lao động, xã hội, việc làm, tin cập nhật thị trường lao động, giúp quan quản lý nhà nước có sở để hoạch định sách, sở đào tạo xây dựng kế hoạch đào tạo tuyển sinh phù hợp, người sử dụng lao động người lao động nắm bắt nguồn cung, cầu lao động có thị trường xu hướng tuyển dụng lao động 237 Đến thời điểm này, có 220 triệu lượt truy cập cổng thông tin việc làm, bình quân 150 ngàn lượt truy cập ngày Website thường xuyên đăng tải thông tin việc làm trống 65.000 doanh nghiệp thơng tin tìm việc 35.000 người Thông tin việc làm trống người tìm việc ln cập nhật hàng ngày; 341 - Phới hợp với Phịng Thương mại Cơng nghiệp Việt Nam tổ chức hoạt động gắn kết với GDNN;238 - Phối hợp Chương trình đổi đào tạo nghề Việt Nam (GIZ) tổ chức nhiều hoạt động như: Hội thảo “Nâng cao chất lượng khả đáp ứng yêu cầu thị trường lao động GDNN Việt Nam thông qua việc gắn kết nhà trường doanh nghiệp”; Hội thảo “Nâng cao lực người làm công tác đào tạo doanh nghiệp”; Hội thảo tổng kết năm 2018 đề xuất nhiệm vụ năm 2019 gắn kết với doanh nghiệp; Một số nghiên cứu, khảo sát gắn kết với doanh nghiệp; đề xuất chế, sách tăng cường gắn kết với doanh nghiệp b) Hoạt động địa phương, sở GDNN - Một số UBND tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có nhiều hoạt động đạo, điều hành, tổ chức triển khai hoạt động gắn kết với doanh nghiệp Các tỉnh Thành phố Hồ Chí Minh, Đắc Nơng, Thanh Hóa, Ninh Bình, Quảng Ninh, tổ chức hội thảo ký kết hợp tác với doanh nghiệp chủ trì lãnh đạo UBNN; nhiều tỉnh ban hành nhiều chế, chính sách của địa phương, đồng thời chỉ đạo, hướng dẫn các doanh nghiệp, sở GDNN địa bàn thúc đẩy gắn kết nhà trường với doanh nghiệp đào tạo như: TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai, Vĩnh Phúc, Hải Dương…; - Tăng cường hoạt động giao dịch việc làm sàn giao dịch việc làm nhằm giới thiệu việc làm, cung ứng, tuyển lao động nói chung, người học sau tốt nghiệp sở GDNN nói riêng Năm 2018, trung tâm dịch vụ việc làm 48 địa phương ước tổ chức 1.200 phiên giao dịch việc làm; số lượt lao động tư vấn, giới thiệu việc làm qua trung tâm 2,9 triệu lượt lao động, số lao động nhận việc làm trung tâm giới thiệu cung ứng 950 nghìn lượt người (chiếm 32,1% số người tư vấn, giới thiệu việc làm) bao gồm lao động tự số người học sau tốt nghiệp sở GDNN; - Nhiều sở đào tạo đã bước đầu thực hiện hiệu quả gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp đào tạo và việc làm như: Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất, Cao đẳng Kỹ nghệ II, Cao đẳng Công nghệ Lilama II, Cao đẳng Cơ điện Hà Nội, Cao đẳng Cơ giới thủy lợi, Cao đẳng Lý Tự Trọng, Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, Cao đẳng Cơ điện và Xây dựng Bắc 238 Hội nghị Người sử dụng lao động 2018 với chủ đề “Hợp tác Doanh nghiệp với Nhà trường đào tạo tuyển dụng” Hà Nội; 06 Hội thảo với chủ đề thúc đẩy tham gia doanh nghiệp công tác đào tạo nghề Vĩnh Phúc, Đồng Nai, Khánh Hịa, Vũng Tàu, Tp Hồ Chí Minh; Xây dựng điều phối hoạt động Ban Tư vấn chất lượng (Hội đồng kỹ nghề) ngành nuôi trồng thủy sản; Tổ chức 04 khóa đào tạo giảng viên nguồn nuôi trồng thủy sản Đồng Tháp, Khánh Hịa, Kiên Giang; Phát triển chương trình đào tạo ngắn hạn cho kỹ thuật viên nuôi trồng thủy sản đào tạo thí điểm 02 khóa ngắn hạn cho doanh nghiệp Đồng Tháp Tiền Giang 01 khóa đào tạo hướng nghiệp cho giáo viên phổ thông Đồng Tháp; Hội nghị tập huấn cán truyền thông GDNN doanh nghiệp Hà Nội Tp Hồ Chí Minh; Xây dựng phát triển kênh truyền thông hướng nghiệp dạy nghề với 18 ngàn người theo dõi xây dựng kênh truyền thông kỹ nghề nghiệp cho người lao động 342 Ninh, Cao đẳng Kinh tế Tp Hồ Chí Minh, Cao đẳng Công nghiệp Hà Nội, v.v và nhiều sở GDNN khác;239 - Hiện tại, nhiều doanh nghiệp hợp tác tốt với sở GDNN như: Tập đoàn Mường Thanh,240 Tập đoàn BIM241, Hiệp hội Thủ công Mỹ nghệ Chế biến gỗ Tp HCM242, Hiệp hội bán lẻ Việt Nam243, Tập đoàn Thaco Trường Hải, Đánh giá chung Có thể nói, với chủ trương đắn, với liệt đạo, điểu hành lãnh đạo Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, thời gian qua, việc gắn kết GDNN với thị trường lao động việc làm bền vững có nhiều chuyển biến tích cực Cơ chế phối hợp bên: Nhà nước - Nhà trường - Nhà doanh nghiệp bắt đầu hình thành vận hành tốt thực tiễn thông qua chương trình phối hợp cơng tác Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp với Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI), với các hiệp hợi, tập đồn, doanh nghiệp lớn và ngoài nước Các địa phương quan tâm đến hoạt động gắn kết với doanh nghiệp; sở GDNN chủ động hơn, thuận lợi tìm đến doanh nghiệp; doanh nghiệp tích cực việc tiếp cận, tìm đến nhà trường Các kết quả hoạt động nói trên, bước đầu đã tạo nên chuyển biến chất lượng GDNN, gắn đào tạo với việc làm, với thị trường lao động Tuy nhiên, bên cạnh kết nêu trên, việc gắn kết GDNN cịn nhiều khó khăn, thách thức: - Trách nhiệm người sử dụng lao động đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ nghề cho người lao động chưa thực tốt244; hợp tác doanh nghiệp với sở GDNN chưa cao245; 239 Trường Cao đẳng nghề Dung Quất, tổ chức ký kết hợp đồng đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực theo đơn đặt hàng doanh nghiệp địa bàn tỉnh với nhu cầu 16.000 nhân lực cho giai đoạn 2018- 2020; trường cao đẳng Cơ điện Hà nội ký hợp tác với 50 doanh nghiệp đào tạo, cung ứng nhân lực; Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng ký hợp tác với hàng trăm doanh nghiệp để đào tạo cung ứng nhân lực lao động qua đào tạo 240 Tổng cục giới thiệu trường cao đẳng du lịch (Hà Nội, Hải Phòng, Thương mại Du lịch Nghệ An, Việt Úc - Đà Nẵng, Nha Trang, TP HCM, Vũng Tàu, Cần Thơ) để đào tạo, bồi dưỡng, đánh giá cấp chứng sơ cấp cho người lao động làm việc Tập đoàn Mường Thanh; 241 Tổng cục giới thiệu trường Quảng Ninh đào tạo nghề lĩnh vực xây dựng, du lịch để Tập đoàn làm việc, hợp tác đào tạo nhân lực Tập đoàn hỗ trợ 100 triệu đồng để huấn luyện học sinh luyện thi tay nghề giới 242 Hiệp hội hỗ trợ 02 chuyên gia phiên dịch Nghề Mộc dân dụng Nghề Mộc mỹ nghệ cho Hội thi tay nghề ASEAN cam kết trao tiền thưởng cho thí sinh hai nghề đạt giải hội thi tay nghề ASEAN năm 2018 Tổng cục hỗ trợ đào tạo kỹ dạy học 100 kỹ thuật viên, thợ bậc cao để làm công tác truyền nghề, hướng dẫn thực tập kỹ nghề cho lao động làm việc doanh nghiệp thành viên 243 Tổng cục hỗ trợ đào tạo kỹ dạy học 200 kỹ thuật viên, thợ bậc cao để làm công tác truyền nghề, hướng dẫn thực tập kỹ nghề cho lao động làm việc doanh nghiệp thành viên Theo Báo cáo Cục Việc làm, doanh nghiệp có hoạt động đào tạo nghề nghiệp cho lao động có tỷ lệ thấp (36,29% thấp doanh nghiêp nhà nước 30,18% 244 245 Tỷ lệ hợp tác doanh nghiệp với sở GDNN chiếm 9,11%; 343 - Trong hợp tác với doanh nghiệp hình thức tiếp nhận học viên sở GDNN đến thực tập cuối khóa học doanh nghiệp nhiều doanh nghiệp thực hình thức hợp tác khác246; - Khung pháp lý trách nhiệm quyền lợi doanh nghiệp hoạt động GDNN chưa áp dụng thực tiễn; thiếu các chế tài tuyển dụng, sử dụng lao động qua đào tạo doanh nghiệp; nhiều doanh nghiệp muốn tuyển lao động phổ thông, không qua đào tạo nghề nghiệp; - Doanh nghiệp chưa cung cấp nhu cầu nhân lực lao động hàng năm cho quan quản lý nhà nước lao động GDNN theo quy định Bộ luật Lao động, Luật Giáo dục nghề nghiệp, nên thực tế sở GDNN chưa thực đào tạo theo sát với nhu cầu doanh nghiệp; doanh nghiệp thiếu thơng tin chế, sách, chế lợi ích tham gia đào tạo nghề nghiệp; - Nhiều sở GDNN chưa thiết lập được bộ phận chuyên quan hệ với doanh nghiệp để tạo chủ động mối quan hệ cung cầu lao động qua đào tạo nghề nghiệp; - Một số địa phương chưa tích cực việc đạo, hướng dẫn sở GDNN thuộc quyền tăng cường gắn kết với doanh nghiệp; công tác báo cáo, thống kê theo quy định chưa thực nghiêm túc; - Một số chương trình hợp tác ký kết nhà trường với doanh nghiệp; nhà nước với doanh nghiệp chưa có nhiều hoạt động, chưa tìm chế hoạt động hiệu III PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP GẮN KẾT GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG THỜI GIAN TỚI Chủ trương Đảng, Nhà nước gắn kết với doanh nghiệp Xác định tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo, đào tạo gắn kết với doanh nghiệp, năm qua, Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách tăng cường hoạt động đào tạo gắn kết với doanh nghiệp Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng xác định: “Đẩy mạnh đào tạo nghề theo nhu cầu phát triển xã hội; có chế sách thiết lập mối liên kết chặt chẽ doanh nghiệp với sở đào tạo” [9] Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII (năm 2016), Đảng ta tiếp tục nhấn mạnh: “ Đẩy mạnh dạy nghề gắn kết đào tạo với doanh nghiệp; … Tăng cường quản lý nhà nước nguồn nhân lực, gắn kết cung - cầu” [10] 251 tính chung có gần 5% số doanh nghiệp thực cao doanh nghiệp nhà nước có gần 14% số doanh nghiệp nhà nước thực hiện; 344 Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2014 [14] có chương, điều (Điều 51, 52) quy định quyền trách nhiệm doanh nghiệp hoạt động GDNN; Nghị định số 48/2015/NĐ-CP ngày 15/5/2015 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Giáo dục nghề nghiệp có chương, điều (Điều 30, 31) quy định quyền trách nhiệm doanh nghiệp hoạt động GDNN Bộ luật Lao động năm 2013 [13] có chương (chương IV – Học nghề, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ nghề) với điều (từ điều 59 đến điều 62) quy định Nhà nước khuyến khích người sử dụng lao động có đủ điều kiện thành lập sở GDNN mở lớp dạy nghề nơi làm việc ; quy định trách nhiệm người sử dụng lao động đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ kỹ nghề; quy định hợp đồng đào tạo nghề người sử dụng lao động, người lao động chi phí đào tạo nghề Nghị số 08/NQ-CP ngày 24 tháng 01 năm 2018 Chính phủ ban hành Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 19-NQ/ TW ngày 25/10/2017 Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khóa XII tiếp tục đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập xác định nhiệm vụ, giải pháp “Tăng cường gắn kết sở GDNN với doanh nghiệp theo hướng khuyến khích doanh nghiệp phát triển sở GDNN để đào tạo đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp thị trường lao động nước hoạt động đưa người lao động làm việc nước theo hợp đồng; … xây dựng chế, sách để khuyến khích doanh nghiệp tham gia vào hoạt động GDNN, tham gia xây dựng danh mục ngành, nghề đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo, đào tạo đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên” [7] Nghị số 35/NQ-CP ngày tháng năm 2019 Chính phủ tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2019 - 2025 xác định mục tiêu: “Tăng cường huy động nguồn lực xã hội, tạo bước chuyển biến rõ rệt, thực chất thu hút, sử dụng quản lý nguồn lực cá nhân, tổ chức nước đầu tư cho phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0 hội nhập quốc tế”, đồng thời giao nhiệm vụ cho Bộ Lao động - Thương binh Xã hội xây dựng, trình Chính phủ nghị định quy định sách khuyến khích doanh nghiệp tham gia vào hoạt động GDNN [8] Nhiệm vụ, giải pháp gắn kết doanh nghiệp a) Hoàn thiện chế chính sách; chỉ đạo điều hành tăng cường gắn kết GDNN với doanh nghiệp - Tiếp tục rà soát, hồn thiện chế, sách doanh nghiệp, đơn vị 345 sử dụng lao động, hiệp hội nghề nghiệp tham gia GDNN sở lợi ích trách nhiệm xã hội doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động Tập trung vào rà soát, hoàn thiện một số chế, chính sách như: + Quy định về trách nhiệm doanh nghiệp sở GDNN việc đào tạo nguồn nhân lực, chất lượng đào tạo, điều kiện thực tập doanh nghiệp đóng góp tài nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo; + Chính sách về thành lập và hoạt động về hội đồng tư vấn cấp quốc gia, ngành, địa phương và sở đào tạo (hiện mới chỉ có chế, chính sách thành lập Hội đồng tư vấn ở sở đào tạo); + Chính sách sở GDNN doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động đảm bảo bình đẳng sở GDNN doanh nghiệp sở GDNN công lập; + Hướng dẫn thực miễn, giảm thuế cho doanh nghiệp tham gia hoạt động GDNN (không việc đào tạo cho người lao động doanh nghiệp mà cho doanh nghiệp liên kết tham gia vào hoạt động đào tạo sở GDNN); + Tổ chức thực có hiệu sách, quy định doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động: liên kết đào tạo với sở GDNN; tham gia vào tất cơng đoạn q trình đào tạo xây dựng danh mục ngành, nghề đào tạo, tiêu chuẩn nghề, xây dựng chương trình đào tạo; tham gia đào tạo sở GDNN; đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên; + Quy định danh mục ngành nghề sử dụng lao động phải qua đào tạo; bảo hiểm thất nghiệp; danh mục ngành nghề sử dụng lao động phải qua đào tạo, cấp chứng kỹ nghề nghiệp, hướng dẫn đào tạo tại doanh nghiệp, hỗ trợ đào tạo nghề nghiệp cho lao động doanh nghiệp vừa nhỏ; + Rà soát, sửa đổi bổ sung Bộ luật lao động nội dung liên quan đến học nghề, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ nghề theo hướng quy định sách khuyến khích người sử dụng lao động tham gia hoạt động GDNN; + Xây dựng, trình Chính phủ nghị định quy định sách khuyến khích doanh nghiệp tham gia vào hoạt động GDNN - Thực giải pháp gắn kết GDNN với thị trường lao động, việc làm bền vững đề Nghị Ban cán Đảng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội; - Tiếp tục hoàn thiện sách, thể chế thị trường lao động: khung pháp lý để vận hành thông suốt đồng thị trường, phát triển yếu tố thị trường lao động phù hợp với điều kiện nước hội nhập quốc tế; hoàn thiện 346 triển khai thực có hiệu sách hỗ trợ đào tạo, tạo việc làm cho nhóm lao động đặc thù; - Xây dựng kế hoạch lồng ghép số dự án đào tạo nghề cho đối tượng (lao động nông thôn, đội xuất ngũ, ) với việc tạo nâng cao chất lượng nguồn lao động làm việc nước ngoài; - Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác thơng tin, phân tích dự báo thị trường lao động; xây dựng triển khai Đề án “Dự báo cung – cầu lao động” nhằm nâng cao hiệu công tác dự báo thị trường lao động; - Đẩy mạnh việc xây dựng ban hành dự báo ngắn hạn ấn phẩm dự báo thị trường lao động đến năm 2020, 2025, 2030 theo ngành, nghề để làm sở hoạnh định cho công tác GDNN định hướng phát triển nguồn nhân lực; hồn thiện hệ thống thơng tin thị trường lao động Hồn thiện mơ hình dự báo ngắn hạn dài hạn phù hợp với điều kiện thị trường lao động Việt Nam - Chỉ đạo thu thập liệu việc làm trống, thông tin nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp; tăng cường phổ biến, cung cấp thông tin thị trường lao động, thông tin việc làm nhu cầu sử dụng lao động cho sở GDNN; đẩy mạnh hoạt động phiên giao dịch việc làm lưu động thực sở GDNN; nâng cao chất lượng hoạt động dự báo ngắn hạn, trung hạn dài hạn nhu cầu nguồn nhân lực, nhu cầu việc làm nhu cầu đào tạo theo lĩnh vực, ngành nghề, cấp trình độ đào tạo; - Tiếp tục đạo, hướng dẫn sở GDNN thực gắn kết với doanh nghiệp đào tạo (nhất 45 trường thực đào tạo thí điểm 22 nghề chuyển giao từ Đức); xây dựng số mơ hình thí điểm đặt hàng đào tạo, gắn kết với doanh nghiệp đào tạo; - Xây dựng trình Chính phủ Đề án thí điểm đào tạo, đào tạo lại người lao động thích ứng với cuộc CMCN 4.0, có tham gia tích cực doanh nghiệp; - Xây dựng website kết nối doanh nghiệp phục vụ cho công tác thông tin, đạo, điều hành; tăng cường kết nối với doanh nghiệp thông qua sở liệu kết nối (dữ liệu sở GDNN; liệu doanh nghiệp); thực kết nối trực tuyến; phối hợp với Cục Việc làm tổ chức hoạt động thông tin liên quan đến đào tạo gắn với việc làm tuyển dụng website b) Tổ chức thực hiện các hoạt động gắn kết với doanh nghiệp - Đẩy mạnh truyền thông sách Nhà nước doanh nghiệp, phối hợp với VCCI tập để tăng cường cơng tác truyền thông, nâng cao nâng cao nhận thức trách nhiệm xã hội doanh nghiệp hoạt động 347 GDNN; - Phối hợp với Hiệp hội doanh nghiệp nhỏ vừa tổ chức diễn đàn thực sách đào tạo nghề cho lao động làm việc doanh nghiệp nhỏ vừa theo Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ vừa, Nghị định số 39/2018/NĐ-CP Thông tư Bộ Lao động - Thương binh Xã hội; - Tăng cường đội ngũ lực cán thống kê, phân tích thơng tin dự báo thị trường lao động; đầu tư sở hạ tầng thiết bị đặc biệt hạ tầng công nghệ thơng tin; hồn thiện trung tâm tích hợp liệu thị trường lao động, xây dựng sở liệu việc tìm người, người tìm việc; - Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng lực sư phạm, lực quản lý đào tạo cho cán làm công tác quản lý, giảng dạy, hướng dẫn thực hành, thực tập doanh nghiệp; - Tăng cường tổ chức các hội nghị, hội thảo chuyên đề gắn kết GDNN với việc làm, xem xét quy định mẫu hợp đồng đào tạo; phối hợp với số địa phương tổ chức hội nghị gắn kết doanh nghiệp; thúc đẩy doanh nghiệp tham gia trình đào tạo, đào tạo, bồi dưỡng kỹ nghề cho nhà giáo bồi dưỡng kỹ nghề cho người học tham gia thi tay nghề quốc gia, ASEAN giới; - Điều tra, khảo sát nhu cầu đào tạo GDNN gắn với việc làm đáp ứng thị trường lao động để nắm bắt thực trạng sử dụng lao động qua đào tạo GDNN xác định nhu cầu tuyển dụng sử dụng lao động doanh nghiệp nghề phổ biến; - Tổ chức chuỗi diễn đàn tham vấn xây dựng, triển khai tổ chức đào tạo lại, đào tạo chuyển đổi, đào tạo thích ứng đội ngũ lao động theo yêu cầu vị trí làm việc doanh nghiệp nước nước ngoài; - Tạo phối hợp sở GDNN với doanh nghiệp hoạt động dịch vụ đưa lao động làm việc nước đối tác tiếp nhận lao động nước việc đưa nội dung, chương trình đào tạo phù hơp với yêu cầu, tiêu chuẩn thị trường lao động nước; - Tiếp tục tổ chức ký kết hợp tác với hiệp hội, tập đoàn, doanh nghiệp lớn (các Hiệp hội doanh nghiệp Hàn Quốc, Nhật Bản, Đức; Tập đoàn lớn Vingroup, Tập đoàn FLC, v.v ); cụ thể hóa và thực hiện hiệu quả các chương trình hợp tác gắn kết GDNN với doanh nghiệp và thị trường lao đợng; - Thiết kế chương trình đào tạo theo nhu cầu doanh nhiệp Lựa chọn sở GDNN để tham gia chương trình hợp tác với doanh nghiệp; lựa chọn doanh nghiệp để thí điểm đào tạo (tham gia xây dựng chuẩn, chương trình, tổ 348 chức thực hành, thực tập cho người học DN ); - Triển khai mơ hình gắn kết sở GDNN với doanh nghiệp để cung cấp lao động cho khu công nghiệp, khu chế xuất lao động làm nước ngồi Trong tập trung triển khai mơ hình tổ chức truyền thơng, tuyển sinh, đào tạo nhân viên chăm sóc người già, người bệnh, tiếng Nhật, kỹ mềm cho lao động theo định hướng mục tiêu làm việc Nhật Bản; - Đẩy mạnh phong trào thi tay nghề doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động, khuyến khích doanh nghiệp tham gia thi tay nghề khu vực giới thông qua việc bồi dưỡng tay nghề cho thi; - Hình thành ban/bộ phận phối hợp với doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động, cấp hoạt động theo chế kiêm nhiệm với tham gia VCCI, đại diện quan quản lý nhà nước, đại diện đơn vị sử dụng lao động, hiệp hội nghề nghiệp đại diện sở GDNN với chức tư vấn, tham gia việc xây dựng chiến lược, kế hoạch, quy hoạch, sách phát triển GDNN; hỗ trợ kết nối nhà trường - doanh nghiệp; - Tiếp tục thí điểm và hoàn thiện quy trình thành lập hội đồng kỹ ngành số lĩnh vực ưu tiên với tham gia quan quản lý nhà nước GDNN, bộ, ngành, doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động hiệp hội nghề nghiệp (hiện triển khai ở một số dự án)./ 349 TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Cán sự Đảng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (2018) Nghị quyết số 617-NQ/ BCSĐB ngày 28/12/2018 về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng GDNN đến năm 2021 và định hướng đến năm 2030 Ban Chấp hành Trung ương (2013) Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2012 về đổi mới bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế Bộ Lao động – Thương binh Xã hội (2018) Quyết định số 885/QĐ-LĐTBXH ngày 10/7/2018 Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh Xã hội việc thành lập Tổ công tác gắn kết giáo dục nghề nghiệp với thị trường lao động việc làm bền vững Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2018) Công văn số 768/LĐTBXH-TCGDNN ngày 2/3/2018 việc gắn kết GDNN với doanh nghiệp Bộ Tài (2013) Thơng tư số 219/2013/TT-BTC ngày 31/12/2013 hướng dẫn thi hành Luật Thuế giá trị gia tăng Nghị định số 209/NĐ-CP ngày 18/12/2013 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điểu Luật Thuế giá trị gia tăng Bộ Tài (2017) Thông tư số 11/VBHN-BTC ngày 15/5/2017 hướng dẫn thi hành Nghị định số 218/2013/NĐ-CP ngày 26/12/2013 Chính phủ quy định hướng dẫn thi hành Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp Chính phủ (2018) Nghị số 08/NQ-CP ngày 24 tháng 01 năm 2018 Chính phủ ban hành Chương trình hành động Chính phủ thực Nghị số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khóa XII tiếp tục đổi hệ thống tổ chức quản lý, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động đơn vị nghiệp công lập Chính phủ (2019) Nghị số 35/NQ-CP ngày 04/6/2019 tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư cho phát triển giáo dục đào tạo giai đoạn 2019 – 2025 Đảng Cộng sản Việt Nam (1986) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Quốc hội (2008) Luật Thuế giá trị gia tăng 12 Quốc hội (2008) Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp 13 Quốc hội (2013) Bộ Luật Lao động 14 Quốc hội (2014) Luật Giáo dục nghề nghiệp 15 Quốc hội (2014) Luật sửa đổi, bổ sung số điều luật thuế 16 Quốc hội (2016) Luật thuế xuất khẩu, thuế nhập 350 ... Hội đồng Quốc gia giáo dục Phát triển nhân lực với chủ đề ? ?Tăng cường gắn kết với doanh nghiệp? ??; hội thảo Tổ giúp việc Ủy ban đổi quốc gia giáo dục đào tạo chủ đề ? ?Gắn kết doanh nghiệp hoạt động... trình gắn kết với doanh nghiệp trường235 với các mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể như: Lập Hội đồng kỹ địa phương, xây dựng chương trình gắn kết với doanh nghiệp, tổ chức đào tạo gắn kết với doanh. .. hội thảo với tổ chức quốc tế chủ đề gắn kết với doanh nghiệp; - Ký kết Chương trình phối hợp cơng tác với Phịng Thương mại Cơng nghiệp Việt Nam (VCCI); ký kết hợp tác với hiệp hội nghề nghiệp2 33;