Tài liệu chuẩn văn 9

PHẦN VĂN HỌC CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG -Nguyễn DữĐề : Cảm nhận em văn "Chuyện người gái Nam Xương" Nguyễn Dữ *Gợi ý a Mở - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Nêu giá trị nhân đạo, thực nghệ thuật đặc sắc truyện b Thân bài: Giá trị thực: - Tố cáo xã hội phong kiến bất công, thối nát + Chàng Trương sống bên gia đình hạnh phúc phải lính + Mẹ già nhớ thương, sầu não, lâm bệnh qua đời + Người vợ phải gánh vác công việc gia đình - Người phụ nữ nạn nhân lễ giáo phong kiến bất công + Vũ Thị Thiết người thuỷ chung, yêu thương chồng con, có hiếu với mẹ + Trương Sinh người đa nghi, hồ đồ, độc đoán -> đẩy Vũ Nương đến chết thảm thương + Hiểu thật Trương Sinh ân hận muộn Giá trị nhân đạo - Đề cao, ca ngợi phẩm hạnh cao quý người phụ nữ qua hình ảnh Vũ Nương + Đảm đang: Thay chồng gánh vác việc nhà + Hiếu thảo, tơn kính mẹ chồng + Chung thuỷ: Một lòng, chờ chồng Giá trị nghệ thuật: - Ngôn ngữ, nhân vật - Kịch tính truyện bất ngờ - Yếu tố hoang đường kỳ ảo c Kết bài: - Khẳng định lại giá trị nội dung truyện - Truyện học nhân sinh sâu sắc hạnh phúc gia đình TRUYỆN KIỀU Nguyễn Du Đề : Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dịng) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hai nhân vật Thuý Kiều Thuý Vân, qua nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du ? Gợi ý: Mở đoạn: - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du Thân đoạn : a Chân dung Thuý Vân: - Bằng bút pháp ước lệ, biện pháp nghệ thuật so sánh ẩn dụ gợi tả vẻ đẹp duyên dáng , cao, trắng người thiếu nữ - Chân dung Thuý Vân chân dung mang tính cách, số phận Vẻ đẹp Vân tạo hài hào, êm đềm với xung quanh Báo hiệu đời bình lặng, sn sẻ b Chân dung Th Kiều: - Vẫn bút pháp ước lệ , khác tả Vân tác giả dành phần để tả sắc, hai phần để tả tài nàng Vẻ đẹp Kiều vể đẹp sắc, tài, tình - Chân dung Kiều chân dung mang số phận Dự cảm đời nhiều biến động bất hạnh Kết đoạn: - Khẳng định lại tài miờu tả nhân vật Nguyễn Du -Hình ảnh anh đội cụ hồ qua hai thơ đồng chí, thơ tiểu đội xe không kính A TểM TT KIN THỨC CƠ BẢN I §ång chÝ Tác giả: - Tên thật Trần Đình Đắc( 1926 -2007) quê huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh - Là nhà thơ trưởng thành quân đội - Thơ ông viết người lính hai kháng chiến - Thơ Chính Hữu có đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngơn ngữ hình ảnh chọn lọc, hàm súc Tác phẩm: a Nội dung: - Cơ sở hình thành tình đồng chí : Bắt nguồn từ tương đồng hoàn cảnh xuất thân người lính Hình thành từ chỗ chung nhiệm vụ, chung lý tưởng, sát cánh bên hàng ngũ chiến đấu Tình đồng chí nảy nở trở thành bền chặt chan hòa chia sẻ với - Những biểu cảm động tình đồng chí : Tình đồng chí cảm thơng sâu sắc tâm tư nỗi niềm (nỗi nhớ quê hương, người thân, khó khăn nơi quê nhà), chia sẻ gian lao thiếu thốn đời người lính (những năm tháng chống Pháp) - Hình ảnh kết thúc thơ : Bức tranh đẹp tình đồng chí đồng đội, biểu tượng đẹp đời người chiến sĩ Hình ảnh khép lại thơ có kết hợp hài hịa chất thực chất lãng mạn b Nghệ thuật: - Thể thơ tự - Chi tiết, hình ảnh, ngôn ngữ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm c Chủ đề: Người lính tình yêu đất nước tinh thần cách mạng II Bµi thơ tiểu đội xe không kính 1.Tỏc gi - Phạm Tiến Duật ( 1941- 2007) Quê: Phú Thọ - Nhà thơ trẻ, trưởng thành kháng chiến chống Mỹ - Chiến đấu binh đoàn vận tải Trường Sơn - Phong cách thơ: sôi nổi, hồn nhiên, sâu sắc - Đoạt giải thi thơ tuần báo Văn nghệ, 1970 2.Tác phẩm a Nội dung: - Hình ảnh xe khơng kính: + Khơng kính, khơng đèn, khơng có mui, thùng xe xước-> Liên tiếp loạt từ phủ định diễn tả độc đáo chân thực xe đường trận + Những xe khơng kính lên thực tới mức trần trụi, khơi gợi khốc liệt chiến tranh năm chống Mỹ cam go khốc liệt - Hình ảnh người chiến sĩ lái xe: + Họ tư ung dung, hiên ngang, oai hùng trải qua muôn vàn thiếu thốn, gian khổ Nhìn: đất, trời, nhìn thẳng Thấy: gió vào xoa mắt đắng; đường chạy thẳng vào tim; trời đột ngột cánh chim ->Đó nhìn đậm chất lãng mạn, có người can đảm, vượt lên thử thách khốc liệt sống chiến trường=> Điệp từ, nhịp thơ dồn dập, giọng khoẻ khoắn, tràn đầy niềm vui + Thể tinh thần dũng cảm, lạc quan, sôi nổi, vui tươi; sẵn sàng vượt qua khó khăn gian khổ để hồn thành nhiệm vụ : Bụi phun, mưa tn, mưa xối,gió xoa mắt đắng, người lính cười ngạo nghễ (cười ha) - > Đó người có tính cách tươi trẻ, vui nhộn, yêu đời Tinh thần lạc quan tình yêu sống giúp họ vượt qua gian lao thử thách - Cách kết thúc thơ bất ngờ giàu sức thể hiện: Mặc cho bom rơi, đạn nổ, mặc cho gió, mưa quất thẳng vào buồng lái, mặc cho mn vàn thiếu thốn, hiểm nguy, xe chạy, “chỉ cần xe có trái tim” Đó trái tim yêu nước, mang lý tưởng khát vọng cao đẹp, tâm giải phóng miền Nam, thống đất nước b Nghệ thuật - Nhiều chất thực, nhiều câu văn xi tạo phóng khống, ngang tàng, nhịp thơ sôi trẻ trung tràn đầy sức sống - Thu hút người đọc vẻ khác lạ độc đáo Đó chất thơ thực chiến tranh c Chủ đề: Người lính tình u đất nước, tinh thần cách mạng Đề : Tình đồng chí anh đội thời kháng chiến chống Pháp qua thơ “Đồng chí” Chính Hữu a- Mở bài: - Giới thiệu tác giả hoàn cảnh đời thơ - Nêu nhận xét chung thơ (như đề nêu) b- Thân bài: * Cơ sở hình thành tình đồng chí: - Xuất thân nghèo khổ: Nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá - Chung lí tưởng chiến đấu: Súng bên súng, đầu sát bên đầu - Chia sẻ gian lao niềm vui, họ nhập lại đội ngũ gắn bó keo sơn: nước mặn, đất sỏi đá (người vùng biển, kẻ vùng trung du), đôi người xa lạ, chẳng hẹn quen nhau, đến đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ - Kết thúc đoạn dịng thơ có từ : Đồng chí! (một nốt nhấn, kết tinh cảm xúc) * Biểu tình đồng chí: - Họ cảm thơng chia sẻ tâm tư, nỗi nhớ quê: nhớ ruộng nương, lo cảnh nhà gieo neo (ruộng nương… gửi bạn, gian nhà không … lung lay), từ “mặc kệ” cách nói phớt đời, tình cảm phải hiểu ngược lại), giọng điệu, hình ảnh ca dao (bến nước, gốc đa) làm cho lời thơ thêm thắm thiết - Cùng chia sẻ gian lao thiếu thốn, sốt rét rừng nguy hiểm: chi tiết đời thường trở thành thơ (tôi với anh biết ớn lạnh,…) ; cặp chi tiết thơ sóng đơi hai đồng chí bên : áo anh rách vai / quần tơi có vài mảnh vá ; miệng cười buốt giá / chân không giày ; tay nắm / bàn tay - Kết đoạn quy tụ cảm xúc vào câu : Thương tay nắm lấy bàn tay (tình đồng chí truyền ấm cho đồng đội, vượt qua bao gian lao) * Biểu tượng tình đồng chí: - Cảnh chờ giặc căng thẳng, rét buốt : đêm, rừng hoang, sương muối - Họ sát bên chung chiến hào, chung nhiệm vụ chiến đấu : chờ giặc - Cuối đoạn mà cuối cảm xúc lại kết tinh câu thơ đẹp : Đầu súng trăng treo (như tượng đài người lính, hình ảnh đẹp nhất, cao q tình đồng chí, cách biểu thật độc đáo, vừa lãng mạn vừa thực, vừa tinh thần chiến sĩ vừa tâm hồn thi sĩ) c- Kết : - Đề tài người lính Chính Hữu biểu cách cảm động, sâu lắng nhờ khai thác chất thơ từ bình dị đời thường Đây cách tân so với thơ thời viết người lính - Viết đội mà khơng tiếng súng tình cảm người lính, hi sinh người lính cao cả, hào hùng C BÀI TẬP VỀ NHÀ Đề 1: Theo em, tác giả đặt tên cho thơ tình đồng đội người lính “Đồng chí”? - Đó tên tình cảm mới, đặc biệt xuất phổ biến năm cách mạng kháng chiến - Đó cách xưng hơ phổ biến người lính, cơng nhân, cán từ sau Cách mạng - Đó biểu tượng tình cảm cách mạng, người cách mạng thời đại Đề 2: Suy nghĩ em hình ảnh người lính Cụ Hồ thơ “Đồng chí’ Chính Hữu Đề 3: Em phân tích “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” Phạm Tiến Duật Đề 4: Hình ảnh anh đội cụ Hồ qua hai thơ Đồng chí Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ ( Huy Cận) A TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN Tác giả - Tên thật : Cù Huy Cận( 1919- 2005) - Quê : Nghệ Tĩnh - Là nhà thơ lớn phong trào thơ Tác phẩm a Nội dung Cảnh khơi - Khung cảnh hoàng hôn biển vừa diễm lệ vừa hùng vĩ đầy sức sống - Có đối lập vũ trụ người: Vũ trụ nghỉ ngơi >< người lao động - Khí người khơi đánh cá mạnh mẽ tươi vui, lạc quan, yêu lao động - Diễn tả niềm vui yêu đời, yêu lao động, yêu sống tự do, tiếng hát người làm chủ quê hương giàu đẹp Cảnh đánh cá biển - Khung cảnh biển đêm: Thoáng đãng lấp lánh, ánh sáng đẹp, vẻ đẹp lãng mạn kỳ ảo biển khơi - Biển đẹp màu sắc lấp lánh: Hồng trắng, vàng chóe, vảy bạc, vàng l rạng đơng - Cảnh lao động với khí sôi nổi, hào hứng, khẩn trương, hăng say - Tinh thần sảng khoái ung dung, lạc quan, yêu biển, yêu lao động - Âm hưởng tiếng hát âm hưởng chủ đạo, niềm yêu say mê sống, yêu biển, yêu quê hương, yêu lao động - Nhịp điệu khoẻ, đa dạng, cách gieo vần biến hoá, tưởng tượng phong phú, bút pháp lãng mạn Cảnh trở (khổ cuối) - Cảnh kỳ vĩ, hào hùng, khắc hoạ đậm nét vẻ đẹp khoẻ mạnh thành lao động người dân miền biển - Ra hồng hơn, vũ trụ vào trạng thái nghỉ ngơi - Sau đêm lao động miệt mài, họ trở cảnh bình minh, mặt trời bừng sáng nhơ màu mới, hình ảnh mặt trời cuối thơ hình ảnh mặt trời rực rỡ với mn triệu mặt trời nhỏ lấp lánh thuyền: Một cảnh tượng huy hoàng thiên nhiên lao động b Về nghệ thuật Bài thơ viết khơng khí phơi phới, phấn khởi người lao động với bút pháp lãng mạn, khí tưng bừng sống tạo cho thơ vẻ đẹp hoành tráng mơ mộng c Chủ đề: Cảm hứng lao động Đề : Vẻ đẹp sức mạnh người lao động trước thiên nhiên - vũ trụ thơ “Đoàn thuyền đánh cá” Huy Cận Gợi ý: a Mở bài: - Nêu nét tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm - Bài thơ khắc họa vẻ đẹp sức mạnh người lao động trước thiên nhiên- vũ trụ kỳ vĩ b Thân * Bức tranh thiên nhiên thơ: đẹp, rộng lớn, lộng lẫy * Người lao động thiên nhiên cao đẹp - Con người không nhỏ bé trước thiên nhiên mà ngược lại, đầy sức mạnh hoà hợp với thiên c Kết bài: - Hình ảnh người lao động sáng tạo với cảm hứng lãng mạn cho thấy niềm vui phơi phới họ sống Tình yêu sống nhà thơ gửi gắm hình ảnh thơ lãng mạn -ánh trăng ( Nguyn Duy) A TểM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN Tác giả : - Nhà thơ Nguyễn Duy tên khai sinh Nguyễn Duy Nhuệ, sinh năm 1948 phường Đông Vệ, thành phố Thanh Hoá - Là nhà thơ - chiến sĩ, trưởng thành kháng chiến chống Mĩ Tác phẩm: a Nội dung : - Hình ảnh vầng trăng hình ảnh thiên nhiên người bạn tri kỷ - Vầng trăng có ý nghĩa biểu tượng cho khứ tình nghĩa, vẻ đẹp bình dị vĩnh đời sống - Vầng trăng mang chiều sâu tư tưởng , lời nhắc nhở thái độ sống " uống nước nhớ nguồn", ân nghĩa thủy chung khứ b Nghệ thuật: - Cảm xúc tác giả thơ thể qua câu chuyện riêng, kết hợp hài hoà tự trữ tình - Giọng điệu tâm tình, nhịp thơ trơi chảy tự nhiên, nhịp nhàng theo lời kể, thầm lặng suy tư - Ngơn ngữ thơ giàu sức gợi cảm c Chđ ®Ị: Suy ngÉm vỊ cc ®êi Đề : Niềm tâm thầm kín Nguyễn Duy qua thơ " Ánh trăng" Gợi ý a Mở - Ánh trăng đề tài quen thuộc thi ca, cảm hứng sáng tác vô tận cho nhà thơ - Với Nguyễn Duy, ánh trăng khơng niềm thơ mà cịn biểu đạt hàm nghĩa mới, mang dấu ấn tình cảm thời đại: Ánh trăng biểu tượng cho khứ đời người b.Thân *Cảm nghĩ vầng trăng khứ - Ánh trăng gắn với kỉ niệm sáng thời thơ ấu làng quê - Ánh trăng gắn bó với kỉ niệm quên chiến tranh ác liệt người lính rừng sâu * Cảm nghĩ vầng trăng tại: Vầng trăng tri kỉ ngày trở thành “người dưng” - người khách qua đường xa lạ + Sự thay đổi hoàn cảnh sống- không gian khác biệt, thời gian cách biệt, điều kiện sống cách biệt * Niềm suy tư tác giả lòng vầng trăng - Trăng người gặp giây phút tình cờ + Vầng trăng xuất tình cảm tràn đầy, khơng mảy may sứt mẻ + “Trăng trịn”-> tình cảm trọn vẹn, chung thuỷ năm xưa + Tư “ngửa mặt lên nhìn mặt” trăng-người đối diện đàm tâm - Ánh trăng thức dậy kỉ niệm khứ tốt đẹp, đánh thức lại tình cảm bạn bè năm xưa, đánh thức lại người lãng quên c.Kết bài: - Bài thơ “Ánh trăng” lần “giật mình” Nguyễn Duy vơ tình trước thiên nhiên, vơ tình với kỉ niệm nghĩa tình thời qua - Nó gợi lịng nhiều suy ngẫm sâu sắc cách sống, cách làm người, cách sống ân nghĩa thuỷ chung đời -lµng A.TĨM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: Tác giả: Kim Lân (1920- 2007) tên thật Nguyễn Văn Tài, quê Bắc Ninh ông nhà văn chuyên viết truyện ngắn có sáng tác đăng báo từ trước cách mạng tháng Tám 1945 Vốn gắn bó am hiểu sâu sắc sống nông thôn… Tác phẩm “Làng” a/ Tóm tắt: b Nội dung: Tình yêu làng quê lịng u nước, tinh thần kháng chiến người nơng dân phải rời làng tản cư thể chân thực, sâu sắc cảm động nhân vật ông Hai truyện Làng c Nghệ thuật: Tác giả thành cơng việc xây dựng tình truyện, nghệ thuật miêu tả tâm lí ngơn ngữ nhân vật Chủ đề: Lòng yêu nước người nông dân Đề: Nhân vật ông Hai truyện “Làng” Kim Lân Dàn bài: Mở bài: ( Nêu nét tác giả, hồn cảnh đời tác phẩm nét khái quát nhân vật ơng Hai Nhân vật ông Hai, nông dân phải dời làng tản cư có tình u làng, u nước sâu sắc, tinh thần kháng chiến cao, trung kiên cách mạng Thân a Ơng Hai có tình u làng sâu sắc đặc biệt với làng Chợ Dầu, nơi chôn cắt rốn ông - Kháng chiến chống Pháp nổ ra: + Ông Hai muốn trở lại làng để chống giặc hồn cảnh gia đình phải tản cư, ông day dứt nhớ làng + Tự hào làng, ông tự hào phong trào cách mạng, tinh thần kháng chiến sơi làng b/Tình u làng ơng Hai hịa nhập thống với lịng u nước, yêu kháng chiến, cách mạng + Nghe tin làng chợ Dầu theo giặc Pháp ông đau đớn nhục nhã, “làng yêu thật làng theo Tây phải thù” + Nghe tin cải làng khơng theo giặc, ông Hai vui sướng tự hào nên dù nhà ông bị giặc đốt ông không buồn, không tiếc, xem chứng lịng trung thành ông cách mạng c/ Kim Lân thành công cách xây dựng cốt truyện tâm lí, đặt nhân vật tình gay gắt, đấu tranh nội tâm căng thẳng để bộc lộ tâm trạng tính cách nhân vật - Miêu tả bật tâm trạng tính cách nhân vật qua đối thoại, độc thoại, đấu tranh nội tâm, ngôn ngữ, thái độ, cử chỉ, suy nghĩ hành động 3/ Kết - Ông Hai tiêu biểu cho tầng lớp nông dân thời chống Pháp yêu làng yêu nước sâu sắc Là truyện ngắn xuất sắc văn học thời kì kháng chiến chống Pháp, “Làng” đưa ta với tình cảm vừa có gốc rễ sâu xa truyền thống nghìn năm người dân Việt, lại vừa có biểu mẻ thời đại Hãy làm sáng tỏ ý kiến lỈng lÏ sa pa A TĨM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: Tác giả: - Nguyễn Thành Long (1925 – 1991) quê huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam, Viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp Ông bút chuyên viết truyện ngắn kí Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”: Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” kết chuyến lên Lào Cai mùa hè năm 1970 tác giả Truyện rút từ tập “Giữa xanh” in năm 1972 a Nội dung: Khắc họa thành cơng hình ảnh người lao động bình thường mà tiêu biểu anh niên làm cơng tác khí tượng đỉnh núi cao b Nghệ thuật: - Xây dựng tình hợp lí, cách kể chuyện tự nhiên, có kết hợp tự sự, trữ tình với bình luận c Chủ đề: Khẳng định vẻ đẹp người lao động ý nghĩa công việc thầm lặng Niềm hạnh phúc người lao động có ích Đề : Cảm nghĩ em nhân vật anh niên truyện “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long * Gợi ý: a Mở bài: - Giới thiệu chung tác giả hoàn cảnh đời tác phẩm: + Tác giả: + Tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa”: - Cảm nhận chung nhân vật anh niên b Thân bài: - Hồn cảnh sống làm việc: đỉnh - Ý thức cơng việc lịng u nghề Thấy cơng việc lặng thầm có ích cho sống cho người - Yêu sách ham đọc sách – người thầy, người bạn tốt lúc sẵn sàng bên anh - Tổ chức, xếp sống khoa học, ngăn nắp, chủ động, - Ở người niên có nét tính cách phẩm chất đáng q: cởi mở, chân thành, q trọng tình cảm người, khao khát gặp gỡ người - Anh người khiêm tốn, thành thực - Anh người ân cần chu đáo, hiếu khách: c Kết bài: - cảm nhận chung Đề Cảm nhận em truyện ngắn “Lặng lẽ SaPa” Nguyn Thnh Long lợc ngà A TểM TT KIN THỨC CƠ BẢN: Tác giả: - Nguyễn Quang Sáng 1932, quê An Giang Ông nhà văn quân đội trưởng thành quân ngũ từ hai kháng chiến dân tộc, chuyên viết sống người Nam Bộ Tác phẩm “Chiếc lược ngà” a Nội dung: Truyện diễn tả cách cảm động tình cha thắm thiết, sâu nặng cha ơng Sáu hồn cảnh éo le chiến tranh Qua tác giả khẳng định ca ngợi tình cảm cha thiêng liêng giá trị nhân sâu sắc, cao đẹp cảnh ngộ khó khăn b Nghệ thuật: Cốt truyện chặt chẽ, tình bất ngờ hợp lý Truyện thành cơng việc miêu tả tâm lí xây dựng tính cách nhân vật c Chủ đề: Tình cha sâu sắc cảm động người chiến sĩ Cách mạng kháng chiến chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc Đề 1: Phát biểu cảm nghĩ em nhân vật bé Thu truyện ngắn “Chiếc lược ngà’’ Nguyễn Quang Sáng Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm nhân vật bé Thu với tài miêu tả tâm lý nhân vật - Cảm nhận chung nhân vật bé Thu Thân bài: Phân tích diễn biến tâm lý nhân vật bé Thu - nhân vật đoạn trích “Chiếc lược ngà’’ bé hồn nhiên ngây thơ, có cá tính bướng bỉnh u thương ba sâu sắc - Khái quát cảnh ngộ gia đình bé Thu, - Diễn biến tâm lý bé Thu trước nhận anh Sáu cha: - Diễn biến tâm lý Thu nhận ba: - Khẳng định lại vấn đề: bé Thulà cô bé hồn nhiên ngây thơ, mạnh mẽ cứng cỏi yêu ghét rạch ròi Trong đối lập hành động thái độ trước sau nhân ba lại qn tính cách tình u thương ba sâu sắc - Suy nghĩ đời sống tình cảm gia đình chiến tranh, trân trọng tình cảm gia đình sống hơm Kết bài: Khẳng định thành công, đồng thời bộc lộ ấn tượng sâu đậm nhân vật toàn tác phẩm PHẦN tËp LÀM VĂN -CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG VN T S - ễN TP văn thuyết minh - Phương pháp nêu định nghĩa: - Phương pháp liệt kê: - Phương pháp nêu ví dụ: - Phương pháp dùng số liệu: - Phương pháp so sánh: - Phương pháp phân loại, phân tích: * Cách làm văn thuyết minh: - Bước 1: + Xác định đối tượng thuyết minh + Sưu tầm, ghi chép lựa chọn tư liệu cho viết + Lựa chọn phương pháp thuyết minh phù hợp - Bước 2: Lập dàn ý - Bước 3: Viết văn thuyết minh PHẦN TIẾNG VIỆT Câu 1: Thế thuật ngữ? Ví dụ Câu 2:Hãy kể kể tên phương châm hội thoại Câu 3: Thuật ngữ khác từ ngữ thơng thường tính biểu cảm cao Đúng hay sai? A Đúng B Sai Câu 4: Cho từ có chứa tiếng đồng : đồng âm, đồng ấu, đồng bào, đồng bộ, đồng chí đồng dạng, đồng dao, đồng khởi, đồng môn, đồng niên, đồng sự, đồng thoại, trống đồng Hãy xếp chúng thành ba nhóm: A Nhóm chứa tiếng đồng có nghĩa là: cùng, giống B Nhóm chứa tiếng đồng có nghĩa là: Trẻ em C Nhóm chứa tiếng đồng có nghĩa là: chất đồng Câu 5: Các từ : tươi tốt, bọt bèo, cỏ cây, đưa đón, nhường nhịn, rơi rụng, mong muốn có phải từ ghép khơng? A Có B khơng Câu 6: Cho tổ hợp từ sau: Chó cậy gần nhà, gà cậy gần chuồng, Cáo mượn oai hùm, Trâu chậm uống nước đục, Chó ngáp phải ruồi, Chó chạy trước cầy, Chó treo mèo đậy Hãy xếp chúng thành hai loại A: Tục ngữ B: Thành ngữ Câu 7: Phân tích ngữ pháp câu sau cho biết chúng thuộc kiểu câu nào? a Nắng ấm, sân rộng b Bà ta thương tình toan gọi hỏi xem mẹ tơi vội quay đi, lấy nón che c Nửa tiếng đồng hồ sau, khỏi nhà Câu 8: Từ “ vai” câu thơ “ Áo anh rách vai” ( Chính Hữu- Đồng chí) dùng theo nghĩa nào? A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ C Nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ Câu 9: Vận dụng kiến thức học số phép tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo đoạn thơ sau: Một dãy núi mà hai màu mây Nơi nắng nơi mưa, khí trời khác Như anh với em, Nam với Bắc Như đông với tây dải rừng liền Câu 10: Tìm nghệ thuật nêu tác dụng nghệ thuật đoạn thơ sau : “Câu hát căng buồm với gió khơi Đồn thuyền chạy đua mặt trời Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.” ( Trích “Đồn thuyền đánh cá” Huy Cận) Câu 11: Xác định nghĩa gốc nghĩa chuyển từ “ Xuân”và cho biết phương thức chuyển nghĩa từ đó? a b “Gần xa nô nức yến anh Chị em sắm sửa hành chơi xn” “Ngày xn én cịn dài Xót tình máu mủ thay lời nước non” Câu 10: Viết đoạn văn nghị luận có liên quan đến ý kiến Trích dẫn ý kiến theo hai cách: dẫn trực tiếp dẫn gián tiếp Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dõn tc anh hựng .Bài tập luyện nghị luận đoạn thơ, thơ I - Một số điều cần lu ý làm bài: Làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ phải ý bớc sau : a) Tìm hiểu đề: Xác định phạm vi đối tợng (đoạn hay thơ), đề tài, nội dung đề (nếu có), hớng nghị luận (cho ®Ị quy ®Þnh hay ngêi viÕt lùa chän) b) Tìm ý: - Bài thơ (đoạn thơ) nhiều lần, đọc liền mạch từ đầu đến cuối để rút đợc nhận xét đắn (cảm xúc chủ đạo đoạn thơ, thơ) - Tìm xem cảm hứng chủ đạo đợc biểu cụ thể điểm (luận điểm) c) Dàn ý - Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ (bài thơ), nêu nhận xét chung (khát quái nội dung cảm xúc) - Thân bài: Lần lợt trình bày khía cạnh cảm xúc chung, thông qua phân tích, thẩm bình cụ thể (cảm thụ) chi tiết cảm xúc đoạn thơ (bài thơ) - Kết : khát quái giá trị ý nghĩa đoạn thơ (bài thơ) d) Viết : Quan trọng biết phân tích sáng tạo độc đáo chi tiết, ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu thơ, để làm rõ nhận xét Cách phân tích cảm thụ chi tiết thơ: a) Làm nghị luận đoạn thơ, thơ, cần biết phân tích phân tích yếu tố nghệ thuật Nghĩa phải biết kết hợp hài hòa nêu ý kiến khát quát (luận điểm) với phân tích, nhận xét chi tiết thẩm bình cụ thể; lời văn gợi cảm, thể rung động chân thành b) Khi cảm thụ chi tiết cụ thể, không nên tởng gọi tên thủ pháp nghệ thuật đà cảm thụ thụ đợc đặc sắc nghệ thuật Với nhà văn, nhà thơ, sáng tác dùng thủ pháp nghệ thuật Sự sáng tạo họ chỗ vận dụng thủ pháp có sẵn cách độc đáo, không ... CƠ BẢN: Tác giả: Kim Lân ( 192 0- 2007) tên thật Nguyễn Văn Tài, quê Bắc Ninh ông nhà văn chuyên viết truyện ngắn có sáng tác đăng báo từ trước cách mạng tháng Tám 194 5 Vốn gắn bó am hiểu sâu sắc... lÏ sa pa A TĨM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: Tác giả: - Nguyễn Thành Long ( 192 5 – 199 1) quê huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam, Viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp Ông bút chuyên viết truyện ngắn... tả sắc, hai phần để tả tài nàng Vẻ đẹp Kiều vể đẹp sắc, tài, tình - Chân dung Kiều chân dung mang số phận Dự cảm đời nhiều biến động bất hạnh Kết đoạn: - Khẳng định lại tài miờu tả nhân vật Nguyễn