Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 Môn Ngữ văn 8 QUAN SÁT HÌNH ẢNH I/ TÌM HIỂU CHUNG 1, Tác giả Hồ Chí Minh(1890 1969) Vị lãnh tụ thiên tài của dân tộc, nhà Cách mạng lỗi lạc, danh nhân văn hóa thế giới Người còn là nhà văn, nh[.]
Mơn: Ngữ văn QUAN SÁT HÌNH ẢNH I/ TÌM HIỂU CHUNG 1, Tác giả: - Hồ Chí Minh(1890-1969) - Vị lãnh tụ thiên tài dân tộc, nhà Cách mạng lỗi lạc, danh nhân văn hóa giới - Người nhà văn, nhà thơ lớn dân tộc 2, Tác phẩm: * Hoàn cảnh sáng tác: Năm 1941 * Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt * Phương thức biểu đạt:Miêu tả kết hợp với biểu cảm I/ TÌM HIỂU CHUNG 1, Tác giả: - Hồ Chí Minh(1890-1969) - Vị lãnh tụ thiên tài dân tộc, nhà Cách mạng lỗi lạc, danh nhân văn hóa giới - Người nhà văn, nhà thơ lớn dân tộc 2, Tác phẩm: II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đọc Bố cục: Hai phần +P1: Ba câu thơ đầu : Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó +P2: Câu thơ cuối : Cảm nhận Bác đời cách mạng I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN Sáng bờ suối, tối vào hang a, Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó * Câu thơ thứ - Thời gian: sáng >< tối - Hoạt động: >< vào - Nơi chốn: bờ suối >< hang -> Điều kiện chỗ khó khăn -> Nghệ thuật đối: Làm bật nếp sống Bác nhịp nhàng hòa hợp với thiên nhiên => Bác sống ung dung tự tại, vượt lên hồn cảnh khó khăn Cháo bẹ rau măng sẵn sàng I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN a, Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó Câu thơ hiểu theo hai cách: + Cách hiểu thứ nhất: Lương thực, thực phẩm “ cháo bẹ, rau măng” ln sẵn có, thật đầy đủ tới mức dư thừa, * Câu thơ thứ hai + Cách hiểu thứ hai: Dù phải ăn “cháo - Bữa ăn đạm bạc, thiếu bẹ, rau măng” cực khổ tinh thốn với ngô, măng thần “sẵn sàng” - “sẵn sàng ”-> thể Theo em cách hiểu phù hợp tinh thần lạc quan, vui với tính cách Bác tinh thần đùa dí dỏm Bác thơ? Những ăn => Bác người lạc dân dã đạm bạc quan, làm chủ sống * Câu thơ thứ - Điều kiện chỗ khó khăn - Nếp sống nhịp nhàng hài hòa với thiên nhiên => Bác sống ung dung tự tại, vượt lên hoàn cảnh khó khăn I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN a, Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó * Câu thơ thứ => Bác sống ung dung tự tại, vượt lên hồn cảnh khó khăn * Câu thơ thứ hai => Bác người lạc quan, làm chủ sống Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Điều kiện làm việc khó khăn thiếu thốn,tạm bợ Cơng việc lớn lao, thiêng liêng, có ý nghĩa với toàn dân tộc * Câu thơ thứ ba - Điều kiện làm việc khó khăn, thiếu thốn: bàn đá - Công việc lớn lao, thiêng liêng: dịch sử Đảng => Tinh thần lạc quan, tầm vóc vĩ đại Bác Tinh thần lạc quan, tầm vóc vĩ đại, hi sinh lớn lao Bác dành cho dân tộc • Câu hỏi thảo luận: (2 phút) ? Hãy so sánh “thú lâm tuyền” Bác Nguyễn Trãi có giống khác nhau? *Giống nhau: Có chung tình cảm gắn bó chan hịa với tạo vật: yêu thích thiên nhiên đặc biệt thích thú sống thiên nhiên, hịa với suối rừng, gió trăng, non xanh nước biếc *Khác nhau: Người xưa Nguyễn Trãi tìm đến thú lâm tuyền cảm thấy bất lực trước thực tế, xã hội, muốn “lánh đục trong”, tự an ủi lối sống “an bần lạc đạo” Cịn Hồ Chí Minh, sống hịa nhịp với sống lâm tuyền nguyên vẹn cốt cách chiến sĩ; sống lâm tuyền biểu đời cách mạng Người Vì nhân vật trữ tình thơ có dáng vẻ ẩn sĩ, song thực chất chiến sĩ Cuộc đời cách mạng thật sang I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN 1, Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó - Điều kiện nơi ăn, chốn ở, chổ làm việc Bác khó khăn - Tinh thần Bác vui tươi, yêu thiên nhiên, lạc quan cách mạng 2, Cảm nhận Bác đời Cách mạng * Câu thơ cuối - Cuộc đời cách mạng “sang”, gian khổ thật đẹp => Bác người yêu thiên nhiên, lạc quan cách mạng, yêu nước, yêu dân tộc sâu sắc -Có Chữý sang tinhrằng: tồn kiếnkếtcho tinh chữ sang kết thúc ?bộ Theo em Bácthần thấy đời cách mạng “thật sang”? thơ: yêu thiên thơ coi tin “nhãn A Sang Báctình làm cách mạng, tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước nhiên, tinh lạc tự” tinh, tỏa sáng B Sang kết sống chan hòathần với thiên nhiên núi rừng quan sống, lạc tinh thơ C Sang thần Bác ln có tinh thần lạc quan sống cách mạng đầy gian khổ quan Cách mạng D Cả ý Em cảm nhận giá => trị củachính chữ đónhãn tự nào?bài thơ Cuộc đời cách mạng thật sang I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN a, Cuộc sống Bác nơi núi rừng Pác Bó b, Cảm nhận Bác đời Cách mạng * Câu thơ cuối gian - Cuộc đời cách mạng “sang”, khổ thật đẹp => Bác người yêu thiên nhiên, lạc quan cách mạng, yêu nước, yêu dân tộc sâu sắc -Có Chữý sang tinhrằng: tồn kiếnkếtcho tinh chữ sang kết thúc ?bộ Theo em Bácthần thấy đời cách mạng “thật sang”? thơ: yêu thiên thơ coi tin “nhãn A Sang Báctình làm cách mạng, tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước nhiên, tinh lạc tự” tinh, tỏa sáng B Sang kết sống chan hòathần với thiên nhiên núi rừng quan sống, lạc tinh thơ C Sang thần Bác ln có tinh thần lạc quan sống cách mạng đầy gian khổ quan Cách mạng D Cả ý Em cảm nhận giá => trị củachính chữ đónhãn tự nào?bài thơ TỨC CẢNH PÁC BÓ CỔ ĐIỂN - Đề tài - Thi liệu - Thể thơ - Thú lâm tuyền - HIỆN ĐẠI - Cảm xúc CM - Lạc quan CM - Giọng điệu - Ngôn ngữ - PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH I/ TÌM HIỂU CHUNG II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN III/ TỔNG KẾT 1, Nghệ thuật: Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đường luật, ngắn gọn, hàm súc Lời thơ bình dị pha giọng vui đùa hóm hỉnh Nghệ thuật đối, tứ thơ độc đáo, bất ngờ sâu sắc 2, Nội dung: Phong thái ung dung, niềm vui, lạc quan cách mạng Bác sống gian khổ Pác Bó Bài tập 1: Sưu tầm câu thơ, thơ Bác mà em thích? Những ý với nghệ Mộtđộc số đáo vầncủa thơbài Bác: thuật thơ? Bài thơ thơ: Cảnh khuya A,- Thể Thất ngôn tứ tuyệt - Bàiluật, đường hàmgiêng xúc thơ:ngắn Rằmgọn, tháng B,- Lời bình dị Bó phahùng giọng vĩ vui Bàithơ thơ: Pác đùa hómthơ: hỉnhCảnh rừng Việt - Bài C, Nghệ thuật đối, tứ thơ độc đáo, Bắc bất ngờ sâu sắc Tập thơ Nhật kí tù D,- Phong thái: ung dung, niềm tin - Thơ chúc lợi Bác vững sựtết thắng cách - mạng E, Ý A,B,C Bài tập 2: Tình cảm em sau học thơ Bác? HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ Học thuộc lòng thơ Nắm nội dung Làm tập phần luyện tập (Viết đoạn văn theo cấu trúc quy nạp) * Chuẩn bị: - Soạn : Câu cầu khiến Tiết học kết thúc CHÚC CÁC EM HỌC TỐT NHA !!!