Quản trị cơ sở vật chất,thiết bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường phổ thông liên cấp huyện khoái châu, hưng yên

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐÚC THÁI QUẢN TRỊ Cơ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐÁP ỦNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHƠ THƠNG 2018 Ở CÁC TRƯỜNG PHĨ THƠNG LIÊN CẤP HUYỆN KHOÁI CHÂU, TỈNH HƯNG YÊN LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ TRƯỜNG HỌC Mã số: Thí điểm Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS NGUYỄN THÀNH VINH HÀ NỘI - 2021 LỜI CẢM ƠN Trước tiên, tác giả luận văn xin bày tở lịng biêt CHI tới thây, giáo tham gia giảng dạy lóp cao học chuyên ngành Quản lý Giáo dục khóa QH-2019-S - Đại học quôc gia Hà Nội - Đại học Giáo dục tận tình truyền đạt tri thức quý báu, dìu dắt giúp đỡ chúng tơi hồn thành tốt nhiệm vụ• khóa học luận văn Đặc biệt, • • • • • em xin cảm ơn chân thành tới thầy giáo - người hướng dẫn khoa học, PGS.TS Nguyễn Thành Vinh tận tình, trực tiếp giúp đờ, hướng dẫn cụ thể, chi tiết, cung cấp tài liệu suốt q trình nghiên cứu đê em hồn hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biêt ơn tới đơng chí lãnh đạo, giáo viên, học sinh trường phố thơng liên cấp huyện Khối Châu, tỉnh Hưng n, nhiệt tình đóng góp ý kiên cho công tác khảo sát thực nghiệm Tôi xin cảm ơn bạn bè, đồng nghiệp, gia đinh, người thân đà động viên, giúp đỡ suốt q trình học tập, hồn thành nhiệm vụ khố học luận văn tôt nghiệp Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2021 Tác giả 7J / DANH MỤC TỪ, CỤM TÙ VIẾT TẮT CBQL Cán quản lý CNTT Công nghệ thơng tin csvc Cơ sở vât • chất csvc TBDH Cơ sở vât chất thiết bi day hoc GD&ĐT Giáo Due • Đào Tao • GV Giáo viên QLGD Quăn lý giáo dục TBDH Thiết bị dạy học THPT Trung học phổ thông TH&THCS Tiểu học trung học sở TW Trung ương UBND ủy ban nhân dân 11 DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Nội dung quản trị csvc, TBDH 27 Bảng 2.1 Số lượng lớp số lượng học sinh năm học 2019-2020 35 Bảng 2.2 Số lượng giáo viên năm học 2019-2020 36 Bảng 2.3 Số lượng sở vật chất năm học 2019-2020 38 Bảng 2.4: Tông hợp đánh giá cán quản lý, giáo viên, nhân viên Các trường phổ thông liên cấp mức độ trang bị sở vật chất, thiết bị dạy học Các trường phổ thông liên cấp tỉnh Hưng Yên 43 Bảng 2.5: Tổng hợp đánh giá cán quản lý, giáo viên, nhân viên chất lượng CSVC, TBDH đầu tư, mua sắm Các trường phổ thông liên cấp tỉnh Hưng Yên 44 Bảng 2.6 Tầm quan trọng tầm quan trọng csvc, TBDH theo CTGDPT 2018 trường 50 Bảng 2.7 Kết điều tra chất lượng kế hoạch quản trị csvc TBDH 52 Bảng 2.8 Thực trạng quản trị xây dựng tổ chức thực kế hoạch 54 Bàng 2.9 Ket điều tra công tác tố chức, đạo sử dụng bảo quản TBDH 56 Bảng 2.10 Kết điều tra công tác kiểm tra - đánh giá việc sử dụng bảo quản csvc TBDH 57 Băng 2.11 Đánh giá mức độ việc triển khai chù trương đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2018 quản csvc TBDH 58 Bảng 2.12 Đánh giá việc thực cơng tác đào tạo nâng cao trình độ Theo yêu cầu CTGDPT 2018 công tác quản trị 60 ••• ill Bảng 3.1 Kết trưng cầu ý kiến tính cần thiết biện pháp đề xuất 92 Bảng 3.2 Kết trưng cầu ý kiến tính khả thi biện pháp đề xuất 93 DANH MỤC HÌNH 11 Hình 1.1 Năng lực quản trị DANH MỤC BIẺU MẪU Biểu mẫu 2.1: Phiếu báo sử dụng thiết bị dạy học Phiếu báo sử dụng thiết bị dạy học 46 Biểu mẫu 2.2: số mượn thiết bị• dạy 48 • • ụ học • IV MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ♦• DANH MỤC CHỮ VIẾT TẲT 11 DANH MỤC BẢNG ••• ill DANH MỤC HÌNH iv X iv DANH MỤC BIÊU MẢU MỞ ĐẦU CHƯƠNG Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ Cơ SỞ VẬT CHÁT, THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐÁP ÚNG CHƯỚNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỒ THÔNG 2018 CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu nước 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản trị .9 1.2.2 Quản trị giáo dục, quản trị nhà trường quản trị trường phổ thông liên cấp 16 1.2.3 Khái niệm cở sở vật chất - thiết bị dạy học 17 1.2.4 Trường liên cấp TH&THCS 21 1.3 Quản trị CSVC, TBDH trường phổ thông liên cấp 22 1.3.1 Khái niệm quản trị CSVC, TBDH 22 1.3.2 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tầm quan trọng sở vật chất thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 24 1.3.3 Xây dựng kế hoạch sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học24 1.3.4 Quản trị xây dựng tổ chức thực kế hoạch 24 1.3.5 Quản trị chi đạo sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học tổ chuyên môn 25 1.3.6 Kiểm tra, đánh giá trình sử dụng đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng 2018 26 V 1.4 Các yêu tô ảnh hưởng tới quản trị sở vật chât thiêt bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phơ thơng 2018 trường liên cấp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 28 1.4.1 Nhận thức lực cùa cán quản lý 28 1.4.2 Nhận thức lực giáo viên 29 1.4.3 Thái độ học tập lực học sinh 30 1.4.4 Môi trường quản lý 30 Kết luận chương 32 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ SỞ VẬT CHẤT, THIẾT BI DẠY HỌC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THONG 2018 Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THƠNG LIÊN CAP HUYỆN KHỐI CHÂU, TỈNH HƯNG YÊN 34 2.1 Khái quát đặc điểm lịch sử, địa lý, kinh tế-xã hội giáo dục huyện Khoái Châu 34 2.1.1 Điều kiện vị trí địa lý: 2.1.2 Điều kiện kinh tể, xã hội huyện: 2.2 Đặc diêm tình hình trường liên câp huyện Khối Châu, tỉnh Hung n 35 2.2.1 Quy mơ phát triển trường phổ thông liên cấp 35 2.2.2 Tình hình sở vật chất, thiết bị dạy học trường liên cấp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 38 2.3 Giới thiệu vê khảo sát thực trạng quản trị sở vật chât, thiêt bị r dạy học trường liên câp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 41 2.3.1 Mục đích khảo sát: 41 2.3.2 Đối tượng khảo sát 42 2.3.3 Cách thu thập xử lý thông tin 42 2.4 Thực trạng sở vật chất, thiết bị dạy học trường liên cấp TH&THCS Huyện Khoái Châu 43 2.4.1 Mức độ trang bị sở vật chất, thiết bị dạy học 43 r ĩ r 2.4.2 Chât lượng đáp ủng sơ vật chât, thiêt bị dạy học đáp dạy học theo tiếp cận lực học sinh 44 2.4.3 Công tác sử dụng bảo quản sở vật chất, thiết bị dạy học 46 2.5 Thực trạng quăn trị sở vật chất thiết bị dạy học trường vi liên câp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 50 2.5.1 Thực trạng nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên tầm quan trọng sở vật chất thiết bị dạy học theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018 50 2.5.2 Thực trạng quản trị việc sử dụng bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học 51 2.6 Thực trạng việc đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018 công tác quản trị csvc TBDH trường liên cấp tỉnh Hưng Yên 58 2.6.1 Thực trạng triển khai chủ trương đáp úng yêu cầu CTGDPT 2018 quản trị sở vật chất thiết bị dạy học 58 2.6.2 Thực trạng công tác đào tạo nâng cao trình độ theo yêu cầu CTGDPT 2018 công tác quản trị .59 2.7 Đánh giá chung 61 2.7.1 Ưu điểm 61 2.7.2 Hạn chế .61 2.7.3 Nguyên nhân 63 Kết luận chương .66 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN TRỊ SỞ VẬT CHÁT, THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐÁP ỦNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁỊ DỤC PHƠ THƠNG 2018 Ở CÁC TRƯỜNG PHỐ THƠNG LIÊN CÁP HUYỆN KHỐI CHÂU, TỈNH HƯNG N 68 r X r F r 3.1 Các nguyên tăc đê xuât biện pháp quản trị sở vật chât, thiêt bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng 2018 trường liên cấp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên 68 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu 68 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 68 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, đạivà kế thừa 68 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính chất lượng hiệuquả 69 3.1.5 Nguyên tắc phù hợp với thực tiễn, có tính khả thi 69 3.2 Đề xuất biện pháp quản trị sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thơng 2018 trường liên cấp huyện Khối Châu, tỉnh Hưng Yên 70 3.2.1 Biện pháp 1: Tác động nâng cao nhận thức, trình độ cho cán • • VII quản lý, giáo viên, nhân viên vê quản trị csvc TBDH đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2018 70 3.2.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch bảo quản CSVC TBDH cũ để tái sử dụng; sừa chữa csvc TBDH để đáp ứng yêu cầu CTGDPT2018 74 3.2.3 Biện pháp 3: Xây dựng kế hoạch đầu tư, mua sắm csvc TBDH đe đáp ứng yêu cầu CTGDPT 2018 76 3.2.4 Biện pháp 4: Xây dựng tiêu chuân, tiêu chí hồn thiện quy trình qn trị sở vật chất thiết bị dạy học theo hướng đại, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 77 3.2.5 Biện pháp 5: Tham mưu tốt với Sở GD&ĐT, UBND tỉnh Bộ ngành TW để cấp kinh phí xây dựng csvc TBDH theo hướng đại, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 85 3.2.6 Biện pháp 6: Bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ quản trị CSVC-TBDH : 86 3.2.7 Biện pháp 7: Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc quản trị sở vật chất, thiết bị dạy học 88 3.3 Mối quan hệ biện pháp 90 3.4 đề xuất Khảo nghiệm vê tính câp thiêt tính khả thi biện pháp 91 3.4.1 Mục đích thăm dị 3.4.2 Phương pháp, phạm vi thăm dò 3.4.3 Nội dung thăm dò 91 3.4.4 Kết thăm dò 91 Kết luận chương 96 KÉT LUẬN VÃ KIẾN NGHỊ• 98 • MỞ ĐẦU Lý chọn đê tài: Trong công đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Việt Nam nay, Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI có Nghị Hội nghị Trung ương thống đạo đổi giáo dục Việt Nam Nghị 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Đây nghị Trung ương đánh giá toàn diện mặt chưa giáo dục Việt Nam 30 năm đối quan trọng rõ mục tiêu biện pháp để đến năm 2030 “Giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến khu vực” Nghị 29-NQ/TW nêu rõ " Đơi tồn diện giảo dục đào tạo đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết,từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung phương pháp, chế, sách, điều kiện đảm bảo thực hiện, đôi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đen hoạt động quàn trị sở giảo dục- đào tạo việc tham gia gia đình, cộng đồng, xã hội thân người học; đôi tất bậc học, ngành học Thực Nghị CTGDPT 2018 xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất nãng lực người học; tạo môi trường học tập rèn luyện giúp học sinh phát triển hài hòa thể chất, tinh thần, trở thành người học tích cực, tự tin, biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để hồn thành tri thức kĩ tảng, có ý thức học tập suốt đời; có phẩm chất tốt đẹp lực cần thiết để trở thành người cơng dân có trách nhiệm, người lao động có văn hóa, cần cù, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển cá nhân yêu cầu nghiệp xây dựng, bảo vệ đất nước thời đại toàn cầu hóa cách mạng cơng nghiệp Như biết thiết bị, đồ dùng dạy học phương tiện quan trọng giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy giúp học sinh nâng cao chất lượng học ... pháp đê quản trị sở vật chât, thiêt bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 trường phổ thông liên cấp huyện Khoái Châu, tỉnh Hưng Yên? ố.Giă thuyết khoa học Quản trị sở vật chât,... trình giáo dục phổ thông 2018 trường phổ thông liên cấp huyện Khoái Châu, tinh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp quản trị sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng chương trình giáo dục phơ thơng 2018 trường. .. trường phổ thơng liên cấp huyện Khối Châu, tỉnh Hưng Yên CHƯƠNG Cơ SỞ LÝ LUẬN VÈ QUẢN TRỊ Cơ SỞ VẬT CHẤT,' THĨÉT BỊ• DẠY HỌC ĐÁP ỨNG CHƯƠNG • • • TRÌNH GIÁO DỤC PHÔ THÔNG 2018 Ỏ CÁC TRƯỜNG PHỎ THÔNG