TẬP HUẤN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

TRƯỜNG THPT TIÊN LỮ Tiên Lữ, 24 tháng năm 2020 TẬP HUẤN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC MỤC TIÊU - Rà soát, đối chiếu nội dung học để tinh giản; bổ sung, cập nhập thông tin - Tích hợp nội dung kiến thức bài, nội dung liên quan thành học/chủ đề - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học theo khối lớp năm học 2020 – 2021 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học tốt: ? Tại phải xây dựng kế hoạch giáo dục môn học? + Cả năm học: Chủ động, tự tin, … + Hiệu giáo dục: Cao - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học không tốt: + Hoặc năm loay hoay, không tự tin, hiệu GD thấp hơn, … XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cho chương trình hành hay cho chương trình giáo dục phổ thơng mới? => Cho chương trình hành XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC Chương trình hành cịn vài năm sang chương trình mới, có cần thiết phải xây dựng kế hoạch cho chương trình hành khơng? - Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khẳng định: “Cịn năm cần phải làm, cần phải xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường” - Làm quen để chủ động việc thực chương trình GDPT QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học nào? Bước 1: Rà soát, tinh giản nội dung dạy học Bước 2: Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề Bước 3: Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục Bước 4: Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Bước 1: Rà soát, tinh giản nội dung dạy học - Căn cứ: 1) Công văn 2384/BGDĐT-GDTrH (01.7.2020) 2) Chương trình hành: QĐ 16/2006 - BGDĐT 3) Chuẩn kiến thức kĩ (2009) 4) Các học sách giáo khoa 5) Tài liệu hướng dẫn giảm tải CV 5842/2011 – BGDĐT + Tham khảo chương trình mới: TT32/2018 - BGDĐT + Tham khảo sách giáo khoa chương trình GDPT + CV4216/2017 – BGD ĐT Điều Công văn 4612/BGDĐT –GDTrH (03.10.2017) XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC Bước 1: Rà sốt, tinh giản nội dung dạy học - Căn cứ: - Nội dung: 1) Tinh giản nội dung vượt yêu cầu cần đạt theo quy định chương trình - Loại bỏ hẳn bài, một, số nội dung/đơn vị kiến thức - Giảm nhẹ yêu cầu cần đạt nội dung/đơn vị kiến thức 2) Bổ sung, cập nhật thông tin thay cho thông tin cũ, lạc hậu (nếu có) 3) Thống nhất, điều chỉnh nội dung trùng lặp (liên môn nội môn) SẢN PHẨM BƯỚC RÀ SOÁT, TINH GIẢN NỘI DUNG HOẶC BỔ SUNG, CẬP NHẬP THƠNG TIN MỚI CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 Năm học 2020-2021 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC Bước 1: Rà sốt, tinh giản nội dung dạy học Bước 2: Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề - Xác định tên học/chủ đề, nội dung kiến thức liên quan xếp theo mạch phù hợp học/chủ đề - Xác định yêu cầu cần đạt học/chủ đề: (Yêu cầu cần đạt chương trình/chuẩn kiến thức kĩ năng; tham khảo chương trình phổ thơng 2018; sản phẩm bước - Xác định thời lượng học/chủ đề; vị trí thực học/chủ đề kế hoạch giáo dục môn học để đảm bảo logic nội dung chương trình học - Xác định hình thức tổ chức hoạt động dạy học, PP dạy học, KT dạy học phù hợp với nội dung SẢN PHẨM BƯỚC XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG Bước 1: Rà soát, tinh giản nội dung dạy học Bước 2: Tích hợp nội dung kiến thức liên quan thành học/chủ đề Bước 3: Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục Khung kế hoạch giáo dục môn học/hoạt động giáo dục xây dựng theo khối lớp SẢN PHẨM BƯỚC 4 Bước 4: Xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá - Đa dạng hóa hình thức kiểm tra đánh giá, quan tâm đến đánh giá trình, đảm bảo cơng bằng, khách quan, sát với lực học sinh - Trong năm học 2020-2021, môn, lớp, có kiểm tra máy tính SẢN PHẨM BƯỚC YÊU CẦU CỦA BAN GIÁM HIỆU: SẢN PHẨM CẦN NỘP Mỗi nhóm mơn thống nộp kế hoạch giáo dục môn học cho năm học 2020 – 2021, gồm khối lớp Các tổ trưởng tập hợp nộp BGH trước ngày 01/9/2020, cụ thể: + 01 cứng: Nộp đ/c Nguyễn Thị Thu Hiền (Phó Hiệu trưởng) + 01 mềm: Nộp địa gmail bcm.thpttienlu@gmail.com Công văn 2384/BGDĐT –GDTrH (01.7.2020) Công văn 2384/BGDĐT –GDTrH (01.7.2020) Điều Công văn 1113/BGDĐT –GDTrH (30.3.2020) Xác định phát triển lực, bồi dưỡng phẩm chất: Các thầy/cô vào chương trình GDPT 2018 (file tổng thể) (Thông tư 32/2018): Trang 43 -> Trang 50 (NL chung) Trang 51, 52 (Mục c): NL chuyên biệt: Năng lực khoa học (- Nhận thức khoa học; Tìm hiểu tự nhiên; Vận dụng kiến thức, kĩ học) ... Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học theo khối lớp năm học 2020 – 2021 XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học tốt: ? Tại phải xây dựng kế hoạch giáo dục môn học?... Hiệu giáo dục: Cao - Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học không tốt: + Hoặc năm loay hoay, không tự tin, hiệu GD thấp hơn, … XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường. .. làm, cần phải xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường? ?? - Làm quen để chủ động việc thực chương trình GDPT QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học nào? Bước