Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
71,5 KB
Nội dung
mục lục
Trang
Lời nói đầu 2
Nội dung 3
I- Hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật 3
1. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến 3
2. Nguyên lý về sự phát triển 5
II . kinhtếtrithức là gì ? 6
1. Nguồn gốc củakinhtếtrithức 6
2. Mối quan hệ giã trithức và kinhtế 7
3. Khái niệm kinhtếtrithức 8
a) Thế nào là tri thức? 8
b) Phân biệt các loại trithức 8
c) Tầm quan trọng củatrithức 8
4. Đặc điểm củakinhtếtrithức 9
5. Các tiêu chí củakinhtếtrithức 10
III. kinhtếtrithức và sựnghiệpcôngnghiệphoá-hiệnđạihoáở việt
nam 10
1. Kinhtế việt nam những năm đầu sau chiến tranh 10
a) Thực trạng kinhtế việt nam trong thời kỳ hiện nay 10
b) Nguyên nhân 10
2. Vai trò của nền kinhtếtrithức trong sựnghiệp phát triển đất nớc11
3. Kinhtếtrithức và sựnghiệpcôngnghiệp hoá- hiệnđạihoáở Việt
Nam 11
4. Các giải pháp chủ yếu để phát triển kinhtế dựa vào trithứcở việt
nam trong sựnghiệpcôngnghiệp hoá- hiệnđại hoá. 12
Kết luận 13
Lời cam đoan 14
Tài liệu tham khảo 15
1
Lời nói đầu
Trong xã hội hiện đại, bằng những trithức lý luận và những trithức
kinh nghiệm tích luỹ đợc trong quá trình nhận thức thế giới, con ngời đã
sáng tạo ra những công cụ ngày càng tinh vi và hoàn hảo. Điều đó thể hiện
trớc hết ở việc nâng cao trình độ thiết bị máy móc, sự sâu sắc và tăng cờng
chuyên môn hoá lao động sự tăng lên của xã hội sản xuất. Chúng đánh dấu
trình độ chinh phục của loài ngời với tự nhiên, là thớc đo trình độ phát triển
của lực lợng sản xuất, là tiêu chuẩn để phân biệt sự khác nhau giữa các thời
đại trong lịch sử.
Ngày nay cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật hiệnđại dẫn tới nền kinh
tế trithức đã tạo ra những bớc phát triển nhảy vọt trong sản xuất của nhân
loại và trong quan niệm về lực lợng sản xuất xã hội. đối với những nớc
đang phát triển con đ ờng côngnghiệphoá rút ngắn thời gian đó sẽ tránh
đợc nguy cơ tụt hậu xa hơn vè mặt kinh tế. Bởi vì khoảng cách giữa các nớc
giàu nghèo chính là sự cách biệt về tri thức, năng lực sáng tạo và sử dụng tri
thức. Trong bối cảnh đó các nớc đi sau chỉ có thể phát triển khoa học
công nghệ, giáo dục - đào tạo nhằm tăng nhanh vốn tri thức, mới có thể rút
ngắn khoảng cách với các nớc tiên tiến. Từ nhận thức đó đứng trên quan
điểm duy vật biện chứng, trong bài viết này em xin đề cập tới :
kinhtếtrithức- ảnh hởng củakinhtếtrithứctớisự
nghiệp côngnghiệphoá-hiệnđạihoáở nớc ta.
2
Nội dung
I- Hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật.
1. Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến.
thế giới đợc tạo thành từng những sự vật, những hiện tợng, những quá
trình khác nhau. Giữa chúng có mối quan hệ qua lại với nhau, ảnh hởng lẫn
nhau, hay chúng tồn tại độc lập, tách rời nhau. Nếu chúng tồn tại trong sự
liên hệ qua lại thì nhân tố nào quy định sự liên hệ đó?
Trả lời câu hỏi thứ nhất.
Những ngời theo quan điểm siêu hình cho rằng các sự vật và hiện tợng
tồn tại một cách tách rời nhau, cái này bên cạnh cái kia, giữa chúng không
có sự phụ thuộc, không có sự ràng buộc lẫn nhau hoặc nếu có thừa nhận sự
liên hệ và tính đa dạng của nó thì lại phủ nhận khả năng chuyên hoá lẫn
nhau giữa các hình thức liên hệ khác nhau.
Ngợc lại những ngời theo quan điểm biện chứng coi thế giới nh là một
chỉnh thể thống nhất. Các sự vật hiện tợng là quá trình cấu thành thế giới
đó vừa tách biệt nhau vừa có sự liên hệ qua lại, thâm nhập và chuyển hoá
lẫn nhau.
Trả lời câu hỏi thứ hai:
Những ngời theo chủ nghĩa duy tâm thì tìm cơ sở dữ củasự liên hệ tác
động qua lại giữa các sự vật và hiện tợng. ở các lực lợng siêu tự nhiên hay
ở ý thức, ở cảm giác của con ngời. Những ngời theo quan điểm biện chứng
thì khẳng định rằng cơ sở củasự liên hệ qua lại giữa các sự vật và hiện tợng
mà tính thống nhất vật chất thế giới.
Quan điểm duy vật biện chứng không chỉ khẳng định tính khách quan,
tính phổ biến củasự liên hệ giữa các sự vật hiện tợng, các quá trình mà nó
còn nêu rõ tính đa dạng củasự liên hệ qua lại đó. Có mối liên hệ bên ngoài,
có mối liên hệ bên trong, có mối liên hệ chủ yếu, có mối liên hệ thứ yếu.
Có mối liên hệ chung bao quát toàn bộ thế giới, có mối liên hệ bao quát
một lĩnh vực hoặc một lĩnh vực riêng biệt của thế giới. Có mối liên hệ trực
3
tiếp, có mối liên hệ gián tiếp. Có mối liên hệ không biện chứng, liên hệ tất
yếu và ngẫu nhiên.
- Cơ sở lý luận và yêu cầu của quan điểm toàn diện.
Với t cách là một nguyên tắc phơng pháp luận trong việc nhận thức
các sự vật hiện tợng quan điểm toàn diện đòi hỏi để có đợc nhận thức đúng
về sự vật chúng ta phải xem xét nó, một là trong mối quan hệ qua lại giữa
các bộ phận giữa các bộ phận, các yếu tố, các thuộc tính khác nhau của
chính sự vật đó.
Hai là trong mối liên hệ qua lại giữa sự vật đó với các sự vật khác.
- Hơn nữa quan điểm toàn diện còn đòi hỏi để nhận thức đợc sự vật,
chúng ta cần xem xét nó trong mỗi liên hệ với nhu cầu thực tiễn của con
ngời. ứng với mỗi con ngời, mỗi thời đại và trong một hoàn cảnh lịch sử
nhất định bao giờ cũng phản ánh đợc một số lợng hũ hạn những mối liên
hệ.
- Quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện không chỉ ở
chỗ nó chú ý tới nhiều mặt, nhiều mối liên hệ.
- Quan điểm toàn diện đúng đắn đòi hỏi chúng ta phải đi từ trithức về
nhiều mặt, nhiều mối liên hệ củasự vật đến chỗ khái quát để rút ra cái bản
chất mang tính chi phối sự tồn tại và phát triển củasự vật hay hiện tợng đó.
- Nó không đồng nhất với cách xem xét dàn trải, liệt kê la liệt những
tính qui định khác nhau củasự vật hay hiện tợng, nó đòi hỏi phải làm nổi
bật cái cơ bản, cái quan trọng nhất củasự vật hay hiện tợng đó.
- Nó vừa xa lạ với chủ nghĩa chiết trung, vừa xa lạ với thuật nguỵ biện.
- Cơ sở lý luận của quan điểm lịch sử cụ thể là nguyên lý của phép
biện chứng duy vật về chân lý là cụ thể. Nguyên lý này chỉ ra mọi sự vật
hiện tợng của thế giới vật chất, tồn tại vận động phát triển bao giờ cũng
diễn ra ở trong những điều kiện hoàn cảnh cụ thể, không gian, thời gian xác
định cùng một sự vật nhng tồn tại, vận động biến đổi trong những điều kiện
hoàn cảnh khác nhau thì sẽ nảy sinh những thuộc tính mới vốn không có ở
sự vật, hiện tợng thậm chí có thể làm thay đổi hẳn tính chất củasự vật, hiện
4
tợng muốn phản ánh đúng nh nó có để cải biến sự vật thì đòi hỏi phải có
quan điểm lịch sử cụ thể. Quan điểm này có những yêu cầu sau:
+ Khi nghiên cứu xem xét sự vật, hiện tonựg phải đặt nó trong điều
kiện hoàn cảnh cụ thể, không gian, thời gian xác định mà nó đang diễn ra.
Phải phân tích xem điều kiện hoàn cảnh đó, không gian, thời gian ảnh hởng
đến tính chất củasự vật nh thế nào, đến xu hớng vậnđộng củasự vật ra sao.
Trên cơ sở đó rút ra kết luận về sự vật.
+ Phải coi nguyên tắc (quan điểm) lịch sử cụthể là một phơng pháp
luận cơ bản trong việc phát hiện chân lý và vận dụng chân lý vào thực
tiẽen. Có nh vậy mới tránh đợc rơi vào chủ nghĩa giáo điều, máy móc.
2. Nguyên lý về sự phát triển.
Pháp biện chứng duy vật đã khái quát một cách đúng đắn quy luật vận
động và phát triển chung nhất của thế giới. Nhờ vậy, C.Mác và P.Ăngghen
đã khắc phục đợc những hạn chế vốn có của phép biện chứng tự phát thời
cổ đại cũng nh những sai lầm của phép biện chứng duy tâm khách quan
thời cận đại, làm cho phép biện chứng duy vật trở thành một khoa học.
- Phép biện chứng duy vật đợc tạo thành từ một loạt những phạm trù,
những nguyên lý, những quy luật đợc khái quát từ hiện thực, phù hợp với
hiện thực . Song nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và sự phát triển vẫn đợc
xem là những nguyên lý có ý nghĩa khái quát nhất làm sáng tỏ những quy
luật củasự liên hệ và chính là đối tợng nghiên cứu của phép biện chứng duy
vật. Bởi vì vậy Ph.Ăngghen đã định nghĩa: "Phép biện chứng là môn khoa
học về những quy luật phổ biến củasự vận động và phát triển trong tự
nhiên của xã hội loài ngời và của t duy.
- Trong quan điểm duy vật biện chứng: phát triển là một phạm trù triết
học dùng để khái quát, vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến
phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.
- Theo quan điểm duy vật biện chứng, nguồn gốc củasự phát triển
nằm ngày trong bản thân sự vật, do mâu thuẫn củasự vật quy định phát
triển trong quan điểm biện chứng duy vật là quá trình tự thân hoácủa mọi
5
sự vật và hiện tợng. Do vậy phát triển là một quá trình khách quan, độc lập
ngoài ý thức con ngời.
- Quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển không chỉ thừa nhận
tính khách quan củasự phát triển, nó còn khẳng định tính phổ biến củasự
phát triển với nghĩa là sự phát triển diễn ra ở tất cả mọi lĩnh vực. Từ tự
nhiên đến xã hội và t duy, từ hiệnthực khách quan đến những khái niệm,
những phạm trù phản ánh hiệnthực ấy.
- Quan điểm duy vật biện chứng về sự phát triển cung cấp cho chúng
ta phơng pháp luận khoa học để nhận thức và cải tạo thế giới.
Phép biện chứng duy vật bao hàm một nội dung hết sức phong phú,
bởi vì đối tợng phản ánh của nó - thế giới vật chất vô cùng, vô tận. Trong
đó nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là có ý
nghĩa bao quát nhất. Nghiên cứu hai nguyên lý này đem lại cho chúng ta
quan điểm toàn diện, phát triển và quan điểm lịch sử cụ thể trong hoạt động
nhậ thức và thực tiễn. Khi vận dụng các quan điểm này đòi hỏi phải vận
dụng một cách tổng hợp. Bởi vì, chính trong quá trình liên hệ tác động qua
lại biện chứng mà sự vật vận động phát triển và diễn ra trong những điều
kiện hoàn cảnh lịch sự cụ thể.
II . kinhtếtrithức là gì ?
1. Nguồn gốc củakinhtếtri thức.
Từ những năm 70 trở lại đây, tiến bộ khoa học kỹ thuật dần trở thành
nhân tố quyết định sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là khoa học kỹ
thuật cao vì nó là lực lợng sản xuất thứ nhất. Năm 1986, trong cuốn xã
hội kỹ thuật cao , các nhà kinhtế Anh đã nêu ra khái niệm kinhtếkinhtế
cao.Năm 1990 tổ chức nghiên cứu của Liên hợp quốc đã đa ra khái niệm
kinh tếtrithức để xác định tính chất loại hình củakinhtế mói này. Năm
1996, tổ chức hợp tác kinhtế định nghĩa rõ ràng rằng kinhtế lấy trithức
làm cơ sở . đây là lần đầu tiên hệ thống chỉ tiêu và dự đoán của loại hình
kinh tế mới này đợc nêu ra. Tháng 12- 1997, Tổng thống Mỹ B.clinton đã
6
dùng cách nói kinhtếtrithức nh tổ chức nghiên cứucủa liên hợp quốc đã
nêu ra trớc đây. báo cáo về sự phát triển của thế giới của ngân hàng thế
giới xuất bản năm 1998 đã đặt tên nền kinhtế đó là nền kinhtếtrithức
của phát triển.
Việc xác định đúng tên gọi của loại hình kinhtế mới tuy rất phức tạp,
nhng nó đã giúp cho con ngời từng bớc xây dựng nên một khái niệm mới
ngày càng rõ ràng, đó là nhân loại đang b ớc vào một thời đạikinhtế mới,
lấy việc chi phối, chiếm hữu nguồn tài nguyên trí lực, và lấy việc sử dụng,
phân phối, sản xuất củatrithức làm nhân tố chủ yếu . Nói một cách ngắn
ngọn là thời đại mà khoa học kỹ thuật là lực l ợng sản xuất thứ nhất .
Thực tế khái niệm kinhtếtrithức là một khái niệm mới về loại hình kinh
tế mới khác với loại hình kinhtế trớc đây. Loại hình kinhtế trớc lấy công
nghiệp truyền thống làm nền tảng sản xuất, còn kinhtếtrithức lấy công
nghiệp kỹ thuật cao làm lực lợng sản xuất.nh vậy mới có thể làm cho nền
kinh tế phát triển.
2. Mối quan hệ giã trithức và kinh tế
Chúng ta có thể nói, bất cứ hoạt động nào của con ngời không tách
rời tri thức. Muốn vậy, con ngời phải tích luỹ, quy lạp để hình thành nên
một hệ thống chính là khoa học.đối tợng của nghiên cứu khoa học và kỹ
thuật cũng chính là tri thức.
Đồng thời việc thựchiện kỹ thuật cao làm cho nhân tố trithức vợt xa
nhân tố vật chất. Ngoài ra, còn một số những thành tựu của các nhà khoa
học, nh việc ứng dụng vào thựctế những thành tích phát minh kỹ thuật. Nh-
ng ta cũng có thể nhảy qua nghiên cứu ứng dụng, trực tiếp ra thi trờng, thu
dợc hiệu quả kinhtế nh việc khai thác phần mềm máy tính.nguyên nhân
của hiện tợng này là khi tiến hành nghiên cứu cơ bản đã phát hiện thấy giá
trị ứng dụng củacông trình.buộc phải có cơ cấu tổ chức để liên hệ với thị
trờng. Vì thế, hàng loại khu côngnghiệp kỹ thuật cao mới ra đời.
7
3. Khái niệm kinhtếtri thức
Kinhtếtrithức là kinhtế dựa trên nền tảng tri thức, lấy tri thức, trí
tuệ, khoa học và công nghệ làm chủ đạo; lực lợng những ngời có học vấn
cao,tinh thông chuyên môn nghiệp vụ, đợc đào tạo cơ bản, có hệ thống và
hiện đạilà chủ thể của hoạt động kinh tế.
Nền kinhtếtri thứcchủ yếu vẫn là nền kinhtế hàng hoá, vẫn tuân theo
quy luật giá trị, vẫn vận động theo cơ chế thị trờng và hiện diện trong cơ
chế thị trờng nhng trithức đã trở thành nền tảng, cốt lõi quyết định sự phát
triển của nó.
a) Thế nào là tri thức?
Không giống t bản và lao động, trithức cố gắng trở thành một hàng
hóa côngcộng nh các nhà kinhtế học đã gọi là không có sựkình địch .
Tri thức một khi đã đợc phát hiện và công bố thì việc chia sẻ nó cho nhiều
ngời sử dụng hơn sẽ có chi phí cận biên bằng 0. Thứ hai, những ngời tạo ra
tri thức thờng khó có thể ngăn cản đợc những ngời khác sử dụng chúng.các
công cụ nh bảo vệ bí mật thơng mại và bằng sáng chế, bản quyền và thơng
hiệu chỉ dành cho ngời tạo ra trithức một sự bảo vệ ít ỏi nào đó mà thôi.
b) Phân biệt các loại trithức
Sẽ là hữu ích nếu phân biệt đợc các loại trithức khác nhau, là loại tri
thức về sự kiện, biết tại sao là trithức về thế giới tự nhiên, xã hội và suy ngĩ
của con ngời. Biết ai đó là về thế giới của các quan hệ xã hội và là trithức
về ai biết cái gì và ai có thể làm gì. Biết chỗ và biết thời gian đang ngày
càng quan trọng trong nền kinhtế linh hoạt và năng động.
c) Tầm quan trọng củatri thức
Trithức là sức mạnh, bởi nó là chất dinh dỡng cho sự phát triển trí tuệ
và năng lực sáng tạo trí tuệ vô tận của con ngời.Dân tộc nào sớm tự ý thức
đợc những hạn chế, những giới hạn của chính mình, biết tiếp thu những
tinh hoacủa nhân loại ở mọi thời đại, kết hợp với bản sắc truyền thống vốn
có với những tinh hoa bên ngoài mình,thì dân tộc đó sẽ phát triển trờng
tồn.ngợc lại sẽ khó tránh khỏi suy tthoái và diệt vong;ta có thể nói, kinhtế
8
kết tinh trong sản phẩm, trong kinh doanh và trong hoạt động kinhtế nói
chung.
4. Đặc điểm củakinhtếtri thức
Thứ nhất , đặc điểm lớn nhất làm khác biệt kinhtếtrithức khác với
các kinhtếcôngnghiệp và kinhtế nông nghiệp chính là trithức trở thành
yếu tố quyết định nhất của sản xuất, hơn cả lao động và tài nguyên. vốn
quý nhất trong nền kinhtếtrithức là tri thức. Bởi trithức là nguồn lực hàng
đầu tạo ra sự tăng trởng kinh tế.
Thứ hai , sự chuyển đổi cơ cấu, các ý tởng mới là chìa khoá cho việc
tạo ra việc làm mới và nâng cao chất lợng cuộc sống. Các khu công nghệ
hình thành và phát triển, trở thành nhân tố hàng đầu quan trọng nhất, tiêu
biểu cho nền sản xuất tơng lai. Cho nên, kinhtếtrithức là nền kinhtế phát
triển bền vững.
Thứ ba, ứng dụng công nghệ thông tin rộng rãi trong mọi lĩnh vực và
thiết lập mạng thông tin đa phơng diện phủ khắp nớc. Thông tin trở thành
tài nguyên quan trọng nhất của nền kinh tế.Cũng chính vì vậy, nhiều ngời
gọi nền kinhtếtrithức là nền kinhtế số,nền kinhtế mạng, nền kinhtế
Internet, nền kinhtế điện tử
Thứ t, nền kinhtếtrithứcthúc đẩy sự dân chủ hoá. Thông tin đến với
mọi ngời. Mọi ngời đều có thể truy cập đợc những thông tin cần thiết. Mô
hình tổ chức dân chủ, rất linh hoạt trong điều hành, để dễ thích nghi với đổi
mới, khơi dậy sự sáng tạo của mọi ngời.
Thứ năm, hình thành xã hội học tập. Giáo dục rất phát triển. Mọi ng-
ời đều phải học tập, học thờng xuyên, học ở trờng và học ở trên mạng để
không ngừng trau dồi kỹ năng, phát triển trí sáng tạo.trong nền kinhtếtri
thức khoản đầu t cho giáo dục và khoa học chiếm tỷ lệ rất cao.phát triển
con ngời trở thành nhiệm vụ trung tâm của xã hội.vốn con ngời thựcsự là
vốn quý nhất.
9
5. Các tiêu chí củakinhtếtri thức
- Cơ cấu GDP >70% do các nghành sản xuất và dịch vụ ứng dụng
công nghệ cao
- Cơ cấu GTGT > 70% do lao động trí óc mang lại
- Cơ cấu LĐ > 70%là công nhân tri thức
- Cơ cấu TB > 70% là t bản con ngời
Nền kinhtếtrithức sẽ hình thành và phát triển nhanh nên kinhtế và
triệt để hơn côngnghiệp .
III. kinhtếtrithức và sựnghiệpcôngnghiệphoá-hiện
đại hoáở việt nam
1. Kinhtế việt nam những năm đầu sau chiến tranh
a) Thực trạng kinhtế việt nam trong thời kỳ hiện nay
Trong cơ cấu nền kinhtế quốc dân, côngnghiệp thu hút 10,6% tổng
số lao động xã hội, 37% giá trị tài sản cố định, làm ra 38,4% tổng sản
phẩm xã hội, 25,3% thu nhập quốc dân. nguồn nguyên liệu củacông
nghiệp còn phụ thuộc vào nớc ngoài, đặc biệt các nghành cơ khí, hoá
chất
Sản phẩm côngnghiệp bình quân trên đầu ngời còn ở mức thấp so với
nhiều nớc trên thế giới: điện 62,8kwh, than sạch 115,9kg, xi
măng15,1kg . các số liệu trên cho thấy trình độ côngnghiệphoácủa nền
kinh tế còn thấp. Nh vậy, nền kinhtế đất nớc lâm vào tình trạng khó khăn
nh giai đoạn cuối những năm 1970 và suốt những năm 80, lúc này dấu hiệu
của suy thoái và khủng hoảng kinhtế đã xuất hiện và bộc lộ rõ.
b) Nguyên nhân
Thứ nhất, sau cuộc kháng chiến cứu nớc, do nhận thức cha đầy đủ khó
khăn nẩy sinh, nên Đại hội IV của Đảng đã chủ trơng đẩy mạnh công
nghiệp hoá khi cha có đủ các tiền đề cần thiết.Trong kế hoạch 5 năm 1976-
1980 chúng ta đã xác định những chủ trơng quá cao: 21 triệu tấn lơng
10
[...]... nghiệp phát tri n đất nớc 3 Kinhtếtrithức và sự nghiệp côngnghiệp ho - hiện đạihoáở Việt Nam Báo cáo chính trịđại hội IV của đảng đã nhận định: thế kỷ XXI sẽ tiếp tục có nhiều biến đổi khoa học và công nghệ sẽ có bớc nhảy vọt Kinhtếtrithức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát tri n lực lợng sản xuất.Sau khi xác định phát tri n kinh tế, côngnghiệphoá và hiệnđạihoá là trọng... công nghệ phần mềm, sử dụng công nghệ tiên tiến để phát tri n một số nghành côngnghiệp có giá trị tăng trởng cao nh: Chế tạo máy( sử dụng CAD, CAM,tự động hoá ) Trong từng ngành, từng lĩnh vực để thúc đẩy sự đổi mới của toàn nghành.nh vậy kinhtếtrithức là vận hội để đẩy nhanh côngnghiệphoá-hiệnđạihoá đất nớc 4 Các giải pháp chủ yếu để phát tri n kinhtế dựa vào trithứcở việt nam trong sự. .. của toàn dân tộc, tạo động lực và sức bật mạnh mẽ cho công cuộc đổi mới, phát tri n nhanh và hiệnđạihoá nền kinh tế, tăng cờng năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp, hỗ trợ hữu hiệu cho qúa trình chủ động hội nhập kinhtế quốc tế, nâng cao chất lợng cuộc sống của nhân dân, đảm bảo an ninh, quốc phòng, tạo khả năng đi tắt đón đầu để thựchiện thắng lợi sự nghiệp côngnghiệp ho -hiệnđạihoá Công. .. thấp Thứ ba, quá trình côngnghiệphoáở nớc ta diễn ra có nhiều khó khăn Vì nóng vội muốn mau chóng thựchiện quốc doanh hoá và tập thể hoáở Miền Nam vì thế, hiệu quả kinhtế rất thấp so với nguồn vốn và công sức bỏ ra Do đó, nguồn lực lãng phí nhiều, cơ cấu kinhtế mất cân đối đẫ để lại những tiêu cực về kinhtế xã hội 2 Vai trò của nền kinhtếtrithức trong sựnghiệp phát tri n đất nớc Nguồn nhân... đợc trithứchoáSự cách biệt giàu nghèo phụ thuộc rất nhiều vào sự cách biệt về tri thức, năng lực sáng tạo và sử dụng trithức Trong bối cảnh đó các nớc đi sau chỉ có thể phát tri n khoa học công nghệ, giáo dục - đào tạo nhằm tăng nhanh vốn tri thức, khả năng sử dụng tri thức, mới có thể rút ngắn khoảng cách với các n ớc tiên tiến Vì thế, vai trò của nền kinhtếtrithức là rất quan trọng trong sự nghiệp. .. chính sách phát hiện bồi dỡng, trọng dụng nhân tài, đãi ngộ thoả đáng cho cán bộ khoa học, phát tri n các nghành công nghệ cao làm tăng nhanh giá trịtrithức trong toàn nền kinhtế Thứ t, đẩy mạnh ứng dụng và phát tri n công nghệ thông tinphục vụ côngnghiệphoá-hiệnđạihoá nh chỉ thị 5 8- CT/TW của Bộ Chính trị khoá VIII ban hành ngày 17/10/2000 Chỉ thị nhấn mạnh: ứng dụng và phát tri n công nghệ thông... bão của cách mạng khoa học và công nghệ đã không những khẳng định vai trò và nhân tố con ngời ở hàng đầu của lực lợng sản xuất xã hội, mà còn định hình ngày càng rõ hơn vai trò của nguồn lực trí tuệ của con ngời trí tuệ 13 Kinhtếtrithức là bớc phát tri n tất yếu, nó đẩy nhanh quá trình hội nhập với nền kinhtế khu vực và trên thế giới Rút ngắn đợc từng bớc quá trình côngnghiệp ho - hiện đạihoá ở. .. thông tin là thìa khoá để đi vào nền kinhtếtrithức Muốn rút ngắn quá trình côngnghiệp hóa- hiệnđại hoá, ta phải rút ngắn khoảng cách về công nghệ thông tin Trớc năm 2010, trình độ công nghệ thông tin nớc ta phải đạt mức tiên tiến Trong khu vực mà hiện nay ta còn tụt lùi khá xa.vì thế đòi hỏi ta phải nỗ lực rất lớn mới có thể đuổi kịp các nớc khác Kết luận Trong giai đoạn bùng nổ kiến thức, thông tin... đờng côngnghiệp ho hiệnđạihoácủa nớc ta cần và có sự rút ngắn thời gian, vừa có những bớc tuần tự, vừa có những bớc nhảy vọt Phát huy những lợi thế của đất nớc, 11 tận dụng mọi khả năng để đạt đợc công nghệ tiên tiến, đặc biệt là công nghệ thông tin, tranh thủ ứng dụng những thành tựu mới về khoa học và công nghê, từng bớc phát tri n nền kinhtếtrithức Phải nhanh chóng xây dựng hạ tầng công nghệ... khảo tài liệu và những kiến thức, hiểu biết của em về nền kinhtếtrithức cũng nh về môn tri t học Em xin chân thành cám ơn thầy, cô giáo đã giúp em hoàn thành tốt tiểu luận này Tài liệu tham khảo 15 1 Nguyễn Minh Tú, Vũ Xuân Nguyệt Hồng chính sách côngnghiệp và các công cụ chính sách côngnghiệp nxb Lao động, hà nội, 2001 2 Ngô Quý Tùng kinhtếtrithức Xu thế mới của thế kỷ XXI nxb Chính trị . đề cập tới :
kinh tế tri thức - ảnh hởng của kinh tế tri thức tới sự
nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở nớc ta.
2
Nội dung
I- Hai nguyên lý của phép. trọng của tri thức 8
4. Đặc điểm của kinh tế tri thức 9
5. Các tiêu chí của kinh tế tri thức 10
III. kinh tế tri thức và sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại