TRÌNH CHIẾU PP TẬP HUẤN THƯ VIỆN 2020

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỘI NGHỊ CHUYÊN ĐỀ Hà Nội, ngày 15 tháng 12 năm 2020 I NHIỆM VỤ, CHỨC NĂNG, VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC Thư viện trường học quy định phận sở vật chất thiết yếu, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học xây dựng thói quen tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, tạo sở bước thay đổi phương pháp dạy học, hình thành văn hóa đọc, văn hóa cộng đồng trường phổ thông Trong hệ thống giáo dục quốc dân, trường học, sở giáo dục phổ thông Nhà nước đầu tư, xây dựng hạng mục thư viện hoạt động đồng với phòng học mơn, chức nhà trường góp phần hình thành phát triển nhân cách cho học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu công đổi giáo dục Thư viện nơi tổ chức cho giáo viên, học sinh sử dụng cách có hiệu loại sách báo nhằm phục vụ tốt công tác giảng dạy học tập, thu hút giáo viên học sinh đọc sách báo, tạo nên thói quen tự học, tự bồi dường nâng cao chuyên môn nghiệp vụ II NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN Xây dựng vốn tài liệu: a Ý nghĩa tác dụng xây dựng vốn tài liệu (VTL): * Ý nghĩa: Thư viện trường học đảm bảo thỏa mãn yêu cầu tài liệu cho công tác giảng dạy học tập, phù hợp với nội dung chương trình dạy học giáo viên học sinh Vì vậy, việc thường xuyên bổ sung nâng cao chất lượng VTL khâu quan trọng cần quan tâm trình hoạt động thư viện * Tác dụng việc xây dựng VTL: Công tác xây dựng kho tài liệu phận hợp thành quan trọng toàn coongtacs thư viện, đồng thời phương tiện cho hoạt động nghiệp vụ khác Vì coongtacs xây dựng kho tài liệu đòi hỏi phối hợp chặt chẽ với khâu nghiệp vụ khác b Nguyên tắc xây dựng vốn tài liệu: - Nguyên tắc tính Đảng -Nguyên tắc tính kế hoạch tính hệ thống: bổ sung TL kịp thời đáp ứng yêu cầu bạn đọc; KH xây dựng VTL phù hợp với kinh phí cấp; bảo đảm chất lượng, số lượng; nắm vững kế hoạch xuất bản, phát hành năm học; xây dựng mối quan hệ liên thông với Tvkhacs để trao đổi tài liệu cần thiết - Nguyên tắc dựa đặc điểm thư viện: phương châm, nhiệm vụ thư viện, vào đối tượng tính chất thư viện c Các hình thức bổ sung vốn tài liệu: - Bổ sung khởi đầu - Bổ sung thường xuyên (bổ sung tại) - Bổ sung hoàn chỉnh (bổ sung hồi cố) d Các loại hình tài liệu kho sách: - Các loại ấn phẩm + Phân chia theo hình thức: Sách,Tạp chí, Báo + Phân chia theo nội dung:Văn kiện đạo, tác phẩm khoa học, tư liệu kỹ thuật đặc biệt, sách giáo khoa, sách tham khảo, cách nghiệp vụ, cách thiếu nhi, loại ấn phẩm đặc biệt, loại hình khác đ Các nguồn bổ sung tài liệu: - Mua ngân sách cấp - Trao đổi - Xã hội hóa ... Nguyên tắc dựa đặc điểm thư viện: phương châm, nhiệm vụ thư viện, vào đối tượng tính chất thư viện c Các hình thức bổ sung vốn tài liệu: - Bổ sung khởi đầu - Bổ sung thư? ??ng xuyên (bổ sung tại)... VTL khâu quan trọng cần quan tâm trình hoạt động thư viện * Tác dụng việc xây dựng VTL: Công tác xây dựng kho tài liệu phận hợp thành quan trọng toàn coongtacs thư viện, đồng thời phương tiện cho... (VTL): * Ý nghĩa: Thư viện trường học đảm bảo thỏa mãn yêu cầu tài liệu cho công tác giảng dạy học tập, phù hợp với nội dung chương trình dạy học giáo viên học sinh Vì vậy, việc thư? ??ng xuyên bổ