_data_hcmedu-thcsphandangluu-attachments_2018_4_sinh học 8-9_thuong_bien_3420188

Hội giảng Trường: THCS T Nhì Thành phố Vũng tàu KIỂM TRA BÀI CŨ: Thế thể đa bội? Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường qua dấu hiệu nào? - Thể đa bội thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST bội số n( > 2n) - Có thể nhận biết qua dấu hiệu: tăng kích thước tế bào, quan sinh dưỡng, quan sinh sản… Ngaøy 30-11- 2013  TIẾT TIẾT30 30 I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamơi mơitrường trường 1.1.Khỏi Khỏinim nimthng thngbin bin Cây rau mác Su Suho ho úng qui Không qui Cây rau mác úng qui trình Không qui trình S Sbiu biuhin hiệnra rakiểu kiểuhình hìnhbên bênngồi ngồicủa củamột mộtkiểu kiểugen genphụ phụthuộc thuộcvào vào nhữngyếu yếutốtốnào? nào? Trong Trongcác cácyếu yếutốtốđó, đó,yếu yếutốtốnào nàođược đượcxem xemnhư khơng khơngbiến biếnđổi? đổi? Thường Thườngbiến biếnlàlàgì? gì? Sự Sựbiểu biểuhiện hiệnra rakiểu kiểuhình hìnhbên bênngồi ngồicủa củamột mộtkiểu kiểugen gen phụ phụthuộc thuộcvào vàonhững nhữngyếu yếutốtốnào? nào? Trong Trongcác cácyếu yếutốtốđó, đó, yếu yếutốtốnào nàođược đượcxem xemnhư khơng khơngbiến biếnđổi? đổi? Thường Thườngbiến biếnlàlàgì? gì? Phụ Phụthuộc thuộccả cảvào vàokiểu kiểugen genvà vàmôi môitrường trường.Yếu Yếutố tốkiểu kiểu gen genđược đượcxem xemnhư nhưkhông khôngbiến biếnđổi đổi Thường Thườngbiến biếnlàlànhững nhữngbiến biếnđổi đổiởởkiểu kiểuhình hìnhphát phátsinh sinh trongđời đờicá cáthể thểdưới dướiảnh ảnhhưởng hưởngtrực trựctiếp tiếpcủa củamơi mơi trường trường TIẾT 30 : thường biến  I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamôi môitrường trường 1.1.Khái Kháiniệm niệmthường thườngbiến biến Thường Thườngbiến biếnlàlànhững nhữngbiến biếnđổi đổi ởởkiểu kiểuhình hìnhphát phátsinh sinhtrong trongđời đờicá cáthể thể dướiảnh ảnhhưởng hưởngtrực trựctiếp tiếpcủa củamôi mơitrường trường 2.2.Tính Tínhchất chấtcủa củathường thườngbiến biến Thường Thườngbiến biếncó códiditruyền truyềncho chođời đờisau saukhơng? khơng?Vì Vìsao? sao? Thường Thườngbiến biếncó cóbiểu biểuhiện hiệnnhư nhưthế thếnào? nào? Thường Thườngbiến biếncó cólợi lợihay haycó cóhại hạicho chosinh sinhvật? vật? Khơng Khơngdi ditruyền truyền.Vì Vìchỉ chỉlàlàbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình, hình,khơng khơngphải phải biến biếnđổi đổikiểu kiểugen gen Biểu Biểuhiện hiệnđồng đồngloạt loạttheo theomột hướng hướngxác xácđịnh, định,tương tươngứng ứng với vớiđiều điềukiện kiệnmôi môitrường trường Có Cólợi, lợi,giúp giúpsinh sinhvật vậtthích thíchnghi nghivới vớimôi môitrường trườngthay thayđổi đổi Khái niệm Khả di truyền Sự biểu kiểu hình Ý nghĩa Thường biến Đột biến Biến Biếnđổi đổikiểu kiểuhình hình Biến Biếnđổi đổivật vậtchất chấtdidi truyền truyền(NST, (NST,AND) AND) Không Khôngdiditruyền truyềnđược Di Ditruyền truyềnđược Xuất Xuấthiện hiệnđồng đồngloạt, loạt, cùnghướng hướng Tương Tươngứng ứngvới vớiđiều điều kiện kiệnmôi môitrường trường Xuất Xuấthiện hiệnvới vớitần tầnsố số thấp, thấp,ngẫu ngẫunhiên nhiên Không Khôngtương tươngứng ứngvới với môi môitrường trường Có Cólợi lợi Giúp Giúpcơ cơthể thểthích thíchnghi nghi với vớisự sựthay thayđổi đổicủa củamôi môi trường trường Thường Thườngcó cóhại hại Là Lànguồn nguồnnguyên nguyên liệu liệucho chochọn chọngiống, giống, tiến tiếnhóa hóa TIẾT 30 : thường biến  I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamơi mơitrường trường 1.1.Khái Kháiniệm niệmthường thườngbiến biến 2.2.Tính Tínhchất chấtcủa củathường thườngbiến biến 3.3.ÝÝnghĩa nghĩathường thườngbiến biến II II.Mối Mốiquan quanhệ hệgiữa giữakiểu kiểugen, gen,môi mơitrường trườngvà vàkiểu kiểuhình hình Kiểu Kiểugen, gen,mơi mơitrường trườngvà vàkiểu kiểuhình hìnhcó cómối mốiquan quanhệ hệnhư thếnào? nào? Kiểu gen Mơi trường Kiểu hình Tính Tínhtrạng trạngchất chấtlượng: lượng: Phụ Phụthuộc thuộcchủ chủyếu yếuvào vàoKiểu Kiểugen gen Hạt gạo bầu tròn, Lông màuLng lipit sa bũ Lượng lipit sữa bị ®á Lóa nÕp cÈm Ø®en Nam Định Tớnh Chu nh hng nhiu ca môi trờ Tínhtrạng trạngsố sốlượng: lượng: Số hạt / bơng Lượng sữa/ ngày  TIẾT 30: thường biến I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamơi mơitrường trường 1.1.Khái Kháiniệm niệmthường thườngbiến biến 2.2.Tính Tínhchất chấtcủa củathường thườngbiến biến 3.3.ÝÝnghĩa nghĩathường thườngbiến biến II II.Mối Mốiquan quanhệ hệgiữa giữakiểu kiểugen, gen,mơi mơitrường trườngvà vàkiểu kiểuhình hình Kiểu Kiểuhình hìnhlàlàkết kếtquả quảcủa củasự sựtương tươngtác tácgiữa giữakiểu kiểugen genvới vớimôi mơitrường trường Tính Tínhtrạng trạngchất chấtlượng: lượng:phụ phụthuộc thuộc chủ chủyếu yếuvào vàokiểu kiểugen gen Tính Tínhtrạng trạngsố sốlượng: lượng:chịu chịuảnh ảnhhưởng hưởngnhiều nhiềucủa củamôi môitrường trường TIẾT 30: thường biến  I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamơi mơitrường trường 1.1.Khái Kháiniệm niệmthường thườngbiến biến 2.2.Tính Tínhchất chấtcủa củathường thườngbiến biến 3.3.ÝÝnghĩa nghĩathường thườngbiến biến IIII-Mối Mốiquan quanhệ hệgiữa giữakiểu kiểugen, gen,môi môitrường trườngvà vàkiểu kiểuhình hình IIIIII-Mức Mứcphản phảnứng ứng Lúa Lúa DR2 DR2 Điều kiện bình thường: 4,5- Điều kiện tốt nhất: Sự Sựkhác khácnhau nhauvề vềnăng năngsuất suấtcủa củagiống giốnglúa lúaDR2 DR2làlàdo donguyên nguyênnhân nhân Kĩ nào?? Kĩthuật thuậttrồng trồngtrọt trọt Giới Giớihạn hạnnăng năngsuất suấtcủa củagiống giốnglúa lúaDR2 DR2do dogiống giốnghay haykĩkĩthuật thuậttrồng trồng trọt Giống trọtqui quiđịnh định?? Giống Mức Mứcphản phảnứng ứnglàlàgìgì?? TIẾT 30: thường biến  I-I-Sự Sựbiến biếnđổi đổikiểu kiểuhình hìnhdo dotác tácđộng độngcủa củamơi mơitrường trường 1.1.Khái Kháiniệm niệmthường thườngbiến biến 2.2.Tính Tínhchất chấtcủa củathường thườngbiến biến 3.3.ÝÝnghĩa nghĩathường thườngbiến biến IIII-Mối Mốiquan quanhệ hệgiữa giữakiểu kiểugen, gen,mơi mơitrường trườngvà vàkiểu kiểuhình hình IIIIII-Mức Mứcphản phảnứng ứng Mức Mứcphản phảnứng ứnglàlàgiới giớihạn hạnthường thườngbiến biếncủa củamột mộtkiểu kiểugen gentrước trước môi môitrường trườngkhác khácnhau -Mức -Mứcphản phảnứng ứngdo dokiểu kiểugen genqui quiđịnh định Vận Vậndụng dụngkhái kháiniệm niệmmức mứcphản phảnứng ứngđể đểgiải giảithích thíchmối mốiquan quanhệ hệgiữa giống, giống,biện biệnpháp phápkĩkĩthuật thuậttrong trongviệc việctăng tăngnăng năngsuất suấtcây câytrồng, trồng,vật vật nuôi nuôinhư nhưthế thếnào? nào? Kiểu gen Giống Giới Giớihạn hạn năngsuất suất Mơi trường Kĩ thuật Kiểu hình Năng Năngsuất suất( (tổng tổnghợp hợp cáctính tínhtrạng trạngsốsốlượng) lượng) Năng Năngsuất suấtcụ cụthể thể tronggiới giớihạn hạndo gen genqui quiđịnh định Từ chìa khóa Dạng biến đởi vật chất di truyền (AND, NST)? Đ Ô T T H Ê D T H T H Ư Ơ A Đ Ô T B B I Ê N D I I B Đ G N Ê Ê N Ô I A B Ô I B I Ê N N G E N Tên chương chương trình sinh học lớp Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có hoặc số cặp NST bị thay đổi số lượng? Cơ thể mà tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (> 2n)? 4.Dạng biển đởi kiểu hình phát sinh đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường? Một dạng vật chất di truyền ở cấp độ phân tử? 6.Dạng biển đổi có liên quan đến hoặc sớ cặp Nu ? DẶN DÒ - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc 26sgk - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu thường biến đột biến Chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh ... quan đến hoặc sớ cặp Nu ? DẶN DÒ - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc 26sgk - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu thường biến đột biến Chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh