Trọn bộ giáo án môn Hình học lớp 8 học kì 2 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8 HỌC KÌ 2 Ngày soạn Ngày dạy Tiết 33 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I MỤC TIÊU 1, Kiến thức Nắ[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN HÌNH HỌC HỌC KÌ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 33: DIỆN TÍCH HÌNH THANG I MỤC TIÊU 1, Kiến thức: Nắm cơng thức tính diện tích hình thang, hbh (TB-Y) 2, Kĩ :Vận dụng công thức tính diện tích hình vừa học (TB-Y).Vẽ tam giác, hbh hay hcn diện tích hình chữ nhật, hình bình hành cho trước (K) 3, Thái độ : Hình thành tư suy luận, ý thức tự giác học tập II ĐỒ DÙNG GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Thước thẳng, cơng thức tính S hình học, bảng nhóm bút III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ Khởi động: ĐVĐ: Từ công thức tính diện tích hình chữ nhật ta tìm cơng thức tính diện tích tam giác, có suy cơng thức tính diện tích hình thang hình khác khơng ! Bài HĐ GV HĐ HS Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH THANG(13’) Mục tiêu: Nắm cơng thức tính diện tích hình thang Đồ dùng: Thước kẻ, bảng nhóm, bút * GV: Yêu càu HS làm - HS nghe hướng ?1 theo nhóm 4(4p) - GV: Quan sát dẫn 1, Cơng thức tính S hình thang ?1: Thảo luận nhóm -> A B nhóm làm việc - GV gợi ý: + Tính diện tích hình D - HSK tính S tam H Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 C Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí thang qua diện tích giác hai tam giác: ADC; Giải: ABC ? - Đại diện nhóm Ta có: - GV: gọi nhóm trả trình bày -> chia sẻ SABCD = SADC + SABC ( t/c diện tích lời kết nhóm đa giác ) * GV kết luận chữa Trong đó: làm HS SADC = ? Hãy nêu cơng thức tổng qt tính diện tích - HS nghe ghi SABC = hình thang? (K) công thức (k-y) AB.CK AB AH 2 ( Vì CK = AH ) - HSK -> HSY: ? Hãy phát biểu lời DC AH S ABCD ( AB CD) AH AB AH DC AH 2 ( AB DC ) AH S ABCD Vậy: S ABCD ( AB CD).AH - HSY: Diện tích hình thang tích * Quy tắc/sgk- 123 chiều cao với * GV kết luận lại ct tính S hình thang a nửa tổng chiều dài B A hai cạnh đáy h D H S= - HS nghe ghi b C h(a+b) hay: S= h(a+b) nhớ HOẠT ĐỘNG 2: CƠNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH(10’) Mục tiêu: Nắm cơng thức tính diện tích hình bình hành Đồ dùng: Thước kẻ 2, Cơng thức tính diện tích hình Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí * GV: HBH có dạng - HSY: có hbh đặc biệt hình thang hình thang khơng? có đáy ?2: Cơng thức tính diện tích hình bình - HSK: hành: ? Nêu cơng thức tính diện tích hình bình hành từ cơng thức tính diện tích hình thang? ? Hãy phát biểu lời công thức S (a a ) h (2a).h ah bình hành S (a a )h (2a ).h ah - HSY:S hbh * Quy tắc/sgk - 124 tích cạnh với chiều h S=a.h cao ứng với cạnh a h: Chiều cao hình bình hành a: Chiều dài cạnh tương ứng với * GV: Giới thiệu cơng thức tính diện tích hình bình - HS nghe học đường cao thuộc hành Hoạt động 3: ví dụ(12’) Mục tiêu: Vẽ tam giác, hbh hay hcn diện tích hình chữ nhật, hình bình hành cho trước Đồ dùng: Thước kẻ, bảng phụ - GV cho HS n/cứu SGK ví - HS đọc Sgk 3, Ví dụ dụ - HS vẽ hình vào a, * GV b : treo bảng phụ có a hcn có kích thước a = 3cm b = 2cm * GV gợi ý HS thực hiện: ? Nếub tam giác có cạnh a Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a muốn có diện tích - HS: chiều cao a.b( = S hcn) chiều tương ứng phải cao ứng với cạnh a phải 2b ? (y) Tương tự tam - GV vẽ tam giác có diện giác cạnh b có tích a.b vào hình h = 2a S = a.h SHCN = a.b h = 2b - HSY vẽ hình Vậy, tam giác có cạnh a chiều cao tương ứng phải 2b ? Có hcn có kích thước a - Tương tự tam giác cạnh b có h b Làm để vẽ = 2a hbh có cạnh b, Hình bình hành có diện tích cạnh hcn có diện tích nửa S hcn, tức là: Shbh nửa diện tích hcn đó? (K) - HS n/cứu thực * GV gọi HS lên bảng vẽ - Nếu hbh có cạnh a chiều cao tương ứng phải hình cho trường hợp * GV kết luận lại VD b - Nếu hbh có cạnh b chiều cao - HS lên bảng tương ứng phải a hình - HS nghe ghi Luyện Tập, Củng Cố(8’) Mục tiêu: vận dụng cỏc cụng thức tính diện tích hình để làm tập Đồ dùng: Thước kẻ Chữa 26/sgk - 125 A Bài 26/sgk - 125 B * GV túm tắt toỏn: SABCD = AB.BC = 828 m2 HS: Đọc đề AB = 23 m; DE = 31 m tóm tắt đề D C ab E Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Tính S ABED ? ? Để tính S hình thang Giải ABED ta cần biết thêm Ta có: cạnh nào? Nêu cách tính?(k) - HS: cạnh AD SABCD = AB.AD = 828 (2đ) ? Hãy tính S ABED hoạt động AD = nhóm 4(4p) Khi đó: - GV gọi nhóm HS lên bảng - HS: chữa chia sẻ S ABED Giáo viên treo bảng chuẩn 828 = 36(m) (3đ) AB ( AB DE ) AD Nhóm lên chia chấm điểm nhóm sẻ kết qua * GV kết luận tập - HS ghi * GV củng cố lại nội dung - HS nghe ghi S ABED = ( AB DE ) AD (2đ) (23 31).36 = 972 (m2) (3đ) học nhớ IV Tổng kêt Hướng dẫn nhà (2p) Củng cố: Ôn tập toàn kiến thức hfnh thang, tinh chất, dấu hiệu, cơng thức tính diện tích hình thang, hình chữ nhật tam giác Hướng dẫn nhà: * BTVN: 28,29,30 SGK - BTập 29 dựa vào công thức tính diện tích hình thang * Đọc trước bài: “ Diện tích hình thoi” VI Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 34: DIỆN TÍCH HÌNH THOI Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí I MỤC TIÊU 1, Kiến thức: Nắm cơng thức tính diện tích hình thoi Biết cách tính diện tích hình thoi, biết cách tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc (TB-Y) 2, Kỹ năng: Biết vận dụng thành thạo công thức để tính diện tích Vẽ hình thoi cách xác.(K) 3, Thái độ: Hình thành tư suy luận, ý thức học tập II ĐỒ DÙNG GV: Bảng phụ, thước thẳng, eke HS: Thước thẳng, eke, bảng nhóm III PHƯƠNG PHÁP: Giải vấn đề, vấn đáp, day học nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Khởi động KTBC: Viết cơng thức tính diện tích hình thang, hình tam giác, hình chữ nhật? Giải thích đại lượng có cơng thức? Bài HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Hoạt Động 1: Cách Tính Diện Tích Của Một Tứ Giác Có Hai Đường Chéo Vng Góc (12’) Mục tiêu: Củng cố cơng thức tính diện tích tam giác vận dụng chứng minh cơng thức tính diện tích tứ giác có đường chéo vng góc Nắm cơng thức tính diện tích hình tứ giác có đường chéo vng góc Đồ dùng: thước, eke, bảng phụ * GV: Treo bảng HS: Suy nghĩ cách Cách tính diện tích tứ giác phụ ghi ?1 , yêu giải toán theo có hai đường chéo vng góc cầu HS n/cứu thực nhóm Đại theo nhóm đơi nhóm trình (3p) diện ?1: bày, chia sẻ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí ? Tính S ABC =? B - S ABC AC.BH ? S ADC =? - S ADC AC.HD ? S ABCD S? +S? - S ABCD S ABC S ADC ? S ABCD ? - SABCD = AC.BD ? Hãy nêu cơng thức tính diện tích - HSK: Diện tích tứ tứ giác có hai đường giác có hai đường chéo vng (K) góc? chéo vng góc nửa tích hai * GV: Nhận xét đường chéo chung câu trả lời - HS nghe ghi A C D BH AC S ADC DH AC S ABCD S ABC S ADC S ABC 1 = BH AC DH AC 2 1 = AC(BH+DH) = AC.BD 2 SABCD = AC.BD nhớ học sinh Hoạt Động 2: Công Thức Tính Diện Tích Hình Thoi(8’) Mục tiêu:Nắm cơng thức tính diện tích hình thoi Vận dụng làm tập Đồ dùng: Thước, eke * GV yêu cầu HS 2, Cơng thức tính diện tích hình đọc ?2 thoi H: Hình thoi tứ - HSY: ABCD ?2: giác có đường hình thoi chéo hư nào?(y) S ABCD d1d 2 - GV gợi ý: Hình d1 : Chều dài đường thoi có hai đường chéo thứ chéo vng góc d : Chều dài đường d1 d2 ABCD: Là hình thoi Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chéo thứ hai - HS nhận xét S ABCD d1d 2 ? Nhận xét làm làm bạn (sửa d Chiều dài đường chéo thứ bạn (K) sai có) d Chiều dài đường chéo thứ hai ?3: Cách khác tính diện tích hình thoi * GV: yêu cầu HS - HS: G S HGEN HN GK đọc ?3 F H ? Nêu cách khác HS: - HGEN: Là K tính diện tích hình hình thoi thoi (K) - HN: Cạnh tương N S HGEN HN GK - Gợi ý: Hình thoi ứng HGEN: Là hình thoi trường hợp hình - GK: Đường cao HN: Cạnh tương ứng bình hành GK: Đường cao * GV kết luận lại - HS nghe ghi nội dung Hoạt động 3: ví dụ(12’) Mục tiêu:Vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi làm tập Đồ dùng: Thước, eke * GV HS - HS n/cứu thực n/cứu thực Ví dụ VD/sgk - 127 A E B M D N G C ? MENG hình gì? a, Tứ giác MENG hình thoi: Hãy chứng minh? Xét tam giác ADB có: - GV cho HS đứng - HSTB: MENG AM = MD ( gt , AE = EB (gt ) hình thoi =>ME đường trung bình tam giác Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí chỗ trình bày => ME // MD ME = DB (1) Chứng minh tương tự: GN // DB, GN = DB ( 2) Từ (1) (2) => ME // GN ( // * GV kết luận lại ý - HSK trình bày c/m DB) a ME = GN ( = DB ) Vậy, tứ giác MENG hình bình hành ( theo dấu hiệu nhận biết) Tương tự ta có: EN // MG EN = MG = Mặt khác BD = AC ( hai đường * GV yêu cầu HS tính S bồn hoa hình - HS ghi thoi: ? S MENG ? - S ENGM EG.MN hình thang) ? Tính EG chéo htc), suy ME = GN = EN = MG Do MENG hình thoi b, S bồn hoa hình thoi - HS tính MN ? Tính MN (MN đường trung bình Trong đó: - HS tự tính EG MN = AB DC 30 50 40(m) 2 EG = 2.S ABCD 2.800 20 (m) AB CD 80 - HS lên bảng tính S Vậy, hình thoi ? S MENG ? AC - HS nghe ghi * GV kết luận lại Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nội dung HOẠT ĐỘNG Luyện Tập, Củng Cố(8’) Mục tiêu:Vận dụng cơng thức tính diện tích tứ giác có hai đường chéo vng góc, hình thoi làm tập Đồ dùng: Thước, eke Chữa tập - HS n/ cứu thực 32/sgk - 128 B Bài 32/sgk - 128 - GV gọi HS lên A vẽ Ihình, lớp - CHSY lên bảng vẽ bảng thựcDhiện hình ? Ta vẽ hình - HSY : vơ số thang vậy? ? Hãy tính S hình thang vừa vẽ? a, Ta vẽ vơ số tứ giác - HSK lên bảng tính * GV: Hình vng Với: AC= 6cm; BD = 3,6cm; hình thoi có AC BD thì: góc vng Vậy, tính S hình vng? - HSY tính * GV củng cố, khái - HS nghe ghi 1 AC.BD 6 3, 2 10,8(cm ) SABCD b, Giả sử BD=AC=d S d quát lại nội dung nhớ học V Củng cố Hướng Dẫn Về Nhà(1’) Tổng kết * Học bai theo sgk + ghi: Nắm vững cơng thức tính S hình thoi Hướng dẫn nhà * Làm BT 34,35,36/129 SGK Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - HS thấy mối liên hệ kiến thức học với th ực tế II/ CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ HS: Ôn tập kiến thức chương III/ PHƯƠNG PHÁP: nhóm, giải vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định: Khởi động: Kiểm tra chuân bị nhà học sinh Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động Ghi bảng trị Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết (17’) Mục tiêu: Củng cố kiến thức hình lăng trụ đứng, hình chóp Đồ dùng: Bảng phụ - GV: H·y HS - HS trả lời I Lý thuyết: hình hộp chữ nhật: Các miệng 1/ Hình hộp chữ nhật: đường thẳng song song, B C cắt nhau, chéo nhau? Các D đường thẳng song song với mặt phẳng, mặt B’ A C’ phẳng song song, mặt phẳng vng góc? A’ D’ - GV: Gọi hs lên bảng viết cơng thức tính Sxq, STp, V - HS lên bảng 2/ Hình lăng trụ đứng: hình lăng trụ đứng, viết cơng thức Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí hình chóp đều? h Sxq = 2p.h (p: nửa chu vi đáy) STp = Sxq + Sđ V = S đ h 3/ Hình chóp đều: h d - HS: Nhận xét làm - GV: Nhận xét làm? Sxq = p d (p: nửa chu vi đáy) STp = Sxq + Sđ V = (1/3)Sđ h Hoạt động 2: Luyện tập (24’) Mục tiêu:vận dụng công thức học vào dạng tập: Nh ận biết, tính tốn, … Đồ dùng: bảng phụ, thước Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí II.Bài tập: - GV: Cho HS đọc đề - HS đọc đề Bài 51/SGK – 127: (Bảng phụ) Bài 51 SGK a/ - GV: Gọi hs - HS lên bảng làm bài? lên bảng làm h a Sxq = 4ah STp = 4ah + 2a2 V = a 2h b a h Sxq = 3ah STp = 3ah + a2 Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí a 3 = a 3h V= a2 h c/ a Sxq = 6ah Sđ = a 3a 2 Nhận xét STp = 6ah + 3a - GV: Nhận xét làm? làm Nêu kiến thức sử Nêu dụng? thức 6ah 3a kiến V = sử dụng 3a h Bài 57/SGK – 129: - GV: Gọi hs đọc tóm - HS: Đọc tóm tắt đề Bài 57 SGK tắt đề A - GV: Y/c hs nêu cách - HS: Nêu cách tính? tính Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV: Cho hs hoạt động nhóm trình bày bài? B D - HS hoạt động O nhóm C Diện tích đáy hình chóp là: Sđ - GV: Y/c đại diện nhóm trình bày bài? - HS: Thực - GV: Yêu cầu hs nhận xét = a2 102 25 (cm2) sửa chữa sai sót - HS: Thực - Thể tích hình chóp là: có V= 1 Sđ.h = 25 20 3 288,33 (cm3 V Tổng kết – Hướng ẫn nhà: Tông kết: Nhắc lại kiến thức ban hình chóp, hình lăng trụ đứng Hướng dẫn nhà (2’) - Học - Ôn lại toàn kiến thức chương III: Tam giác đồng d ạng - Tiết sau ôn tập cuối năm Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Ngày dạy : 5/05/2019 Ngày dạy : 7/05/2019 Tiết 68 Ôn tập cuối năm I MỤC TIÊU - GV giúp HS nắm kiến thức đa giác, diện tích đa giác - Rèn luyện kỹ chứng minh hình Kỹ quan sát nhận biết yếu tố hình qua nhiều góc nhìn khác - Giáo dục cho HS tính thực tế khái niệm toán học II CHUẨN BỊ - GV: Hệ thống hóa kiến thức năm học Bài tập - HS: Cơng thức tính diện tích, thể tích hình học - Bài tập III/ PHƯƠNG PHÁP: nhóm, giải vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định: Khởi động: Kiểm tra chuân bị nhà học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ THẦY Hoạt động 1: Ơn tập lí thuyết Mục tiêu: Củng cố hình, tính chất đa giác, diện tích tính Đồ dùng: bảng phụ, thước Đa giác Treo Bảng phụ củng cố HS quan sỏt v ln lt tr li Bài tập: Các câu sau hay sai? Hình thang có hai c¹nh Đ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phớ bên song song hình bình hành 2.Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân 3.Hình thang có hai cạnh đáy nhan hai cạnh bên song song 4.Hình thang cân có góc vuông hình chữ nhật 5.Tam giác hình có S S Đ HS lên bảng viết vào bng ph Din tớch a giỏc tâm đối xứng a B A 6.Tam giác đa giác h D H S= 7.Hình thoi đa giác ®Òu b C h(a+b) hay: S= h(a+b) 8.Tứ giác có hai đờng chéo vừa vuông góc với nhau, vừa hình thoi 9.Tứ giác vừa hình chữ nhật, vừa hình thoi hình vu«ng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Diện tích đa giác Treo bảng phụ Yêu cầu HS viết cơng thức tính diện tích hình S a.bh d1 S a S=a.h d2 a S a.h S ABCD d1d 2 Nhận xét Hoạt động Chữa tập Mục tiêu: Vận dụng kiến thức chứng minh hình Đồ dùng: bảng phụ, thước kẻ 1) Chữa 3/ 132 - HS đọc toán - GV: Cho HS đọc kỹ đề - HS nhóm thảo luận - Phân tích tốn thảo luận đến kết Giải A - Nhóm trưởng nhóm trình bày lơì giải D Ta có: BHCK HBH E H Gọi M giao điểm đường chéo BC HK a) BHCK hìnhMthoi nên Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HM BC : B C AH BC nên HM BC A, H, M thẳng hàng nên V ABC cân A - HS đọc đề b) BHCK HCN BH HC CH BE A BH HC H, D, E trùng A E D Vậy V ABC vuông cân H A Chữa tập Cho tam giác ABC, đường cao BD, CE cắt M C H Đường vng góc với AB B đường vng góc với AC C cắt K Gọi M trung điểm K HS vẽ hình chứng minh BC.Chứng minh: a) ADB AEC b) HE.HC = HD.HB a)Xét ADB AEC có: µ E µ 900 ; µ chung D A c) H, M, K thẳng hàng d) Tam giác ABC phải có thêm điều kiện tứ ADB AEC (g-g) b) Xét HEB HDC có : Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí giác BHCK hình thoi? Là hình chữ nhật? Để CM µ D µ 900 ; EHB · · ( đối đỉnh) E DHC HEB ADB AEC HDC ( g-g) HE HB HD HC HE HC = HD HB c) Tứ giác BHCK có : ta phải CM ? BH // KC ( vng góc với AC) CH // KB ( vng góc với AB) Để CM: HE HC = HD HB ta phải CM Tứ giác BHCK hình bình hành HK BC cắt trung điểm đường H, M, K thẳng hàng ? HE HB HD HC HEB : d) Hình bình hành BHCK hình thoi HM BC Vì AH BC ( t/c đường cao) HM BC A, H, M thẳng hàng Tam giác ABC cân A HDC *Hình bình hành BHCK hình chữ nhật Để CM: H, M, K thẳng hàng ta phải CM · BKC 900 · BAC 900 ? Tứ giác BHCK ( Vì tứ giác ABKC có Bµ Cµ 900 ) Tam giác ABC vuông A hình bình hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hình bình hành BHCK hình thoi ? Hình bình hành BHCK hình chữ nhật ? 4) Củng cố Ôn lại kiến thức học 5) Hướng dẫn nhà - Ôn lại năm - Làm tiếp tập phần ôn tập cuối năm -Ngày soạn : Tiết 69 Ngày dạy : Ôn tập cuối năm (tiếp) I MỤC TIÊU - GV giúp h/s nắm kiến thức tam giác đồng dạng, hình học khơng gian - Rèn luyện kỹ chứng minh hình tính diện tích xung quanh, thể tích hình Kỹ quan sát nhận biết yếu tố hình qua nhiều góc nhìn khác Kỹ vẽ hình khơng gian - Giáo dục cho h/s tính thực tế khái niệm tốn học II CHUẨN BỊ Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV: Hệ thống hóa kiến thức năm học - Bài tập - HS: cơng thức tính diện tích, thể tích hình học - Bài tập III/ PHƯƠNG PHÁP: nhóm, giải vấn đề IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định: Khởi động: Kiểm tra chuân bị nhà học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ TRÒ Hoạt động Ơn lí thuyết Mục tiêu: nắm kiến thức tam giác đồng dạng, hình học khơng gian Đồ dùng: Bảng tổng kết kiến thức Tam giác đồng dạng - HS nêu cách tính diện tích đa giác - Định lý Talét : Thuận - đảo -Nêu Định lý Talét : Thuận - đảo - Tính chất tia phân giác tam - HS nhắc lại trường hợp đồng dạng giác tam giác ? - Các trường hợp đồng dạng - Các trường hợp đồng dạng tam giác tam giác vuông? - Các TH đồng dạng tam giác + Cạnh huyền cạnh góc vng vng + Cạnh huyền cạnh góc vng + h1 =k h2 ; S V1 = k2 S V2 Hình khơng gian - Hình hộp chữ nhật - Hình lăng trụ đứng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Hình chóp hình chóp cụt - Thể tích hình Hoạt động 2: Chữa tập Mục tiêu: Rèn luyện kỹ chứng minh hình tính diện tích xung quanh, thể tích hình Kỹ quan sát nhận biết yếu tố hình qua nhiều góc nhìn khác Kỹ vẽ hình khơng gian Đồ dùng: Thước kẻ 1) Chữa 6/133 Kẻ ME // AK ( E BC) Ta có: BK BD EK DM => KE = BK => ME đường trung bình V ACK nên: EC = EK = BK Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí BC = BK + KE + EC = BK => B BK BC K S ABK BK ( Hai tam giác có S ABC BC D E chung đường cao hạ từ A) A 2) Bài tập 10/133 SGK C M Để CM: tứ giác ACC’A’ hình chữ nhật ta CM ? - Tứ giác BDD’B’ hình chữ nhật B C ta CM ? ` A D C’ Cho HS tính Sxq; Stp ; V hình cho ? A’ D’ a)Xét tứ giác ACC’A’ có: AA’ // CC’ (cùng // DD’) AA’ = CC’ (cùng = DD’) Tứ giác ACC’A’ hình bình hành Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Có AA’ (A’B’C’D’)=> AA’ A’C” =>góc AA'C ' 900 Vậy tứ giác ACC’A’ hình chữ nhật CM tương tự => BDD’B’ hình chữ nhật b) áp dụng ĐL Pytago vào tam giác vuông ACC’ ta có: AC’2 = AC2 +CC’2 = AC2 +AA’2 Trong tam giác ABC ta có: AC2 = AB2 +BC2 = AB2 + AD2 Vậy AC’2 = AB2 + AD2+ AA’2 c) Sxq= ( 12 + 16 ) 25 = 1400 ( cm2 ) Sđ= 12 16 = 192 ( cm2 ) Stp= Sxq + 2Sđ = 1400 + 192 = 1784 ( cm2) V = 12 16 25 = 4800 ( cm3 ) 4) Củng cố - GV: nhắc lại số pp chứng minh - Ơn lại hình khơng gian bản: + Hình hộp chữ nhật + Hình lăng trụ + Chóp + Chóp cụt 5) Hướng dẫn nhà - Ơn lại tồn năm - Làm BT: 1,2,3,4,5,6,7,9/ SGK - Giờ sau chữa KT học kỳII Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188