GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài LQVT “Đo dung tích bằng một đơn vị đo” Chủ đề Thế giới thực vật Đối tượng Trẻ 4 – 5 tuổi I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ biết đo dung tích bằng một đơn vị đo Trẻ bước đầu nêu được kết quả đo để hình thành biểu tượng so sánh Trẻ biết diễn đạt kết quả đo bằng số lượng đếm được 2 Kỹ năng Trẻ sử dụng được dụng cụ đo là cốc để đong gạo, đỗ các loại hạt vào các vật chứa khác Phát triển kĩ năng quan sát, đếm, so sánh và ghi nhớ có chủ đích
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ HUYỆN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài : LQVT “Đo dung tích đơn vị đo” Chủ đề : Thế giới thực vật Đối tượng: Trẻ – tuổi I Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết đo dung tích đơn vị đo - Trẻ bước đầu nêu kết đo để hình thành biểu tượng so sánh - Trẻ biết diễn đạt kết đo số lượng đếm Kỹ năng: - Trẻ sử dụng dụng cụ đo cốc để đong gạo, đỗ…các loại hạt vào vật chứa khác - Phát triển kĩ quan sát, đếm, so sánh ghi nhớ có chủ định - Phát triển khéo léo đơi bàn tay q trình thao tác đo - Trẻ có kĩ làm việc theo nhóm lao động tự phục vụ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, vệ sinh II Chuẩn bị - Khay đựng đồ gồm: gạo nếp, hạt đỗ xanh, ngô, lạc, đậu đỏ, cốc, que gạt, loại cốc, hộp, thúng , - Tạp dề, mũ bàn tròn III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Tạo hứng thú: - Xúm xít Xúm xít Các ơi! xem tay có q ? - Trẻ lắng nghe À để biết bạn có đốn khơng, mở xem nhé! - Đây nguyên liệu ? Gạo, đậu xanh, ngơ, lạc, đậu đỏ hạt ngũ cốc Sắp đến tết hàn thực rồi, cô chuẩn bị nguyên liệu Sắp tới trường Trẻ trả lời mầm non Tân Tiến tổ chức chương trình “Vua đầu bếp nhí”, Để chuẩn bị cho chương trình ngày hơm đó, đong nguyên liệu vào hộp xinh sắn để bảo quản Nội dung chính: * Ơn kích thước: - Bạn cho giáo biết tay cầm hộp có đặc điểm gì? (2-3 Trẻ - Cô động viên trẻ - Trẻ trả lời - Cô khái quát: tay cô cầm 02 hộp hộp có viền màu xanh hộp viền màu đỏ Chiếc hộp viền màu xanh nhỏ hộp viền màu đỏ Vậy hộp đựng nguyên liệu? Hôm đo dung tích hộp * Đo dung tích đơn vị đo: - Cô chuẩn bị cho bạn khay đồ dùng nhẹ nhàng lấy khay chỗ ngồi nhé! - Trong khay chuẩn bị gì? Cơ có khay đồ dùng giống - Vậy với đồ dùng cô chuẩn bị quan sát suy nghĩ làm để đo dung tích hộp? (2-3 trẻ lên trải nghiệm) - Các dung tích có nghĩa sức chứa tối đa mà vật chứa Hay cụ thể dung tích hộp số lượng nguyên Trẻ thực liệu chứa đầy hộp đó! -Để xem có cách đo giống bạn không quan sát Để đo dung tích hộp quy ước cốc đơn vị đo, đối tượng đo hộp, gọi hộp có Trẻ ý quan viền màu xanh hộp màu xanh, hộp có viền màu đỏ sát hộp màu đỏ Trước tiên đo dung tích hộp màu xanh, cô mở nắp hộp màu xanh tay trái cô cầm cốc múc thật đầy cốc gạo, tay phải cô cầm que gạt, gạt miệng cốc gạt từ ngồi sau đổ nhẹ nhàng vào hộp Cứ đầy hộp Mỗi lần đổ cốc gạo vào hộp cô gắn hoa vào thẻ que màu xanh Bao nhiêu bơng hoa dung tích hộp - Các nhìn xem hộp màu xanh đầy chưa? - Các đếm số hoa màu xanh cho cô nào? - Hai cốc gạo tương ứng với hoa cô dùng thẻ số mấy? - Như hộp màu xanh đựng lần cốc gạo? - Dung tích hộp màu xanh nào? - Tương tự với hộp màu đỏ cô làm giống hộp màu xanh + Chúng đếm số hoa cho cô nào? Đặt thẻ số mấy? + Như hộp màu đỏ đựng cốc gạo? - Vậy dung tích hộp màu đỏ lần cốc gạo? - Dung tích hộp màu xanh lần cốc gạo? - Như để đo dung tích vật cần phải có gì? *Cho trẻ thực hiện: - Trước đong, ý tay trái cầm cốc, tay phải cầm que gạt đổ nhẹ nhàng vào hộp đong nhớ đặt bơng - Trẻ trả lời hoa gắn vào thẻ que tìm thẻ số tương ứng nhé! Để đảm bảo nguyên liệu đong xong nhớ dùng lắp đạy nhặt nguyên liệu rơi để vào khay nhé! - Và dùng đơi bàn tay khéo léo trí thơng minh đong hộp màu xanh - Cơ đến gần quan sát hỏi trẻ + Các đong dung tích hộp màu xanh lần cốc gạo? (Có bạn có kết đo khác khơng?) (cá nhân- - lớp) - Bây đo tiếp cho dung tích hộp màu đỏ nào! + Chiếc hộp màu đỏ đựng lần cốc gạo? - Con đo dung tích hộp màu đỏ lần cốc gạo? ( hỏi cá nhân- đội) + Dung tích hộp nào? Vì sao? Cơ khái qt: Các đo dung tích đơn vị đo, đối tượng có dung tích lớn số lần đo nhiều Đối tượng có dung tích nhỏ số lần đo Trị chơi ơn luyện: “Thử thách đồng đội” - Vừa rồi, đong gạo nếp vào hộp tiếp tục đong nguyên liệu hạt đậu xanh qua trò chơi “Thử thách đồng đội” Để thể tinh thần đồng đội thành viên, cô chia lớp thành đội - Cách chơi: Mỗi bạn lên chơi bật qua vòng đong cốc đổ vào hộp, cốc đỗ tính bơng hoa - Luật chơi: - Trẻ trả lời + Thời gian chơi nhạc + Đội đo xong dung tích hộp đội dành chiến thắng - Cơ mời đội cử bạn lên cắm hoa, gắn thẻ số nào! - Cô cho trẻ chơi (Bật nhạc) -> Cơ nhận xét kết chơi * Trị chơi củng cố: “ Ai nhanh, khéo” - Các ! Vẫn nguyên liệu đậu đỏ, lạc ngơ , đong ngun liệu vào hộp qua trò chơi “ Ai nhanh, khéo” * Cách chơi: Các đội đo dung tích hộp Trẻ tham gia chơi đơn vị đo cô chuẩn bị * Luật chơi: Đội đong xác đong nhiều hộp đội dành chiến thắng - Những nguyên liệu nhỏ ý không cho vào mắt, mũi, tai, miệng - Cô cho trẻ đong hộp, cô quan sát - Cô cho đại diện tổ lên chia sẻ kết đo đội -> Cơ nhận xét phần chơi Kết thúc: Vừa đong nguyên liệu vào hộp Bây đem hộp có chứa - Trẻ tham gia nguyên liệu xuống kho bếp để bảo quản nhé./ chơi ... Con đo dung tích hộp màu đỏ lần cốc gạo? ( hỏi cá nhân- đội) + Dung tích hộp nào? Vì sao? Cơ khái quát: Các đo dung tích đơn vị đo, đối tượng có dung tích lớn số lần đo nhiều Đối tượng có dung tích. .. hộp đựng nguyên liệu? Hơm đo dung tích hộp * Đo dung tích đơn vị đo: - Cô chuẩn bị cho bạn khay đồ dùng nhẹ nhàng lấy khay chỗ ngồi nhé! - Trong khay chuẩn bị gì? Cơ có khay đồ dùng giống - Vậy... để đo dung tích hộp? (2-3 trẻ lên trải nghiệm) - Các dung tích có nghĩa sức chứa tối đa mà vật chứa Hay cụ thể dung tích hộp số lượng nguyên Trẻ thực liệu chứa đầy hộp đó! -Để xem có cách đo