tieu-luan-thong-qua-viec-xep-hang-nham-du-doan-kha-nang-thanh-cong-trong-nganh-tin-dung-cua-cac-doi-tuong-nghien-cuu-trong-tuong-lai

Trường : ĐH Ngân Hàng TP.HCM Khoa: TÍN DỤNG Lớp : DH21A4 . Mơn : Xếp Hạng Tín Nhiệm Tên Đề Tài : Xếp hạng chuyên viên tín dụng tương lai GVHD: TS.LÊ THỊ HIỆP THƯƠNG DANH SÁCH NHÓM Trần Thị Bé Thắm Trần Phương Thảo Vũ Nguyễn Ngọc Linh Tô Thị Trang Linh Võ Thị Phương Thanh NỘI DUNG TỔNG QUAN  Đối tượng nghiên cứu: 35 sinh viên lớp DH21A4 đuợc chọn ngẫu nhiên  Mục đích nghiên cứu: áp dụng phương pháp phân tích tương quan phương pháp chuyên gia Từ so sánh điểm khác phương pháp, ưu nhược điểm phương pháp  Mục đích đề tài: Thơng qua việc xếp hạng nhằm dự đốn khả thành cơng ngành tín dụng đối tượng nghiên cứu tương lai PHƯƠNG PHÁP CHUYÊN GIA a Các bước tiến hành: Phương pháp chuyên gia phương pháp thu thập xử lý đánh giá cách tập hợp hỏi chuyên gia giỏi thuộc lĩnh vực hẹp khoa học kĩ thuật sản xuất đối tượng xếp hạng, thực điều kiện thơng tin cịn thiếu, thống kê chưa đầy đủ, thiếu sở lí luận vững Nhóm thực tập hợp câu hỏi liên quan đến mục tiêu xếp hạng , sau tiến hành gửi cho chuyên gia đánh giá xếp hạng cho ý kiến! Các chuyên gia bao gồm: cô Lương Thị Thu Thủy- giảng viên khoa thị trường chứng khốn người có nhiều kiến thức thị trường kiến thức xã hội, người thứ hai thầy Lê Hoàng Vinh giảng viên khoa kế tốn phu trách giảng lớp mơn phân tích tài doanh nghiệp, trước thầy khoa tín dụng sau chuyển khoa kế tốn, thầy người có nhiều hiểu biết tín dụng phụ trách môn hỗ trợ cho tín dụng nhiều kế tốn doanh nghiệp, phân tích tài doanh nghiêp,….người thứ ba bạn Hồng Phương Ngọc đánh giá người có tiềm cao, nắm kiến thức có nhiều sáng tạo học tập, kết học tập bạn ln loại giỏi kì học vừa qua Cả ba người người tài giỏi điều quan trọng người thường xuyên tiếp xúc với thành viên lớp chí hiểu tính cách thành viên… Để có thơng tin từ chun gia này, nhóm thực gởi câu hỏi thu nhận ý kiến phản hồi thông tin nhóm Các câu hỏi bao gồm: Theo chuyên gia chuyên viên tín dụng giỏi? Để trở thành chuyên viên tín dụng giỏi ngồi kiến thức đức tính sinh viên tín dụng cần phải đáp ứng? Theo chuyên gia yêu cầu u cầu quan trọng nhất? Theo chuyên gia sinh viên lớp đáp ứng yêu cầu đó? Để đáp ứng cần có giải pháp thích hợp nhất? Khi nhận phản hồi từ chun viên chun gia nói rằng: “chuyên viên phân tích tín dụng người vào nhu cầu ngân hàng khách hàng, tiếp cận với khách hàng, thu thập thông tin từ khách hàng để tổng hợp, đánh giá rủi ro tín dụng khách hàng” Do chun viên tín dụng giỏi người cần có yếu tố sau: Đạo đức nghề nghiệp: khách quan, trung thực, thận trọng việc cho vay hay khơng hồn toàn dựa vào ý kiến đánh giá chuyên viên nên thường mang yếu tố chủ quan, dễ bị tác động yếu tố khác cá nhân, chạy theo tiền thưởng, lợi nhuận,… Kiến thức chun mơn: khả tính tốn, phân tích báo cáo tài chính, đánh giá dự án kinh doanh, đánh giá kinh tế, ngành kinh tế… Kiến thức xã hội: kinh nghiệm giao tiếp khách hàng, hiểu biết xã hội, đánh giá người Từ chuyên gia đưa tiêu chuẩn cần đáp ứng, cụ thể là: - Về đạo đức: chưa vi phạm kỹ luật, quay cop, hối lộ,… Về kiến thức chuyên môn: nắm vững kiến thức lớp môn mơn chun ngành quan phân tích tài doanh nghiệp, tín dụng,… Tiêu chuẩn dựa điểm số trung bình điểm số mơn chun ngành… - Ngồi có yếu tố khác như: hoạt động lớp, trường, hoàn cảnh gia đình, địa phương sống, Các chuyên gia đánh giá sinh viên lớp có thành tích học tập tốt nhiều sinh viên thụ động, khơng tiếp xúc với hoạt động bên ngồi chưa tích cực đưa ý kiến buổi thuyết trình, nhiều sinh viên chưa ý thức tầm quan trọng ngoại ngữ, nam sinh, tham gia hoạt động bên chưa tham gia hoạt động hỗ trợ chuyên ngành,… cần tích cực trao dồi kiến thức hơn, môn chuyên ngành, kiến thức xã hội khả giao tiếp… Từ ta thu kết xếp hạng chấm điểm chuyên gia: STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Họ Tên Hoàng Tuấn Anh Nguyễn Thị Thuỳ Dung Trần Thị Duyên Lê Tiến Dũng Trần Thị Quỳnh Giao H' Loan Nguyễn Thị Thu Hằng Phạm Hồng Hạnh Nguyễn Thị Thu Hiền(A) Trương Thị Nhật Huyền Hồ Đức Trung Hữu Võ Duy Khiêm Trần Thị Mỹ Lệ Tô Thị Trang Linh Vũ Nguyễn Ngọc Linh Choong Thị Khánh Ly Nguyễn Bá Lý Nguyễn Văn Minh Lê Thị Minh Ngọc Vũ Anh Tài Trương Duy Thanh Võ Thị Phương Thanh Trần Thị Bé Thắm Hoàng Ngọc Thắng Lê Nguyễn An Thảo Trần Phương Thảo Lê Thị Quỳnh Tiên Nguyễn Xuân Trường Lê Trung Vĩnh Đinh Vũ Xuyến Chuyên gia 20 14 26 22 32 33 18 13 30 19 16 25 29 28 11 23 34 15 24 17 27 Chuyên gia Chuyên gia Tổng hạng theo hàng ngang 31 32 33 34 35 nguyễn Thị Hải Yến Nguyễn Hữu Quốc Phan Huỳnh Chánh Trực Hoàng Văn Hoa Đào Kim Thoa 12 31 35 21 PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG QUAN a Các bước tiến hành:  B1: Thu thập thơng tin: tổng thể nghiên cứu lớp sinh viên tín dụng nên nhóm chọn mẫu phân tích 35 sinh viên lớp DH21a4 lơp tín dụng Tiếp nhóm tiến hành thu thập thơng tin theo tiêu chí mà nhóm lựa chọn Theo nhóm, tiêu chí đánh giá cách khách quan khả bạn sinh viên chuyên ngành tín dụng Phương pháp thu thập thơng tin: nhóm thu thập thơng tin cách: dựa vào thống kê kết học tập, hoạt đơng Đồn bạn ; hai tiến hành tạo tin cách tiến hành khảo sát dựa vào quan sát trình học tập, hoạt động lớp trường bạn để nhận xét Bao gồm: - Lập bảng khảo sát cá nhân (phụ lục 1) - Thu thập bảng điểm học kỳ năm học 2007-2008, bảng xếp loại đồn viên Lí nhóm chọn bảng điểm học kì bạn học ki học nhiều môn chuyên ngành môn hỗ trợ chuyên ngành B2: Tiến hành phân tích:  - Tổng hợp tất thơng tin - Xây dựng hệ thống tính điểm (phụ lục 2) cho điểm (phụ lục 3)  - B3 : Tiến hành đánh giá, xếp hạng: Qua q trình phân tích tiêu chí, nhóm đưa đến kết luận tiêu chí học tập có hệ số tính điểm 2, cịn tiêu chí khác học kỳ năm bạn học tập nghiên cứu môn chuyên ngành, môn bổ trợ hiệu cho nghề nghiệp bạn tương lai, mà kết học tập học kỳ bạn quan trọng (tuy nhiên học kỳ bạn tiếp xúc với số môn nên chưa thể đánh giá cách xác khả bạn, hạn chế mà XẾP LOẠI TĐ=38 nhóm gặp phải làm đề tài 28=