TUAN-2-B2

TUẦN Bài Ôn tập I MỤC TIÊU: * Phát triển lực ngôn ngữ - Qua tranh ảnh nhận biết nhanh âm, từ ngữ học tuần c, a, o, ô, ơ, d, đ, e đánh vần, đọc tiếng có chữ học - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm c, âm a, đ; tìm chữ c, o, ơ, ơ, d, đ, e, nói tên dấu thanh: hỏi; huyền - Đọc câu ứng dụng: Độ có cá cờ - Viết chữ d đ , e, o, chữ ghi từ cá cờ, đá đỏ câu ứng dụng Độ có cá cờ - Nghe - Nói xác để tìm tên có tiếng mở đầu d đ tranh theo yêu cầu * Phát triển lực chung phẩm chất -Bước đầu biết hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm đơi -Kiên nhẫn, biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tập viết -Khơi gợi tình yêu thiên nhiên -Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Máy tính, máy chiếu để chiếu hình ảnh học lên hình -Tranh, ảnh, mẫu vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra: Hoạt động HS - Em kể tên âm, dấu -HS kể: o, ô, ơ, d, đ, e hỏi, em học tuần -Nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: nặng - Gv sử dụng kết phần KTBC để -HS lắng nghe giới thiệu 2.2.Hướng dẫn ôn tập: A ĐỐ EM Bài 1/9 * HĐ lớp - GV chiếu nội dung tập 1/ giới -HS quan sát tranh, nắm yêu cầu thiệu tranh BT PTNL tập - Nêu yêu cầu bài: Nối chữ với - HS nhắc lại yêu cầu: Nối chữ với hình thích hợp (theo mẫu) -GV u cầu HS nhìn tranh nói tên hình thích hợp -HS thực hiện: dê, dế, dừa, công, cá, vật đa, đu đủ -GV yêu cầu HS nói lần (chỉ không theo thứ tự) + Những tiếng em vừa nói tiếng có -HS thực chứa âm /c/? - HS nêu: tiếng có chứa âm /c/ cá, -Nhận xét, bổ sung cơng + Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa âm/d/? - HS nêu: tiếng có chứa âm /d/ dê, dế, -Nhận xet, bổ sung dừa + Những tiếng em vừa nói tiếng có chứa âm/đ/? - HS nêu: tiếng có chứa âm /đ/ đa, đu *Lưu ý: Nêu HS khơng tìm đủ GV đủ viết chữ ghi tiếng lên bảng để HS -HS nhận xét bạn nhận biết - GV cho HS thực hành nối vào -HS nối theo yêu cầu tập PTNL Bài 2/9 *HĐ nhóm đơi -GV chiếu nội dung tập u cầu -HS quan sát tranh HS quan sát để nắm nội dung tranh -GV nêu yêu cầu bải tập: Nêu tên dấu -HS nêu lại yêu cầu tập: Nêu -Yêu cầu HS hai bạn bàn nói cho tên dấu nghe xem tranh vẽ -HS nói cho nghe: Tranh vẽ: hổ, -Yêu cầu HS nêu trước lớp xem tranh vẽ thỏ, củ, ngựa, quạ, vịt gì? -HS nêu trước lớp, HS khắc nhận xét -GV ghi nhanh lên bảng + hổ, thỏ, củ có gì? -Thanh hỏi + ngựa, quạ, vịt có gì? -Thanh nặng -GV cho HS nói nhiều lần tên hai dấu -Nhiều HS nhắc lại B LUYỆN ĐỌC Bài 1/10 *HĐ nhóm - GV chiếu nội dung tập 1/10 Yêu -HS quan sát tranh cầu HS quan sát để nắm nội dung -GV nêu yêu cầu tập: Tìm chữ -Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu đọc a) Tô màu vào hoa có chữ em học Đọc chữ -GV nêu cách thức hồn thành tập: -Các nhóm cử bạn để thực trò Chơi trò chơi chơi -GV nêu cách chơi, luật chơi -Nắm cách chơi, luật chơi +Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, nhóm cử người nối tiếp đồn tàu Từng người chạy lên tơ màu vào chữ theo thứ tự hoa đọc to + Luật chơi: Nhóm nhanh, đọc thắng -Tổ chức cho HS chơi trò chơi -Kết luận tuyên dương nhóm thực tốt -HS chơi trị chơi Nối tiếp đọc chữ ghi hoa: c, o, e, a, c, d, c, e b) Tô màu vào dừa có chữ d đọc c) Tơ màu vào có chữ e đọc ( GV tổ chức trò chơi câu a) -Tô màu vào toa tàu em đọc -Gọi vài HS đọc lại trước lớp *Bài 2/10 Đọc từ -HS thực -HS thực - GV chiếu nội dung tập 2/ giới * HĐ lớp thiệu BT PTNL -HS quan sát từ, đọc nhẩm, đọc cá - Nêu yêu cầu bài: Đọc từ nhân, nhóm, tổ, lớp * Bài 3/11 Nối từ ngữ với hình thích hợp - HS quan sát tranh, nắm yêu cầu -GV chiếu nội dung tập 1/ giới tập thiệu tranh BT PTNL -HS nhắc lại yêu cầu: Nối từ ngữ với - Nêu yêu cầu hình thích hợp - GV u cầu HS nhìn tranh nói tên -HS thực hiện: cá cờ, đổ đá, ca, đồ cổ vật thực nối * Bài 4/11 Đọc câu - GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát tranh -HS quan sát tranh -GV nêu yêu cầu tập: Đọc câu -Lắng nghe nắm nhắc lại yêu cầu - HS luyện đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp C LUYỆN VIẾT Độ có cá cờ *HĐ cá nhân -GV yêu cầu HS nhìn vào BT PTNL / -HS nêu nhiệm vụ 11 nêu nhiệm vụ phần Luyện viết -HS khác nhận xét bổ sung cho -GV HS nhận xét chốt nhiệm vụ: bạn Viết: d/đ/e/o/cá cờ/ đá đỏ/ Độ có cá cờ chữ một(hai) dòng *Hướng dẫn viết viết mẫu: -Em nêu độ cao chữ: -HS nêu: …cao li d/đ/e/o -Chữ /d/ cấu tạo nét nào? -…cấu tạo bở nét cong hở phải nét móc xi -Chữ /đ/ cấu tạo nét -…cấu tạo giống chữ d thêm nét nào? ngang …… -HS nêu -Nêu điểm đặt bút, điểm kết thúc chữ -GV viết mẫu, vừa viết vừa nói lại quy -HS quan sát, nắm quy trình viết trình viết -Cho HS luyện viết bảng -HS luyện viết bảng - Nhận xét, sửa sai -HS sửa sai theo hướng dẫn GV - Cho HS luyện viết Gv theo dõi, uốn -HS thực hành- viết nắn, giúp đỡ HS - Chấm- chữa bài- nhận xét d đ e o cá cờ đá đỏ Độ có cá cờ D LUYỆN NGHE NĨI -GV trình chiếu nội dung tập yêu cầu HS quan sát -GV nêu yêu cầu tập: Nói tên -HS lắng nghe, nhớ yêu cầu cây, tên có tiếng mở đầu d đ -GV yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu -Nhắc lại nội dung vủa BT BT - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đơi *HĐ nhóm đơi nói cho nghe tên loại trái -HS thực hiện: nói cho nghe, giao nhiệm vụ: nghe phát bạn nói lần để phát tên tên cây, trái có chữ đ đ loại trái có sắc -HS thực hiện: Hỏi – Đáp tên cây, tên có tiếng mở đầu d đ + Em nói tên cây, tên có tiếng mở đầu d đ -HS nêu trước lớp + cây: đa + quả: dứa, dừa, dưa, đu đủ -GV HS nhận xét chốt ý đúng: Củng cố, dặn dò -HS khác nhận xét -Em nêu lại nội dung ôn tập -HS nêu lại -Nhận xét học, tuyên dương HS tích cực -Dặn dị HS ơn chuẩn bị sau -HS lắng nghe