THÔNG TIN TÀI LIỆU
UBND HUYỆN YÊN ĐỊNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS ĐỊNH HƯNG Độc lập – Tự – Hạnh Phúc Định Hưng , ngày tháng 10 năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ BỘ GD&ĐT TẶNG BẰNG KHEN Nhân kỷ niệm 50 năm thành lập trường (từ năm 1971 đến năm 2021) Đơn vị: Trường trung học sở Định Hưng I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH ĐƠN VỊ Đặc điểm tình hình Tên đơn vị: Trường trung học sở Định Hưng–n Định–Thanh Hố Địa điểm trụ sở chính: Lang thơn -Định Hưng -n Định-Thanh Hố Điện thoại: 0915575338 Q trình thành lập: Tiền thân trường trường cấp - Định Hưng, đời vào tháng năm 1971 Thực chủ trương Bộ Giáo dục Đào tạo việc tách trường, năm học 1993 - 1994 trường cấp - Định Hưng tách làm trường: Trường trường Tiểu học Định Hưng trường THCS Định Hưng Suốt chặng đường 50 năm qua, từ trường tạm tranh, che, nứa, với số lượng học sinh đầu lớp đếm đầu ngón tay, đến nhà trường xây dựng kiên cố, khang trang Chất lượng mặt nâng lên Tóm tắt cơng tác tổ chức: Trường có tổ gồm: Tổ KHTN, tổ KHXH -Tổng số cán bộ, giáo viên, CNV: 19 đồng chí Trong đó: Biên chế 19; hợp đồng: Cán quản lý: 02 đ/c, Đều có trình độ ĐHSP có trình độ trung cấp lý ln trị Giáo viên: 14 đ/c, Trình độ ĐHSP 13 đ/c, Thạc sĩ: Đ/c Nhân viên: đ/c, Trình độ ĐH đ/c, -Các tổ chức đoàn thể +Tổ chức Đảng: 16 Đảng viên: Tỉ lệ 98.9% +Cơng đồn: 19 Đồn viên: Tỉ lệ 100% +Đoàn niên: Đoàn viên: Tỉ lệ 50,0 % Những đặc điểm đơn vị đóng địa phương * Thuận lợi: - Trong năm học qua nhà trường nhận quan tâm đạo Phòng GD&ĐT huyện Yên Định, tạo điều kiện giúp đỡ cấp ủy Đảng, quyền nhân dân địa phương - Nhà trường có đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên trẻ, có trình độ lực quản lý, lực chun mơn, có lịng nhiệt huyết cơng tác, u nghề, mến trẻ - Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, tơn trọng nội quy nhà trường, ln có ý thức phân đấu vươn lên học tập ren luyện * Khó khăn - Về sở vật chất nhà trường thiếu nhiều so với yêu cầu xây dựng trường chuẩn Quốc gia thiếu trang thiết bị phục vụ cho dạy học ảnh hưởng đến việc đổi phương pháp dạy học rèn luyện kỹ cho học sinh - Trường đóng địa bàn xã có điều kiện tự nhiên khơng thuận lợi, kinh tế phát triển chậm; nhiều phụ huynh học sinh làm ăn xa, việc tạo điều kiện, quan tâm đến việc học tập em nhiều hạn chế, cơng tác xã hội hóa giáo dục địa phương quan tâm tiến độ phát triển cịn chậm so với mặt chung tồn huyện, điều ảnh hưởng đến cơng tác giáo dục nhà trường (nhất nâng cao chất lượng đại trà) Những chức năng, nhiệm vụ giao Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác chương trình giáo dục phổ thơng Quản lý giáo viên, cán bộ, nhân viên; tham gia tuyển dụng điều động giáo viên, cán bộ, nhân viên Tuyển sinh tiếp nhận học sinh, vận động học sinh đến trường, quản lý học sinh theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Thực kế hoạch phổ cập giáo dục phạm vi cộng đồng Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạt động giáo dục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạt động giáo dục Quản lý, sử dụng bảo quản sở vật chất, trang thiết bị theo quy định Nhà nước Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội Tự đánh giá chất lượng giáo dục chịu kiểm định chất lượng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lượng giáo dục Thực nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định pháp luật II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Kết thưc chức nhiệm vụ giao 1.1 Quy mô chất lượng giáo dục Từ năm thành lập trường có lớp với số học sinh gần 100, số lớp số học sinh năm học tăng dần có thời điểm năm học 19992000 lên đến 19 lớp với tổng số học sinh gần 900 Mặc dù trường đóng địa bàn khó khăn huyện Song với chất lượng giảng dạy uy tín nhà trường 10 năm qua tạo dựng thương hiệu ngơi trường có chất lượng, khơng nhà trường làm tốt công tác huy động học sinh lớp (đạt tỉ lệ 100%) mà thu hút nhiều học sinh xã lân cận đến xin học, nhà trường vận động 10 học sinh bỏ học trở lại lớp học sinh khuyết tật đến lớp Bảng sĩ số học sinh 10 năm qua Năm học Số lớp Sĩ số HS Sĩ số HS đầu năm cuối năm học học 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 12 11 10 367 334 307 282 364 332 307 286 2016-2017 277 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 Tỉ lệ Lý tăng giảm trì sĩ số (%) 99.18 92.5 100 101.1 277 (2theo gđ vào Nam) (theo gđ vào Nam) (chuyển đến) 311 311 100 301 300 308 330 306 330 Chuyển trường vào MN em chuyển trường 100 99.6 99.35 100 Về chất lượng giáo dục So với kế hoạch năm học đề ra, suốt chặng đường 10 năm qua, nhà trường liên tục đạt vượt tiêu phấn đấu, chất lượng giáo dục toàn diện thường xuyên năm sau cao năm trước Về hạnh kiểm: có tỉ lệ học sinh đạt hạnh kiểm Tốt tăng theo hàng năm Chất lượng học lực tăng tỉ lệ chất lượng đại trà tỉ lệ học sinh mũi nhọn Tỉ lệ Tốt nghiệp THCS liên tục đạt từ 99,3 đến 100% Tỉ lệ học sinh đỗ trường THPT đứng tốp đầu khối THCS vùng Cụ thể: Biểu thống kê chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường 10 năm: - Chất lượng mặt giáo dục (Hạnh kiểm, Học lực) Hạnh kiểm (%) Năm học Tốt 83,9 20112012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 Khá 14,3 Học lực (%) TB 1,8 Yếu Giỏi 1,4 Khá 23,8 Tỉ lệ TN TB 69,3 Yếu 5,5 % 100 82,7 83,0 79,5 82 88,1 15,7 15,6 14 15,6 9,0 1,6 1,4 6.5 2,4 2,9 85,6 12,6 92,3 7,3 0 0 1,8 3,1 4,2 7,7 7,4 33,3 32,2 32,5 38 39 50,8 50,5 58 50,8 49,4 4,1 4,2 5.3 3,5 4,2 1,8 8,1 41,8 48,3 1,8 0,4 12,2 41,2 45,5 1,1 100 99,3 100 100 100 99,7 100 7,7 0 12,2 46,8 37,5 3,5 100 2019-2020 92,3 6,4 0 16,3 42,9 37,4 3,4 100 2020-2021 93,6 - Kết xếp loại chất lượng mũi nhọn: Đạt 523 giải kỳ thi Số giải Cấp tỉnh Cấp huyện Đồng đội HSG huyện Cấp cụm Năm học trường 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 25 21 22 25 11 14 19 26 22 24 2016-2017 13 15 21 2017-2018 18 23 2018-2019 21 12 28 2019-2020 2020-2021 34 29 35 246 8 lần (tốp 10 huyện) 25 28 248 Tổng Ghi Như chất lượng giáo dục mặt nhà trường 10 năm học từ 2012-2013 đến 2020-2021 nâng lên tất mặt cụ thể: + Học lực xếp loại khá, giỏi năm sau tăng tăng năm học trước trì từ 35,1% đến 59,2% + Hạnh kiểm xếp loại tốt trì từ 93,5 đến 100% + Chất lượng khảo sát đề tỉnh khối lớp xếp tố đầu toàn huyện + Xếp loại học sinh giỏi cấp huyện lớp đồng đội ln trì xếp tốp đầu toàn huyện Chất lượng giáo dục toàn diện liên tục xếp từ thứ đến thứ 12 29 trường huyện 1.2 Xây dựng đội ngũ nhà giáo Quán triệt thị 40 ban Bí thư TW việc xây dựng đội ngũ giáo viên cán quản lý, nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết năm học triển khai đến tất cán giáo viên đơn vị Có kế hoạch bố trí cho CBGV, CBQL tham gia đợt lớp học nhằm chuẩn hoá nâng cao trình độ chun mơn - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, tổ chức thực kế hoạch, tổ chức bồi dưỡng chỗ thông qua chuyên đề trao đổi thảo luận chuyên môn, dự đồng nghiệp, nghiên cứu SGK, trao đổi tổ chun mơn khó dạy, tập khó nâng cao SGK mơn học -Thường xuyên, định kỳ kiểm tra đánh giá chất lượng hồ sơ, thao giảng, công tác chủ nhiệm, cơng tác đồn thể Từ chất lượng đội ngũ không ngừng nâng cao - 100% CBGV tham gia học bồi dưỡng thường xuyên đạt - tốt + Số cán GV đạt lao động giỏi xuất sắc hàng năm đạt 90% trở lên; liên tục có cán giáo viên khen cao + Trình độ tin học: đạt 100% Với nỗ lực phấn đấu để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, CBGV góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Ứng dụng CNTT vào việc soạn giáo án, tỉ lệ CBGV dùng máy vi tính thành thạo đạt 95% - Công tác nghiên cứu khoa học: Phong trào tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm nhà trường hàng năm cán giáo viên nhà trường tham gia tích cực với nhiều góc độ, mơn đặc thù Điều thể tâm huyết, ý thức tốt Việc nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm kết q trình tìm tịi, nghiên cứu để tìm biệp pháp tích cực quản lý, tổ chức dạy học, tổ chức giáo dục rèn luyện nhân cách cho học sinh - Năm học 2012-2013: Tỉ lệ GV/lớp: 1,75 (thiếu GVBM) Năm học 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 Số cán GV,CNV GV đạt Số SKKN GV dạy giỏi chuẩn công nhận Huyện Tỉnh Huyện 2 (SL) Tỉnh 1 0 Quốc gia 0 0 37 35 31 17 17 %) 100 100 100 100 100 17 100 1BL 0 18 100 1BL 0 15 15 100 100 2BL 2BL 0 0 0 1.3 Xây dựng CSVC, thiết bị dạy học Nhờ có cơng tác xã hội hóa giáo dục địa phương, với việc phát động sáng kiến kinh nghiệm làm đồ dùng dạy học mà sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học bước nâng lên Trong 10 năm học nhà trường cải tạo khuôn viên nhà trường, mở rộng diện tích sân bê tơng, xây bồn hoa, trồng bổ sung cảnh, làm hệ thống hiệu phịng học khn viên nhà trường với số tiền gần 200 triệu đồng, từ tạo khuôn viên nhà trường Xanh – Sạch - Đẹp đáp ứng yêu cầu Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bộ Giáo dục Đào tạo phát động Phong trào tự làm đồ dùng dạy học tiếp tục phát huy, giáo viên tự làm đồ dùng phục vụ cho công tác dạy học thân Trong năm học nhà trường làm 13 đồ dùng dạy học có chất lượng Đặc biệt thực chủ đề đổi năm học theo phát động cấp Trong 10 năm qua nhà trường có nhiều đổi để nâng cao chất lượng dạy học bổ sung sở vật chất lắp đặt đặt phòng học máy chiếu phục vụ cho hoạt động chuyên môn, qua việc ứng dụng công nghệ thông tin cán giáo viên nhà trường qua góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng dạy học hoạt động nhà trường Việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học có 90% giáo viên tự giác tham gia hồn thành chất lượng giao khốn đầu năm học; Sử dụng CSVC mục đích, có hiệu quả, coi trọng cơng tác tu sửa bảo quản Vì sở vật chất nhà trường đảm bảo cho hoạt động dạy học 1.4 Công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm Việc tự học tự bồi dưỡng nhà trường coi trọng, vào đầu năm học, nhà trường tổ chức hội nghị: đánh giá SKKN năm học qua, trao đổi thảo luận từ vận dụng sáng kiến kinh nghiệm xếp loại cấp huyện cấp tỉnh vào thực tiễn để ứng dụng, thử nghiệm công tác giáo dục Vì nên hiệu giáo dục nhà trường ngày có chất lượng Tỷ lệ GVG cấp giữ vững, số cán giáo viên tham gia viết SKKN đạt 100%; số SKKN xếp loại cấp tăng rõ rệt.Trong 10 năm học từ 20062007 số CBGV, NV tham gia viết hàng năm tăng dần từ 57,57% đến 72,4% Kết quả: Cấp tỉnh có SKKN xếp loại ( : loại B, loại C), Cấp huyện có 118 SKKN (trong đó: 37 loại A, 33 loại B, 48 loại C) Cụ thể thể qua bảng sau Số SKKN công nhận Tỉ lệ CB, GV, Năm học NV tham gia viết SKKN (%) 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Trường Tỉ lệ xếp 57,57 63,63 61,76 67,65 67,65 SL 16 19 18 20 19 loại (%) 84,2 80,9 85,7 86,9 82,6 68,57 22 91,7 SL Huyện Tỉ lệ xếp 13 11 12 11 10 loại (%) 81,3 57,9 66,6 55,0 52,6 13 59,1 Tỉnh SL 0 0 1BL 2018-2019 70,59 23 95,8 72,72 23 95,8 2019-2020 72,72 24 100% 2020-2021 1.5 Công tác xã hội hoá giáo dục 12 52,2 1BL 13 13 56,5 54,2 3BL Định Hưng xã nơng, trình độ dân trí khơng đồng Để làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục giai đoạn, năm học nhà trường tham mưu tích cực cho cấp uỷ Đảng, quyền địa phương, tổ chức đoàn thể, tuyên truyền vận động nhân dân chăm lo cho nghiệp giáo dục Vì sở vật chất nhà trường ngày bổ sung hồn thiện, khn viên cải thiện theo hướng xanh, sạch, đẹp, phương tiện dạy học bổ sung, công tác khuyến học, khuyến tài bước phát triển Nhân dân ngày nhận thức rõ tầm quan trọng công tác giáo dục Trong 10 năm học qua (từ năm học 2012-2013 đến 2021-2022) nhà trường tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương, Hội phụ huynh học sinh xây dựng sở vật chất trường học: Đã làm khu phịng học mơn với khu nhà làm việc tổng trị gia tỉ đồng, lắp đặt 12 bảng từ chống lóa phịng học phục vụ cho hoạt động dạy học; làm khu vệ sinh tự hoại dành cho học sinh, dãy nhà xe học sinh diện tích 120m2 ; cải tạo khuôn viên nhà trường, lát gạch sân trường 900 mét vng, lát lại tồn khu phịng học, làm sân cầu lơng phục vụ cho thầy trò hoạt động thể dục thể thao chơi cầu lông, đá cầu, … cải tạo khuôn viên nhà trường theo hướng Xanh-Sạch-Đẹp Tổng huy động đầu tư lên đến gần 1.3 tỉ đồng đầu tư nâng cấp sữa chữa trang thiết bị làm cơng tác KĐCLGD chuẩn Quốc gia (dự kiến hồn thành, đề nghị cơng nhận đón nhận trường chuẩn quốc gia kỷ niệm 50 năm thành lập trường vào dịp 20 tháng 11 năm 2021) Từ đó, biện pháp kết hợp giáo dục gia đình nhà trường xã hội ngày hiệu Đó minh chứng cho cơng tác xã hội hố giáo dục địa phương bước phát triển 1.6 Cơng tác quản lý cải cách hành - Trong năm học qua nhà trường thực tốt công tác quản lý mặt hoạt động quan theo quy định Ban giám hiệu phân công, phân nhiệm cụ thể rõ ràng công việc từ đầu năm học cơng việc diễn khoa học hiệu quả, không chồng chéo, khơng có tượng đùn đẩy cơng việc - Ban giám hiệu thực tốt chức lãnh đạo, quản lý theo nhiệm vụ giao từ khâu lập kế hoạch, tổ chức, đạo thực hiện, đến khâu kiểm tra đánh giá cách thường xuyên phù hợp với tình hình đơn vị - Coi trọng công tác quản lý hoạt động dạy học, đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, rèn luyện kỹ cho học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường cách toàn diện Thực rà soát, cập nhật hệ thống văn quy phạm pháp luật nâng cao chất lượng giáo dục để kịp thời tham mưu, xây dựng ban hành văn quy phạm đơn vị quy định - Tích cực cải cách hành để giải công việc khoa học, nhanh gọn đạt hiệu cao Tăng cường cập nhật thông tin đổi hành Web Sở GD&ĐT Phịng GD&ĐT, đẩy mạnh Tin học hóa quản lý, điều hành hoạt động giáo dục nhà trường - Chỉ đạo thực tốt Nghị định số 63/2010/NĐ-CP, ngày 08/6/2010 Chính phủ kiểm sốt hành Nghị định số 20/2008/NĐ-CP ngày 14/02/2008 phủ công tác tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị cá nhân, tổ chức quy định hành - Tăng cường đẩy mạnh cơng tác tun truyền, phổ biến, triển khai văn quy phạm pháp luật để cán bộ, công chức, viên chức trường biết, thực pháp luật - Xây dựng chương trình, kế hoạch thực cơng tác phịng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí năm học Chấn chỉnh kỷ luật, kỷ cương hoạt động nhà trường 10 - Xây dựng, tổ chức thực kế hoạch nội bộ, nội định, quy định khác nhà trường Thực dân chủ, cơng khai, minh bạch quản lý tài chính, tài sản công - Tổ chức triển khai luật Viên chức văn hướng dẫn Đẩy mạnh đổi phương thức, lề lối làm việc nhà trường 2.Các phong trào thi đua áp dụng việc thực chức nhiệm vụ giao Nhà trường tổ chức tuyên truyền sâu rộng đến cán giáo viên học sinh nhận thức sâu sắc vận động chủ đề năm học Đồng thời nhận thức tốt phong trào thi đua Đảng, Nhà nước ngành Dưới lãnh, đạo trực tiếp Chi nhà trường, BGH nhà trường tích cực triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013, Hội nghị lần thứ VIII, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đưa vào nội dung bồi dưỡng thường xuyên CBGV Tiếp tục thực có hiệu vận động phong trào thi đua: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, phong trào thi đua “ Hai tốt” Để thực tốt phong trào thi đua trên, từ đầu năm học Chi đạo cho nhà trường đồn thể trường xây dựng tiêu chí thi đua, đăng ký tiêu thi đua cá nhân, tập thể đem bàn bạc thống hội nghị CBCC đầu năm Đặc biệt phong trào thi đua “ Dạy tốt-học tốt” Từ phong trào ấy, nhà trường sáng tạo nội dung thực phong phú, phù hợp với tình hình điều kiện nhà trường; thông qua chủ điểm, chủ đề năm học để từ phát huy tốt việc dạy học Qua đợt phát động thi đua sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm Kết 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh tham gia tích cực góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị, qua giáo dục tư tưởng đạo đức tác phong làm việc cán giáo viên, qua rèn luyện 11 kỹ sống cho học sinh cách có hiệu Cán giáo viên học sinh vận dụng nội dung vận động, phong trào thi đua vào thực tế giảng dạy học tập tăng cường quản lý hoạt động dạy học, quản lý việc thực chương trình, ứng dụng phương pháp dạy học, phát huy tính chủ động tích cực học sinh học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Làm tốt cơng tác giáo dục đạo đức tác phong, rèn luyện kỹ sống Xây dựng nếp sống văn hoá, nề nếp, kỷ cương trường học Đảm bảo môi trường giáo dục lành mạnh, an tồn, khơng có tệ nạn xã hội du nhập vào học đường Làm tốt công tác vệ sinh mơi trường, trồng chăm sóc cây, tạo mơi trường sống xanh, sạch, đẹp 100% cán giáo viên, nhân viên, học sinh đăng ký thi đua thực phong trào thi đua cách tự giác tích cực Những biện pháp tổ chức thực ngun nhân đạt thành tích Trong cơng tác quản lý nhà trường, để thực có hiệu kế hoạch thực nhiệm vụ năm học để không ngừng nâng cao hiệu chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường cần: -Tăng cường đạo cấp ủy Đảng, coi chi hạt nhân lãnh đạo thực nhiệm vụ giáo dục nhà trường Chi quan tâm đạo sát hoạt động theo nguyên tắc tập chung dân chủ Thực tốt chức tham mưu với Đảng uỷ quyền cấp cho phát triển quy mô giáo dục nhà trường bổ sung sở vật chất đảm bảo xây dựng trường chuẩn quốc gia - Ln có phối kết hợp chặt chẽ Nhà trường - đồn thể - tổ chun mơn; Ln có bàn bạc, cơng khai dân chủ như: cơng tác tài chính; cơng tác thi đua khen thưởng, xếp loại thi đua CBGV HS ( bàn bạc, thống nhất, xếp loại từ tổ; lớp đến Hội đồng thi đua nhà trường) Hàng năm có tra theo học kỳ, Chính khơng có vấn đề khiếu kiện xảy Tập thể sư phạm nhà trường ln đồn kết - Ban giám hiệu xây dựng chiến lược phát triển nhà trường theo thời điểm, giai đoạn để từ có định hướng công tác lãnh đạo 12 - Hiệu trưởng nhà trường làm tốt chức tổ chức xây dựng máy nhà trường, xây dựng kế hoạch, tổ chức thực nhiệm vụ năm học Làm tốt cơng tác quản lí giáo viên, nhân viên, học sinh, quản lí chun mơn Thực cơng tác kiểm tra đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh theo quy định Thực quản lí hành chính, tài chính, tài sản chế độ sách giáo viên học sinh theo quy chế hành - Thực tốt đổi cơng tác quản lí, đổi hình thức lề lối làm việc, đổi phương pháp dạy học, coi trọng việc ứng dụng công nghệ thơng tin cơng tác quản lí dạy học góp phần xây dựng đơn vị ngày vững mạnh, toàn diện - Đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đa số CBGV học sinh nhiệt tình hưởng ứng - Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng, viết SKKN để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên - Làm tốt công tác Thi đua khen thưởng giáo viên học sinh theo quy chế hành với phương châm “Công khai, dân chủ; công bằng, khách quan” - Chăm lo cải thiện đời sống vật chất, tinh thần đội ngũ Thực chế độ lương, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế chế độ khác quy định Việc thực chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; quy chế ngành Trong năm học cán giáo viên học sinh thực nghiêm túc chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước, quy chế ngành Nhà trường phối hợp vớ Cơng đồn làm tốt công tác tuyên truyền chủ trương Đảng, sách pháp luật nhà nước, quy chế ngành đến CBGV học sinh Thực nói làm theo Nghị Đảng, Pháp luật nhà nước, quy chế ngành Tổ chức cho CBGV cam kết khơng vi phạm an tồn giao thơng, khơng nghiện hút, không say rượu, bia, không hút thuốc lá, không tham gia tệ nạn xã hội… 13 - Nhà trường chăm lo đời sống CBGV nhà trường, chi trả lương chế độ sách bảo đảm quy định không để chậm thời gian Việc xét nâng lương trước thời hạn nâng lương định công khai, bảo đảm công quan - Thực tốt quy chế chi tiêu nội khơng để có khiếu kiện đơn vị cơng tác tài - Đẩy mạnh công tác hoạt động xã hội, từ thiện, nhân đạo thơng qua nhiều hình thức tun truyền vận động 100% cán giáo viên thấm nhuần chủ trương đường lối Đảng, sống làm việc theo pháp luật, tôn trọng kỉ luật thực nghiêm túc nội quy quy chế ngành, phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Hoạt động Đảng tổ chức đoàn thể Trong trình quản lí, lãnh đạo mình, nhà trường tổ chức tuyên truyền tốt đường lối chủ trương, sách, pháp luật Đảng, Nhà nước; Quy chế ngành đến cá nhân tổ chức đồn thể đơn vị Ln chăm lo xây dựng tổ chức đoàn thể vững mạnh, Các tổ chức đồn thể nhà trường đóng vai trị quan vào thành cơng nhà trường việc phối hợp chặt chẽ với tổ chức quan tâm mức Các tổ chức đoàn thể hoạt động hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đề Cụ thể: 5.1 Chi Đảng Trong 10 năm qua, tổ chức Chi trường THCS Định Hưng phát huy tốt vai trị cơng tác lãnh, đạo tồn diện, mặt mình, ln đề đường lối lãnh đạo sát với thức tế Số lượng đảng viên Chi tăng lên từ chỗ Chi có 10 đảng viên năm học 2012-2013 lên 15 đảng viên năm học 2020-2021 đến chi có 15/19 CBGV (Chi kết nạp 12 đ/c đảng viên 10 năm), với kéo theo tăng số lượng chất lượng hoạt động Chi không ngừng đổi theo chiều hướng tích cực hiệu Chi nhà trường có nhiều bước tiến nhiệm vụ trị 14 Để xây dựng Chi Đảng tổ chức đoàn thể vững mạnh, nhiều năm qua, chi Đảng nhà trường đã: - Tăng cường hoạt động tổ chức chi Đảng trường học; quán triệt đầy đủ, tinh thần Chỉ thị Nghị cấp - Chi xây dựng kế hoạch hoạt động tháng hoạt động thường xuyên có chất lượng; làm tốt công tác phê tự phê - Luôn nêu cao vai trị, tính tiền phong gương mẫu người đảng viên theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hoạt động công tác nhà trường Đặc biệt công tác chuyên môn - Thực tốt quy chế dân chủ trường học Kết quả: + 100% đảng viên hồn thành tốt nhiệm vụ + Trung bình năm học kết nạp 1-2 đảng viên Hàng năm đảng xếp loại chi bộ: Đạt vững mạnh tiêu biểu Đảng khen thưởng 5.2 Hoạt động Cơng Đồn Cơng đồn nhà trường thực tốt chức năng, nhiệm vụ tổ chức mình, ln chăm lo đến đời sống vật chất tinh thần cho cán đồn viên góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng dạy học quan Hoạt động Cơng đồn đặc biệt trú trọng việc xây dựng kế hoạch, đạo thực kế hoạch thơng qua hình thức đa dạng động viên khích lệ đồn viên tham gia xây dựng cơng đồn vững mạnh, phát động phong trào thi đua vào tiêu chí cơng đồn, chun mơn có cam kết với nhà trường tiêu, biện pháp thực Kết quả: 100% đồn viên cơng đồn đạt danh hiệu giỏi việc trường, đảm việc nhà cấp Liên tục 10 năm liền Cơng đồn nhà trường đạt cơng đồn cấp khen thưởng Cụ thể: - Lần Liên đồn lao động tỉnh Thanh Hóa tặng khen - Lần LĐLĐ huyện Yên Định khen thưởng - Lần Cơng đồn giáo dục huyện n Định khen thưởng 15 Đã phát động đồn viên tích cực hưởng ứng công tác từ thiện nhân đạo cấp phát động Trong 10 năm học tập thể cán bộ, giáo viên quyên góp ủng hộ hàng trăm triệu đồng để ủng hộ người nghèo, nạn nhân chất độc màu da cam, đền ơn đáp nghĩa, chia khó vùng cao … 5.3 Hoạt động Đồn Thanh niên Phát huy sức trẻ đoàn viên niên, lực lượng xung kích nhà trường, hầu hết đoàn viên thực tốt kế hoạch Chi đoàn Trong phong trào hoạt động nhà trường, lực lượng Đồn viên vai trị nịng cốt, tiên phong tham gia phong trào làm trường, đẹp lớp; phong trào tuổi trẻ học đường; phong trào tệ nạn ma tuý; phong trào chúng em với ATGT; phong trào thực vận động Đặc biệt phong trào thi đua Dạy tốt - Học tốt; Phong trào xây dựng THTT, HSTC; khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn Kết quả: Chi Đồn kết hợp với Ban chấp hành đoàn xã bồi dưỡng đội viên lớn tham gia học đối tượng đoàn học sinh tiên tiến xuất sắc khối 9, số lượng đội viên lớn kết nạp đồn trì đặn năm 10 đến 25 đoàn viên Trong giai đoạn 10 năm qua chi đoàn nhiều năm liên huyện Đoàn, Tỉnh Đoàn tặng khen 5.4 Hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Tổ chức đội có nhiều sáng kiến góp phần giáo dục đạo đức học sinh, rèn luyện kỹ sống nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đơn vị Thường xuyên phát động đợt thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học để đội viên chi đội th đua lập thành tích học tập rèn luyện Thành lập đội cờ đỏ đồng thời đội xung kích chữ thập đỏ nhà trường thường xuyên theo dõi cập nhật tượng cá nhân đội viên, chi đội có biểu xấu, có thành tích tốt Qua đợt thi đua hàng tuần, hàng tháng sơ kết đánh giá rút kinh nghiệm xếp loại khách quan cụ thể đến đội viên chi đội tạo động lực để tập thể chi đội ca nhân vươn lên 16 Kết quả: Tổ chức cho Liên đội tham gia tốt thi cấp ngành phát động Hàng năm có 100% Đội viên tham gia thi, vận động với chất lượng cao Đặc biệt Liên đội liên tục có Đội viên đạt giải thi viết chữ đẹp, viết thư UPU Hàng năm Liên đội hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ BCH, Hội đồng đội cấp khen thưởng 5.5.Hoạt động Hội chữ thập đỏ nhà trường Phát huy truyền thống tinh thần “Tương thân tương ái” hội vận động hội viên CBGV; HS khối hội viên tán trợ khối tham gia xây dựng quỹ Hội làm tốt công tác cứu trợ, giúp đỡ hội viên, HS có hồn cảnh khó khăn, chăm sóc phụng dưỡng 01 thân nhân liệt sỹ địa bàn xã Hàng năm tặng quà cho HS nghèo vào dịp mùng 1/6; tết Nguyên đán, tổng kết năm học với số lượng từ 20 đến 40 em/1 đợt với trị giá 100.000 đến 200 000đồng/em Trong năm học, chi hội tổ chức tặng quà cho từ 10 đến 15 em học sinh nghèo, có hồn cảnh khó khăn với số tiền trị giá năm lên tới triệu đồng Công tác tham gia phong trào từ thiện, nhân đạo đền ơn đáp nghĩa; phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao cán giáo viên học sinh nhận thức ngày tốt Trong năm học qua góp phần động viên học sinh, người có hồn cảnh khó khăn tinh thần vật chất Với số tiền tham gia đóng góp năm trị giá hàng chục triệu đồng Kịp thời thăm hỏi, động viên hỗ trợ em học sinh có hồn cảnh khó khăn đột xuất tùy theo mức độ khó khăn hoạn nạn Kết quả: Hàng năm đạt danh hiệu Chi hội vững mạnh cấp Hội cấp khen thưởng III CÁC DANH HIỆU VÀ HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua Năm học Danh hiệu khen thưởng 2011-2012 Tập thể Lao động tiên tiến 2012-2013 Tập thể Lao động tiên tiến Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định Quyết định số 962/QĐ-UBND ngày 09/07/2012 UBND huyện Yên Định Quyết định số 904/QĐ-UBND ngày 05/07/2013 UBND huyện Yên Định 17 2013-2014 Tập thể Lao động xuất sắc 2014-2015 Tập thể Lao động xuất sắc 2015-2016 Tập thể Lao động tiên tiến 2020-2021 Tập thể Lao động xuất sắc Quyết định số 3646/QĐ-UBND ngày 30/10/2014 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Quyết định số 3566/QĐ-UBND ngày 17/09/2015 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa Quyết định số 798/QĐ-UBND ngày 22/6/2016 UBND huyện Yên Định Quyết định số /QĐ-UBND ngày /00/2021 Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa 2.Hình thức khen thưởng Năm học Hình thức khen thưởng - Giây khen LN cấp tỉnh 2011-2012 2012-2013 Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định - Quyết định 1127QĐ/KTLN ngày 21/08/2011 Tỉnh đoàn- Sở GD&ĐT-Hội CTĐ tỉnh Thanh Hoá - Giấy khen CĐGD tỉnh - Quyết định số 13/QĐ-CĐN ngày 25/07/2012 Chủ tịch CĐGD tỉnh Thanh Hóa - Giấy khen Huyện ủy -Quyết định số 235-QĐ/HU ngày 21/04/2012 Bí thư huyện ủy Yên Định - Giấy khen LĐLĐ huyên - Quyết định số 08/QĐ-LĐLĐ ngày 20/06/2013 Chủ tịch LĐLĐ huyện Yên Định - Giấy khen Huyện đồn -Quyết định số 03QĐ/KTĐTN ngày 20/8/2013 Bí thư huyện đoàn Yên Định - Giấy khen CĐGD tỉnh - Quyết định số 11/QĐ-CĐN ngày 10/07/2014 Chủ tịch CĐGD tỉnh Thanh Hóa - Giấy khen Huyện đồn -Quyết định số 05QĐ/KTĐTN ngày 20/8/2014 Bí thư huyện đồn Yên Định 2013-2014 - Giấy khen UBND huyện -Quyết định số 2827/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2015 Bộ trưởng BGD&ĐT -QĐ số 1840/QĐ-UBND Chủ tịch UBND Tỉnh Thanh Hóa - Quyết định số 63/QĐ-UBND ngày 20/01/2015 UBND huyện Yên Định - Giấy khen LĐLĐ huyện - Quyết định số 13/QĐ-LĐLĐ ngày 09/07/2015 Chủ tịch LĐLĐ huyện Yên Định - Bằng khen Bộ trưởng BGD&ĐT -Bằng công nhận trường THCS Đạt chuẩn Quốc gia 2014-2015 2015-2016 - Giấy khen LN cấp tỉnh -Quyết định số 625QĐ/LN ngày 17/08/2016 18 - Giấy chứng nhận Sở GD&ĐT (Dự án đạt giải KHKT cấp tỉnh)3 - Giấy chứng nhận Sở 2016-2017 GD&ĐT (Dự án đạt giải KHKT cấp tỉnh) Tỉnh đoàn- Sở GD&ĐT-Hội CTĐ tỉnh Thanh Hoá - Quyết định số 1106/QĐ-SGD&ĐT ngày 08/12/2015 Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hoá - Quyết định số 1098/QĐ-SGD&ĐT ngày 30/12/2016 Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hoá QĐ số 2319/QĐ-UBND Chủ tịch UBND huyện Giấy khen Chủ tịch 2016-2020 UBND huyện khen đơn vị học Yên Định tập tiêu biểu Giấy khen Đảng ủy xã- Chi QĐ số 11/QĐ-ĐU ngày 18/12/2020 xủa Đảng ủy xã Năm 2020 hoàn thành xuất sắc nhiệm Định Hưng vụ Được quan tâm đạo Phòng GD&ĐT Yên Định, tạo điều kiện giúp đỡ quyền địa phương đặc biệt nổ lực phấn đấu cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường giai đoạn 10 năm học từ 2011-2012 đến 2020-2021, chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường nâng lên rõ rệt Năm học 2020-2021 tập thể nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc Xét thành tích đạt nhà trường công tác giáo dục 10 năm học qua Trường THCS Định Hưng kính đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng cấp xét đề nghị: Công nhận Tập thể Lao động xuất sắc-Đề nghị Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen Chúng xin chân thành cảm ơn ! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD& ĐT YÊN ĐỊNH 19 XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN YÊN ĐỊNH 20 ... toàn diện nhà trường nâng lên rõ rệt Năm học 2020-2021 tập thể nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Chủ tịch UBND tỉnh tặng danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc Xét thành tích đạt nhà trường công... đua lập thành tích học tập rèn luyện Thành lập đội cờ đỏ đồng thời đội xung kích chữ thập đỏ nhà trường thường xuyên theo dõi cập nhật tượng cá nhân đội viên, chi đội có biểu xấu, có thành tích. .. nâng lên Trong 10 năm học nhà trường cải tạo khn viên nhà trường, mở rộng diện tích sân bê tông, xây bồn hoa, trồng bổ sung cảnh, làm hệ thống hiệu phòng học khuôn viên nhà trường với số tiền gần
Ngày đăng: 18/04/2022, 08:53
Xem thêm:
