Nhà trường yêu cầu các Tổ chuyên môn triển khai tổ chức thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các nội dung trên./.
Nội dung
PHỊNG GD&ĐT NAM ĐƠNG TRƯỜNG THCS HƯƠNG HỊA Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KH-KHCM Hương Hòa, ngày 15 tháng năm 2017 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý giáo viên năm học 2017-2018 Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; công văn số 389/NGCBQLCSGD-NG ngày 28/3/2017 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 năm tiếp theo; Căn Kế hoạch số 2038/KH-SGDĐT-GDCN&TX, ngày 24/8/2017 Sở GD&ĐT việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018; Căn Kế hoạch số 43/KH-PGD&ĐT Nam Đông, ngày 29 tháng năm 2017 việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018; Trường THCS Hương Hòa ban hành Kế hoạch BDTX cán quản lý giáo viên năm học 2017-2018 sau: I Mục đích BDTX Cán quản lý (CBQL), giáo viên (GV) học tập BDTX cập nhật kiến thức trị, kinh tế-xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển lực dạy học, giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên cấp học, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, phục vụ việc đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành Phát triển lực tự quản lý, tự học, tự bồi dưỡng; lực tự đánh giá hiệu BDTX Việc triển khai công tác BDTX phải gắn việc đánh giá GV, CBQL theo chuẩn để bước nâng cao lực, hiệu đội ngũ nhà giáo CBQL giáo dục qua năm II Đối tượng BDTX Tất cán quản lý giáo viên giảng dạy trường III Nội dung, thời lượng BDTX a) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Phương pháp kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học b) Nội dung bồi dưỡng 2: (30 tiết) Nội dung bồi dưỡng trị đầu năm văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 cấp học c) Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết) Đối với giáo viên gồm có modul sau: THCS 34: Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS THCS 35: Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS THCS 36: Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS THCS 37: Giáo dục phát triển bền vững trường THCS Đối với CBQL gồm có modul sau: - QLTrH 21: Xác định mực tiêu thiết kế chương trình hành động phát triển trường THCS giai đoạn đổi giáo dục - QLTrH 22: Phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên trường THCS theo hướng phát triển lực - QLTrH 23: Quản lý thực chương trình giáo dục THCS theo yêu cầu đổi giáo dục - QLTrH 24: Quản lý dạy học phân hóa trường THCS IV Hình thức BDTX Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học (tự nghiên cứu qua tài liệu, qua mạng Internet, ), kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn nhà trường BDTX tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung khó giáo viên; đáp ứng nhu cầu giáo viên học tập BDTX; tạo điều kiện cho giáo viên có hội trao đổi chuyên môn, nghiệp vụ luyện tập kỹ V Tài liệu bồi dưỡng - Nguồn tài liệu cung cấp địa chỉ: http://thcs-hhoa.namdong.thuathienhue.edu.vn/tai-nguyen/tailieu - Tự sưu tầm tài liệu sách, báo, mạng Internet… VI Cách thức kiểm tra, đánh giá Cách đánh giá kết BDTX: Các tổ chuyên môn tổ chức đánh giá kết BDTX thực theo trình tự sau: a) CBQL, GV chuẩn bị báo cáo theo nội dung bồi dưỡng (báo cáo nội dung bồi dưỡng 1, báo cáo nội dung bồi dưỡng báo cáo môđun thuộc nội dung bồi dưỡng Mỗi báo cáo phải trình bày rõ hai phần: - Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX - Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ bồi dưỡng vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học giáo dục Cuối báo cáo phải có phần tự nhận xét đánh giá b) Tổ chun mơn tổ chức để CBQL, GV trình bày báo cáo trước tổ Các thành viên tổ góp ý, nhận xét, đánh giá kết BDTX cá nhân Lưu ý: - CBQL thuộc tổ chuyên môn tham gia đánh giá kết BDTX tổ chun mơn - Điểm nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng điểm trung bình cộng thành viên tổ tham gia đánh giá Nếu điểm đánh giá CBQL, GV chênh lệch từ 1,5 điểm trở lên so với điểm trung bình cộng khơng hợp lệ lúc điểm đánh giá trung bình xác định trung bình cộng điểm đánh giá CBQL, GV lại Ví dụ: Tổ mơn Tốn-Lý-Hóa-Tin tổ chức đánh giá kết BDTX mã mô đun 34, 35, 36, 37 cho thành viên tổ Tổ có 06 thành viên; thành viên đánh giá 05 thành viên lại tham gia đánh giá - Kết đánh giá 05 thành viên với số điểm 7,0; 7,5; 7,5; 8,0; 8,0 cho mã mơ đun 34 thành viên điểm trung bình cộng (7,0 + 7,5 + 7,5 + 8,0 + 8,0)/5 = 7,6 - Điểm đánh giá 05 thành viên với số điểm 7,0; 7,5; 7,5; 8,0; 10,0 cho mã mô đun 35; lúc đó, điểm đánh giá trung bình 8,0 Như vậy, điểm trung bình mơ đun 35 khơng hợp lệ (vì có điểm 10,0 đánh giá, chênh lệch 2,0 so với điểm trung bình); điểm mã mơ đun 35 thành viên đánh giá tính lại (7,0 + 7,5 + 7,5 + 8,0)/4 = 7,5 - Tương tự mã mơ đun cịn lại Thang điểm đánh giá kết BDTX Cho điểm theo thang điểm từ 0,0 đến 10 (phần tối đa 5,0 điểm; phần tối đa 5,0 điểm) đánh giá kết BDTX nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 Điểm trung bình kết BDTX Điểm trung bình kết BDTX (ĐTB BDTX) tính theo cơng thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm trung bình cộng mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3): ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo quy định hành Ví dụ: Một thành viên có cột điểm ĐTB BDTX sau: Điểm Điểm Điểm ND ĐTB Mô đun 34 Mô đun 35 Mô đun 37 Mô đun 37 BDTX ND ND 8,0 7,5 7,0 7,6 6,5 8,0 7,6 Xếp loại kết BDTX 4.1 Đối với GV tham gia học tập đủ nội dung BDTX theo kế hoạch có điểm thành phần đạt từ 5,0 điểm trở lên cơng nhận hồn thành kế hoạch BDTX xếp loại cụ thể sau: - Loại Trung bình: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 5,0 đến 7,0 điểm, khơng có điểm thành phần 5,0 điểm; - Loại Khá: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 7,0 đến 9,0 điểm, khơng có điểm thành phần 6,0 điểm; - Loại Giỏi: Nếu ĐTB BDTX đạt từ 9,0 đến 10 điểm, khơng có điểm thành phần 7,0 điểm * Các trường hợp khác đánh giá Khơng hồn thành 4.2 Đối với CBQL xếp loại theo mức: Đạt yêu cầu Không đạt yêu cầu Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ công chức, viên chức hàng năm để đánh giá, xếp loại giáo viên, CBQL, xét danh hiệu thi đua, thực chế độ, sách, sử dụng giáo viên Hồ sơ BDTX - Đối với cá nhân: Sổ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; kế hoạch BDTX; báo cáo theo mô đun - Đối với tập thể: Kế hoạch BDTX; sổ theo dõi công tác BDTX ; biên nhận xét, đánh giá BDTX CBQL, GV; bảng tổng hợp kết BDTX CBQL, GV VII Tổ chức thực Trách nhiệm Nhà trường -Xây dựng kế hoạch BDTX nhà trường tổ chức triển khai kế hoạch BDTX trường theo thẩm quyền trách nhiệm giao - Hướng dẫn xây dựng phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng cán quản lý giáo viên; Báo cáo kế hoạch BDTX đơn vị Phòng GD&ĐT trước ngày 20/9/2017 - Tổng hợp, báo cáo kết BDTX CBQL, GV Phòng GD&ĐT trước ngày 15/5/2018 văn email Trách nhiệm Tổ chuyên môn -Xây dựng kế hoạch BDTX Tổ đồng thời tổ chức triển khai kế hoạch BDTX Tổ theo trách nhiệm giao trước ngày 20/9/2017 - Tổ chức đánh giá, tổng hợp, xếp loại, báo cáo kết BDTX CBQL, GV chuyên môn nhà trường trước ngày 10/5/2018 văn file mềm Trách nhiệm cá nhân - Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2017-2018 trình Tổ trưởng CM phê duyệt trước ngày 25/9/2017 - Báo cáo tổ chuyên môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực nhiệm vụ theo kế hoạch đề VIII Khung thời gian thực Thời gian thực tháng 08/2017 đến hết tháng 4/2018, nội dung công việc thời gian tháng hướng dẫn cụ thể theo bảng sau: Thời gian Tháng 9/2017 Tháng 10/2017 Tháng 11/2017 Tháng 12/2017 Tháng 01/2018 Tháng 02/2018 Nội dung BDTX Nội dung bồi dưỡng (30 tiết): Bồi dưỡng trị đầu năm văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 Xây dựng kế hoạch BDTX Tổ chức thực -CBQL, GV viết thu hoạch -Các tổ CM tổ chức chấm báo cáo kết lên CM nhà trường (hạn cuối ngày 31/9/2017) Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết) Phương pháp kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học Nội dung bồi dưỡng 1: (tt) Phương pháp kỹ thuật tổ chức hoạt động học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học Nội dung bồi dưỡng 3: -Modul THCS 34: Tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS -Modul QLTrH 21: Xác định mực tiêu thiết kế chương trình hành động phát triển trường THCS giai đoạn đổi giáo dục Nội dung bồi dưỡng 3(tt) -Modul THCS 35: Giáo dục kỹ sống cho học sinh THCS -Modul QLTrH 22: Phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên trường THCS theo hướng phát triển lực Nội dung bồi dưỡng 3(tt) -Modul THCS 36: Giáo dục giá trị sống cho học sinh THCS -CBQL, GV Tự bồi dưỡng TCM Nộp kế hoạch BDTX lên nhà trường trước ngày 21/10/2017 Cá nhân viết báo cáo, Tổ CM tiến hành tổ chức chấm thu hoạch -CBQL, GV Tự bồi dưỡng -Cá nhân viết báo cáo thu hoạch -Tổ CM tiến hành chấm thu hoạch -Tổ CM báo cáo kết lên CM -CBQL, GV Tự bồi dưỡng -Cá nhân viết báo cáo thu hoạch -Tổ CM tiến hành chấm thu hoạch -Tổ CM báo cáo kết lên CM -CBQL, GV Tự bồi dưỡng -Cá nhân viết báo cáo, Tổ CM tiến Tháng 03/2018 Tháng đến 4/5/2018 -Modul QLTrH 23: Quản lý thực chương trình giáo dục THCS theo yêu cầu đổi giáo dục Nội dung bồi dưỡng3(tt) -Modul THCS 37: Giáo dục phát triển bền vững trường THCS -Modul QLTrH 24: Quản lý dạy học phân hóa trường THCS Nội dung bồi dưỡng3(tt) -Modul THCS 37: Giáo dục phát triển bền vững trường THCS -Modul QLTrH 24: Quản lý dạy học phân hóa trường THCS Tháng 5/2018 hành chấm thu hoạch -CBQL, GV Tự bồi dưỡng -Cá nhân viết báo cáo, Tổ CM tiến hành chấm thu hoạch -Các Tổ CM rà soát lại kế hoạch tổng hợp báo cáo tình hình kết BDTX cho CM nhà trường Hiệu phó chun mơn trước ngày 30/4/2018 Nhà trường tổng hợp Báo cáo kết BDTX nộp Phòng GD&ĐT Nhà trường yêu cầu Tổ chuyên môn triển khai tổ chức thực nghiêm túc, đầy đủ nội dung trên./ Nơi nhận: - Các Tổ CM, GV, CBQL; - Website trường; - Lưu: VT KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Văn Bình ... môn nghiệp vụ; kế hoạch BDTX; báo cáo theo mô đun - Đối với tập thể: Kế hoạch BDTX; sổ theo dõi công tác BDTX ; biên nhận xét, đánh giá BDTX CBQL, GV; bảng tổng hợp kết BDTX CBQL, GV VII Tổ chức... dưỡng 2, mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 Điểm trung bình kết BDTX Điểm trung bình kết BDTX (ĐTB BDTX) tính theo cơng thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng + điểm nội dung bồi dưỡng + điểm... dưỡng 3): ĐTB BDTX làm tròn đến chữ số phần thập phân theo quy định hành Ví dụ: Một thành viên có cột điểm ĐTB BDTX sau: Điểm Điểm Điểm ND ĐTB Mô đun 34 Mô đun 35 Mô đun 37 Mô đun 37 BDTX ND ND