SỞ GDĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 139 /KH-THPTNT Phan Rang-Tháp Chàm, ngày 28 tháng năm 2018 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HƯỚNG DẪN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2018-2019 Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 Bộ GD&ĐT việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) CBQL trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học; Căn Cơng văn số 3334/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 07/ 8/ 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo việc tăng cường đạo công tác bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên, cán quản lý giáo dục (CBQLGD); Căn Công văn số 2210/SGDĐT-GDCN&GDTX ngày 12/ 9/ 2018 Sở GDĐT Ninh Thuận việc tăng cường công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên CBQLGD; Căn tình hình thực tế kế hoạch năm học 2018-2019, Trường THPT Nguyễn Trãi xây dựng kế hoạch BDTX cán quản lý, giáo viên THPT sau: I Mục đích, yêu cầu - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên, lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên tổ chuyên môn nhà trường - CBQL Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục - Tất cán quản lý, giáo viên tham gia bồi dưỡng với ý thức tự giác, trách nhiệm, thực nghiêm túc tất công đoạn bồi dưỡng - Cán quản lý, giáo viên xem nhiệm vụ thường xuyên hàng năm bồi dưỡng đạt kết cao để đáp ứng với yêu cầu II Đối tượng bồi dưỡng: Cán quản lý Giáo viên nhà trường III Nội dung, thời lượng bồi dưỡng: Nội dung BDTX quy định Chương trình BDTX Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Tổng thời lượng BDTX CBQL, giáo viên 120 tiết/ năm học, bao gồm: 2.1 Nội dung bắt buộc: a) Nội dung 1: 30 tiết/ năm học/giáo viên - Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho giáo viên Vụ, Cục thuộc Bộ GDĐT - Nội dung: STT Nội dung bồi dưỡng Tài liệu bồi dưỡng Bồi dưỡng lực làm công tác giáo viên Theo hướng dẫn Phòng Giáo dục chủ nhiệm lớp trung học Hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ Theo hướng dẫn Phòng Giáo dục thuật Tổ trưởng chuyên môn đạo đổi trung học phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá tổ chức họp tổ chuyên môn theo NCBH Bồi dưỡng giáo dục giá trị sống kỹ Theo hướng dẫn Phòng Giáo dục sống cho học sinh THCS,THPT trung học Xây dựng đánh giá học theo định Theo hướng dẫn Phòng Giáo dục hướng phát triển lực học sinh cấp THPT trung học Nghiên cứu, tiếp tục trang bị phần mềm quản Theo hướng dẫn Phịng Khảo thí lý ngân hàng đề thi trực tuyến phần mềm Kiểm định CLGD giáo án điện tử E-learning -TTCM: Tập huấn, phổ biến cho giáo viên buổi sinh hoạt chuyên môn, rải năm học theo nội dung - Đánh giá: + Tiếp thu kiến thức kỹ quy định mục đích, nội dung , chương trình, tài liệu BDTX (5.0 điểm) + Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua hoạt động dạy học, giáo dục (5.0 điểm) Lưu ý: Căn vào việc tiếp thu kiến thức kỹ năng, mức độ thực giáo viên công tác chủ nhiệm lớp, hướng dẫn HS nghiên cứu khoa học, hướng dẫn tham gia dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức liên mơn, thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh TTCM đánh giá kết nộp CTHĐ giám khảo để tổng hợp b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/ năm học/giáo viên Bồi dưỡng trị hè, thời sự, Nghị quyết, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước: Bao gồm tổng quát nhiệm vụ kinh tế xã hội, quan điểm, đường lối phát triển giáo dục đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội giáo dục đào tạo; Chỉ thị, Quyết định Bộ GDĐT nhiệm vụ năm học, văn Bộ địa phương đạo thực nhiệm vụ năm học STT Nội dung bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng trị hè (từ ngày 15/8 đến 16/8/2018): Mục tiêu bồi dưỡng Nắm số nội dung cốt lõi - Chuyên đề 1: Những vấn đề lý luận bản, cốt lõi Nghị hội nghị lần thứ Hội nghị lần thứ BCHTW Đảng khóa XII - Chuyên đề 2: Tình hình quốc tế nước bật sáu tháng đầu năm 2018 - Chuyên đề 3: Chuyên đề học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2018 xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên - Chun đề 4: Chương trình, giáo trình mơn lý luận trị cho khối chun khơng chun trình độ đại học triển khai theo Kết luận số 94-KL/TW, ngày 28/3/2014 Ban Bí thư Trung ương Đảng; nội dung khác chuyên môn, nghiệp vụ năm theo kế hoạch Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Bộ Lao động, Thương binh Xã hội, Sở Lao động, Thương binh Xã hội - Chuyên đề 5: Những vấn đề kinh tế - xã hội, nghị đại hội, chương trình, kế hoạch hành động Đảng tỉnh địa phương - Quyết định 1298/QĐ-UBND Chủ tịch UBND tỉnh Ninh Thuận ngày 07/8/2018 Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 20182019 giáo dục phổ thông địa bàn tỉnh Ninh Thuận Nắm vững nội dung cốt lõi, thời gian, nhiệm vụ giáo dục văn - Công văn số 2167/SGDĐT-GDTrH Sở GD&ĐT Ninh Thuận ngày 07/9/2018 hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2018-2019 - Một số chế độ sách GV HS Nắm sách ưu đãi - Điều lệ trường học hành Nắm nội dung điều lệ - Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh - Công văn 885/SGDĐT-GDTrH việc hướng dẫn đánh giá xếp loại dạy Nắm vững cách đánh giá hs theo Thông tư Nắm vững đánh giá dạy - Thông tư 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 Nắm vững nội dung Thông tư, ban hành Điều lệ hội thi GV chủ nhiệm giỏi thực có hiệu cấp học phổ thơng - Kế hoạch số 2253/KH-SGDĐT tổ chức Hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh lần Sở GD&ĐT Ninh Thuận - Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT ban hành kèm theo Thông tư 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ GD-ĐT Nắm nội dung Thơng tư, thực có hiệu - Đánh giá: Hội đồng giám khảo BDTX chọn nội dung bồi dưỡng đề kiểm tra để đánh giá - Hình thức: Có thể trắc nghiệm tự luận - Thời gian kiểm tra: cuối tháng 4/2019 2.2 Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3): Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn chương trình BDTX Bộ GDĐT ban hành Giáo viên lựa chọn mô đun bồi dưỡng phù hợp với nhu cầu cá nhân quy định Sở GDĐT (nếu có) năm nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên THPT Thời lượng cho nội dung khoảng 60 tiết/ năm học Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục GV Căn nhu cầu cá nhân,khối kiến thức tự chọn chương trình bồi dưỡng thường xuyên GV ban hành kèm theo thông tư tương ứng, GV tự lựa chọn mô đun bồi dưỡng, nên theo thống Tổ CM ( Từ 4-7 mô đun cho đủ số tiết theo quy định 60 tiết.) Đánh giá: HĐ giám khảo BDTX kiểm tra, tổng kết tháng 5/2019 Hình thức: Dưới dạng câu hỏi nhỏ IV Tài liệu BDTX: Toàn tài liệu BDTX nội dung đăng tải website Bộ GDĐT (trang tập huấn trực tiếp), sách bồi dưỡng NXBGD ban hành Ngồi ra, sưu tầm thêm tài liệu địa phương đảm bảo quy định Chương trình BDTX V Hình thức bồi dưỡng thường xuyên - Bồi dưỡng thường xuyên tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ - Bồi dưỡng thường xuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn nội dung BDTX khó GV, đáp ứng nhu cầu GV học tập bồi dưỡng thường xuyên, tạo điều kiện cho GV có hội trao đổi chuyên môn , nghiệp vụ kỹ - BDTX theo hình thức học tập từ xa ( qua mạng) , tổ chức cho GV làm quen hình thức tự học thơng qua giảng E- learning, dùng diễn đàn thảo luận, phòng học ảo tài liệu hướng dẫn Bộ GDĐT VI Đánh giá, công nhận kết Căn đánh giá xếp loại kết BDTX: - Căn đánh giá kết BDTX GV kết thực kế hoạch BDTX GV đuợc phê duyệt kết đạt dược nội dung 1, mô đun nội dung - Xếp loại: loại + Loại Giỏi ( viết tắt G) + Loại Khá ( K) + Loại Trung bình ( TB ) + Loại khơng hồn thành kế hoạch Phương thức đánh giá kết BDTX - Hình thức: Nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX theo nội dung bồi dưỡng Xếp loại kết BDTX: - GV coi hoàn thành kế hoạch BDTX học tập đầy đủ nội dung kế hoạch BDTX cá nhân, có điểm thành phần đạt từ điểm trở lên - Loại TB ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm - Loại K ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, khơng có điểm thành phần điểm - Loại G ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, khơng có điểm thành phần điểm Các trường hợp khác đánh giá khơng hồn thành kế hoạch BDTX năm học -Kết đánh giá BDTX lưu vào HS GV , đánh giá, xếp lọai GV, xét danh hiệu thi đua, thực chế độ, sách, sử dụng GV VII Lịch thực Thời gian Tháng 8/2018 Nội dung công việc Người thực - Tham gia tập huấn chuyên môn nghiệp vụ sở tổ chức; - CBQL, giáo viên - Triển khai văn đạo cơng tác BDTX; - Bồi dưỡng trị đầu năm học - PHT phụ trách - Lập kế hoạch BDTX trường, triển khai kế hoạch đến - PHT phụ trách tổ chuyên môn, giáo viên Tháng 9/2018 - Hướng dẫn giáo viên, tổ chuyên môn lập kế hoạch BDTX - HT, TTCM, GV cá nhân, kế hoạch BDTX tổ - Triển khai nội dung bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - PHT, TTCM, GV hè tổ chuyên môn - Giáo viên lựa chọn mô-đun (nội dung bồi dưỡng 3), thực kế hoạch BDTX cá nhân - CBQL, GV - Tổ chuyên môn tổng hợp mô-đun cá nhân giáo - TTCM viên; hoàn thành kế hoạch BDTX tổ Tháng 10/2018 - Phê duyệt kế hoạch BDTX tổ, cá nhân giáo viên - Tổ chuyên môn, cá nhân giáo viên thực nội dung bồi dưỡng (đăng ký đề tài, báo cáo chuyên đề (nếu có)) - Thành lập Hội đồng đánh giá BDTX cấp trường Tháng 11-12 / 2018 Tháng 01-02 /2019 - PHT, TTCM - TTCM, GV - PHT phụ trách - Kiểm tra việc thực kế hoạch BDTX tổ, cá nhân - Theo định giáo viên - Chuẩn bị câu hỏi đánh giá BDTX theo mô-đun - Tổ chuyên môn, cá nhân giáo viên thực nội dung bồi dưỡng (thực báo cáo chuyên đề (nếu có)) - HĐGK BDTX - TCM, GV - Tổ chuyên môn, cá nhân giáo viên tiếp tục thực nội - TTCM, GV dung bồi dưỡng (dự giờ, thực báo cáo chuyên đề …) - Hoàn thiện hệ thống câu hỏi khảo sát, đánh giá kết BDTX cá nhân giáo viên - HĐGK BDTX Tháng 03-04 /2019 Tháng 05/2019 - Báo cáo kết BDTX giáo viên (nội dung 3); viết thu - GV hoạch – kiểm tra đánh giá; nộp báo cáo chuyên đề … - Nghiệm thu, đánh giá kết (chấm thu hoạch, báo cáo chuyên đề, đề tài sáng kiến…) - HĐGK BDTX - Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường - HĐGK BDTX - Lập hồ sơ đề nghị Sở GDĐT cấp giấy chứng nhận, tổ chức- TTCM sơ tổng kết VIII Hồ sơ Cá nhân: - Kế hoạch cá nhân BDTX( thời gian, nội dung, lĩnh hội gì? ) - Bản báo cáo chuyên đề học ( có) Tập thể: - KH BDTX Tổ CM ( theo kế hoạch Nhà trường ) - Sổ theo dõi, Danh sách GV, chuyên đề GV tham gia bồi dưỡng, - Kết đánh giá, xếp loại GV Trên Kế hoạch BDTX cán quản lý, giáo viên năm học 2018-2019 Yêu cầu tổ chuyên môn, giáo viên môn phận có liên quan nghiêm túc thực Q trình triển khai có vướng mắc đề nghị báo cáo P.Hiệu trưởng phụ trách để kịp thời giải quyết./ Nơi nhận: - Sở GDĐT (báo cáo); - TTCM, đoàn thể; - Thư viện, thiết bị; - Đăng Webbsite trường, - Lưu: VT PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH ( kí ) Nguyễn Ngọc Quân ... thành phần điểm - Loại G ĐTB BDTX đạt từ đến 10 điểm, kh? ?ng có điểm thành phần điểm Các trường hợp kh? ?c đánh giá kh? ?ng hồn thành kế hoạch BDTX năm học -Kết đánh giá BDTX lưu vào HS GV , đánh giá,... nội dung kế hoạch BDTX cá nhân, có điểm thành phần đạt từ điểm trở lên - Loại TB ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, kh? ?ng có điểm thành phần điểm - Loại K ĐTB BDTX đạt từ đến điểm, kh? ?ng có điểm thành... + Loại kh? ?ng hồn thành kế hoạch Phương thức đánh giá kết BDTX - Hình thức: Nhà trường tổ chức đánh giá kết BDTX theo nội dung bồi dưỡng Xếp loại kết BDTX: - GV coi hoàn thành kế hoạch BDTX học