Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Khi chơi, trẻ học gì? "Chơi giúp trẻ vượt qua phản ứng xúc cảm nó" Trẻ em tiếp thu tốt chơi Tất bậc cha mẹ mong đứa 3-4 tuổi chuẩn bị để học chữ Họ sốt ruột thấy trường mẫu giáo cho cháu chơi nhiều học Ðừng lo lắng! Chơi chương trình học tốt! Tất hoạt động vui chơi cháu bé tham gia xây dựng cho trẻ khả nhận thức, tình cảm, thể lý xã hội Học từ khối nhựa, gỗ Những vật hình khối giúp trẻ nhận thức không gian ba chiều, khái niệm sau tảng cho hình học, vật lý, kiến trúc kỹ thuật Trẻ mẫu giáo thích tưởng tượng vật hình khối có kích cỡ to, vừa, nhỏ bố, mẹ Qua đó, trẻ thể hiểu biết mối tương quan kích cỡ giới thật Các bé gái có hội phát triển kỹ quan trọng bọn trai giành hết đồ chơi xây dựng Vì thế, mẫu giáo giỏi thường sử dụng nhiều đồ chơi khác để khuyến thích bé gái tham gia trị xây dựng Các bé trai thường xếp khối to nhỏ với thành lâu đài, tàu vũ trụ hình dung đầu khung cảnh tàu Như chúng có hội phát triển trí tưởng tượng mà bé gái thường học qua trị đóng kịch với búp bê, chơi bán hàng Học qua đường nét Hầu hết trẻ ba tuổi thích vẽ hay viết nguệch ngoạc Dù với bạn, đường nét vơ nghĩa chúng lại ý nghĩa "tác giả" chúng Lúc tuổi, nhiều em bắt đầu vẽ hình tranh biểu tượng cho người, cảnh hay thứ chúng thấy hay tưởng tượng Cũng việc học từ vựng giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn, chuyện vẽ nguệch Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ngoạc hay vẽ tranh bước nhảy ban đầu để quan sát giới xung quanh Khi hình vẽ trẻ ngày phức tạp, chúng ý nhiều đến chi tiết thường hỏi câu cụ thể hơn, : "Sao đuôi chó ngắn vậy?" Học hát múa Hát hát ngắn giúp trẻ tuổi thưởng thức âm từ bước chuẩn bị cho trẻ học đọc sau Khi tuổi, chúng hát hát dài hơn, múa múa đơn giản theo nhịp điệu nhạc cụ trống, gõ, trống lắc Hát múa giúp trẻ tự nhiên, linh động sáng tạo, điều cần lĩnh vực khác sống Trí tưởng tượng chuyển động Khi chơi với đồ chơi xe hơi, xe tải, máy bay, tàu lửa , giả vờ hồi hộp tốc độ, trẻ mẫu giáo cảm thấy lớn mạnh trưởng thành Khi trẻ tưởng tượng chơi trị xe đường dài, trẻ nghĩ cách vượt qua nỗi lo lắng phải xa rời người thân Một nữ tiến sĩ tâm lý học kể có hai đứa bé trai tuổi bị tai nạn xe Vài tuần sau, hai bé diễn lại cố kinh hồng góc sân chơi trường mẫu giáo Bà nói: "Chơi giúp trẻ vượt qua phản ứng xúc cảm nó" Chơi ráp hình Khi chơi ráp hình (với Lego chẳng hạn), trẻ phát triển khả suy luận không gian, quan sát kiểu mẫu chi tiết, thực tập phối hợp tay mắt Chúng tiến từ tập ráp hình tương đối đơn giản (khoảng 10 miếng lắp ráp) tới tập khó (hơn 20 miếng lắp ráp nhỏ hơn, phẳng, miếng lắp ráp ăn khớp với nhau) Những tập lắp ráp khơng nên q khó (sẽ gây bực dọc!) hay dễ (gây chán nản!) nên vừa đủ thách thức trẻ để dạy chúng tập trung kiên trì giải tốn Nếu cho nhóm Trẻ em hơm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com làm, chúng làm tập ráp hình khó, đồng thời trẻ học cộng tác trù tính chiến lược để giải Chơi trời Ðộng tác chạy trèo làm cho trẻ phát triển kỹ thể lý, củng cố bắp thực tập cân Vì ngồi sân trẻ bị giám sát lớp nên sân chơi nơi hoạt động chung để học học có tính xã hội Ngồi sân, trẻ học cách chia sẻ thay phiên nhau, bày trò để chơi chung Khi xung đột nảy sinh, chúng giải cách chúng, học cách thương lượng đánh giá khả nhóm, "phe" Giả vờ đọc Một số trẻ mẫu giáo đọc thật, thường chúng khơng biết đọc thích lướt qua sách có nhiều hình minh hoạ Trẻ tuổi nghe câu chuyện nhiều lần "đọc" chuyện theo trí nhớ cho bạn lớp Kiểu đọc giả vờ này, viết giả vờ, khúc dạo cần thiết cho việc đọc viết thực Những lúc ấy, trẻ học ba học quan trọng: kể chuyện có mở đầu, nội dung kết thúc; chia sẻ câu chuyện với người khác; kết bạn thật với sách ( theo bibi.vn) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... kinh hồng góc sân chơi trường mẫu gi? ?o Bà nói: "Chơi gi? ?p trẻ vượt qua phản ứng xúc cảm nó" Chơi ráp hình Khi chơi ráp hình (với Lego chẳng hạn), trẻ phát triển khả suy luận không gian, quan sát... tưởng tượng chuyển động Khi chơi với đồ chơi xe hơi, xe tải, máy bay, tàu lửa , gi? ?? vờ hồi hộp tốc độ, trẻ mẫu gi? ?o cảm thấy lớn mạnh trưởng thành Khi trẻ tưởng tượng chơi trị xe đường dài, trẻ... sẻ thay phiên nhau, bày trò để chơi chung Khi xung đột nảy sinh, chúng gi? ??i cách chúng, học cách thương lượng đánh gi? ? khả nhóm, "phe" Gi? ?? vờ đọc Một số trẻ mẫu gi? ?o đọc thật, thường chúng khơng