Họ tên: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN TNXH LỚP Đơn vị: Dạy lớp: Ngày dạy: BÀI: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I Thời gian: Mục tiêu: Kiến thức: - HS nêu hoạt động chủ yếu HS học học trường - Nêu môn học trường - Biết trách nhiệm tham gia hoạt động Kĩ năng: - Thực hoạt động học tập học mơn học - Rèn kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa cách giúp đỡ bạn học yếu Thái độ: - Có thái độ học tập đắn, nghiêm túc - u thích mơn học II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Máy chiếu, giảng trình chiếu thiết bị liên quan - Giáo án minh họa (Word) Học sinh: - SGK, viết III Các họat động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Các em thân mến! Trước vào - HS quan sát trò chơi theo dõi trò chơi trị chơi có tên gọi máy tính gọi tên khởi động Trị chơi sau hình có tên tất bạn lớp, máy tính chạy tự động chọn bạn để trả lời cũ - Nào bắt đầu: máy tính chạy gọi tên bạn….đó bạn… may mắn trả lời câu hỏi cũ Câu hỏi sau: Những đồ vật dễ cháy là: a) Đồ làm nhựa b) Củi, vải, xăng dầu, giấy c) Đồ làm thủy tinh - GV nhận xét tuyên dương Bây máy tính lại tiếp tục chạy chọn bạn trả lời câu hỏi số Đó bạn…… Câu hỏi sau: Để phòng cháy đun nấu, cần phải làm gì? a) Khơng cần coi đun nấu b) Để thứ dễ cháy gần bếp c) Tắt bếp, khóa ga sử dụng xong - GV nhận xét tuyên dương Nhận xét nhà lớp Bài mới: * Giới thiệu bài: Các em thân mến! Trước vào cô mời em hướng mắt lên hình quan sát: Hãy cho cô biết tranh bạn làm gì? Đúng rồi, tranh sau thể bạn làm gì? Rất xác Tiếp theo tranh bạn làm gì? Vâng em trả lời Như học bài, làm thí nghiệm, tập thể dục gọi hoạt động học tập Vậy trường cịn có hoạt động học tập học hơm giải đáp điều qua bài: Một số hoạt động trường Hoạt động 1: Tìm hiểu hoạt động trường - HS trả lời: b) Củi, vải, xăng dầu, giấy - HS trả lời câu hỏi: c) Tắt bếp, khóa ga sử dụng xong - HS lắng nghe, rút kinh nnghiệm - HS trả lời: + Các bạn học + Các bạn làm thí nghiệm + Các bạn tập thể dục - HS quan sát lắng nghe - HS nghe nhiệm vụ hoạt động Bây làm nhiệm vụ hoạt động em Trên hình có tranh thể hoạt động học tập trường Các em có nhiệm vụ thảo luận nhóm đơi, xác định xem hoạt động Thời gian thảo luận phút - Theo dõi giúp đỡ nhóm - Nhận xét, tuyên dương chốt tranh - Kết luận hoạt động 1: Các hoạt động học tập trường gồm : quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, làm việc cá nhân, kể chuyện, trình bày sản phẩm, nhận xét… - Các nhóm tiến hành thảo luận để xác định xem hoạt động - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận: + Bức tranh 1: Các bạn quan sát học môn TNXH + Bức tranh 2: Các bạn giơ tay phát biểu ý kiến học Kể chuyện + Bức tranh 3: Các bạn thảo luận nhóm học Đạo đức + Bức tranh 4: Các bạn trình bày sản phẩm học Thủ Cơng + Bức tranh 5: Các bạn làm việc cá nhân học Toán + Bức tranh 6: Các bạn tập thể dục học Thể dục - HS lắng nghe luật chơi - Nêu câu hỏi để liên hệ giáo dục qua hoạt động 1: + Ở trường em thích hoạt động học tập nhất? - HS trả lời theo suy nghĩ + Em thường học nhóm học nào? Khi em thường làm gì? - Các em ạ! Mỗi hoạt động trường có ý - HS lắng nghe vận dụng sau nghĩa giáo dục riêng góp phần giúp em học hình thành phát triển nhân cách trí tuệ Chính vậy, qua hoạt động 1, cô mong em cần rút học như: hoạt động cần phải nghiêm túc, tập trung để tìm hiểu Ở hoạt động nhóm em cần hăng say, tự giác phải đoàn kết, chia sẻ lẫn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập giao Hoạt động 2: Tìm hiểu mơn học trường Các em thân mến, qua hoạt động giúp em hiểu hoạt động học tập trường Vậy Ở trường có mơn học mời sang hoạt động - Bây em hướng mắt lên hình cho biết hình thứ mơn học gì? - Tiếp theo mơn gì? - Đúng em Vậy để tìm hiểu thêm trường cịn có mơn học nịa cô mời em thảo luận nhóm tìm xem có mơn học ngồi mơn vừa nêu - Thời gian thỏe luận phút - Theo dõi giúp đỡ nhóm - HS lắng nghe nội dung hoạt động - HS tham gia trò chơi - Mơn Tiếng việt - Mơn Tốn, mơn Thể Dục, mơn Thủ công, môn Tin học, Mỹ Thuật - Đáp án: 5m 6cm > 5m - HS tổ chức thảo luận nhóm tìm hiểu mơn học khác - Các nhóm trình bày kết quả: + Các mơn học trường gồm: Tiếng việt, Toán, TNXH, Âm nhạc, Mỹ thuật, Thủ công, Thể dục, Đạo đức, Tiếng anh, Tin học - HS lắng nghe - Nhận xét tuyên dương nhóm kết luận - GV giải thích thêm môn Tiếng việt gồm phân môn: Tập đọc, Chính tả, Tập viết, Kể chuyện, Luyện từ câu, Tập làm văn Củng cố: Trò chơi “Tiếng chng may mắn” - Lắng nghe giới thiệu trị chơi Các em thân mến, trị hồn thành nội dung học Để giúp em khắc sâu kiến thức thay đổi khơng khí căng thẳng mời em tham gia trị chơi thú vị có tên gọi: “Tiếng chuông may mắn” - Lắng nghe giới thiệu luật chơi - Luật chơi sau: Bên tay trái hình gồm có chng ẩn chứa câu hỏi Bên tay phải hình có vật ẩn chứa phần thưởng Khi chơi, em quyền chọn chng thích để trả lời câu hỏi Nếu trả lời nhận phần thưởng cách chọn vật mà em thích Trong phần thưởng có phần thưởng tràng pháo tay, chọn lớp vỗ tay thưởng - Lưu ý người chọn chng lần lần, có người tham gia chọn phần thưởng nhận lần - Cho nhóm bắt đầu trị chơi đến hết trị chơi - Các câu hỏi trò chơi: + Câu 1: Các bạn học sinh làm tranh đây? + Câu 2: Các bạn học sinh làm tranh đây? + Câu 3: Mơn học tranh đây? + Câu 4: Mơn học tranh đây? - GV tổng kết trò chơi, nhận xét tuyên dương Liên hệ dặn dò: Các em thân mến! Như qua học trị hiểu số hoạt động học số môn học trường Các em biết không hoạt động có ý nghĩa giáo dục riêng nhằm giúp em hiểu hơn, đồn kết Cịn mơn học mơn lại cung cấp cho em loại kiến thức, kĩ riêng Chính sau học mong em cần khắc phụ nội dung sau: - Thứ phải nghiêm túc hoạt động, biết kết hợp với bạn để thảo luận hiệu Hăng say xây dựng nắm vững kiến thức học - Về mơn học mơn quan trọng nên không xem nhẹ môn nào, phải học - HS tham gia chơi - Đáp án: Thảo luận - Đáp án: Tập viết - Đáp án: Mỹ thuật - Đáp án: Thủ công - HS lắng nghe - HS lắng nghe rút học mơn, em giỏi - Nhận xét tiết học dặn dò