KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC Thời gian thực hiện 2 tuần Từ ngày 1242021 2342021 LĨNH VỰC MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 17 Trẻ biết trèo lên xuống 7 gióng thang Trèo lên xuống 7 gióng thang Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất Trèo lên xuống 7 gióng thang Ngày hội thể thao Chạy tiếp sức; Rồng rắn lên mây Chơi các góc PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 43 Trẻ nhận biết một số địa điểm danh lam thắng cảnh di tích lịch sử của quê hương đất nước Một số địa.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐIỂM : QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 12/4/2021- 23/4/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 17 Trẻ biết trèo lên xuống gióng thang - Trèo lên xuống gióng thang - Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất 43 Trẻ nhận biết số địa điểm danh lam thắng cảnh di tích lịch sử quê hương đất nước - Một số địa điểm danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử quê hương đất nước 51 Trẻ nhận biết, phân biệt đuợc khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật…và nhận dạng khối hình thực tế 54 Trẻ biết xếp theo quy tắc đơn giản theo trình tự định - Nhận biết, phân biệt đuợc khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật… nhận dạng khối hình thực tế 56 Trẻ hiểu nghĩa - Sắp xếp đối tượng theo trình tự định theo yêu cầu - Nhận quy tắc xếp theo mẫu chép lại - Cách sáng tạo mẫu xếp tiếp tục xếp theo quy tắc - Lắng nghe hiểu - Trèo lên xuống gióng thang - Ngày hội thể thao - Chạy tiếp sức; Rồng rắn lên mây - Chơi góc - Trị chuyện nơi bé - Một số địa danh Khánh Hịa - Trị chuyện thủ Hà Nội - Ném bong vào rổ; Truyền tin - Chơi góc - Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Hai người ba chân; Gió thổi - Chơi góc - Thực hành LQVT - Trò chuyện cách xếp theo quy tắc đơn giản theo trình tự định - Nhảy lị cị qua số; Kéo cưa lừa xẻ - Chơi góc - Chơi xếp theo qui tắc - Trò chuyện việc hiểu số từ khái quát vật, tượng đơn giản gần gũi PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 57 Trẻ hiểu nội dung câu chuyện dành cho lứa tuổi trẻ 58 Trẻ hiểu nội dung thơ, đồng dao, ca dao, dành cho lứa tuổi trẻ 76 Trẻ biết dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân số từ khái quát vật, tượng gần gũi - Hiểu số từ trái nghĩa vật, tượng đơn giản - Lắng nghe nói tên, hành động nhân vật, tình câu chuyện nghĩa số từ khái quát vật, tượng đơn giản gần gũi - Bật qua dây; Kéo co - Chơi góc - Chơi Lắng nghe đốn giỏi - Truyện Sự tích Hồ Gươm - Bật qua dây; Rồng rắn lên mây - Chơi góc - Lắng nghe hiểu - Thơ Về quê nội dung truyện, thơ, - Bật qua dây; Kéo co ca dao, tục ngữ phù - Chơi góc hợp với độ tuổi - Dùng kí hiệu, hình vẽ thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm, thân - Có thể tự viết ra, tạo biểu tượng, hình mầu kí tự có tính chất sáng tạo - Trị chuyện việc dùng ký hiệu hình vẽ để thể cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ kinh nghiệm thân - Bật qua dây; Rồng rắn lên mây - Chơi góc - Hiểu qua hình vẽ 77 Trẻ biết thực - Cách cầm bút viết - Trò chuyện việc bắt việc bắt ngồi viết cách chước hành vi viết chước hành vi viết hoạt động chép từ, chữ cái, chép từ, hàng ngày “viết” tên thân chữ cái, “viết” tên - Sao chép từ theo theo cách thân theo trật tự cố định - Nhảy bao bố; Chi chi cách hoạt động chành chành - Sao chép lại - Chơi góc tên thân - Thực hành Sao chép theo cách mà tên thích 79 Trẻ biết nhận dạng 29 chữ bảng chữ tiếng việt PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Nhận dạng 29 chữ viết thường, viết hoa phát âm âm chữ học - Nhân biệt đâu chữ cái, đâu chữ số 86.Trẻ biết nhận - Giai điệu gần gũi hát hát chủ giai điệu (vui, êm điểm dịu, buồn) - Hát giai điệu hát trẻ em lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái, tình cảm hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử phù hợp với hát, chủ đề 89 Trẻ biết múa - Múa minh họa, vận minh họa, vận động theo nhạc động theo nhạc cách sáng tạo, biết thể cách sáng tạo, cảm xúc thông biết thể cảm qua hoạt động xúc thơng qua ( vỗ tay theo loại hoạt động tiết tấu, múa minh họa…) 90 Trẻ biết nặn, - Phối hợp kỹ xé cắt dán, xếp, nặn để tạo thành gấp hình để tạo sản phẩm theo yêu cầu sản phẩm theo yêu cầu 91 Trẻ biết tơ - Tơ màu kín, khơng màu kín,vẽ, để tạo chờm đường sản phẩm theo viền hình vẽ yêu cầu - Phối hợp kỹ vẽ để tạo thành tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối - Làm quen chữ s, x - Chuyền bóng; Truyền tin - Chơi góc - Thực hành LQCC - Làm quen hát Quê hương tươi đẹp - Hát múa tự - Hai người ba chân; Gió thổi - Chơi góc - VĐMH Múa với bạn Tây Nguyên - Nhảy bao bố; Chi chi chành chành - Chơi góc - Nặn bánh cốm - Vẽ miền núi q em - Chơi góc PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI 103 Trẻ biết bộc lộ, kiềm chế cảm xúc, thay đổi hành vi thân lời nói, cử chỉ, nét mặt phù hợp với hồn cảnh an ủi, giải thích 124 Trẻ biết u thích truyền thống văn hóa, phong tục tập qn quê hương 125 Trẻ biết chủ quyền biển đảo quê hương có ý thức bảo vệ - Bộc lộ cảm xúc thân lời nói, cử nét mặt - Kiềm chế cảm xúc thân, trấn tĩnh, hạn chế lại cảm xúc tiêu cực người khác giải thích an ủi - Tự thay đổi hành vi, thái độ phù hợp - Thể tình cảm u q kính trọng Bác Hồ, Quê hương đất nước qua hát, thơ, câu chuyện - Biết vài cảnh đẹp di tích lịch sử, lễ hội, nét văn hóa truyền thống qua trang phục, ăn… quê hương đất nước - Chủ quyền, ý thức bảo vệ biển đảo quê hương - Bảo vệ môi trường biển, hệ sinh thái nguồn tài nguyên biển đảo - Trò chuyện việc bộc lộ, kiềm chế cảm xúc, thay đổi hành vi thân - Cướp cờ; Bịt mắt bắt dê - Chơi góc - Bé ứng xử phù hợp - Trò chuyện việc u thích truyền thống văn hóa, phong tục tập qn quê hương - Ném bóng vào rổ; Truyền tin - Chơi góc - Xem video số danh lam thắng cảnh - Trò chuyện chủ quyền biển đảo quê hương có ý thức bảo vệ - Đổ nước vào chai; Bỏ khăn - Chơi góc - Xem phóng Hướng đảo xa Các mục tiêu thực xuyên suốt: 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10, 23, 26, 27, 59, 69, 70, 72,87 CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG HỌC LIỆU I Đồ dùng cho hoạt động học - Vòng, hộp, dây kim tuyến, sách báo cũ - Tranh ảnh nội dung thơ, câu chuyện - Chữ số, lô tô, chữ ,tốn,tạo hình… - Dụng cụ gõ âm nhạc,bài hát mũ âm nhạc - Tranh ảnh chủ điểm Quê hương - Đất nước - Giấy màu, giấy A4, màu tơ, kéo,đất nặn, hồ, bút chì - Một số ngun vật liệu để trẻ làm đồ dùng - Bài thơ ,câu chuyện , hát chủ điểm Quê hương - Đất nước - Tivi, băng đĩa chủ điểm Quê hương - Đất nước II Đồ dùng cho hoạt động góc - Nhạc cụ cho trẻ hoạt động âm nhạc : Xắc xô, trống - Gạch, hàng rào, xanh,hoa, đồ chơi lắp ráp - Các nguyên vật liệu mở để chơi - Các hát chủ điểm - Giấy thủ công, giấy A4,đất nặn, kéo, hồ dán, bút màu, bút chì - Các loại sách, báo, tạp chí cũ, số nguyên vật liệu mở - Đồ chơi xây dựng, đồ chơi chủ điểm - Truyện tranh, sách, ảnh chủ điểm - Thau, xô, chai, lọ, phểu, sỏi, mút, màu… III Đóng góp phụ huynh - Trao đổi với phụ huynh, đóng góp nhuyên vật liệu lịch cũ, bìa nguyên vật liệu khác để sử dụng hoạt động - Trị chuyện với trẻ chủ điểm, giúp trẻ có kiến thức chủ điểm “ Quê hương Đất nước” HĐ Thứ hai Trò chuyện nơi bé KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG CỦA BÉ Từ ngày 12/4/2021 - 16/4/2021 Thứ ba Thứ tư Thứ năm Trò chuyện Làm quen Trò chuyện việc yêu thích hát Quê việc hiểu truyền thống hương tươi nghĩa số văn hóa, đẹp từ khái quát phong tục tập vật, quán quê tượng hương đơn giản gần gũi Thứ sáu Trò chuyện Chơi việc bắt chước hành đón trẻ, vi viết trò chép từ, chuyện chữ cái, “viết” tên thân theo cách Khởi động: Cho trẻ chạy kiểu khác theo hiệu lệnh Trọng động - Đ/T Hô hấp: Thổi bóng Chơi thể - Đ/T tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay dục sáng - Đ/T bụng: Đứng cúi gập người tay chạm ngón chân - Đ/T chân: Đưa chân trước khụy gối ( Mỗi động tác lần nhịp ) Hồi tỉnh: Đi vung tay kết hợp hít thở sâu TD KPXH LQVT LQVH GDAN Trèo lên Một số địa Nhận biết, Thơ Về quê Vận động Hoạt xuống danh Khánh phân biệt minh họa động học gióng thang Hịa khối cầu, Múa với bạn khối trụ, khối Tây Nguyên vuông, khối chữ nhật Chơi phút thể dục Chi chi chành chành HĐCMĐ Trò chuyện khu vui chơi Vạn Ninh Chơi trời HĐCMĐ Tưới nước cho TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ - Chạy tiếp - Ném bóng - Hai người - Bật qua dây - Nhảy bao sức vào rổ ba chân - Kéo co bố - Rồng rắn - Truyền tin - Gió thổi - Chi chi lên chành chành Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự Chơi tự 1.Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ 2.Góc xây dựng: Xây làng xóm Chơi 3.Góc học tập: Tơ chữ số, tập toán, đọc thơ, câu chuyện chủ hoạt điểm Quê hương - Đất nước động 4.Góc nghệ thuật: góc - Âm nhac: Hát, gõ đệm… hát chủ đề - Tạo hình: Vẽ tranh, tơ màu, cắt dán…về chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa sân trường Chơi hoạt động theo ý thích - Nặn bánh cốm - Xem video số danh lam thắng cảnh - Thực hành LQVT - Chơi Lắng nghe đoán giỏi - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - Thực hành Sao chép tên - HĐG Nêu gương cuối tuần Chơi -Vệ sinh trả trẻ trả -Trao đổi với phụ huynh việc học tập cháu trẻ Thứ hai ngày 12 tháng năm 2021 TD: TRÈO LÊN XUỐNG GIĨNG THANG I Mục đích u cầu - Trẻ biết trèo lên xuống gióng thang - Trẻ thực vận động trèo lên xuống gióng thang, phối hợp tay chân nhịp nhàng - Trẻ tham gia tích cực học II Chuẩn bị x x x x x x x x - Sân sẽ, đảm bảo an tồn cho trẻ - Thang leo có gióng, sọt, bóng đủ cho trẻ x x x x x x x x x x III Tổ chức hoạt động Khởi động - Cháu đi, chạy kiểu chân khác (mũi chân, gót chân, cạnh bên bàn chân) theo hiệu lệnh cô Trọng động * Tập BTPTC - ĐT tay: Hai tay đưa trước, lên cao ( 3l x 8n ) - ĐT bụng lườn: Nghiên người sang bên ( 2l x 8n ) - ĐT chân: Bước chân trước, chân sau thẳng ( 3l x 8n) - ĐT bật : bật chân trước, chân sau ( 2l x 8n) * VĐCB: Trèo lên xuống gióng thang - Cơ giới thiệu tên vận động - Cơ làm mẫu lần 1: Tồn phần khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần kết hợp giải thích : Từ đầu hàng bước vạch chuẩn đứng trước thang có hiệu lệnh tay vịn vào thang bước chân lên gióng thang, trèo phối hợp tay chân nhịp nhàng Khi trèo đến hết gióng thang sau trèo xuống bước chân xuống gióng thang, đến gióng thang cuối bước chân xuống đất đứng cuối hàng - Cô mời cháu lên làm thử * Trẻ thực - Cho cháu đầu hàng lên thực hết lớp, cô theo dõi sửa sai - Mời tổ, nhóm, cá nhân thực thi đua xem trèo - Mời cháu lên thực lại cho lớp xem để củng cố * Trị chơi: “Ném bóng vào rổ” - Mời cháu nhắc lại cách chơi, luật chơi - Cho cháu chơi, kiểm tra kết đội Hồi tỉnh : Cho cháu hít thở nhẹ nhàng * Kết thúc : Nhận xét, tuyên dương cháu * Đánh giá ngày Thứ ba ngày 13 tháng năm 2021 KPXH: TRÒ CHUYỆN KHÁNH HỊA Q EM I Mục đích u cầu - Trẻ biết tên gọi quê hương mình, biết số ăn đặc sản, danh lam thắng cảnh Khánh Hoà - Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, trịn câu - Trẻ có lịng tự hào yêu quý quê hương Khánh Hòa II Chuẩn bị -Slide hình ảnh về: Khu đu lịch Đại Lãnh, đảo Sơn Đừng, tháp bà Ponagar, đảo cá Trí Nguyên, thành Diên Khánh, bãi biển Nha Trang III Tổ chức hoạt động: Hoạt động 1: Trò chuyện Khánh Hòa quê em - Các thấy hôm bầu trời nào? - Khi trời nắng nóng thích làm gì? - Cơ cháu chơi biẻn Đại Lănh - Cô cháu hát, động nhịp nhàng theo hát - Cho cháu nói địa nhà xóm mấy, thơn nào? xung quanh nhà có cảnh vật gì? - Nơi sinh lớn lên gọi gì? thuộc huyện tỉnh nào? - Cô khái quát cháu biết nơi sinh lớn lên gia đình quê hương - Giới thiệu Vịnh Văn Phong huyện Vạn ninh nơi cháu sống - Hỏi trẻ tên gọi q hương mình.Cơ giới thiệu số danh lam thắng cảnh vạn Ninh - Đại Lãnh có địa điểm mà thấy đẹp thích nhất? - Cơ cho cháu quan sát slide - Con đến nơi chưa? - Con biết đâu? - Con thấy nơi khung cảnh nào? - Vì nhiều người đến đây? Họ đến để làm gì? - Ngồi hình ảnh quan sát cịn biết Huyện Vạn Ninh cịn có khu du lịch nữa? - Bạn Nha trang rồi? - Đứng bãi biển Nha Trang nhìn thấy gì? - Cháu có thích biển khơng? Vì sao? - Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ - Cơ nhận xét, đánh giá tuyên dương trẻ * Hoạt động 2: Trò chơi Ghép tranh - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cách chơi: Chia lớp thành đội, rổ đội có tranh nội dung thơ, nghe hiệu lệnh bắt đầu đội hội ý xếp tranh theo trình tự nội dung thơ gắn lên bảng - Luật chơi: Đội ghép nhanh đội dành chiến thắng - Cơ tổ chức cho lớp chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2021 GDAN: VĐMH “ MÚA VỚI BẠN TÂY NGUYÊN” I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên tác giả Phạm Tuyên , tên hát Múa với bạn Tây Nguyên hiểu nội dung hát, thuộc hát - Trẻ múa động tác , vận động nhịp nhàng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Đàn, xắc xô, máy hát - số tranh III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Vận động minh họa “Múa với bạn tây nguyên” - Cho cháu xem tranh bạn vùng núi - Cho cháu nhận xét tranh - Đây vùng miền nào? bạn làm gì? - Có hát nói bạn Tây nguyên tác giả Phạm Tuyên sáng tác bạn cịn nhớ - Cơ đàn hát cho cháu nghe - Cơ vừa hát gì? nội dung hát nói điều gì? - Do sáng tác? giai điệu hát ntn? - Lớp hát hát “ Múa với bạn tây nguyên” - Cô mời nhóm tổ hát - Cơ hát múa “ Múa với bạn tây nguyên - Cô hát múa lần giải thích động tác - Cơ mời lớp hát múa - Cơ mời nhóm tổ , cá nhân hát múa Hoạt động 2: NN-NH “Nha trang mùa thu” - Cô giới thiệu tên hát - Cô hát cháu nghe lần - Cô mở máy cháu nghe vận động theo hát Hoạt động 3: TCÂN “Chọn số may mắn” - Cô giới thiệu tên trị chơi chọn số may mắn - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cho cháu chơi - Nhận xét kết chơi * Kết thúc: cô nhận xét tuyên dương cháu * Đánh giá ngày KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: BÉ YÊU THỦ ĐÔ Từ ngày 19/4/2021 - 23/4/2021 HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Trò chuyện Trò chuyện Hát múa tự Trò chuyện Trò chuyện Chơi chủ quyền cách việc dùng việc bộc biển đảo quê xếp theo quy ký hiệu lộ, kiềm chế đón trẻ, hương có tắc đơn giản hình vẽ cảm xúc, trị ý thức bảo theo trình tự để thể thay đổi chuyện vệ định cảm xúc, nhu hành vi cầu, ý nghĩ thân kinh nghiệm thân Khởi động: Cho trẻ chạy kiểu khác theo hiệu lệnh Trọng động - Đ/T Hơ hấp: Thổi bóng Chơi thể - Đ/T tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay dục sáng - Đ/T bụng: Đứng cúi gập người tay chạm ngón chân - Đ/T chân: Đưa chân trước khụy gối ( Mỗi động tác lần nhịp ) Hồi tỉnh: Đi vung tay kết hợp hít thở sâu TD KPXH LQCC LQVH TH Ngày hội thể Trò chuyện Làm quen Truyện Sự Vẽ miền núi Hoạt thao thủ Hà chữ s, x tích Hồ q em động học Nội Gươm Chơi phút thể dục Chi chi chành chành HĐCMĐ Nhặt rác sân trường Chơi trời TCVĐ - Đổ nước vào chai - Bỏ khăn Chơi tự TCVĐ - Nhảy lò cò qua ô số - Kéo cưa lừa xẻ Chơi tự HĐCMĐ Nhuộm màu cát TCVĐ - Chuyền bóng - Truyền tin TCVĐ - Bật qua dây - Rồng rắn lên mây TCVĐ - Cướp cờ - Bịt mắt bắt dê Chơi tự Chơi tự Chơi tự 1.Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ 2.Góc xây dựng: Xây hồ gươm Chơi 3.Góc học tập: Tơ chữ số, tập toán, đọc thơ, câu chuyện chủ hoạt điểm Quê hương - Đất nước động 4.Góc nghệ thuật: góc - Âm nhac: Hát, gõ đệm… hát chủ đề - Tạo hình: Vẽ tranh, tô màu, cắt dán…về chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa sân trường Chơi hoạt động theo ý thích - Xem phóng hướng đảo xa - Thực hành xếp theo qui tắc - Thực hành LQCC - Hiểu qua hình vẽ - Bé ứng xử phù hợp - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG - HĐG Nêu gương cuối tuần Chơi -Vệ sinh trả trẻ trả -Trao đổi với phụ huynh việc học tập cháu trẻ Thứ hai ngày 19 tháng năm 2021 TD: NGÀY HỘI THỂ THAO I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết động tác đồng diễn thể dục theo nhạc, biết trang trí vịng vận động bản: Trèo lên xuống gióng thang, Bật xa 40-50 cm, Ném vòng vào chai - Trẻ thực động tác đồng diễn thể dục theo nhạc, trang trí cổng thực vận động bản: Trèo lên xuống gióng thang, Bật xa 4050 cm, Ném vòng vào chai - Trẻ tham gia tích cực hoạt động II Chuẩn bị Đồ dùng cô trẻ - Nhạc hát “ Em yêu thủ đô”, nhạc để chơi trò chơi - Thang, chai, vòng, dây kim tuyến, băng keo Địa điểm: Sân trường III Tổ chức hoạt động - Giới thiệu thành phần tham dự + Đội 1: Tổ + Đội 2: Tổ + Đội 3: Tổ - Giới thiệu nội dung chương trình + Đồng diễn thể dục + Trị chơi: Trang trí vịng + Trị chơi liên hồn: Trèo lên xuống gióng thang, Bật xa 40-50 cm, Ném vịng vào chai * Hoạt động 1: Đồng diễn thể dục - Tổ chức đội tập động tác thể dục nhạc theo hướng dẫn cô - Đ/T Hơ hấp : Thổi bóng bay - Đ/T Tay : Hai tay đưa trước lên cao (3l x 8n) - Đ/T Bụng : Cúi gập người trước (2l x 8n) - Đ/T Chân : Tay đưa lên cao trước khụy gối (3l x 8n) - Đ/T Bật : Tay chống hông bật tiến lùi (3l x 8n) * Hoạt động 2: Thực trò chơi * Trị chơi: Trang trí vịng - Cách chơi: Cơ cho đội chơi nhiệm vụ đội trang trí vòng cho thật đẹp, kết thúc chơi đội trang trí nhanh đẹp đội thắng - Tổ chức cho trẻ thực hiện, gợi ý trẻ trang trí để hồn thành sản phẩm hết thời gian - Sau trẻ thực xong, cho trẻ để sản phẩm đội phía trước, so sánh nêu kết * Trò chơi liên hồn: Trèo lên xuống gióng thang, Bật xa 40-50 cm, Ném vịng vào chai - Giải thích cách chơi, luật chơi, kết hợp mời trẻ làm mẫu vận động + Cách chơi: đội xếp thành hàng dọc đứng trước vạch xuất phát Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng lên thực vận động trèo lên xuống gióng thang, sau tiến đến bật xa 40-50cm, sau bật xong lấy vòng ném vào chai chạy chạm tay bạn đứng Bạn tiếp tục thực vận động tương tự có hiệu lệnh hết + Luật chơi: Mỗi bạn phải thực liên tục tất vận động Đội chiến thắng đội có số vịng ném vào chai nhiều - Mở nhạc Tổ chức cho đội thi đua - Cô quan sát giúp đỡ trẻ cần thiết - Kết thúc nhận xét số vịng ném đội - Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ * Đánh giá ngày Thứ ba ngày 20 tháng năm 2021 KPXH: TRỊ CHUYỆN VỀ THỦ ĐƠ HÀ NỘI I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thủ đô nước Việt Nam Hà Nội,ở hà nội có nhiều di tích lịch sử, nhiều cảnh đẹp, nơi Bác Hồ nằm lăng Bác Hà Nội - Trẻ trả lời câu hỏi cô, quan sát, ý có chủ định - Trẻ thể tình u thủ đơ, u Bác Hồ II Chuẩn bị - Slide cảnh đẹp Hà Nội Lăng Bác III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Trò chuyện vè thủ đô Hà Nội - Cháu hát vận động theo hát “ Cháu yêu Hà Nội” - Đàm thoại hát + Lớp vừa hát gì? + Nội dung hát nói điều gì? - Bạn Hà Nội? - Con biết Hà nội? Ở Hà Nội có gì? * Cô cho cháu quan sát slide Hà Nội - Các xem hình ảnh đâu? - Ở Hà Nội cịn có di tích nào? - Con có có nhận xét hình ảnh ? - Ở hồ có gì? Trên bờ hồ có gì? có cảm nhận cảnh Hồ Gươm? Hồ Gươm cảnh đẹp trung tâm Thủ Đơ có Tháp Rùa , bên bờ hồ có cầu Thê Húc dẫn vào đền Ngọc Sơn, Bên bờ hồ có nhiều gió mát - Tương tự cho cháu quan sát cảnh Lăng bác, Chùa cột, Tượng Đài… - Cho cháu nhận xét và nói lên cảnh đẹp thủ đô - Bác Hồ nằm yên nghĩ đâu? - Vì Bác lâu người Việt Nam giữ bác lại đặt bác nằm lăng? - Cô khái quát đặc điểm cảnh đẹp Hà Nội cho cháu khắc sâu hơn, giáo dục cháu yêu quý Thủ Đơ, u q, kính trọng Bác - Cho cháu kể lại cảnh đẹp Thủ Đô Hà Nội Hoạt động 2: Trò chơi Đội nhanh - Cách chơi: Chia trẻ thành đội, có hiệu lệnh bắt đầu bạn đứng đầu hàng lên chọn tranh nói di tích Hà Nội gắn lên bảng, sau chạy chạm tay cho bạn lên thực hiện, bạn thực tương tự, trị chơi tiếp tục đến có hiệu lệnh hết đội phải dừng lại - Luật chơi: Mỗi lượt lên trẻ chọn tranh Đội nhiều kết đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Trong q trình chơi quan sát, khuyến khích trẻ - Nhận xét kết chơi đội * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày Thứ tư ngày 21 tháng năm 2021 LQCC: LÀM QUEN CHỮ CÁI S, X I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết phát âm chữ s, x - Trẻ phân biệt chữ s, x nhận chữ s, x có từ - Trẻ ý tham gia tích cực học II Chuẩn bị Đồ dùng cho cô - Tranh nhà sàn, tre xanh - Thẻ chữ rời nhà sàn, tre xanh - Thẻ chữ s, x cho cô - Thẻ chữ s, x in hoa, in thường, viết thường - Thơ có chữ s, x Đồ dùng cho trẻ - Thẻ chữ s, x cho trẻ - Rổ, bút lông III Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Làm quen chữ s, x Làm quen chữ s - Cô bắt nhịp cho trẻ hát Em mơ gặp Bác Hồ - Cơ đàm thoại: + Bài hát nói ai? + Các có u q Bác Hồ khơng? - Cô khái quát câu trả lời trẻ, giáo dục trẻ - Cơ cho trẻ xem hình ảnh “nhà sàn” có kèm từ, cho lớp đồng - Cơ mời cá nhân nhắc lại - Cô mời trẻ lên tìm chữ học đọc to - Cơ giới thiệu chữ “s”, cô phát âm mẫu - Cho trẻ phát âm, lớp phát âm, cá nhân phát âm - Con có nhận xét chữ “s” - Cơ khái quát lại chữ “s” gồm nét cong hở phải nối liền với nét cong hở trái - Cô giới thiệu kiểu chữ “s” in hoa, in thường, viết thường cho lớp đọc Làm quen chữ x - Cô cho trẻ xem tranh “tre xanh” có kèm từ, cho lớp đồng - Cô mời cá nhân nhắc lại - Cô mời trẻ tìm chữ học - Cơ giới thiệu chữ “x”, cô phát âm mẫu - Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Con có nhận xét chữ “x”? - Cơ khái quát lại chữ “x” gồm nét xiên trái nét xiên phải cắt tạo thành - Cô giới thiệu kiểu chữ “x” in hoa, in thường, viết thường So sánh: s, x - Giống nhau: tên gọi - Khác nhau: Chữ “s” gồm nét cong hở phải nối liền nét cong hở trái Chữ “x” gồm nét xiên phải nét xiên trái cắt tạo thành - Cô cho trẻ phát âm lại chữ “s, x” * Hoạt động2: Trò chơi Trò chơi 1: Tìm chữ theo hiệu lệnh - Cách chơi: Cơ phát cho bạn rổ đựng thẻ chữ s, x Cơ phát âm chữ bạn phải tìm thẻ chữ giơ lên phát âm lại - Luật chơi: Bạn tìm sai thẻ chữ phải tìm lại phát âm - Cơ nhận xét đánh giá, tuyên dương trẻ Trò chơi 2: Bé tài - Cách chơi: Cô chuẩn bị thơ có chữ “s, x” dán bảng Cơ chia lớp làm đội có số lượng đứng sau vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô, bạn đầu hàng cầm bút chạy lên khoanh chữ s x chạy đưa bút cho bạn xong chạy đứng cuối hàng Bạn chạy lên thực tương tự có hiệu lệnh dừng - Luật chơi: Mỗi lượt chạy lên khoanh chữ Đội khoanh nhiều chữ “s, x” đội dành chiến thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày Thứ năm ngày 22 tháng năm 2021 LQVH: TRUYỆN “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM” I Mục đích yêu cầu -Trẻ nhớ tên chuyện “Sự tích Hồ Gươm” nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ thể ngữ điệu nhân vật, trả lời câu hỏi cô - Trẻ biết yêu quê hương đất nước, tự hào dân tộc Việt Nam II Chuẩn bị - Bài giảng PowerPoint III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Truyện “Sự tích Hồ gươm” - Cho trẻ xem slide “hồ gươm” - Đàm thoại: + Các vừa xem hình ảnh gì? + Các có nhận xét Hồ Gươm? - Ở Hà Nội có nhiều di tích lịch sử, di tích có tích đời riêng Để biết Hồ Gươm đời nào, hôm kể cho nghe câu chuyện “Sự tích Hồ Gươm” - Cô kể lần diễn cảm + Cơ vừa kể chuyện gì? - Cơ kể diễn cảm lần 2: kết hợp xem slide minh họa câu chuyện *Giải thích từ khó: - “Long Qn”: ơng vua nước - “Hoàn Kiếm”: nghĩa trả lại kiếm (kiếm gọi gươm, nên nhân dân ta thương gọi Hồ Gươm) * Đàm thoại: + Trong câu chuyện cô vừa kể gồm nhân vật nào? + Ai xâm chiếm nước ta? + Ai người đứng giết giặc, cứu nước? + Quân lính Lê Lợi câu gì? + Đó lưỡi gươm gì? Cảu ai? + Long Quân cho mượn gươm thần? + Khi có lưỡi gươm thần Lê Lợi làm gì? + Lê Lợi đổi tên Hồ Tả Vọng thành Hồ gì? -Trẻ biết yêu quê hương, tự hào dân tộc Việt Nam có lịng u nước nồng nàn Hoạt động 2: Kể chuyện cô - Cô người cô người dẫn truyện Cơ dẫn truyện đến nhân vật trẻ đóng vai nhân vật thể giọng nói qua hành động nhân vật * Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ * Đánh giá ngày Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2021 TẠO HÌNH: VẼ MIỀN NÚI Q EM I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết vẽ miền núi quê em - Trẻ phối hợp nét vẽ học để vẽ miền núi quê em: nét cong tròn khép kín, nét cong, nét thẳng, nét xiên,tơ màu khơng lem xếp bố cục tranh hợp lý - Trẻ trình bày sách cẩn thận trình bày II Chuẩn bị - Tranh vẽ miền núi - Màu sáp, bút chì cho trẻ - Giấy vẽ cho trẻ III Tổ chức hoạt động * Vẽ miền núi quê em: Tham quan vùng cao nguyên - Cả lớp quan sát vùng cao nguyên qua video + Các thấy điều gì? + Vùng cao có khác so với vùng đồng chúng ta? (nhà cửa, cối,đồi núi,…) * Cho trẻ xem tranh đàm thoại tranh: + Trong tranh có gì? Cho trẻ gọi tên + Ngơi nhà tranh có khác với ngơi nhà ở? + Màu sắc tranh? + Bố cục tranh? + Ngồi tranh cịn có thêm nữa? + Cho trẻ kể thêm mà trẻ biết miền núi - Hỏi ý định trẻ vẽ gì? Và vẽ nào? * Trẻ thực hiện: - Trong q trình trẻ thực ý quan sát, hướng dẫn cho trẻ cách xếp bố cục cho hợp lý - Mở nhạc nhẹ trình trẻ vẽ * Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày - Hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao? - Cô nhận xét lại * Kết thúc: cô nhận xét, tun dương trẻ ĐĨNG MỞ CHỦ ĐIỂM I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên hát thơ chủ điểm Quê hương đất nước Trẻ biết thể tình cảm qua hát thơ - Trẻ nói được tên hát thơ chủ điểm Quê hương đất nước Trẻ thể tình cảm qua hát thơ - Trẻ tham gia tích cực học II Chuẩn bị - Tranh ảnh chủ điểm Bác Hồ-Trường tiểu học- Mùa hè * Đóng chủ điểm: Quê hương đất nước - Cô trẻ trò chuyện chủ điểm Quê hương đất nước - Chủ điểm lĩnh vực phát triển thẩm mỹ vừa qua thuộc hát gì? Quê hương tươi đẹp; Múa với bạn tây nguyên - Lĩnh vực phát triển thể chất: Thể dục học nào? - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: kể cho cô thơ học chủ điểm này? Yêu cầu trẻ đọc thơ - Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Tạo hình vẽ gì, xé dán gì? - Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ xã hội: Con học gì? * Mở chủ điểm: Bác Hồ - Trường tiểu học - Mùa hè - Nhìn xung quanh lớp xem hơm có khác Xem tranh số hình ảnh Chủ điểm Bác Hồ - Trường tiểu học - Mùa hè - Cô cho cháu xem tranh chân dung Bác hồ trò chuyện - Trong tranh nói ai? - Cho cháu xem tranh Trường tiểu học trò chuyện - Đố biết nơi nào? Khi học đây? - Cô hát cho cháu nghe hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” giới thiệu số hát, thơ, câu chuyện có liên quan tới chủ điểm chủ điểm “Bác Hồ - Trường tiểu học - Mùa hè” cô cháu tìm hiểu - Để chủ điểm “ Bác Hồ - Trường tiểu học - Mùa hè” thêm phong phú đa dạng nhà sưu tầm tranh ảnh mang đến lớp để trang trí lớp cho đẹp * Kết thúc : Nhận xét tuyên dương cháu * Đánh giá ngày ... đẹp + Lớp vừa vận động hát gì? + Quê hương đâu? + Q có gì? + Khi quê? + Về quê cảm thấy nào? - Cô giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước - Cô giới thiệu thơ “Về quê? ??, tác giả Nguyễn Thắng - Cô... chủ điểm Quê hương - Đất nước - Giấy màu, giấy A4, màu tơ, kéo ,đất nặn, hồ, bút chì - Một số nguyên vật liệu để trẻ làm đồ dùng - Bài thơ ,câu chuyện , hát chủ điểm Quê hương - Đất nước - Tivi,... Hồ, Quê hương đất nước qua hát, thơ, câu chuyện - Biết vài cảnh đẹp di tích lịch sử, lễ hội, nét văn hóa truyền thống qua trang phục, ăn… quê hương đất nước - Chủ quyền, ý thức bảo vệ biển đảo quê