SINH HOC 1o HK II DE THI

UBND HUYỆN CHÂU THÀNH TRUNG TÂM GDNN - GDTX MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2020 - 2021 MÔN : SINH HỌC 10 Bước 1: Xác định mục tiêu kiểm tra (HV phải đạt được) Kiến thức : - Trả lời khái niệm vi sinh vật(VSV) - Trình bày mơi trường kiểu dinh dưỡng vi sinh vật - Phân biệt kiểu hô hấp lên men VSV - Trả lời khái niệm sinh trưởng VSV - Trình bày trình sinh sản quần thể VK - Nêu hình thức sinh sản VSV - Trình bày yếu tố hóa học, lý học ảnh hưởng đến sinh trưởng VSV - Nêu cấu tạo hình thái virut - Thấy đặc điểm virut khác với thể sống khác - Trình bày chu trình nhân lên Virut tế bào chủ - Nêu khái niệm, đường lây nhiễm HIV-AIDS - Nêu tác hại ứng dụng virut thực tiễn - Trả lời bệnh truyền nhiễm Phương thức lây truyền bệnh truyền nhiễm - Nắm số phương pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm - Trả lời miễn dịch - Phân biệt miễn dịch đặc hiệu với miễn dịch không đặc hiệu, miễn dịch thể dịch với miễn dịch tế bào Kỹ - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn sản xuất đời sống - Quan sát phân tích số hình ảnh VSV Thái độ - Hình thành niềm đam mê nghiên cứu khoa học Phát triển lực - Năng lực chung: hình thành NL tự học, NL giải vấn đề, NL tư sáng tạo, NL tự quản lý, NL sử dụng ngôn ngữ - Năng lực chuyên biệt: quan sát phân tích hình ảnh số loại VSV Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra (Trắc nghiệm 60% = 24 câu tự luận 40%) Bước 3: Xây dựng ma trận đề kiểm tra Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Bài 22 Dinh dưỡng, - Trả lời - Phân biệt CHVC NL khái niệm kiểu VSV VSV dinh dưỡng I Khái niệm VSV - Trả lời - Phân biệt II Môi trường loại môi điểm kiểu dinh dưỡng trường nuôi khác III Hô hấp lên cấy vi sinh hô hấp hiếu men Bài 23 – 24 Quá trình tổng hợp phân giải chất VSV Thực hành lên men etilic lactic I Lên men etilic II Lên men lactic Bài 25 Sinh trưởng VSV I Khái niệm sinh trưởng VSV II Sự sinh trưởng quần thể VK vật phịng thí nghiệm - Nêu khái niệm hơ hấp kỵ khí, hiếu khí, lên men - Trả lời khái niệm sinh trưởng VSV - Trả lời thời gian hệ VSV - Trả lời thứ tự Pha đường cong sinh trưởng quần thể VK (10) Bài 26 – 27 Sinh - Biết sản VSV Các yếu tố hình thức ảnh hưởng sinh sinh sản trưởng VSV VSV Sinh sản VSV - Biết I Chất hóa học chất ức II Các yếu tố lý học chế vi sinh vật - Biết số tác nhân lý học ảnh hưởng đến sinh trưởng VSV Bài 28 Quan sát số VSV khí, kỵ khí lên men - Giải thích số ứng dụng trình phân giải VSV đời sống thực tiễn - Phân biệt đặc điểm Pha nuôi cấy không liên tục - Giải thích cơng ty sản xuất sữa chua lại tạo sản phẩm đồng chất lượng - Hiểu ảnh hưởng nhiệt độ thấp đến sinh trưởng VSV - Hiểu ảnh hưởng pH đến sinh trưởng VSV - Giải thích cần phải đánh sau ăn kẹo xong Bài 29 Cấu trúc virut I Cấu tạo II Hình thái - Nêu đặc điểm virut - Biết đặc điểm cấu tạo virut - Biết hình thái virut - Phân biệt vi khuẩn với virut - Giải thích thuật ngữ capsit, capsome, nucleocapsit, vỏ ngồi - Hiểu kết thí nghiệm Franken Conrat Bài 30 Sự nhân lên virut tế bào chủ I Chu trình nhân lên virut TB chủ II HIV – AIDS - Nhắc lại đặc điểm giai đoạn chu trình nhân lên virut - Nêu khái niệm HIV/AIDS đường lây nhiễm HIV/AIDS - Trình bày tác hại virut kí sinh VSV, TV, ĐV - Nêu ứng dụng virut thực tiễn - Nhắc lại bệnh truyền nhiễm - Trình bày phương thức lây - Phân biệt giai đoạn nhân lên virut - Nhân biết giai đoạn bệnh HIV, đường lây truyền cách phòng tránh - Vận dụng kiến thức HIV/AIDS nhận biết, ứng xử phòng tránh bệnh - Phân biệt miễn dịch đặc hiệu miễn dịch không đặc hiệu - Phân biệt miễn dịch thể dịch miễn dịch tế bào - Vận dụng hiểu biết virut đời sống sản xuất - Vận dụng hiểu biết miễn dịch vào đời sống sản xuất - Vận dụng hiểu biết bệnh truyền nhiễm phịng tránh, giữ gìn vệ sinh Bài 31 – 32 Virut gây bệnh, ứng dụng virut thực tiển bệnh truyền nhiễm miễn dịch I Virut gây bệnh ứng dụng virut II Bệnh truyền nhiễm truyền bệnh truyền nhiễm - Biết miễn dịch * Biên soạn câu hỏi theo ma trận : Trung tâm GDNN - GDTX Châu Thành Họ tên: Lớp: ĐỀ THI HK II MÔN SINH HỌC- KHỐI 10 Năm học: 2020 - 2021 Thời gian: 50 phút ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm) Hãy chọn đáp án cho câu sau: Câu Mơi trường sau có chứa vi khuẩn ký sinh gây bệnh môi trường cịn lại ? A Trong khơng khí B Trong đất ẩm C Trong máu động vật D Trong sữa chua Câu Đặc điểm sinh sản Virut là: A Sinh sản tiếp hợp B Sinh sản dựa vào nguyên liệu tế bào chủ C Sinh sản hữu tính D Sinh sản cách nhân đơi Câu Lần , Virút phát A Cây cà chua B Cây dâu tây C Cây thuốc D Cây đậu Hà Lan Câu Bệnh sau Virut gây ? A Lang ben B Quai bị C Viêm gan B D Bại liệt Câu Chất gây phản ứng đặc hiệu với kháng nguyên gọi : A Độc tố B Chất cảm ứng C Hoocmôn D Kháng thể Câu Yếu tố sau miễn dịch không đặc hiệu ? A Các đại thực bào, bạch cầu trung tính thể B Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bệnh cho thể C Các dịch tiết thể nước bọt , nước mắt , dịch vị D Các yếu tố đề kháng tự nhiên da niêm mạc Câu Giai đoạn sau xảy liên kết thụ thể Virut với thụ thể tế bào chủ ? A Giai đoạn hấp phụ B Giai đoạn xâm nhập C Giai đoạn phóng thích D Giai đoạn sinh tổng hợp Câu Hoạt động sau không lây truyền HIV ? A Bắt tay qua giao tiếp B Quan hệ tình dục bừa bãi C Truyền máu bị nhiễm HIV D Sử dụng chung dụng cụ tiêm chích với người nhiễm HIV Câu Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể suy giảm miễn dịch để công gây bệnh khác, gọi : A Vi sinh vật hoại sinh B Vi sinh vật tiềm tan C Vi sinh vật hội D Vi sinh vật cộng sinh Câu 10 Giống hô hấp lên men : A Đều xảy mơi trường khơng có ơxi B Đều phân giải chất hữu C Đều xảy mơi trường có ơxi D Đều xảy mơi trường có nhiều ơxi Câu 11 Q trình sau ứng dụng lên men : A Tạo rượu B Làm sữa chua C Muối dưa , cà D Làm dấm Câu 12 Virut sau có dạng khối ? A Virut gây bệnh khảm thuốc B Virut gây bệnh dại C Thể thực khuẩn D Virut gây bệnh bại liệt Câu 13 Trong hình thức sinh sản sau hình thức sinh sản đơn giản : A Giảm phân B Nẩy chồi C Phân đôi D Nguyên phân Câu 14 Hố chất sau có tác dụng ức chế sinh trưởng vi sinh vật ? A Prôtêin B Pôlisaccarit C Phênol D Mônôsaccarit Câu 15 Thông thường thời gian xuất triệu chứng điển hình bệnh AIDS tính từ lúc bắt đầu nhiễm HIV : A năm B năm C 10 năm D năm Câu 16 Dựa nhiệt độ tối ưu sinh trưởng mà vi sinh vật chia làm nhóm sau ? A Nhóm ưa nhiệt nhóm kị khí B Nhóm ưa lạnh , nhóm ưa ấm nhóm ưa nhiệt C Nhóm ưa lạnh, nhóm ưa nóng D Nhóm ưa nóng, nhóm ưa ấm Câu 17 Virut sau gây hội chứng suy giảm miễn dịch người? A HIV B Virut E.coli C Thể thực khuẩn D H5N1 Câu 18 Hình thức dinh dưỡng nguồn Cacbon chủ yếu CO2, lượng ánh sáng gọi là: A Quang tự dưỡng B Hoá dị dưỡng C Quang dị dưỡng D Hoá tự dưỡng Câu 19 Trong bệnh liệt kê sau , bệnh virut gây : A Viêm não Nhật B Dịch hạch C Thương hàn D Uốn ván Câu 20 Quá trình biến đổi rượu thành đường glucôzơ thực : A Vi tảo B Nấm sợi C Nấm men D Vi khuẩn Câu 21 Khả thể chống lại tác nhân gây bệnh gọi : A Kháng nguyên B Miễn dịch C Đề kháng D Kháng thể Câu 22 Bệnh truyền nhiễm sau không lây truyền qua đường hô hấp : A Bệnh cúm B Bệnh AIDS C Bệnh lao D Bệnh SARS Câu 23 Ở giai đoạn xâm nhập Virut vào tế bào chủ xảy tượng sau ? A Thụ thể Virut liên kết với thụ thể tế bào chủ B Virut di chuyển vào nhân tế bào chủ C Virut bám bề mặt tế bào chủ D Axit nuclêic Virut đưa vào tế bào chất tế bào chủ Câu 24 Cấu tạo sau với Virut ? A Tế bào có màng , tế bào chất ,có nhân sơ B Tế bào có màng , tế bào chất , chưa có nhân C Tế bào có màng , tế bào chất , có nhân chuẩn D Có vỏ capxit chứa gen bên II PHẦN TỰ LUẬN : (4 điểm) Câu : Thế môi trường nuôi cấy không liên tục? Nuôi cấy không liên tục bao gồm Pha nào? (1 điểm) Câu : Phân biệt miễn dịch thể dịch miễn dịch tế bào? (2 điểm) Câu : Tại mua miếng thịt lợn chưa kịp chế biến người ta thường xát muối lên miếng thịt ? (1 điểm) -Hết - ĐÁP ÁN ĐỀ LỚP 10 NH 2020-2021 I.PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 1 D 21 B B 22 B C 23 D A D 24 D B A A C 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D D C C C B A A A C ĐỀ : Câu : Thế môi trường nuôi cấy không liên tục? Nuôi cấy không liên tục bao gồm Pha nào? (1 điểm) - Là môi trường không bổ sung chất dinh dưỡng không lấy sản phẩm chuyển hóa q trình ni cấy - Gồm Pha: Pha tiềm phát, Pha lũy thừa, Pha cân bằng, Pha suy vong 0.5 đ 0.5 đ Câu : Phân biệt miễn dịch thể dịch miễn dịch tế bào? (2 điểm) Điểm phân biệt Đặc điểm Miễn dịch thể dịch Miễn dịch tế bào - Sản xuất kháng - Có tham gia tế 1đ thể nằm thể bào T độc dịch ( máu, sữa, dịch bạch huyết, ) 1đ Cơ chế tác động - Bao bọc VSV gây - Tiết protein độc tan bệnh, lắng kết tế bào nhiễm, khiến virut độc tố chúng tiết không nhân lên Câu : Tại mua miếng thịt lợn chưa kịp chế biến người ta thường xát muối lên miếng thịt ? ?(1 điểm) - Khi xát muối lên miếng thịt làm áp suất thẩm thấu tăng cao rút nước tế bào VK  làm chết VK muối chất xát trùng ức chế tiêu 1đ diệt VK  thịt bảo quản lâu UBND HUYỆN CHÂU THÀNH TRUNG TÂM GDNN - GDTX ĐỀ THI HỌC KÌ II MƠN SINH HỌC- KHỐI 10 Năm học: 2020 - 2021 Thời gian: 50 phút Họ tên: Lớp: ĐỀ I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm) Câu : Trình tự giai đoạn mà tế bào trải qua khoảng thời gian hai lần nguyên phân liên tiếp gọi : A Quá trình phân bào C Phát triển tế bào B Chu kỳ tế bào D Phân chia tế bào Câu : Diễn biến sau nguyên phân ? A Tế bào phân chia trước đên nhân phân chia B Nhân tế bào phân chia lúc C Chỉ có nhân phân chia cịn tế bào chất khơng D Nhân phân chia trước phân chia tế bào chất Câu : Ý nghĩa trao đổi chéo nhiễm sắc thể giảm phân mặt di truyền : A Làm tăng số lượng nhiễm sắc thể tế bào B Tạo ổn định thông tin di truyền C Góp phần tạo đa dạng kiểu gen lồi D Duy trì tính đặc trưng cấu trúc nhiễm sắc thể Câu : Quá trình biến đổi rượu thành đường glucơzơ thực A Nấm men C Vi khuẩn B Nấm sợi D Vi tảo Câu : Trong gia đình , ứng dụng hoạt động vi khuẩn lactic để thực trình sau ? A Làm tương C Muối dưa B Làm nước mắm D Làm giấm Câu : Thời gian cần thiết để tế bào vi sinh vật phân chia gọi A Thời gian hệ B Thời gian sinh trưởng C Thời gian sinh trưởng phát triển D Thời gian tiềm phát Câu : Trong môi trường ni cấy , vi sinh vật có q trình trao đổi chất mạnh mẽ ở: A Pha tiềm phát B Pha cân động C Pha luỹ thừa D Pha suy vong Câu : Hoá chất sau có tác dụng ức chế sinh trưởng vi sinh vật ? A Prôtêin C Pôlisaccarit B Mơnơsaccarit D Phênol Câu : Hình thức sống virut : A Sống kí sinh khơng bắt buộc B Sống kí sinh nội bào bắt buộc C Sống cộng sinh D Sống hoại sinh Câu 10 : Virut sau có dạng hình khối ? A Virut gây bệnh khảm thuốc B Virut gây bệnh dại C Virut gây bệnh bại liệt D Thể thực khuẩn Câu 11 : Chất gây phản ứng đặc hiệu với kháng nguyên gọi : A Độc tố C Chất cảm ứng B Kháng thể D Hoocmon Câu 12 : Trong bệnh liệt kê sau , bệnh virut gây : A Viêm não Nhật C Uốn ván B Thương hàn D Dịch hạch Câu 13 : Sinh vật sau vật trung gian làm lan truyền bệnh truyền nhiễm phổ biến A Virut C Động vật nguyên sinh B Vi khuẩn D Côn trùng Câu 14 : Bệnh truyền nhiễm sau không lây truyền qua đường hô hấp : A Bệnh SARS C Bệnh AIDS B Bệnh lao D Bệnh cúm Câu 15 : Quá trình nhân lên Virut tế bào chủ bao gồm giai đoạn : A B C D Câu 16 : Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể suy giảm miễn dịch để công gây bệnh khác , gọi : A Vi sinh vật hội B Vi sinh vật hoại sinh C Vi sinh vật cộng sinh D Vi sinh vật tiềm tan Câu 17 : Lần , virút phát : A Cây thuốc C Cây dâu tây B Cây cà chua D Cây đậu Hà Lan Câu 18 : Phần lớn vi sinh vật sống nước thuộc nhóm vi sinh vật sau ? A Nhóm ưa lạnh B Nhóm ưa ấm C Nhóm kị nóng D Nhóm chịu nhiệt Câu 19 : Q trình sau ứng dụng lên men : A Muối dưa , cà C Tạo rượu B Làm sữa chua D Làm dấm Câu 20 : Hình thức dinh dưỡng nguồn cacbon chủ yếu CO2, lượng ánh sáng gọi là: A Hoá tự dưỡng C Quang tự dưỡng B Hoá dị dưỡng D Quang dị dưỡng Câu 21 : Tự dưỡng : A Tự dưỡng tổng hợp chất vô từ chất hữu B Tự dưỡng tổng hợp chất hữu từ chất vô C Tổng hợp chất hữu từ chất hữu khác D Tổng hợp chất vô từ chất vô khác Câu 22 : Phát biểu sau nói giảm phân : A Có hai lần nhân đơi nhiễm sắc thể B Có lần phân bào C Chỉ xảy tế bào xôma D Tế bào có số nhiễm sắc thể đơn bội Câu 23 : Trong giảm phân , cấu trúc nhiễm sắc thể thay đổi từ tượng sau ? A Nhân đôi C Tiếp hợp B Trao đổi chéo D Co xoắn Câu 24 : Thứ tự trước - sau tiến trình pha kỳ trung gian chu kỳ tế bào : A G2,G2,S C S,G2,G1 B S,G1,G2 D G1,S,G2 II PHẦN TỰ LUẬN : (4 điểm) Câu : Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, để thu số lượng vi sinh vật tối đa nên dừng thời điểm tốt nhất? Vì sao? (1 điểm) Câu : Virút có xem thể sinh vật không ? Tại sao? ( điểm ) Câu : Tại dưa cà muối lại bảo quản lâu? ( điểm ) ĐÁP ÁN ĐỀ LỚP 10 NH 2020-2021 I PHẦN TRẮC NGHIỆM : (6 điểm) 1.B 2.D 3.C 4.A 5.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 6.A 12.A 13.D 14.C 15.B 16.A 17.A 18.B 19.D 20.C 21.B 22.D 23.B 24.D II PHẦN TỰ LUẬN : (4 điểm) Câu : Trong môi trường nuôi cấy không liên tục, để thu số lượng vi sinh vật tối đa nên dừng thời điểm tốt nhất? Vì sao?(1 điểm) Trả lời: - Để thu số lượng vi sinh vật tối đa nên dừng thời điểm tốt là: cuối pha lũy thừa đầu pha cân (0.5đ) - Vì: lúc vi sinh vật sinh trưởng với tốc độ lớn nhất, số lượng tế bào vi sinh vật đạt cực đại chất độc hại chưa tích lũy nhiều (0.5đ) Câu : Virut có xem thể sinh vật không ? Tại sao?( điểm) Trả lời: - Virut chưa coi thể sống mà thực thể sống - Vì: 0.5đ + Có cấu tạo đơn giản, chưa có cấu tạo tế bào + Có đời sống kí sinh bắt buộc, sinh sản phát triển tế bào chủ 0.5đ - Virut coi sinh vật chúng có khả sinh sản di truyền 0.5đ đặc điểm cho hệ sau 0.5đ Câu : Tại dưa cà muối lại bảo quản lâu?(1 điểm) Trả lời: Khi muối dưa cà, axit lactic vi khuẩn lactic tiết với nồng độ muối cao kìm hãm sinh trưởng vi sinh vật khác, đặc biệt vi sinh vật gây thối rau (1 điểm) ... nhiễm HIV Câu Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể suy giảm miễn dịch để công gây bệnh khác, gọi : A Vi sinh vật hoại sinh B Vi sinh vật tiềm tan C Vi sinh vật hội D Vi sinh vật cộng sinh Câu 10 Giống... B C D Câu 16 : Các vi sinh vật lợi dụng lúc thể suy giảm miễn dịch để công gây bệnh khác , gọi : A Vi sinh vật hội B Vi sinh vật hoại sinh C Vi sinh vật cộng sinh D Vi sinh vật tiềm tan Câu 17... etilic II Lên men lactic Bài 25 Sinh trưởng VSV I Khái niệm sinh trưởng VSV II Sự sinh trưởng quần thể VK vật phịng thí nghiệm - Nêu khái niệm hơ hấp kỵ khí, hiếu khí, lên men - Trả lời khái niệm sinh