243_fulltext_5.XHH - Dao - Nguyen Thi Anh Dao

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số 2 (2017) 161 THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT – ĐẠI HỌC HUẾ VỀ VIỆC HỢP PHÁP HÓA HÔN NHÂN ĐỒNG GIỚI Ở VIỆT NAM Nguyễn[.]

TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT – ĐẠI HỌC HUẾ VỀ VIỆC HỢP PHÁP HĨA HƠN NHÂN ĐỒNG GIỚI Ở VIỆT NAM Nguyễn Thị Anh Đào Khoa Xã hội học, Trường Đại học Khoa học – Đại học Huế Email: ruby08082011@yahoo.com.vn TÓM TẮT Hiện nay, vấn đề hợp pháp hóa nhân đồng giới (HNĐG) cộng đồng xã hội quan tâm thảo luận sôi Nhằm nỗ lực cải thiện quyền người đồng tính, dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000 có thay đổi hành lang pháp lý cho người đồng tính, là: bỏ cụm từ “cấm kết hôn người giới tính” thành “khơng thừa nhận quan hệ nhân người giới tính” Bài viết nhằm phân tích thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế vấn đề hợp pháp hóa nhân đồng giới Việt Nam Từ khóa: Hơn nhân đồng giới, hợp pháp hóa nhân đồng giới, sinh viên ĐẶT VẤN ĐỀ Tuyên Ngôn Quốc tế Nhân quyền (1948) khẳng định: “Ai hưởng quyền tự ghi Tuyên Ngơn khơng phân biệt đối xử lý nào, chủng tộc, màu da, nam nữ, ngơn ngữ, tơn giáo, kiến hay quan điểm, nguồn gốc dân tộc hay xã hội, tài sản, dòng dõi, hay thân trạng khác” [8] Đến ngày tháng năm 2012, Tổng thư ký Liên Hợp Quốc Ban Ki-Moon có phát biểu lịch sử kêu gọi quốc gia toàn giới phi hình hóa đồng tính, chấm dứt kỳ thị với người đồng tính, song tính chuyển giới (LGBT) Tuy nhiên nay, kỳ thị người đồng tính diễn Hiện giới có 15/193 quốc gia cơng nhận nhân đồng giới (HNĐG), 76 quốc gia phân biệt đối xử tội phạm hóa mối quan hệ đồng giới, người đồng tính bị bắt, truy tố phạt tù Khác với nhiều nước giới, quan hệ đồng giới Việt nam khơng bị tội phạm hóa luật pháp quy định: “cấm kết hôn người giới tính” [2] Việc pháp luật cấm kết hôn đồng giới phần làm xã hội hiểu sai có định kiến người đồng tính Dù pháp luật Việt Nam cấm kết hôn người giới tính người đồng tính sống chung với nhau, tổ chức đám cưới, chứng tỏ quy định pháp luật không theo kịp với phát triển sống Do đó, địi hỏi phải có thay đổi mặt pháp luật để phù hợp với yêu cầu thực tiễn xã hội Đã đến lúc, vấn đề hợp pháp 161 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam hóa HNĐG Việt Nam cần phải xem xét nghiêm túc nhiều chiều cạnh khác Vì vậy, cần phải nghiên cứu dư luận xã hội để có thêm quan điểm vấn đề Thái độ cốt lõi dư luận xã hội Vì vậy, tác giả tìm hiểu thái độ sinh viên (SV) – người chủ tương lai đất nước trạng HNĐG KHÁI NIỆM CÔNG CỤ VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Khái niệm công cụ 2.1.1 Khái niệm thái độ Thuật ngữ thái độ có nhiều cách định nghĩa khác Theo Gordon Allport (1991), người thành lập trường phái nghiên cứu thái độ nhấn mạnh tầm quan trọng thái độ, giúp cho việc giải thích trước sau hành vi người Theo ông đặc trưng thái độ sẵn sàng phản ứng, trạng thái tinh thần hay thần kinh sẵn sàng Nó cấu tạo thơng qua kinh nghiệm, ảnh hưởng trực tiếp hay gián tiếp đến phản ứng cá nhân tất đối tượng hay hồn cảnh mà liên quan Theo Shaver thái độ là: “một tâm ủng hộ hay phản đối nhóm đối tượng định” hay theo Fishbein Aizen: “thái độ vị trí thang lưỡng cực tình cảm đánh giá” [10, tr.163-164] Theo Krech Crutchfield, thái độ có cấu trúc sau: Thành phần tri thức: cho biết thơng tin đối tượng (cái gì, đâu, nào, nào, ai…); Thành phần tình cảm: rõ yêu hay ghét, ủng hộ hay phản đối hay tâm trạng “nước đôi” với vấn đề đối tượng đề cập đến; Thành phần hành vi: dẫn cho cá nhân phải làm với vấn đề đối tượng thái độ Trong nghiên cứu này, tác giả nghiên cứu thái độ SV việc hợp pháp hóa HNĐG Thái độ tìm hiểu ba khía cạnh cấu trúc thái độ nhận thức, tình cảm hành vi SV việc hợp pháp hóa HNĐG 2.1.2 Sinh viên Theo quy chế cơng tác học sinh sinh viên trường đào tạo: sinh viên người theo học hệ đại học cao đẳng Trong nghiên cứu này, chúng tơi tìm hiểu sinh viên hệ quy theo học Trường Đại học Luật – Đại học Huế 2.1.3 Hôn nhân đồng giới Hôn nhân đồng giới nhân hai người có giới tính Là hình thức kết đơi có đăng ký với Nhà nước, cấp giấy chứng nhận đăng ký kết hôn với đầy đủ tất quyền, nghĩa vụ công nhận pháp lý cặp khác giới 162 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phương pháp sau: Phương pháp phân tích tài liệu: Trong thời gian nghiên cứu đề tài, phân tích số liệu thứ cấp gồm cơng trình nghiên cứu, viết dư luận xã hội, đồng tính, nhân đồng giới đề tài nghiên cứu có liên quan thực giới Việt Nam Bên cạnh đó, chúng tơi tham khảo nhiều văn pháp luật có liên quan Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000; Dự thảo Luật Hơn nhân Gia đình sửa đổi… Phương pháp trưng cầu ý kiến: Nghiên cứu sử dụng bảng hỏi cấu trúc, hình thức trưng cầu ý kiến với dung lượng mẫu 365 Phương pháp vấn sâu: nghiên cứu thực 08 vấn sâu dựa bảng hướng dẫn vấn sâu để tìm hiểu thái độ SV việc hợp pháp hôn nhân đồng giới Việt Nam THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ĐỐI VỚI VIỆC HỢP PHÁP HĨA HƠN NHÂN ĐỒNG GIỚI Ở VIỆT NAM Thái độ cốt lõi Dư luận xã hội Sự hình thành thái độ phụ thuộc nhiều vào trạng thái định hình thái độ xã hội mà vấn đề đề cập đến Từ hiểu biết SV hợp pháp hóa HNĐG giúp SV có tảng kiến thức để hình thành thái độ Nếu SV hiểu rõ HNĐG giúp cho họ có thái độ khách quan việc hợp pháp hóa nhân đồng giới 3.1 Hiểu biết SV hôn nhân đồng giới Trước tiên để hình thành thái độ SV vấn đề hợp pháp hóa HNĐG, SV cần có hiểu biết khái niệm “hơn nhân đồng giới” gì? Kết nghiên cứu cho thấy, có 74,3% SV trả lời khái niệm nhân đồng giới: “Là hình thức kết đơi có đăng ký với Nhà nước, cấp giấy chứng nhận đăng ký kết hôn với đầy đủ tất quyền, nghĩa vụ công nhận pháp lý cặp khác giới” Đây số thể hiểu biết SV vấn đề Tuy nhiên, có 24,1% SV có cách hiểu sai khái niệm Bảng Hiểu biết sinh viên khái niệm “hôn nhân đồng giới” Hiểu biết sinh viên khái niệm HNĐG Là hình thức kết đơi tự nguyện người, khơng đăng ký với Nhà nước Là hình thức kết đơi có đăng ký với Nhà nước, cấp giấy chứng nhận đăng ký kết hôn với đầy đủ tất quyền, nghĩa vụ công nhận pháp lý cặp khác giới Khác Tổng 163 Tần suất (ngƣời) 88 271 Tỷ lệ (%) 24,1 74,3 365 1,6 100 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam Xét tương quan yếu tố “năm học” với cách hiểu SV “hôn nhân đồng giới”, số liệu cho thấy 04 khóa SV tham gia khảo sát, SV từ năm thứ hai trở lên có cách hiểu khái niệm “hôn nhân đồng giới” so với SV năm thứ Hệ số Cramer’s V = 0.337 với mức ý nghĩa Approx.Sig = 0.000 cho phép khẳng định mối quan hệ tương quan hai biến số (Xem phụ lục) Kết phù hợp với thực tế, Trường ĐH Luật, SV bắt đầu học môn chuyên ngành từ năm học thứ hai, đặc biệt có học phần Luật Hơn nhân Gia đình, thế, bạn SV từ năm thứ hai trở lên học kiến thức chuyên sâu liên quan đến “hôn nhân” Thông tin từ vấn sâu khẳng định: “Năm em học chuyên ngành việc sửa đổi luật phải biết, liên quan đến mơn sau Trong q trình học người ta giới thiệu, tổ chức hội thảo đóng góp ý kiến dự thảo sửa đổi bổ sung Luật Hơn nhân & Gia đình” (Nam, sinh viên năm 2) Đây học phần trang bị kiến thức chuyên sâu cho SV Luật Hơn nhân Gia đình Từ đó, SV năm thứ hai có hội tiếp cận khái niệm, trao đổi, thảo luận vấn đề liên quan đến hôn nhân, có nhân đồng giới Các bạn tranh luận để đưa ý kiến dựa tảng kiến thức trang bị Để có thái độ việc hợp pháp hóa HNĐG, SV 04 khóa tham gia khảo sát chủ động tìm hiểu thơng tin cần thiết HNĐG Kết phân tích số liệu định lượng cho thấy, có 75,1% SV tìm hiểu thơng tin việc hợp pháp hóa HNĐG Điều cho thấy quan tâm SV vấn đề Trong đó, kênh tìm hiểu SV lựa chọn nhiều “phương tiện truyền thông đại chúng” (74,8%), “bạn bè” (34,8%) Dù có nhiều kênh để SV lựa chọn tìm hiểu thơng tin kênh SV sử dụng nhiều “phương tiện truyền thông đại chúng” (74,8%) Thông tin từ vấn sâu sinh viên chia sẻ: “Lúc dự thảo sửa đổi tụi em có tìm hiểu thơng qua sách báo, trang web tư pháp phủ, thấy dự thảo vấn đề thừa nhận hôn nhân đồng giới Việt Nam” (Nam, sinh viên năm 4) “Em có đọc báo xem thử họ sửa đổi nào, nhìn nhận nhân đồng giới biết thêm chút thông tin, chút kiến thức” (Nữ, sinh viên năm 4) Truyền thông đại chúng sở cho nhiều người biết việc hợp pháp hóa HNĐG thời gian đưa dự thảo Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000, có nhiều báo, trưng cầu ý kiến người dân vận động cộng đồng LGBT Việt Nam kêu gọi ủng hộ HNĐG Kết lại lần khẳng định sức lan tỏa truyền thông đại chúng SV xã hội đại Bên cạnh “phương tiện truyền thông đại chúng”, SV chủ động tìm hiểu thơng tin qua “bạn bè” họ Kết phù hợp với kết 94,4 % SV lựa chọn thảo luận bạn bè hỏi “đối tượng thảo luận hợp pháp hóa HNĐG” Trong q trình hình thành DLXH, 02 kênh giao tiếp ảnh hưởng đến quan điểm, thái độ SV vấn đề 164 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) Có thể nói, bên cạnh 74,3 % SV mẫu khảo sát có hiểu biết khái niệm “hơn nhân đồng giới” cịn 24,1 % SV khơng hiểu khái niệm HNĐG Sự hiểu sai khái niệm phần ảnh hưởng đến thái độ họ việc hợp pháp hóa HNĐG Việt Nam 3.2 Đánh giá sinh viên thay đổi dự thảo Luật Hôn nhân Gia đình Sự quan tâm, chủ động tìm hiểu thơng tin SV HNĐG giúp SV có thêm nhiều hiểu biết thể quan điểm nội dung sửa đổi Luật Hôn nhân Gia đình Với câu hỏi: “đánh giá SV dự thảo sửa đổi Luật HNĐG”, phương án trả lời SV Luật lựa chọn nhiều “bước đệm tích cực tiến trình cơng nhận HNĐG” (52,6%) Đánh giá xem thể tích cực việc thay đổi dự thảo Luật Dưới góc độ nhà làm Luật tương lai, cộng với kiến thức, cách nhìn nhận quan điểm xã hội nay, việc SV đánh giá thay đổi “bước đệm tích cực tiến trình công nhận HNĐG” điều đáng ghi nhận Bởi sớm chiều cơng nhận HNĐG, mà phải trình chuẩn bị tư tưởng cho người dân thích nghi dần với thực tế tồn cặp đôi sống chung giới Theo SV, cách thay đổi dự thảo sửa đổi Luật từ “cấm” sang “không thừa nhận” nhẹ nhàng, dễ nghe hơn: “Nếu sử dụng từ cấm cảm thấy nặng nề Khi vấn đề có kèm với từ “cấm” vấn đề nặng nề với từ “ khơng thừa nhận” nhẹ xét mặt thuật ngữ “cấm” họ cấm tuyệt đối, bắt gặp bị xử phạt “khơng thừa nhận” góc độ họ chấp nhận giới hạn cho chung sống vợ chồng Theo em bước để thay đổi vấn đề nhạy cảm nên thay đổi (Nam, sinh viên năm 4) Từ “không thừa nhận” chuyển sang “thừa nhận” dễ dàng nhiều so với “cấm” Đây xem bước đệm mà nhà soạn thảo Luật đưa để tiến tới việc công nhận HNĐG thời gian Bảng Đánh giá SV dự thảo Luật Đánh giá dự thảo sửa đổi Luật Ngơn từ mơ hồ, khó hiểu Khơng thay đổi Bước đệm tích cực tiến trình cơng nhận HNĐG Khác Tổng Tần suất (ngƣời) 87 78 192 365 Tỷ lệ (%) 23,8 21,4 52,6 2,2 100 Tuy nhiên, theo số liệu bảng 2, có 23,8% SV tham gia khảo sát cho ngơn từ dự thảo Luật “mơ hồ, khó hiểu” 21,4% đánh giá “khơng thay đổi gì” Theo quan điểm SV, việc sử dụng ngôn từ dự thảo Luật mơ hồ, khó hiểu, khơng phải chun ngành Luật họ khơng thể hiểu chất từ “không thừa nhận” Kết thu từ thơng tin định tính thể đánh giá này: “Khó hiểu, quy định rõ ràng người khơng theo chun ngành luật họ hiểu hơn” (Nam, sinh viên năm 1) Bên cạnh đó, đánh giá dự thảo Luật Hơn nhân Gia đình nhân đồng giới “khơng thay đổi 165 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam gì” điều đáng lưu ý, theo cách nghĩ thông thường nhiều người, “không thừa nhận hôn nhân người giới tính” khơng khác “cấm” 3.3 Quan điểm sinh viên việc hợp pháp hóa nhân đồng giới Theo cấu trúc thái độ, nhận thức, hiểu biết SV yếu tố hình thành thái độ SV Từ hiểu biết SV hợp pháp hóa HNĐG giúp SV có tảng kiến thức để hình thành thái độ Nếu SV hiểu rõ người đồng tính HNĐG giúp cho họ có thái độ khách quan việc hợp pháp hóa hôn nhân đồng giới Kết xử lý số liệu khảo sát cho thấy, mẫu khảo sát có 49,9 % SV “rất ủng hộ” “ủng hộ việc hợp pháp hóa HNĐG”, 7,4% “lưỡng lự”, 37,8% “rất khơng ủng hộ” “không ủng hộ” Tỷ lệ SV “ủng hộ việc hợp pháp hóa HNĐG” nhiều so với tỷ lệ “không ủng hộ” Kết logic với nhận thức 73,1 % SV mẫu khảo sát cho nguyên nhân đồng tính “do bẩm sinh” Theo SV, không lựa chọn xu hướng tình dục mình, người có quyền sống thật với chất mình, họ hưởng quyền người dị tính khác Việc cơng nhận HNĐG “đảm bảo quyền mưu cầu hạnh phúc”(90,7%), “giảm định kiến xã hội người đồng tính” (54,1%) “thể tính nhân văn pháp luật” (38,3%) 50.0% 43.6% 45.0% 40.0% Rất ủng hộ 33.7% 35.0% Ủng hộ 30.0% Lưỡng lự 25.0% Không ủng hộ 20.0% Rất không ủng hộ 15.0% 10.0% 6.3% Không quan tâm 7.4% Không biết/không trả lời 4.1% 5.0% 3.8% 1.1% 0.0% Hình Thái độ SV việc hợp pháp hóa HNĐG VN Khi hỏi: “lý SV ủng hộ việc hợp pháp hóa HNĐG”, phương án lựa chọn nhiều nhất: “đảm bảo quyền mưu cầu hạnh phúc” (90,7%) phần thể am hiểu SV quyền người đồng tính Quyền mưu cầu hạnh phúc quyền tất người, khơng phân biệt giới tính, chủng tộc, địa vị xã hội,… Với SV, người đồng tính người, họ có quyền yêu, mưu cầu hạnh phúc: “theo em, Việt Nam ký hiệp ước quyền người nên bảo vệ quyền lợi người cho họ, xét cho họ người xã hội lại không bảo vệ quyền lợi người nhân đồng giới (Nam, sinh viên năm 4) Quan điểm SV thể việc bạn nắm rõ văn pháp luật có quy định quyền người Chính SV hiểu rõ ngun nhân đồng tính “bẩm sinh” (73,1 %) nên họ cần đảm bảo quyền người giới Thông tin thu từ vấn sâu khẳng định: “Bác Hồ nói tun ngơn độc lập người có quyền mưu cầu hạnh phúc, người 166 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) đồng tính người bình thường khác thơi” (Nữ, sinh viên năm 3) Vì người đồng tính “bẩm sinh”, khơng lựa chọn xu hướng tính dục thế, họ mong muốn kết hơn, chung sống với người u thương để tạo dựng mái ấm gia đình Việc pháp luật cơng nhận HNĐG khơng giúp người đồng tính gắn bó với nhiều mà họ có hội để thể trách nhiệm với người bạn đời, với gia đình xã hội Lý thứ hai thể cảm thông sâu sắc SV người đồng tính “giảm định kiến xã hội người đồng tính” (54,1%) Nhằm kêu gọi cộng đồng xã hội thúc đẩy quyền cho người đồng tính, Tổ chức đấu tranh nhân quyền Amnestry kêu gọi: “Khuynh hướng tình dục sắc giới vấn đề sâu kín trái tim người; khát vọng sâu xa tâm hồn, biểu gần gũi mặt thể xác Khuynh hướng tình dục sắc giới cốt lõi người, gắn với quyền toàn vẹn thể xác, tinh thần thể cá nhân Những quyền nói đảm bảo cá thể tự định xu hướng tình dục sắc giới, thể giới tính mình, sở bình đẳng với người, khơng sợ hãi, khơng bị kỳ thị hay áp Khuynh hướng tình dục hay sắc giới tạo sắc thái riêng người Đó ý nghĩa quyền người” SV người tiếp cận tri thức khoa học tiên tiến, họ hiểu nguyên nhân thực chất đồng tính gì, họ hiểu việc, khơng định khuynh hướng tình dục Tuy nhiên, nước ta, quan hệ đồng giới dù khơng bị tội phạm hóa, định kiến, kỳ thị với người đồng tính tồn cách phổ biến Vì vậy, pháp luật công nhận HNĐG giảm định kiến, kỳ thị, phân biệt đối xử người đồng tính Gia đình, xã hội xem họ người “bình thường” đối xử với họ cách cơng Khi xã hội bớt định kiến, kỳ thị, người đồng tính có điều kiện để sống thật với giới tính Vì thế, qua vấn sâu, SV khẳng định: “Em ủng hộ hôn nhân đồng giới Vì người đồng tính thường che giấu thân, pháp luật cơng nhận họ thể thân họ tin tưởng vào thân hơn, họ khơng cịn mặc cảm, không bị kỳ thị, công nhận từ gia đình xã hội, họ chắn có sống tốt đẹp hơn” (Nam, sinh viên năm 1) Ngoài hai phương án lựa chọn trên, chủ yếu nhấn mạnh đến việc đảm bảo quyền người đồng tính phương án xếp thứ ba SV Luật mẫu khảo sát lựa chọn, việc hợp pháp hóa HNĐG “thể tính nhân văn pháp luật” (38,3%) Tính nhân văn pháp luật nhìn nhận chỗ, có khoảng từ 3-5% dân số Việt Nam người đồng tính song tính Đây cộng đồng khơng nhỏ, vậy, hết, quyền lợi ích hợp pháp người đồng tính cần phải bảo vệ Theo SV, bảo vệ quyền người đồng tính nâng cao giá trị nhân văn, giá trị xã hội vốn có pháp luật Bởi vì:“Ví dụ luật hình tính nhân văn thể chỗ xử người tội việc thể tính nhân văn điều luật đảm bảo quyền người, quyền kết hôn, quyền hạnh phúc quyền sống” (Nữ, sinh viên năm 3) Bảo vệ người đồng tính trước kỳ thị, phân biệt đối xử chí bạo lực; trao cho họ hội để pháp luật cơng nhận thể nhân văn pháp luật Dữ liệu khảo sát cho thấy, lý SV ủng hộ HNĐG “có sở giải hậu mặt pháp lý” (20,8%) Mặc dù, lý xếp thứ tư 167 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam phương án SV lựa chọn, phần thể am hiểu SV việc nhận không phù hợp quy định pháp luật thực tiễn sống Bởi, thực tế cho thấy, hai người giới chung sống vợ chồng, đến lúc chia tay, cặp đơi dị tính, họ có tranh chấp mặt tài sản, pháp luật không thừa nhận quan hệ chung sống nên chưa có cở pháp lý cụ thể để giải Hoặc trường hợp đột xuất trước lúc phẫu thuật cần ký cam kết người nhà, người đồng tính sống chung đại diện để ký được; hai người đồng tính sống chung đột ngột qua đời người khơng hưởng quyền thừa kế Thực tế xét xử tòa án nhiều năm qua có số vụ việc tranh chấp tài sản người đồng tính có quan hệ sống chung, chưa có sở pháp lý cụ thể để giải tranh chấp [7] Vì vậy, pháp luật cho phép kết hôn đồng giới có sở mặt pháp lý để giải hậu mặt pháp lý trình chung sống cặp đơi đồng giới; đảm bảo cho họ hưởng quyền lợi ích hợp pháp cặp đôi khác giới Theo nhà tâm lý học người Mỹ Abraham Maslow, muốn có gia đình êm ấm nhu cầu bậc thang thứ ba người Người đồng tính người dị tính, họ mong muốn kết với người yêu thương, pháp luật bảo vệ che chở Họ phải mòn mỏi chờ đợi để pháp luật công nhận HNĐG, chờ đợi để xã hội ủng hộ việc hợp pháp hóa HNĐG Thế nhưng, cộng đồng xã hội có nhiều ý kiến phản đối HNĐG Dữ liệu khảo sát cho thấy, bên cạnh 49,9% SV mẫu khảo sát ủng hộ HNĐG, có 37,8% SV khơng ủng hộ việc hợp pháp hóa HNĐG Lý để 37,8 % SV khơng ủng hộ HNĐG “trái với quy luật tự nhiên” (59,4%), “không phù hợp với đạo đức xã hội, phong mỹ tục Việt Nam” (53,6%) “không trì nịi giống, suy giảm dân số” (26,8%) Kết khảo sát cho thấy, lý SV lựa chọn nhiều để phản đối HNĐG “trái với quy luật tự nhiên” (59,4%) Mặc dù Việt Nam nay, việc cơng nhận người đồng tính theo chiều hướng tích cực, xã hội có nhìn cởi mở người đồng tính, họ phải chịu kỳ thị phân biệt đối xử có việc kết Ngun nhân xã hội kỳ thị với người đồng tính khn mẫu tư mang tính định kiến giới tồn lâu đời xã hội Trong suy nghĩ thành viên xã hội, loài người tồn hai giới: nam giới nữ giới Tình yêu tồn quy luật tự nhiên kết hợp nam nữ; quan hệ vợ chồng phải quan hệ tình cảm hai người khác giới Quan niệm ăn sâu bám rễ vào suy nghĩ người Việt từ hàng ngàn năm Vì vậy, theo SV người yêu lấy người giới tính việc làm trái với tự nhiên, chí bệnh hoạn Quan điểm phù hợp với thông tin thu từ vấn sâu: “Chưa nên chấp thuận vấn đề cho đăng ký kết hôn, cấm kết hôn, cấm việc chung sống với ln Nếu chung sống cho kết ln, khơng cấm ln Thứ nhất, mặt văn hóa người Việt cịn mang nặng tư tưởng Nho giáo, quan niệm “gái lớn gả chồng, trai khơn gả vợ” quy luật tự nhiên (Nam, sinh viên năm hai) Ngay hình ảnh hoạt động tình dục người Việt xưa, dân gian khắc họa hình ảnh hai phận sinh dục nam nữ; hình 168 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) ảnh biểu trưng cối – chày thể giống đực – cái,… Sự kết hợp quy luật tự nhiên nên việc người nam yêu nam hay nữ yêu nữ xem trái với quy luật tự nhiên lồi người Chính vậy, lý SV đưa để phản đối việc pháp luật công nhận HNĐG Lý “không phù hợp với đạo đức xã hội, phong mỹ tục Việt Nam” (53,6%) SV không ủng hộ HNĐG lựa chọn Nguyên nhân lý giải Việt Nam nước nặng nề quan niệm hôn nhân truyền thống Thuần phong mỹ tục xem nét đẹp truyền thống người Việt, kết tinh suốt chiều dài lịch sử đất nước Nhưng phong mỹ tục phải tơn trọng đa dạng, có đa dạng xu hướng tình dục Vì thế, lý chưa thật thuyết phục Hiện xã hội cịn nhiều người chưa có nhận thức nguồn gốc đồng tính kỳ thị, phân biệt đối xử với người đồng tính điều hiển nhiên Điều phù hợp với việc có 23,6 % SV cho đồng tính “do đua đòi, thể sành điệu”, bị bạn bè xấu rủ rê bẩm sinh Vì thế, với SV việc hai người giới kết hôn “không phù hợp với đạo đức xã hội, phong mỹ tục người Việt Nam” Bởi: “hiện vấn đề khẳng định nhân đồng giới cịn khó chấp nhận cịn tác động nhiều yếu tố thứ Việt Nam chịu ảnh hưởng tư tưởng phong kiến, thứ hai phong mỹ tục chưa chấp nhận được” (Nam, sinh viên năm 4) 3.4 Hành vi sinh viên để pháp luật công nhận hôn nhân đồng giới SV nhóm đối tượng động, thường xuyên tham gia vào hoạt động xã hội Đặc biệt, vấn đề họ quan tâm, họ sẵn sàng thể hành động Bảng Hành vi SV để pháp luật công nhận HNĐG Hành vi Tham gia vận động ủng hộ HNĐG Tuyên truyền để nâng cao hiểu biết cộng đồng người đồng tính Khuyên người đồng tính nên cơng khai sống thật vận động xã hội hiểu ủng hộ quyền Khác Khơng làm Tổng Tần suất (ngƣời) 106 Tỷ lệ (%) 29,0 170 46,6 132 111 365 36,2 0,8 30,4 100 Hành vi SV lựa chọn nhiều “tuyên truyền để nâng cao hiểu biết cộng đồng người đồng tính” (46,6%) Đây việc làm thiết thực giúp cộng đồng xã hội hiểu người đồng tính Bởi, nay, nhận thức xã hội người đồng tính chưa đủ, người đồng tính xã hội bị xem “bất bình thường”, “lệch chuẩn” Theo ThS Lê Quang Bình – Viện trưởng ISEE, người đồng tính Việt Nam sống khép kín, dùng nhiều cách che giấu thân kỳ thị từ gia đình xã hội Nhiều trường hợp người đồng tính bị gia đình bị gia đình đánh đập, nhốt, xích lại hay đưa đến viện tâm thần 169 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam Chính định kiến xã hội, người đồng tính có nhiều nguy bị tổn thương, bị bạo hành [5] Vì vậy, việc tuyên truyền cho người dân xã hội điều cần thiết để họ hiểu thêm người đồng tính: “Em tham gia diễn đàn mạng xã hội facebook, để ủng hộ hôn nhân đồng giới, có điều kiện em tham gia giúp đỡ người dân hiểu người đồng tính, giúp họ hiêu để khơng cịn kỳ thị, phân biệt người đồng tính” (Nam, sinh viên năm 1) Xét tương quan “thái độ SV việc hợp pháp hóa HNĐG” với “hành vi SV để pháp luật công nhận HNĐG”, cho thấy SV ủng hộ ủng hộ HNĐG họ thực hành vi tích cực “tuyên truyền để nâng cao hiểu biết” (79,5%), “khuyên người đồng tính nên cơng khai sống thật” (61,1%), “tham gia vận động ủng hộ HNĐG” (54,6%) người khơng ủng hộ hợp pháp hóa HNĐG lựa chọn họ phần lớn “không làm cả” Hệ số tương quan mức ý nghĩa cho phép khẳng định mối quan hệ tương quan hai biến số KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 4.1 Kết luận Kết nghiên cứu cho thấy: Hiểu biết sinh viên vấn đề hợp pháp hóa nhân đồng giới Việt Nam: Phần lớn SV mẫu khảo sát (74,3 %) có hiểu biết khái niệm HNĐG: “Là hình thức kết đơi có đăng ký với Nhà nước, cấp giấy chứng nhận đăng ký kết hôn với đầy đủ tất quyền, nghĩa vụ công nhận pháp lý cặp khác giới” Bên cạnh cịn nhiều SV hiểu sai khái niệm Đánh giá SV dự thảo luật sửa đổi HNĐG: Hơn ½ SV mẫu khảo sát cho rằng, việc sửa đổi luật HNĐG “bước đệm tích cực tiến trình cơng nhận HNĐG” (52,6%) Thái độ SV Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hóa HNĐG có luồng ý kiến: a/ 49,9 % SV mẫu khảo sát “rất ủng hộ” “ủng hộ” việc hợp pháp hóa HNĐG Lý SV lựa chọn để ủng hộ hợp pháp hóa HNĐG Việt Nam là: “đảm bảo quyền mưu cầu hạnh phúc”; “giảm định kiến xã hội người đồng tính” “thể tính nhân văn pháp luật” b/ Bên cạnh đó, có 37,8 % SV phản đối việc hợp pháp hóa HNĐG Lý số SV đưa là: “trái với quy luật tự nhiên”; “không phù hợp với đạo đức xã hội, phong mỹ tục Việt Nam” 170 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, Trường Đại học Khoa học – ĐH Huế Tập 7, Số (2017) 4.2 Khuyến nghị Qua nghiên cứu thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế, tác giả xin đưa khuyến nghị sau: Để hình thành thái độ, sinh viên chuyên ngành Luật cần tự trang bị kiến thức người đồng tính, hợp pháp hóa nhân đồng giới, tránh hiểu sai khái niệm dẫn đến có thái độ khơng việc hợp pháp hóa nhân đồng giới Việt Nam Kênh phổ biến cung cấp thông tin cho SV người đồng tính việc hợp pháp hóa nhân đồng giới “phương tiện truyền thơng đại chúng”, sinh viên cần lựa chọn thơng tin kênh truyền thơng uy tín, đảm bảo thơng tin khách quan người đồng tính hợp pháp hóa nhân đồng giới Việt Nam Dưới góc độ sinh viên học tập lĩnh vực đào tạo nghiên cứu khoa học pháp lý, cần đưa đề xuất cụ thể giúp nhà quản lý có thêm nhìn đa chiều ý kiến tầng lớp xã hội TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Khuất Thu Hồng đồng nghiệp (2005) Nam có quan hệ tình dục với Nam: khung cảnh xã hội vấn đề tình dục, Viện Phát triển Xã hội, Hà Nội [2] Quốc hội (2000), Luật Hơn nhân Gia đình năm 2000 [3] Quốc hội (2010), Luật nuôi nuôi [4] Trung tâm nghiên cứu khoa học, Ủy ban thường vụ quốc hội (2013), Hôn nhân đồng giới: kinh nghiệm số nước thực tế Việt Nam, (Tài liệu lưu hành nội phục vụ kỳ họp thứ quốc hội khóa XIII) [5] Hồi Nam Tình u đồng giới: hạnh phúc nước mắt, http://dantri.com.vn/xa-hoi/tinh-yeu-donggioi-hanh-phuc-va-nuoc-mat-629536.htm, cập nhật ngày 02/8/2014 [6] Nguyễn Thu Nam Hôn nhân đồng giới: xu hướng giới, tác động xã hội học kinh nghiệm cho Việt Nam, http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/2012/10/09/09-10-2012/, cập nhật ngày 29/8/2014 [7] P.Thảo Trưng cầu ý kiến đề xuất công nhận hôn nhân đồng giới, http://dantri.com.vn/xa-hoi/trungcau-y-kien-de-xuat-cong-nhan-hon-nhan-dong-gioi-615381.htm, cập nhật ngày 29/8/2014 [8] Trung tâm Nghiên cứu Pháp luật Quyền người Quyền công dân, Tuyên ngôn quốc tế nhân quyền, http://hcrc.hcmulaw.edu.vn/index/, cập nhật ngày 02/9/2014 171 Thái độ sinh viên Trường Đại học Luật – Đại học Huế việc hợp pháp hố nhân đồng giới Việt Nam AN INVESTIGATION INTO THE ATTITUDE OF STUDENTS AT HUE UNIVERSITY COLLEGE OF LAW ON LEGALIZING SAME – SEX MARRIAGE IN VIETNAM Nguyen Thi Anh Dao Department of Sociology, Hue University College of Sciences Email: ruby08082011@yahoo.com.vn ABSTRACT Currently, the legalization of same-sex marriage (HNDG) has been a controversial issue In making efforts to improve the basic rights of homosexuals, the draft Law on Marriage and Family 2000 has made changes in the legal framework for homosexuals, namely: the term “disapproval of same-sex marriage” has been used as a substitution for "prohibition of same – sex marriage " This article is aimed at analyzing the attitude of students at Hue University College of Law on the legalization of same-sex marriage in Vietnam Keywords: legalization, same-sex marriage, students 172 ... http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/2012/10/09/0 9-1 0-2 012/, cập nhật ngày 29/8/2014 [7] P.Thảo Trưng cầu ý kiến đề xuất công nhận hôn nhân đồng giới, http://dantri.com.vn/xa-hoi/trungcau-y-kien-de-xuat-cong-nhan-hon-nhan-dong-gioi-615381.htm,... [5] Hồi Nam Tình u đồng giới: hạnh phúc nước mắt, http://dantri.com.vn/xa-hoi/tinh-yeu-donggioi-hanh-phuc-va-nuoc-mat-629536.htm, cập nhật ngày 02/8/2014 [6] Nguyễn Thu Nam Hôn nhân đồng giới:... MARRIAGE IN VIETNAM Nguyen Thi Anh Dao Department of Sociology, Hue University College of Sciences Email: ruby08082011@yahoo.com.vn ABSTRACT Currently, the legalization of same-sex marriage (HNDG)