BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NCKH 2020- ĐẶNG THỊ THOAN

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN PHÂN TÍCH LỖI SAI TRONG CÁCH VIẾT KHI SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐƠN ÂM TIẾT TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC – ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Thuộc nhóm ngành khoa học: Khoa học xã hội Hà Nội, 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN PHÂN TÍCH LỖI SAI TRONG CÁCH VIẾT KHI SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐƠN ÂM TIẾT TRONG TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC – ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Thuộc nhóm ngành khoa học: Khoa học xã hội Sinh viên thực hiện: Đặng Thị Thoan Nữ Lớp: 1872A04 – Khoa Tiếng Trung Quốc Năm thứ: /Số năm đào tạo: Ngành học: Ngôn ngữ Trung Quốc Người hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Thị Cẩm Vân Hà Nội, 2020 MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI LỜI NÓI ĐẦU .7 Lí chọn đề tài Mục tiêu đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 10 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 10 Cấu trúc đề tài 10 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN 13 1.1 Khái niệm 13 1.2 Thống kê phân tích từ đồng âm đơn âm tiết Giáo trình Hán ngữ (quyển 1,2,3) .14 1.3 1.4 1.5 1.6 Khái niệm lỗi sai 17 Loại lỗi sai 18 Nguồn gốc lỗi sai .18 Tiểu kết 20 CHƯƠNG II: KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH LỖI SAI KHI SỬ DỤNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐƠN ÂM TIẾT CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT KHOA TIẾNG TRUNG QUỐC – ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI .21 2.1 Khảo sát tình hình sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết 21 2.2 Loại lỗi sai xuất sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết 26 2.3 Nguyên nhân xuất lỗi sai sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết 33 2.4.Tiểu kết 36 CHƯƠNG III: KIẾN NGHỊ ĐỐI VỚI VIỆC DẠY VÀ HỌC TỪ ĐỒNG ÂM ĐƠN ÂM TIẾT .37 3.1 Kiến nghị việc học từ đồng âm đơn âm tiết .37 3.2.Kiến nghị việc dạy từ đồng âm đơn âm tiết 41 3.3 Kiến nghị công tác khác 43 3.4.Tiểu kết 44 KẾT LUẬN CHUNG 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO 46 PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Thống kê từ đồng âm đơn âm tiết giáo trình Hán ngữ 1,2,3 14 Bảng 2.1 Đáp án khảo sát tỉ lệ mắc lỗi sai 24 Bảng 2.2 Ví dụ trường hợp viết nhầm đồng âm, cận âm làm khảo sát .27 DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 3.1 Giải thích nghĩa chữ Hán hình ảnh trực quan 41 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Thông tin chung: - Tên đề tài: Phân tích lỗi sai cách viết sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết tiếng Hán đại sinh viên năm khoa tiếng Trung Quốc- Đại học Mở Hà Nội - Sinh viên thực hiện: + Đặng Thị Thoan + Ngô Thị Phương Thúy - Lớp: 1872A04 Khoa: Tiếng Trung Quốc Năm thứ: / Số năm đào tạo:4 - Người hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Thị Cẩm Vân Mục tiêu đề tài: Chúng làm đề tài nghiên cứu với mục tiêu: giới thiệu từ đồng âm đơn âm tiết, đưa phân tích tích lỗi sai cách viết sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết sinh viên năm Từ đó, đề kiến nghị việc dạy học từ đồng âm đơn âm tiết nhằm giúp thầy cô, bạn sinh viên có cách sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết xác phục vụ giảng dạy học tập Để tiến tới mục tiêu nêu trên, nhiệm vụ nghiên cứu chúng tơi phải: tìm hiểu đặc điểm từ đồng âm đơn âm tiết, lỗi sai cách viết khảo sát tình hình sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết sinh viên năm Tính sáng tạo: Hiện có nhiều nghiên cứu thành cơng tượng từ đồng âm đơn âm tiết tiếng Hán đại Đây tượng phổ biến, thường gặp nhiều tình khác nhau, khơng nắm rõ kiến thức từ đồng âm dễ mắc nhiều sai lầm Bên cạnh nối tiếp thành công nghiên cứu khoa học tượng đồng âm đơn âm tiết tiếng Hán đại, sáng tạo điểm đề tài, cách phân tích sâu lỗi sai sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết Việc phân tích lỗi sai, giúp tìm nguyên nhân dẫn đến tượng sử dụng sai phổ biến, áp dụng thực tế vào trình sử dụng bạn sinh viên, từ tìm giái pháp phù hợp giúp cho việc học tập thêm hiệu Kết nghiên cứu: - Tăng hiểu biết văn hóa Trung Quốc thơng qua thành ngữ - Tìm lỗi sai nguyên nhân dẫn đến lỗi sai cách viết sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết tiếng Hán đại - Giúp sinh viên phân biệt khác từ đồng âm đơn âm tiết tránh lỗi sai cách viết sử dụng chúng - Đề xuất kiến nghị giảng dạy học từ đồng âm đơn âm tiết hiệu cho người bắt đầu Đóng góp mặt kinh tế - xã hội, giáo dục đào tạo, an ninh, quốc phòng khả áp dụng đề tài: 5.1.Về mặt khoa học - Cung cấp thêm tư liệu khoa học mới, góp phần làm phong phú thêm hệ thống tư liệu liên quan đến tượng ngữ pháp, từ vựng Tiếng Hán - Kết nghiên cứu cung cấp luận khoa học việc giảng dạy, học tập nghiên cứu tiếng Hán 5.2 Về mặt thực tế - Nêu phân tích lỗi sai sử dụng từ đồng âm đơn âm tiết Tiếng Hán đại - Qua kết nghiên cứu, người học có thêm kiến thức hữu ích, từ nâng cao hiệu học tập Công bố khoa học sinh viên từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 22 tháng 04 năm 2020 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Đặng Thị Thoan Nhận xét người hướng dẫn đóng góp khoa học sinh viên thực đề tài (phần người hướng dẫn ghi): Ngày 22 tháng Xác nhận trường đại học 04 năm 2020 Người hướng dẫn (ký tên đóng dấu) (ký, họ tên) Nguyễn Thị Cẩm Vân BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I SƠ LƯỢC VỀ SINH VIÊN: Ảnh 4x6 Họ tên: Đặng Thị Thoan Sinh ngày: 01 tháng 05 năm 2000 Nơi sinh: Huyện Bình Giang-Tỉnh Hải Dương Lớp: 1872A04 Khóa:2018-2022 Khoa: Tiếng Trung Quốc Địa liên hệ: Xã Tân Việt, Huyện Bình Giang, Tỉnh Hải Dương Điện thoại: 0868752119 Email:dangthoanhd15@gmail.com II QUÁ TRÌNH HỌC TẬP (kê khai thành tích sinh viên từ năm thứ đến năm học): * Năm thứ 1: Ngành học: Ngôn ngữ Trung Quốc Khoa: Tiếng Trung Quốc Kết xếp loại học tập: Học Kì I : Xuất sắc - Học kì : Xuất sắc Sơ lược thành tích: Nhận học bổng khuyến khích học tập học kì II năm thứ (2018-2019) * Năm thứ 2: Ngành học: Ngôn ngữ Trung Quốc Khoa:Tiếng Trung Quốc Kết xếp loại học tập: Học kì II : Xuất sắc Sơ lược thành tích:Nhận học bổng khuyến khích học tập học kì I năm thứ hai (2019-2020) Ngày 22 Xác nhận trường đại học tháng 04 năm 2020 Sinh viên chịu trách nhiệm (ký tên đóng dấu) thực đề tài (ký, họ tên) Đặng Thị Thoan LỜI NĨI ĐẦU 1.Lí chọn đề tài Việt Nam Trung Quốc hai nước láng giềng, có quan hệ từ lâu đời, có chung đường biên giới quan hệ Việt- Trung trải quan thăng trầm lịch 10 ... THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI LỜI NÓI ĐẦU .7 Lí chọn đề tài Mục tiêu đề tài ... hiện: + Đặng Thị Thoan + Ngô Thị Phương Thúy - Lớp: 1872A04 Khoa: Tiếng Trung Quốc Năm thứ: / Số năm đào tạo:4 - Người hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Thị Cẩm Vân Mục tiêu đề tài: Chúng làm đề tài nghiên... từ kết nghiên cứu đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu (nếu có): Ngày 22 tháng 04 năm 2020 Sinh viên chịu trách nhiệm thực đề tài (ký, họ tên) Đặng Thị Thoan