Giáo trình giáo dục quốc phòng an ninh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI 1 ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1 1 Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam Nghiên cứu những[.]

BÀI 1: ĐỐI TƯỢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1.1 Đường lối quốc phòng an ninh Đảng Cộng sản Việt Nam Nghiên cứu quan điểm có tính lý luận Đảng đường lối quốc phòng bao gồm: Học thuyết Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc; quan điểm Đảng xây dựng quốc phòng tòan dân, chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, kết hợp phát triển kinh tế - xã hội với tăng cường củng cố quốc –an ninh số nội dung nghệ thuật quân Việt Nam qua thời kỳ, xây dựng bảo vệ chủ quyền biển, đảo, biên giới quốc gia tình hình mới, xây dựng lực lượng dân quân tự vệ, lực lượng dự bị động viên động viên quốc phịng, xây dựng phong trào tồn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, Những vấn đề bảo vệ an ninh quốc gia bảo đảm trật tự an toàn xã hội Trên sở lý luận Mác-Lênin tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh, quân đội bảo vệ Tổ quốc, Đảng đề chủ trương, đường lối chiến lược xây dựng nề quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân tiến hành chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc giai đọan không bảo vệ độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ mà phải bảo vệ Đảng, bảo vệ chế độ, bảo vệ văn hóa dân tộc, quan điểm Đảng 1.2 Nghiên cứu công tác quốc phòng, an ninh Bao gồm nghiên cứu vấn đề nhiệm vụ, nội dung công tác về: Phịng, chống chiến lược “diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch cách mạng Việt Nam, số nội dung dân tộc, tơn giáo, đấu tranh phịng chống lực thù địch lợi dụng vấn đề dân tộc, tơn giáo chống phá cách mạng Việt Nam, Phịng, chống vi phạm pháp luật bảo vệ mơi trường, Phịng, chống vi phạm pháp luật bảo đảm trật tự an tồn giao thơng, phịng, chống số loại tội phạm xâm hại danh dự, nhân phẩm người khác, an tồn thơng tin phịng, chống vi phạm pháp luật không gian mạng, An ninh phi truyền thống mối đe dọa an ninh phi truyền thống Việt Nam Nghiên cứu cơng tác quốc phịng, an ninh thực chất nghiên cứu hệ thống quy phạm pháp luật Nhà nước vê bảo vệ Tổ quốc, giữ gìn trật tự an tồn xã hội an ninh trị Mọi cơng dân có trách nhiệm tham gia cơng tác quốc phịng an ninh, luyện tập quân sự, giữ gìn bảo vệ an ninh, trật tự an toàn xã hội Ngiên cứu thực tốt cơng tác quốc phịng, an ninh để xây dựng lòng tin chiến thắng trước ăm mưu thủ đoạn kẻ thù cách mạng Việt Nam 1.3 Nghiên cứu quân chung Bao gồm nội dung; chế độ học tập công tác ngày tuần, chế độ nề nếp quy bố trí trật tự nội vụ doanh trại, hiểu biết chung quân binh chủng quân đội, điều lệnh đội ngũ người có súng, điều lệnh đội ngũ đơn vị, hiểu biết chung đồ địa hình qn sự, phịng tránh địch tiến cơng hỏa lực vũ khí cơng nghệ cao, ba mơn qn phối hợp 1.4 Nghiên cứu kỹ thuật chiến đấu binh chiến thuật Nghiên cứu kiến thức kỹ chiến thuật, kỹ thuật quân cần thiết như: Kỹ thuật bắn súng tiểu liên AK, tính cấu tạo cách sử sụng số loại lựu đạn thường dùng, ném lựu đạn 1, người chiến đấu tiến cơng, người chiến đấu phịng ngự, người làm nhiệm vụ canh gác cảnh giới II PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở phương pháp luận Cơ sở phương pháp luận chung việc nghiên cứu môn học thuyết Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Quá trình nghiên cứu, phát triển giáo dục quốc phịng, an ninh phải nắm vững vận dụng đắn quan điểm khoa học sau đây: - Quan điểm hệ thống: Đặt yêu cầu nghiên cứu, phát triển nội dung cùa giáo dục quốc phòng, an ninh cách toàn diện, tổng thể mối quan hệ phát triển phận, vấn đề môn học - Quan điểm lịch sử, logic: Trong nghiên cứu, phải nhìn thấy phát triển đối tượng, vấn đề nghiên cứu theo thời gian, không gian với điều kiện lịch sử, cụ thể để từ giúp ta phát hiện, khái quát, nhận thức quy luật, nguyên tắc hoạt động quốc phòng, an ninh - Quan điểm thực tiễn: Phải bám sát thực tiễn xây dựng quân đội nhân dân, công an nhân dân xây dựng quốc phịng tồn dân, phục vụ đắc lực cho nghiệp bảo vệ Tổ quốc giai đoạn 2.2 Các phương pháp nghiên cứu Là môn khoa học nằm hệ thống khoa học quân sự, phạm vi nghiên cứu rộng, nội dung nghiên cứu đa dạng, cấu trúc theo hệ thống từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, ln có kế thừa, phát triển Vì tiếp cận nghiên cứu phải vận dụng với nhiều phương pháp, cách thức, phù hợp với tính chất nội dung vấn đề nghiên cứu cụ thể - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết phân tích, tổng hợp, phân lọai, hệ thống hóa, mơ hình hóa, giả thuyết…nhằm thu thập thơng tin sở nghiên cứu văn bản, tài liệu quốc phòng, an ninh để rút kết luận cần thiết - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn quan sát điều tra, khảo sát thực tế, nghiên cứu sản phẩm quốc phòng, an ninh, tổng kết kinh nghiệm, thí nghiệm, thực nghiệm… nhằm tác động trực tiếp vào đối tượng thực tiễn từ khái quát chất, quy luật họat động quốc phòng, an ninh khơng ngừng bổ sung kiểm định tính đắn nội dung giáo dục quốc phòng, an ninh - Trong nghiên cứu lĩnh hội kiến thức kỹ quốc phòng, an ninh cần sử dụng phương pháp dạy học lý thuyết thực hành nhằm đảm bảo nắm đường lối, nghệ thuật quân , nắm lý thuyết kỹ thuật chiến thuật rèn luyện kỹ thao tác , hành động quân Cần ý sử dụng phương pháp tạo tình huống, nêu vấn đề, tranh luận sáng tạo tăng cường thực hành rèn luyện sát thực tế chiến đấu Tổ chức tham quan, viết thu họach, tiểu luận, sử dụng phương tiện khoa kỹ thuật đại phục vụ giảng dạy nâng cao chất lượng học tập III GIỚI THIỆU VỀ MƠN GIÁO DỤC QUỐC PHỊNG - AN NINH 3.1 Đặc điểm môn học - Là môn học luật định, thể rõ đường lối giáo dục Đảng thể chế hóa văn quy phạm pháp luật Nhà nước Có kế tục phát huy kết thực chương trình huấn luyện qn phổ thơng (1961), giáo dục quốc phịng(1991), quy chế giáo dục đào tạo trình độ đại học (2000) nghị định phủ giáo dục quốc phịng năm 2007 - Là mơn học bao gồm kiến thức khoa học xã hội, nhân văn, khoa học tự nhiên khoa học kỹ thuật quân có tỉ lệ lý thuyết chiếm 70% chương trình mơn học - Giáo dục quốc phịng góp phần xây dựng, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong khoa học sinh viên học tập trường cơng tác, góp phần đào tạo cho đất nước đội ngũ cán có ý thức, lực sẵn sàng tham gia nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc cương vị công tác 3.2 Chương trình Theo theo Thơng tư số 05/2020/TT-BGDĐT ngày 18 tháng năm 2020 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, chương trình giáo dục quốc phịng – an ninh gồm học phần, thời lượng 165 tiết, cụ thể: - Học phần I: Đường lối quốc phòng an ninh Đảng Cộng sản Việt Nam - Học phần II: Cơng tác quốc phịng an ninh - Học phần III: Quân chung - Học phần IV: Kỹ thuật chiến đấu binh chiến thuật 3.3 Tổ chức dạy học đánh giá kết học tập - Sinh viên có đủ số lần kiểm tra cho học phần; lần kiểm tra đạt từ điểm trở lên có đủ 80% thời gian có mặt lớp dự thi kết thúc học phần - Phương pháp đánh giá: + Tính điểm riêng cho học phần + Điểm mơn học điểm trung bình cộng học phần + Xếp loại kết môn học theo quy định Bộ Giáo dục – Đào tạo - Sinh viên đạt điểm môn học từ điểm không bị xử lý kỉ luật từ cảnh cáo trở lên cấp Chứng Giáo dục quốc phòng, an ninh Chứng giáo dục quốc phòng, an ninh điều kiện để xét tốt nghiệp 3.4 Đối tượng miển, giảm, tạm hỗn mơn học giáo dục quốc phòng, an ninh Theo quy định tổ chức dạy, học đánh giá kết học tập môn học Giáo dục quốc phòng - an ninh ban hành kèm theo Thông tư số: 18/2015/TTL-BGDĐTTBXH ngày 08 tháng năm 2015của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo – Bộ lao động-thương binh xã hội quy định tổ chức dạy, học đánh giá kết học tập mơn Giáo dục quốc phịng an ninh sở giáo dục nghề nghiệp, sở giáo dục đại học: 3.4.1 Đối tượng miễn học môn GDQP-AN: a) Sinh viên có giấy chứng nhận sĩ quan dự bị tốt nghiệp học viện, trường sĩ quan quân đội, công an; b) Học sinh, sinh viên có chứng GDQP&AN tương ứng với trình độ đào tạo; c) Học sinh, sinh viên người nước 3.4.2 Đối tượng miễn học, miễn thi học phần, nội dung chương trình GDQP&AN, gồm: học sinh, sinh viên có giấy xác nhận kết học tập học phần, nội dung đạt từ điểm trở lên theo thang điểm 10 3.4.3 Đối tượng miễn học, nội dung thực hành kỹ quân sự: a) Học sinh, sinh viên người khuyết tật, có giấy xác nhận khuyết tật theo quy định pháp luật người khuyết tật; b) Học sinh, sinh viên không đủ sức khỏe thể lực mắc bệnh lý thuộc diện miễn làm nghĩa vụ quân theo quy định hành; c) Học sinh, sinh viên hồn thành nghĩa vụ qn sự, cơng an nhân dân 3.4.4 Đối tượng tạm hỗn học mơn học GDQP&AN: a) Học sinh, sinh viên lý sức khỏe phải dừng học thời gian dài để điều trị, phải có giấy xác nhận bệnh viện nơi học sinh, sinh viên điều trị; b) Học sinh, sinh viên nữ mang thai thời gian nghỉ chế độ thai sản theo quy định hành Giám đốc, hiệu trưởng sở giáo dục xem xét tạm hỗn học mơn học GDQP&AN cho đối tượng quy định điểm a, điểm b khoản Điều Hết thời gian tạm hoãn, sở giáo dục bố trí cho học sinh, sinh viên vào học lớp phù hợp để hoàn thành chương trình./ KẾT LUẬN Đối tượng, phương pháp nghiên cứu mơn học Giáo dục quốc phòng an ninh nhằm giúp cho sinh viên có điều kiện khái qt tồn môn học Đồng thời, nắm vững hệ thống nội dung học tổng thể mơn học giáo dục quốc phịng an ninh Trong tình hình giới, khu vực nước có nhiều biến đổi diễn biến phức tạp Vì vậy, cần nghiên cứu nắm vững nội dung học tồn mơn học, biết vận dụng sáng tạo vào thực tiễn xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Sinh viên lớp trí thức trẻ, cần nghiên cứu, nhận thức đắn nội dung học trên, xây dựng cho quan khoa học, niềm tin trách nhiệm để góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa BÀI 2: QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN TRANH QUÂN ĐỘI VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC I QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHIẾN TRANH I.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin chiến tranh I.1.1 Chiến tranh tượng trị - xã hội - Các quan điểm trước Mác: Có nhiều nhà tư tưởng đề cập đến vấn đề song bật tư tưởng C.Ph.Claudơvít (1780 - 1831), ơng quan niệm chiến tranh hành vi bạo lực dùng để buộc đối phương phục tùng ý chí Chiến tranh huy động sức mạnh khơng hạn độ, sức mạnh đến bên tham chiến Tuy nhiên, Claudơvít đặc trưng chiến tranh sử dụng bạo lực mà chưa luận giải chất hành vi bạo lực - Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác: Chiến tranh tượng trị xã hội có tính lịch sử, đấu tranh vũ trang có tổ chức giai cấp, Nhà nước (hoặc liên minh nước) nhằm đạt mục đích trị định - Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin: Chiến tranh kết quan hệ người với người xã hội Nhưng mối quan hệ người với người nói chung, mà mối quan hệ tập đồn người có lợi ích đối lập nhau, thể hình thức đặc biệt, sử dụng cơng cụ đặc biệt bạo lực vũ trang I.1.2 Nguồn gốc nảy sinh chiến tranh: - Chủ nghĩa Mác – Lênin khẳng định: xuất tồn chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất nguồn gốc sâu xa (nguồn gốc kinh tế), suy đến dẫn đến xuất hiện, tồn chiến tranh Đồng thời xuất tồn giai cấp đối kháng giai cấp nguồn gốc trực tiếp (nguồn gốc xã hội) dẫn đến xuất hiện, tồn chiến tranh Trong chế độ cộng sản nguyên thủy, chưa có chế độ tư hữu, chưa có giai cấp đối kháng chiến tranh với tính cách tượng trị xã hội chưa xuất Mặc dù thời kỳ có xung đột vũ trang, chiến tranh mà dạng “lao động thời cổ” Bởi vì, xã hội cộng sản nguyên thủy xã hội bình đẳng, khơng có giai cấp, khơng có tình trạng phân chia thành kẻ giàu, người nghèo, kẻ áp bóc lột người bị áp bóc lột Về kinh tế khơng có “dư thừa tương đối” mục tiêu xung đột để tranh giành điều kiện tự nhiên để tồn như: nguồn nước, bãi cò, vùng săn, bắt, hái lượm hang động Về mặt quân sự, xung đột, bên tham chiến lực lượng vũ trang chun nghiệp, khơng có vũ khí chuyên dùng Khi chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất xuất với đời giai cấp, tầng lớp áp bóc lột chiến tranh đời tồn tất yếu khách quan Chế độ áp hồn thiện chiến tranh phát triển Chiến tranh trở thành “bạn đường” chế độ tư hữu - Phát triển luận điểm C Mác Ph Ăngghen chiến tranh điều kiện lịch sử mới, V.I.Lênin rõ: thời đại ngày chủ nghĩa đế quốc nguy xảy chiến tranh, chiến tranh bạn đường chủ nghĩa đế quốc Như vậy, chiến tranh có nguồn gốc từ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất, có đối kháng giai cấp áp bóc lột, chiến tranh khơng phải định mệnh gắn liền với người xã hội loài người Muốn xoá bỏ chiến tranh phải xoá bỏ nguồn gốc sinh I.1.3 Bản chất chiến tranh: Bản chất chiến tranh nội dung bản, quan trọng học thuyết Mác – Lê nin chiến tranh, quân đội Theo Lênin: “Chiến tranh tiếp tục trị biện pháp khác” (cụ thể bạo lực) Khi phân tích chất chiến tranh, thiết phải có quan điểm trị - giai cấp, coi chiến tranh tượng lịch sử cụ thể - “Chính trị phản ánh tập trung kinh tế”, “chính trị mối quan hệ giai cấp, dân tộc”, thống đường lối đối nội đường lối đối ngoại, đường lối đối ngoại phụ thuộc vào đường lối đối nội Chiến tranh thời đoạn, phận trị, khơng làm gián đoạn trị Ngược lại, chức năng, nhiệm vụ trị thực chiến tranh - Giữa chiến tranh trị có mối quan hệ chặt chẽ với trị chi phối định tồn tiến trình kết cục chiến tranh, trị đạo tồn phần lớn tiến trình kết cục chiến tranh, trị qui định mục tiêu điều chỉnh mục tiêu, hình thức tiến hành đấu tranh vũ trang - Chiến tranh phận, phương tiện trị, kết phản ánh cố gắng cao trị Chiến tranh tác động trở lại trị theo hai hướng tích cực tiêu cực, tích cực khâu tiêu cực khâu khác - Trong thời đại ngày nay, chiến tranh có thay đổi phương thức tác chiến, vũ khí trang bị chất chiến tranh khơng có thay đổi, chiến tranh tiếp tục trị nhà nước giai cấp định I.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh chiến tranh - Trên sở lập trường vật biện chứng, Hồ Chí Minh sớm đánh giá đắn chất, qui luật chiến tranh, tác động chiến tranh đến đời sống xã hội Hồ Chí Minh rõ, chiến tranh thực dân Pháp tiến hành nước ta chiến tranh xâm lược Ngược lại chiến tranh nhân dân ta chống thực dân Pháp xâm lược chiến tranh nhằm bảo vệ độc lập chủ quyền thống đất nước - Hồ Chí Minh xác định tính chất xã hội chiến tranh, phân tích tính chất trị-xã hội chiến tranh xâm lược thuộc địa, chiến tranh ăn cướp chủ nghĩa đế quốc, tính chất nghĩa chiến tranh giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh xác định tính chất xã hội chiến tranh, chiến tranh xâm lược phi nghĩa, chiến tranh chống xâm lược nghĩa - Hồ Chí Minh khẳng định: Ngày chiến tranh giải phóng dân tộc nhân dân ta chiến tranh nhân dân đặt lãnh đạo Đảng Cách mạng nghiệp quần chúng, Chủ tịch Hồ Chí Minh coi người nhân tố định thắng lợi chiến tranh Vì phải tiến hành chiến tranh nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản Tư tưởng Người thể rõ nét lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp ngày 19/12/1946: “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, không chia tôn giáo đảng phái, dân tộc người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng, có gươm dùng gươm, khơng có gươm dùng cuốc thuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước ” Trong kháng chiến chống Mỹ, Người tiếp tục khẳng định: “Ba mươi mốt triệu đồng bào ta hai miền, già trẻ, gái trai, phải ba mươi mốt triệu chiến sỹ anh dũng diệt Mỹ cứu nước, giành thắng lợi cuối cùng” Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đánh giặc phải sức mạnh toàn dân, phải có lực lượng vũ trang nhân dân làm nịng cốt Kháng chiến tồn dân phải đơi với kháng chiến toàn diện, phát huy sức mạnh tổng hợp toàn dân, đánh địch tất mặt trận: qn sự, trị; kinh tế; văn hóa… II QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUÂN ĐỘI II.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin quân đội Theo Ph.Ăngghen: “Quân đội tập đoàn người vũ trang, có tổ chức nhà nước xây dựng để dùng vào chiến tranh tiến cơng chiến tranh phịng ngự ” II.1.1 Nguồn gốc đời quân đội: Chủ nghĩa Mác- Lênin chứng minh cách khoa học nguồn gốc đời Quân đội từ phân tích sở kinh tế- xã hội khẳng định: quân đội tượng lịch sử, đời giai đoạn phát triển định xã hội loài người, xuất chế độ tư hữu tư liệu sản xuất đối kháng giai cấp xã hội Chính chế độ tư hữu đối kháng giai cấp làm nảy sinh nhà nước thống trị bóc lột Để bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị đàn áp quần chúng nhân dân lao động, giai cấp thống trị tổ chức lực lượng vũ trang thường trực làm công cụ bạo lực nhà nước Như chế độ tư hữu tư liệu sản xuất phân chia xã hội thành giai cấp đối kháng nguồn gốc đời quân đội Chừng chế độ tư hữu, cịn chế độ áp bóc lột quân đội tồn Quân đội giai cấp, nhà nước điều kiện sinh tiêu vong II.1.2 Bản chất giai cấp quân đội: Chủ nghĩa Mác- Lênin khẳng định: chất quân đội công cụ bạo lực vũ trang giai cấp, nhà nước định nhằm mục đích bảo vệ lợi ích giai cấp thống trị nhà nước tổ chức ni dưỡng sử dụng Bản chất quân đội phụ thuộc vào chất nhà nước tổ chức, nuôi dưỡng xây dựng theo đường lối quan điểm trị, quân giai cấp Đó sở để qn đội trung thành với nhà nước tổ chức Bản chất giai cấp quân đội tự phát hình thành mà phải trải qua trình xây dựng lâu dài củng cố liên tục Bản chất quân đội tương đối ổn định bất biến chất quân đội phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: giai cấp, nhà nước, lực lượng, tổ chức trị, xã hội việc giải mối quan hệ nội quân đội Sự thay đổi chất giai cấp quân đội diễn thông qua việc tăng cường suy yếu dần mối quan hệ Hiện nay, luận điểm học giả tư sản “phi trị hóa qn đội”, cho qn đội phải đứng ngồi trị, qn đội cơng cụ bạo lực tồn xã hội, không mang chất giai cấp Luận điểm “phi trị hóa qn đội”, với mục đích làm suy yếu lãnh đạo Đảng Cộng sản, làm giảm sức mạnh chiến đấu, bước làm thối hóa trị tư tưởng, làm phai nhạt chất cách mạng qn đội “phi trị hóa qn đội” mục tiêu quan trọng chiến lược “Diễn biến hịa bình” chủ nghĩa đế quốc II.1.3 Sức mạnh chiến đấu quân đội: - Theo quan điểm Mác- Ănggen, sức mạnh chiến đấu quân đội phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: người, điều kiện kinh tế trị, văn hố, xã hội, vũ khí trang bị, khoa học quân sự, huấn luyện, tổ chức biên chế… Bảo vệ phát triển tư tưởng C Mác Ph Ănggen, V.I Lê nin rõ sức mạnh chiến đấu quân đội phụ thuộc vào nhiều yếu tố, yếu tố có mối quan hệ biện chứng với nhau, yếu tố trị tinh thần giữ vai trị định đến sức mạnh sức mạnh chiến đấu quân đội Lê nin khẳng định “Trong chiến tranh rốt thắng lợi tùy thuộc vào tinh thần quần chúng đổ máu chiến trường” - Nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu V.I.Lênin: + Đảng Cộng sản lãnh đạo Hồng quân tăng cường chất giai cấp cơng nhân + Đồn kết thống quân đội với nhân dân + Trung thành với chủ nghĩa quốc tế vô sản + Xây dựng qn đội ngày qui + Khơng ngừng hoàn thiện cấu tổ chức + Phát triển hài hoà quân chủng, binh chủng + Sẵn sàng chiến đấu Trong lãnh đạo Đảng Cộng sản nguyên tắc quan trọng nhất, định sức mạnh, tồn tại, phát triển, chiến đấu, chiến thắng Hồng quân Ngày nay, nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu V.I Lê nin giữ nguyên giá trị; sở lí luận khoa học cho Đảng Cộng sản xác định phương hướng tổ chức xây dựng quân đội II.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh quân đội - Khẳng định đời quân đội tất yếu, vấn đề có tính quy luật đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ mối quan hệ biện chứng giữ đời quân đội với nghiệp giai cấp giải phóng dân tộc Kẻ thù sử dụng bạo lực phản cách mạng để áp nơ dịch dân tộc ta Muốn giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp cúng ta phải tổ chức bạo lực cách mạng để chống lại bạo lực phản cách mạng Người viết: “Dân tộc Việt Nam định phải giải phóng Muốn đánh chúng phải có lực lượng quân sự, phải có tổ chức” - Quân đội nhân dân Việt Nam mang chất giai cấp công nhân Quân đội nhân dân Việt Nam công cụ vũ trang sắc bén Đảng Cộng sản Việt Nam, mang chất giai cấp công nhân Việt nam Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên coi trọng chất giai cấp quân đội Bản chất giai cấp cơng nhân liên hệ mật thiết với tính nhân dân tiến hành chiến tranh nhân dân chống thực dân chống thực dân, đế quốc xâm lược Trong xây dựng chất giai cấp công nhân cho quân đội, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến giáo dục, nuôi dưỡng phẩm chất cách mạng, lĩnh trị coi sở, tảng để xây dựng quân đội vững mạnh toàn diện Người khẳng định: “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu, hi sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội Nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng” - Khẳng định quân đội ta từ nhân dân mà ra, nhân dân mà chiến đấu Đây cống hiến chủ tịch Hồ Chí Minh phát triển lý luận quân đội Bản chất giai cấp cơng nhân tính nhân dân qn đội ta thể thống nhất, biểu tính quy luật trình hình thành phát triển quân đội kiểu mới, quân đội giai cấp vô sản Trong “Tình đồn kết qn dân ngày thêm bền chặt” ngày 03/03/1952, Người viết: “Quân đội ta quân đội nhân dân Nghĩa em ruột thịt nhân dân Đánh giặc để giành lại độc lập thống cho Tổ quốc, để bảo vệ tự do, hạnh phúc nhân dân Ngồi lợi ích nhân dân, qn đội ta khơng có lợi ích khác” - Đảng lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp mặt quân đội nguyên tắc xây dựng quân đội kiểu mới, quân đội giai cấp vô sản Đảng Cộng sản Việt Nam – Người tổ chức lãnh đạo giáo dục rèn luyện quân đội – nhân tố định hình thành phát triển chất giai cấp công nhân qn đội ta Nếu khơng có Đảng Cộng sản chân chính, khơng có giai cấp cơng nhân Việt Nam cách mạng, kiên định lập trường xã hội chủ nghĩa, Qn đội nhân dân Việt Nam khơng thể giữ vững chất giai cấp công nhân, mục tiêu lý tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Quân đội ta có sức mạnh vơ địch qn đội nhân dân Đảng ta xây dựng, Đảng ta lãnh đạo giáo dục - Nhiệm vụ chức quân đội: Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Hiện quân đội ta có hai nhiệm vụ Một là, xây dựng quân đội ngày hùng mạnh sẵn sàng chiến đấu Hai là, thiết thực tham gia lao động sản xuất góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội” Quân đội ta có ba chức năng: đội quân chiến đấu, đội quân công tác, đội quân sản xuất Ba chức phản ánh mặt đối nội, đối ngoại quân đội Trong nghiệp bảo vệ Tổ quốc nay, q đội ta có vai trị nặng nề Để thực vai trị đó, cần đỏi nhận thức chức quân đội cho phù hợp với với phát triển cách mạng thời kì III QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA III.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa III.1.1 Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa tất yếu khách quan - Xuất phát từ yêu cầu bảo vệ thành cách mạng giai cấp công nhân, họ phải đẩy lùi công bọn phản cách mạng - Xuất phát từ quy luật xây dựng chủ nghĩa xã hội phải đôi với bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa - Xuất phát từ quy luật phát triển không chủ nghĩa đế quốc mà chủ nghĩa xã hội giành thắng lợi khơng đồng thời nước Do thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa cộng sản phạm vi toàn giới, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa tư hai chế độ đối lập tồn đấu tranh với liệt - Xuất phát từ chất, âm mưu kẻ thù thực tiễn cách mạng giới Chủ nghĩa xã hội thắng lợi, giai cấp tư sản bị đánh đổ mặt trị, chúng chưa từ bỏ tham vọng muốn quay trở lại địa vị thống trị III.1.2 Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa nghĩa vụ, trách nhiệm tồn dân tộc, tồn thể giai cấp cơng nhân nhân dân lao động - Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trách nhiệm toàn Đảng, tồn dân giai cấp vơ sản nước, nhân dân lao động giai cấp vô sản giới có nghĩa vụ ủng hộ nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt nam xã hội chủ nghĩa - Lênin nhắc nhở người phải nêu cao cảnh giác, đánh giá kẻ thù, tuyệt đối không chủ quan, phải có thái độ nghiêm túc quốc phịng ln tin tưởng sức mạnh bảo vệ Tổ quốc giai cấp công nhân nhân dân lao động III.1.3 Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, phải thường xuyên tăng cường tiềm lực quốc phòng gắn với phát triển kinh tế - xã hội - Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa nghiệp thiêng liêng, cao cả, mang tính cách mạng, nghĩa có ý nghĩa quốc tế sâu sắc, phải quan tâm chuẩn bị chu đáo kiên - Lênin đưa nhiều biện pháp để bảo vệ Tổ quốc như: củng cố quyền xơ viết, trừ nội phản, tiêu diệt bọn bạch vệ; đẩy mạnh phát triển kinh tế - văn hóa, khoa học kỹ thuật, đối ngoại khôn khéo, kiên định nguyên tắc, mềm dẻo sách lược; chăm lo xây dựng quân đội kiểu III.1.4 Đảng Cộng sản lãnh đạo mặt nghiệp bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa - Đảng Cộng sản lãnh đạo giai cấp công nhân nhân dân lao động giành quyền, xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản phải lãnh đạo mặt nghiệp bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa - Đảng phải đề chủ trương, sách phù hợp với tình hình, có sáng kiến để lơi kéo quần chúng phải có đội ngũ đảng viên gương mẫu hy sinh - Thực chế độ ủy quân đội, hướng dẫn, giám sát hoạt động cấp, ngành, tổ chức xã hội, đoàn thể nhân dân lao động - Sự lãnh đạo Đảng nguyên tắc cao nhất, nguồn gốc sức mạnh bảo vệ vững Tổ quốc xã hội chủ nghĩa III.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Tư tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa vận dụng sáng tạo học thuyết bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Lênin vào tình hình thực tiễn cách mạng Việt Nam III.2.1 Bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tất yếu khách quan - Tính tất yếu khách quan nghiệp bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa thể rõ qua lời dạy Người: “Các vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước” - Ý chí tâm giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc tư tưởng xuyên suốt đời hoạt động Hồ Chí Minh: “ Chúng ta hi sinh tất không chịu nước, không chịu làm nô lệ…” Ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, trước uy hiếp thực dân đế quốc bọn phản động tay sai, chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng đề nhiều biện pháp thiết thực, cụ thể để giữ vững quyền nhân dân chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài - Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước, Chủ tịch Hồ Chí Minh chân lý “ Khơng có q độc lập tự ”, “hễ cịn tên xâm lược đất nước ta, ta cịn phải tiếp tục chiến đấu qt đi”, trước xa, Di chúc người dặn: “ kháng chiến chống Mỹ cứu nước cịn kéo dài, đồng bào ta phải hy sinh nhiều nhiều người Dù phải tâm đánh thắng giặc Mỹ đến thắng lợi hòan tòan” III.2.2 Mục tiêu bảo vệ Tổ quốc độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, nghĩa vụ trách nhiệm công dân - Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội mục tiêu xuyên suốt tư tưởng Hồ Chí Minh Bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa trách nhiệm, nghĩa vụ công dân Việt Nam Trong tun ngơn độc lập, Người khẳng định: “Tồn dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững quyền tự độc lập ấy” 10 • Lựa chọn người có khả tổ chức, điều hành hoạt động có liên quan đến an ninh trật tự, thân có ý thức tự giác, tự nguyện trách nhiệm cao việc thực nhiệm vụ, hoàn thành thủ tục báo cáo cấp có thẩm quyền định giao nhiệm vụ cho họ • Bồi dưỡng, hướng dẫn để đội ngũ cán sở nắm vững chức nhiệm vụ, quyền hạn lề lối làm việc, mối quan hệ phân công đảm nhiệm công việc cụ thể để cán sở có kế hoạch thực • Thường xun có kế hoạch bồi dưỡng kiến thức pháp luật, nghiệp vụ, tình hình an ninh trật tự địa bàn thời gian nhiệm vụ đặt việc giữ gìn an ninh trật tự Hướng dẫn để họ biết cách tổ chức vận động quần chúng địa bàn dân cư • Nắm vững diễn biến hoạt động đội ngũ cán sở có kế hoạch thăm hỏi động viên kịp thời cán tốt có lực, đồng thời uốn nắn lệch lạc cán sở; tạo điều kiện vật chất tinh thần, việc làm, đời sống, quan hệ sinh hoạt phạm vi điều kiện cho phép, để đội ngũ cán nòng cốt sở yên tâm phấn khởi cơng tác, tích cực thực nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự sở + Phương pháp xây dựng tổ chức quần chúng nịng cốt tiến hành sau: • Xác định hình thức tổ chức quần chúng cần xây dựng Căn tình hình đặc điểm địa bàn, yêu cầu cơng tác phịng ngừa đấu tranh chống tội phạm nơi, lúc; điều kiện khả nhận thức nhƣ khả đảm nhiệm phần việc cụ thể quần chúng nhu cầu nguyện vọng, lợi ích đáng quần chúng để định hình thức tổ chức quần chúng cần xây dựng cách khoa học hợp lí • Xác định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức quần chúng đƣợc xây dựng Mỗi loại hình tổ chức quần chúng khác có chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn khác Sau xác định hình thức tổ chức quần chúng cần xây dựng, phải xác định cách cụ thể rõ ràng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn tổ chức quần chúng, có phát huy vai trò tổ chức, tạo điều kiện để tổ chức hoạt động nhịp nhàng, có hiệu quả, khơng bị phương hướng trùng dẫm, chồng chéo, trì trệ Chỉ nơi có yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự địi hỏi cần phải xây dựng hình thức tổ chức quần chúng xây dựng Nếu khơng có nhu cầu, nhiệm vụ chưa xuất chưa cần phải vội vàng thành lập tổ chức quần chúng, thành lập tổ chức mà chưa có chức nhiệm vụ tổ chức không tồn dẫn đến tan rã Căn vào pháp luật Nhà nước, chế độ nội quy quy định đơn vị, địa phương yêu cầu tình hình nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự đặt để xác định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn loại hình tổ chức quần chúng bảo vệ an ninh trật tự • Đề xuất cấp ủy, quyền định thành lập tổ chức quần chúng bảo vệ an ninh trật tự Sau xác định rõ cần thiết phải thành lập tổ chức quần chúng, loại hình tổ chức quần chúng chức nhiệm vụ quyền hạn loại hình tổ chức quần chúng bảo vệ an ninh trật tự đó, với hỗ trợ lãnh đạo chủ chốt địa phương Công an cấp sở báo cáo, đề xuất với cấp ủy, quyền địa phương làm thủ tục trình Chủ tịch, Phó chủ tịch ủy ban nhân dân cấp xã, phường, thị trấn định thành lập tổ chức 70 Đây thủ tục cần thiết để đảm bảo tính hợp pháp loại hình tổ chức quần chúng theo quy định pháp luật, đồng thời nâng cao vai trò, vị trí tổ chức quần chúng, nâng cao trách nhiệm nghĩa vụ người tham gia tổ chức người khác có liên quan đến hình thức tổ chức quần chúng Tuyển chọn thành viên tham gia tổ chức quần chúng bồi dưỡng, tập huấn cho thành viên tổ chức quần chúng Căn tình hình nắm quần chúng, vào tiêu chuẩn quy định, tiến hành tuyển chọn, thu nạp thành viên tham gia tổ chức quần chúng bảo vệ an ninh trật tự đảm bảo đủ số lượng, đáp ứng chất lượng Yêu cầu thành viên tham gia tổ chức quần chúng phải người có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt tình, hăng hái, tự nguyện tự giác quần chúng tín nhiệm Tiến hành giáo dục, bồi dưỡng, tập huấn cho thành viên nắm vững chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, chế độ sách, lề lối phương pháp hoạt động tổ chức; phương pháp xử lí tình an ninh trật tự xảy ; việc sử dụng phương tiện cần thiết để bảo vệ an ninh trật tự kiến thức cần thiết khác có liên quan đến bảo vệ an ninh trật tự để tổ chức quần chúng triển khai hoạt động tự quản, tự phòng, tự bảo vệ an ninh trật tự có hiệu Việc xây dựng hình thức tổ chức quần chúng làm nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự đảm bảo quyền làm chủ quần chúng, đồng thời tạo lập lực lượng nòng cốt cho phong trào, cần có kế hoạch xây dựng hình thức tổ chức quần chúng đa dạng, phải tránh tình trạng hình thức máy móc, chạy theo số lượng, thành lập tổ chức quần chúng khơng có tác dụng thiết thực Trong q trình xây dựng hình thức tổ chức quần chúng phải xuất phát từ lợi ích nhân dân, từ yêu cầu cơng tác phịng ngừa, đấu tranh chống tội phạm địa phương đơn vị Đồng thời phải phát huy dân chủ, phải tổ chức thảo luận công khai lấy ý kiến nhân dân cần thiết phải xây dựng hình thức tổ chức quần chúng; loại hình tổ chức quần chúng, hình thức, thành viên tham gia sách, khuyến khích vật chất, tinh thần thành viên tham gia tổ chức quần chúng Để động viên tích cực thành viên tổ chức quần chúng bảo vệ an ninh trật tự, điều kiện hoàn cảnh cụ thể địa phƣơng, cấp ủy, quyền có chế độ sách khuyến khích vật chất, tinh thần hợp lí, kịp thời, theo chế độ chung Nhà nước, địa phương nguồn kinh phí đóng góp nhân dân - Xây dựng điển hình nhân điển hình tiên tiến làm sở để tổ chức vận động quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc Điển hình tiên tiến cá nhân, đơn vị, sở đạt thành tích xuất sắc trội, có đặc thù chung phổ biến giúp cá nhân, đơn vị khác học tập, noi theo Nhân điển hình tiên tiến việc tổ chức học tập, phát triển nhân tố tích cực phong trào tồn dân thành phổ biến rộng khắp Thực chất nhân điển hình tiên tiến việc phổ biến kinh nghiệm điển hình, động viên thúc đẩy phong trào lên bước có chất lượng cao hơn, đồng Để nhân rộng điển hình tiên tiến cần làm tốt công việc cụ thể sau đây: + Lựa chọn điển hình tiên tiến • Căn đặc điểm tình hình địa phương, đơn vị; vào kết phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc nhiệm vụ trì phát triển phong trào địa phương để 71 phát hiện, lựa chọn cá nhân, tập thể tiêu biểu, có thành tích bật, có kinh nghiệm tốt, làm hạt nhân điển hình tiên tiến thúc đẩy phong trào bảo an ninh Tổ quốc • Việc phát hiện, lựa chọn điển hình tiên tiến tiến hành thông qua công tác kiểm tra hoạt động phong trào, thông qua công tác tổ chức cho sở, đơn vị, quần chúng nhân dân bình chọn quan chức từ đầu có kế hoạch chủ động lựa chọn, cho đăng kí, sau tập trung bồi dưỡng số cá nhân, tập thể trở thành điển hình tiên tiến phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc + Tổ chức rút kinh nghiệm điển hình tiên tiến: Lực lượng cơng an chủ trì phối hợp với phận chức tổ chức hướng dẫn cá nhân, đơn vị tiên tiến liên hệ kiểm điểm, đánh giá kết quả, rút học kinh nghiệm xây dựng hồn thiện báo cáo điển hình tiên tiến phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc + Phổ biến kinh nghiệm điển hình tiên tiến: Phương pháp phổ biến kinh nghiệm điển hình tiên tiến, đẩy mạnh phong trào thi đua bảo vệ an ninh Tổ quốc, tiến hành cách tổ chức cho cá nhân đơn vị, địa phương có phong trào mức trung bình yếu trực tiếp tiếp xúc, gặp gỡ, tham quan, trao đổi học tập kinh nghiệm điển hình tiên tiến, để áp dụng kinh nghiệm vào phong trào địa phƣơng, đơn vị Mở hội nghị nhân điển hình tiên tiến: tổ chức kí kết giao ước thi đua xây dựng điển hình, tạo thành phong trào thi đua học tập, đuổi kịp vượt điển hình tiên tiến Kết hợp sử dụng, phát huy ƣu phƣơng tiện thông tin đại chúng, loại hình văn hố nghệ thuật như: Đài phát thanh, truyền hình, tranh ảnh, sách báo để phổ biến kinh nghiệm điển hình tiên tiến Lồng ghép nội dung phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với phong trào khác nhà trường địa phương Để thúc đẩy phong trào trì phong trào thường xuyên, tránh suy thoái phong trào sau thời gian hoạt động, việc kết hợp lồng ghép nội dung phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc địa phương với phong trào khác hình thức tốt để trì thúc đẩy phong trào Nội dung phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc kết hợp với phong trào khác nhà trường địa phương như: + Lồng ghép phong trào đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc người có cơng với nước, nội dung đảm bảo giữ gìn an ninh trật tự nội dung bảo vệ tài sản công dân phòng ngừa tội phạm xâm phạm sở hữu, xâm phạm tính mạng, sức khoẻ người chăm sóc, tạo thành phong trào chung địa phương + Kết hợp đưa nội dung giáo dục ngƣời cần phải giáo dục xã, phường, thị trấn nội dung phong trào xây dựng làng văn hoá, khu phố văn hố, từ tạo thành nếp sống tốt, lành mạnh phát huy tình làng nghĩa xóm, đoàn kết tương thân, tương ái, hỗ trợ giúp đỡ lẫn cộng đồng dân cư, xây dựng tổ dân phố, cụm dân cư, làng xã an toàn + Trong phong trào sinh viên lịch nhà trƣờng cần lồng ghép với phong trào chấp hành Luật Giao thông, lấy nội dung tiêu chuẩn quan trọng để đánh giá sinh viên lịch 72 + Để có phong trào tồn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc sâu rộng thu hút nhiều tầng lớp tham gia có tầng lớp sinh viên nội dung phong trào tồn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc phải lồng ghép phong trào khác Đoàn niên phong trào sinh viên nhà trường như: "Phòng ngừa tội phạm tệ nạn xã hội thanh, thiếu niên"; phong trào "Phòng chống ma tuý học đường", phong trào ngày hè xanh, phong trào đảm bảo vệ sinh môi trường - Để lồng ghép nội dung phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc với phong trào khác nhà trường đoàn niên nhà trường, quan công an sở (phường, xã, thị trấn) chủ thể tiến hành xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, cần phải có kế họach, chủ động kết hợp với nhà trường Đoàn niên trường đóng địa bàn đưa nội dung cần thiết phù hợp vào phong trào, thời điểm thích hợp, tham gia xây dựng tiêu chuẩn để đánh giá hoạt động, tích cực thiếu tích cực sinh viên Trách nhiệm sinh viên việc tham gia xây dựng phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc Bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự an toàn xã hội trách nhiệm toàn Đảng toàn dân toàn thể niên Việt Nam Để góp phần vào nghiệp bảo vệ an ninh Tổ quốc, sinh viên có trách nhiệm thực tốt số công việc sau đây: a) Mỗi sinh viên phải có nhận thức đắn đầy đủ trách nhiệm công dân công bảo vệ an ninh - trật tự Tổ quốc Đây nhiệm vụ quan trọng để giữ gìn sống bình yên cho nhân dân làm sở tảng cho phát triển đất nước Đối với sinh viên học tập, rèn luyện nhà trường trước hết phải nhận thức nghiệp bảo vệ an ninh Tổ quốc trách nhiệm tất cơng dân Việt Nam lực lượng cơng an nhân dân làm nịng cốt Cơng đấu tranh phịng chống tội phạm giữ gìn an ninh - trật tự đấu tranh gay go phức tạp cần phải huy động sức mạnh tất người, tầng lớp xã hội, niên Việt Nam nói chung đồn viên niên Cộng sản Hồ Chí Minh nói riêng lại gương mẫu tích cực tham gia vào cơng tác giữ gìn an ninh Tổ quốc, cụ thể phong trào giữ gìn an ninh - trật tự địa phương Để quán triệt quan điểm trên: Mỗi sinh viên thời gian học tập nhà trường phải say mê học tập, chăm rèn luyện, có nhận thức điều hay, lẽ phải, biết việc nên làm không làm ; nắm vững chấp hành đầy đủ nội quy quy định nhà trường, quy định địa phương pháp luật Nhà nước ; phát mạnh dạn đấu tranh với tượng tiêu cực ảnh hưởng đến an ninh trật tự địa phương nhà trường Nhằm phát huy mặt tích cực, hạn chế tồn nhược điểm sinh viên, đóng góp tích cực cho công tác bảo vệ an ninh trật tự địa phương phong trào khác nhà trường, cá nhân phải học tập, rèn luyện tốt, tu dưỡng phẩm chất đạo đức người sinh viên, kính trọng thầy, giáo, tơn trọng quan quyền, tích cực tham gia phong trào địa phương b) Mỗi sinh viên tự giác chấp hành quy định đảm bảo an ninh trật tự nhà trường địa phương nơi cư trú 73 Để đảm bảo an ninh trật tự, công dân phải tự giác chấp hành quy định nhà nước địa phương giữ gìn an ninh trật tự như: bảo vệ lãnh đạo Đảng, bảo vệ việc thực sách nhà nước, bảo vệ quyền, bảo vệ vững mạnh tổ chức đoàn thể xã hội ; chống kẻ địch phá hoại trị tư tưởng, kinh tế văn hoá xã hội ; xây dựng khối thống toàn dân + Mỗi sinh viên phải tích cực tham gia vào hoạt động nhà trường, đoàn niên địa phương tổ chức + Khơng xem, đọc, lƣu truyền văn hố phẩm độc hại, đồi trụy, khơng nghe, khơng bình luận luận điểm tuyên truyền xuyên tạc nói xấu Nhà nước xã hội chủ nghĩa lực thù địch, khơng truy cập vào Website có nội dung thiếu lành mạnh + Không tự ý thành lập, tham gia hoạt động tổ chức trị tổ chức có tính chất trị trái pháp luật Việt Nam + Phát đề nghị với thầy, giáo quan quyền địa phương nơi cư trú, học tập để có biện pháp ngăn chặn hành vị hoạt động tệ nạn xã hội (cờ bạc, ma tuý, mại dâm), hành vi xâm hại đến an ninh, trật tự an toàn xã hội + Tích cực gương mẫu chấp hành pháp luật Nhà nước, thể lệ hành quy định lĩnh vực an ninh trật tự; luật lệ an tồn giao thơng; an tồn phịng cháy, chữa cháy ; vệ sinh môi trường quy định khác Đối với sinh viên lưu trú kí túc xá: + Giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường, không sử dụng cách bừa bãi, làm hư hỏng mát tài sản trang thiết bị kí túc xá + Chấp hành tốt nội quy kí túc xá, thực đầy đủ cam kết ghi hợp đồng với Ban quản lí kí túc xá + Khơng tàng trữ vũ khí, chất độc, chất nổ, chất dễ cháy, hoá chất độc hàng cấm khác kí túc xá Đối với sinh viên tạm trú khu vực dân cư: + Thực đầy đủ quy định khai báo tạm trú khu vực dân cư theo quy định pháp luật + Chấp hành tốt quy định địa phương nơi cƣ trú như; vệ sinh mĩ quan, trật tự đô thị, bảo vệ môi trường + Tích cực tham gia phong trào giữ gìn an ninh trật tự địa bàn như: phòng chống âm mưu thủ đoạn lực thù địch, phản động lôi kéo sinh viên vào hoạt động chống đối Nhà nước ; phòng ngừa hoạt động bọn tội phạm hình xâm phạm đến tính mạng tài sản sinh viên ; ngăn ngừa, đấu tranh với trường hợp sử dụng chất ma tuý sinh viên c) Tích cực tham gia vào phong trào bảo vệ an ninh trật tự địa phương Phong trào toàn dân cụm dân cư, phường, xã có mạnh hay khơng đóng góp chung tất thành viên cộng đồng khu vực, từ trẻ đến già; từ cán bộ, công nhân, viên chức đến sinh viên Hoạt động phải trở thành ý thức tự giác tự quản người dân, có đóng góp tích cực quan trọng sinh viên Với trách nhiệm người sinh viên, tầng lớp trí thức, có hiểu biết, động sáng tạo, lại tiếp thu kiến thức khoa học nhân loại, nguồn lực để xây dựng phát triển đất nước, sinh viên cần hỗ trợ, định hướng 74 dìu dắt Đảng, Nhà nước, nhà trường tồn xã hội, người học khơng chấp hành đủ quy định Nhà nước đảm bảo an ninh trật tự mà phải tham gia tích cực vào phong trào bảo vệ an ninh - trật tự địa phương, : "Phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá khu dân cư" ; phong trào "Tồn dân phịng chống ma t", "Tự phịng, tự quản, tự bảo vệ" ; phong trào "Toàn dân tham gia cảm hoá giáo dục người lầm lỗi" phong trào bảo vệ an ninh trật tự khác : phong trào xây dựng cụm dân cư an toàn, số nhà an toàn ; tham gia vào tổ chức quần chúng "Đội niên xung kích an ninh", "Đội niên tự quản" tích cực tham gia tuần tra canh gác, phòng ngừa hoạt động tội phạm Để thực nội dung sinh viên thơng qua hoạt động Đồn niên, hoạt động khác nhà trường để lồng ghép nội dung phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc d) Luôn nêu cao ý thức cảnh giác, tích cực tham gia hoạt động phịng chống tội phạm địa phương, phát tượng tiêu cực, hành vi vi phạm pháp luật xảy nhà trường nơi cư trú kịp thời, cung cấp cho quan cơng an để có biện pháp ngăn chặn giải Để góp phần vào cơng tác giữ gìn an ninh trật tự, tạo thành phong trào tồn dân phịng chống tội phạm, sinh viên cần tích cực tham gia vào hoạt động giữ gìn an ninh trật tự địa phƣơng theo khả như: Phát hành vi tuyên truyền, phát tán văn hoá phẩm đồi trụy, tài liệu phản động, báo cáo với ban giám hiệu nhà trƣờng, với thầy, cô giáo chủ nhiệm quan công an để thu giữ kịp thời Phát ngăn chặn vụ đánh nhau, gây rối trật tự công cộng báo cáo với nhà trường, ban bảo vệ dân phố, quan công an nơi gần để có biện pháp ngăn chặn, tham gia phát truy bắt đối tượng phạm pháp bỏ trốn Phát hành vi vi phạm quy định trật tự an toàn xã hội nhƣ mang chất cháy, chất nổ, chất độc, vũ khí thơ sơ đến trường Phát báo cáo kịp thời với nhà trường người tượng sinh viên có biểu sử dụng chất ma tuý, đua đòi ăn chơi tụ tập đua xe, đánh bạc ăn tiền Thường xuyên giúp đỡ bạn gặp khó khăn điều kiện học tập, động viên bạn vượt khó để học tập tốt KẾT LUẬN Bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an tồn xã hội nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI rõ: “Tăng cường tiềm lực quốc phòng, an ninh; giữ vững ổn định trị - xã hội, độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, trật tự, an toàn xã hội, ngăn chặn, làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thủ địch; mở rộng, nâng cao hiệu hoạt động đối ngoại, tích cực, chủ động hội nhập quốc tế” Tăng cường bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội nhiệm vụ quan trọng để bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình có vai trị đặc biệt quan trọng thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 75 Là sinh viên, học sinh, lực lượng trí thức trẻ, nguồn nhân lực chất lượng cao đất nước, trước hết phải nắm vững đường lối, quan điểm Đảng nói chung, đường lối, quan điểm chiến lược bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội nói riêng, qua xác định rõ nghĩa vụ trách nhiệm Từ tích cực phấn đấu học tập, rèn luyện, không ngừng tu dưỡng, rèn luyện nâng cao trình độ mặt, góp phần tích cực vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trước hết nghiệp cơng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước CÂU HỎI ƠN TẬP Trình bày vai trò quần chúng nhân dân bảo vệ an ninh Tổ quốc Phương pháp tiến hành xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc địa bàn sở Đặc điểm địa lí văn hóa xã hội vùng, miền có ảnh hưởng nao đến phương pháp xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc? Học sinh sinh viên có trách nhiệm việc tham gia phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc địa phương nơi cư trú BÀI 11: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA VÀ BẢO ĐẢM TRẬT TỰ AN TOÀN XÃ HỘI I Khái niệm, tính chất, mục tiêu bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội 1.1 Khái niệm - Khái niệm an ninh quốc gia, bảo vệ an ninh quốc gia An ninh thuật ngữ sử dụng phổ biến nhiều lĩnh vực (kinh tế, văn hóa, trị ) với nhiều cấp độ (con người, quốc gia, khu vực, quốc tế) An ninh hiểu an toàn, ổn định chủ thể trước mối đe dọa, nguy đe dọa Nghiên cứu khái niệm an ninh quốc gia cần xem xét sở khách quan, khoa học mối quan hệ tổng hợp lợi ích mâu thuẫn tập đồn người xã hội, quan hệ nước, yếu tố trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phịng, đối ngoại, khoa học, kỹ thuật, cơng nghệ, thông tin, môi trường, tâm lý, lịch sử nhiều tố khác có liên quan Khi nghiên cứu khái niệm an ninh quốc gia cần xác định rõ lợi ích quốc gia, nội dung, tính chất, mức độ ưu tiên chúng nguy tiềm ẩn thực tế đe dọa an ninh quốc gia Theo Luật An ninh quốc gia năm 2004 quy định: “an ninh quốc gia ổn định, phát triển bền vững chế độ xã hội chủ nghĩa Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc” An ninh quốc gia có phạm vi bao trùm tất lĩnh vực đời sống xã hội, an ninh trị an ninh lãnh thổ cốt lõi Bảo vệ an ninh quốc gia nhận diện khía cạnh quốc gia nhằm đảm bảo lợi ích cốt lõi, trì ổn định phát triển Theo Luật An ninh quốc gia năm 2004 quy định, “Bảo vệ an ninh quốc gia phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại hoạt động xâm phạm an ninh quốc gia” - Khái niệm trật tự, an toàn xã hội bảo đảm trật tự, an toàn xã hội 76 Theo Từ điển Bách khoa Công an nhân dân Việt Nam, năm 2005 “Trật tự, an toàn xã hội trạng thái xã hội bình n, người sống yên ổn sở quy phạm pháp luật, quy tắc chuẩn mực đạo đức, pháp lý xác định” Trật tự, an toàn xã hội vấn đề xã hội, sản phẩm có ý thức xã hội có tổ chức, hình thành điều chỉnh có định hướng pháp luật, phong mĩ tục quốc gia Sự điều chỉnh nhằm giới định lại hoạt động người, đảm bảo ổn định bền vững kết cấu xã hội Có nhiều nội dung tạo nên trạng thái xã hội bình n, có trật tự, kỷ cương, bao gồm: tội phạm hình kiềm chế; tai nạn (giao thông, lao động ) hạn chế; trật tự công cộng (những quy định chung trật tự, vệ sinh, văn hóa, phong tục, tập quán, sinh hoạt người thừa nhận, tình trạng n ổn, có trật tự, tơn trọng lẫn lượng lao động, sinh hoạt, nghỉ ngơi người) đảm bảo; tệ nạn xã hội (ma túy, mại dâm, mê tín, dị đoan) bị đẩy lùi Theo luật Công an nhân dân năm 2018 “Bảo đảm trật tự, an tồn xã hội phịng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh chống tội phạm hành vi vi phạm pháp luật trật tự, an toàn xã hội” Bảo đảm trật tự, an tồn xã hội có mối quan hệ chặt chẽ với bảo vệ an ninh quốc gia, trách nhiệm chung toàn Đảng, toàn dân tồn xã hội, Nhà nước chủ thể chính, có trách nhiệm tổ chức trì hoạt động xã hội, huy động nguồn lực để thiết chế đảm bảo trật tự, an tồn xã hội tn thủ 1.2 Tính chất - Tính gay go, liệt, phức tạp, lâu dài Bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội phận đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc nên kế thừa đầy đủ tính chất đấu tranh Đây đấu tranh mất, lực lượng cách mạng với lực lượng phản cách mạng; thiện giá trị truyền thống với ác sai lệch chuẩn mực đạo đức xã hội; bảo vệ lợi ích quốc gia dân tộc với âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch, phản động, tội phạm Cuộc đấu tranh giành thắng lợi sớm chiều, mà diễn dai dẳng lâu dài đòi hỏi trình đấu tranh gắn chặt với trình xây dựng, tạo tiềm lực, nguồn lực mạnh mẽ Cần lưu ý rằng, đối tượng xâm phạm an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội lực thù địch với nguồn lực dồi dào, có ưu kinh tế, khoa học kỹ thuật với chiến lược dài hạn nhằm đạt mục tiêu cụ thể - Tính quần chúng Bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội nghiệp cách mạng nhân dân, nhân dân, nhân dân Trong cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, quần chúng nhân dân vừa chủ thể, vừa đối tượng bị xâm hại đe dọa bị xâm hại - Tính trị trực tiếp Tính trị trực tiếp phản ánh chất cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an tồn xã hội gắn bó chặt chẽ với tồn vong chế độ trị, hưng vong quốc gia Sự thất bại công tác dẫn đến sụp đổ chế độ, tan vỡ quốc gia, ly tán dân tộc Cùng với đó, tính trị trực tiếp cịn thể mục đích phản ánh âm mưu 77 hoạt động lực thù địch, phản động tội phạm Dù trực tiếp hay gián tiếp âm mưu hoạt động gây sói mịn thể chế trị, làm lung lay ổn định xã hội - Tính pháp chế Nhà nước ta nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nên hoạt động tuân thủ pháp luật, bao gồm công tác bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội Các chủ thể q trình tiến hành cơng tác phải vào quy định pháp luật để xác định đầy đủ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, đồng thời sử dụng pháp luật công cụ hữu hiệu để đấu tranh phòng, chống âm mưu, hoạt động lực thù địch, phản động tội phạm - Tính quốc tế Tồn cầu hóa trở thành xu tất yếu, khách quan, tác động sâu sắc toàn diện đến lĩnh vực đời sống xã hội có bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, đặt yêu cầu hợp tác quốc tế đấu tranh phòng, chống tội phạm Nhiều vấn đề an ninh, trật tự không vấn đề riêng quốc gia tiềm lực quốc gia tự giải quyết, địi hỏi phải có hợp tác giải hai nhiều quốc gia đạt hiệu cao 1.3 Mục tiêu Mục tiêu chung đấu tranh bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội thể văn kiện quan trọng Đảng nhà nước như: Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên Chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) thông qua Đại hội XI Đảng ta, Văn kiện đại hội Đảng khóa XII Có thể khái quát mục tiêu chung là: Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; bảo vệ Đảng, nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ nhân dân, tạo chủ động chiến lược, đẩy lùi, ngăn chặn, làm thất bại âm mưu, hoạt động diễn biến hịa bình lực thù địch; giữ vững ổn định trị, trật tự xã hội mơi trường hồ bình, tạo điều kiện thuận lợi phục vụ đắc lực nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố, đưa đất nước phát triển theo định hướng xã hội chủ nghĩa, góp phần thực thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược: Xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa II Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội 2.1 Nội dung bảo vệ an ninh quốc gia - Bảo vệ an ninh trị + Bảo vệ vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam + Bảo vệ vai trò quản lý xã hội nhà nước xã hội chủ nghĩa + Bảo vệ đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước, không để xảy tình trạng biến dạng, chệch hướng trình tổ chức thực hiện, can thiệp, điều chỉnh hệ thống pháp luật + Bảo vệ bí mật nhà nước + Bảo vệ mục tiêu trị quan trọng - Bảo vệ an ninh kinh tế + Bảo vệ chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật nhà nước lĩnh vực kinh tế, đảm bảo kinh tế phát triển lành mạnh, định hướng 78 + Bảo vệ bí mật nhà nước lĩnh vực kinh tế + Bảo vệ sở vật chất kỹ thuật kinh tế + Bảo vệ đội ngũ cán bộ, trí thức có trình độ cao, chun gia đầu ngành lĩnh vực kinh tế, đội ngũ cán quản lý, tham mưu, hoạch định sách kinh tế + Đấu tranh làm thất bại âm mưu, hoạt động xâm hại an ninh kinh tế - Bảo vệ an ninh tư tưởng - văn hóa + Bảo vệ chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tăng cường nghiên cứu, phát triển lý luận để phù hợp với tình hình + Bảo vệ truyền thống, sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa giới + Bảo vệ khối đại đoàn kết toàn dân tộc + Đấu tranh có hiệu với hoạt động phá hoại tư tưởng, ngăn chặn suy thối tư tưởng trị, xuống cấp văn hóa, đạo đức, lối sống + Nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước hoạt động văn hóa nghệ thuật, phát thanh, truyền hình, viễn thơng, - Bảo vệ an ninh lĩnh vực quốc phòng, an ninh, đối ngoại + Tăng cường chất trị lực lượng vũ trang, bảo đảm lòng trung thành tuyệt Đảng, Tổ quốc nhân dân + Phòng, chống hoạt động thâm nhập nội lực lượng vũ trang âm mưu “phi trị hóa” lực thù địch, phản động, tội phạm + Bảo vệ sở vật chất kỹ thuật nghiệp an ninh, quốc phòng + Bảo vệ bí mật nhà nước lĩnh vực an ninh, quốc phòng, đối ngoại + Bảo vệ đội ngũ cán cốt cán, cán nắm giữ bí mật nhà nước lực lượng vũ trang quan đối ngoại - Bảo vệ an ninh lãnh thổ Bảo vệ an ninh lãnh thổ hoạt động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn, đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động xâm hại độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Để bảo vệ an ninh lãnh thổ phải giải tốt vấn đề sau: + Xây dựng kế hoạch, chiến lược phát triển kinh tế - xã hội gắn với bảo đảm an ninh, trật tự tuyến biên giới, hải đảo + Chủ động giải tranh chấp biên giới lãnh thổ với nước láng giềng sở tơn trọng độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ nhau, phương pháp hịa bình, tránh đối đầu, không để xảy xung đột, chiến tranh biên giới + Kiên quyết, kiên trì mục tiêu giữ vững chủ quyền, quyền chủ quyền, quyền tài phán vùng đặc quyền kinh tế thềm lục địa, khẳng định chủ quyền Quần đảo Hoàng Sa Trường Sa + Tăng cường cơng tác phịng, chống tội phạm khu vực biên giới, hải đảo + Tăng cường tiềm lực, trang bị cho lực lượng chuyên trách bảo vệ an ninh, trật tự biên giới, xây dựng quy chế phối hợp hiệp đồng chặt chẽ lực lượng bảo vệ an ninh biên giới, lãnh thổ 2.2 Nội dung bảo đảm trật tự, an tồn xã hội - Phịng, chống tội phạm xâm phạm trật tự, an toàn xã hội 79 + Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, ý thức, trách nhiệm cấp, ngành, tầng lớp nhân dân tôn trọng, chấp hành pháp luật, nhằm xây dựng xã hội an ninh, an toàn, trật tự, văn minh, nề nếp thân thiện + Kịp thời làm rõ nguyên nhân, khắc phục tồn hạn chế, khó khăn, bất cập điều kiện nảy sinh tội phạm Xử lý kịp thời, dứt điểm vụ việc phức tạp nảy sinh an ninh, trật tự từ sở, thể tính nghiêm minh pháp luật, tạo đồng thuận nhân dân + Đẩy lùi tội phạm, giảm loại tội phạm nghiêm trọng, đặc biệt nghiêm trọng, khơng để tội phạm lộng hành, góp phần bảo đảm trật tự, an toàn xã hội, phục vụ đắc lực nhiệm vụ phát triển kinh tế, xã hội đất nước + Nâng cao hiệu công tác phòng ngừa, đấu tranh phòng, chống loại tội phạm, tội phạm có tổ chức xuyên quốc gia, tội phạm sử dụng công nghệ cao, tội phạm kinh tế, tham nhũng, ma túy, môi trường, tội phạm xâm hại trẻ em, tội phạm lứa tuổi chưa thành niên, tội phạm liên quan trực tiếp đến suy thối đạo đức gia đình, xã hội + Tiếp tục hồn thiện hệ thống sách, pháp luật phịng, chống tội phạm; tiếp thu có chọn lọc tính tích cực hương ước, quy tắc cộng đồng dân cư phòng, chống tội phạm đảm bảo an ninh, trật tự sở + Giảm tỷ lệ tái phạm tội số người chấp hành xong án phạt tù + Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao lực, trình độ, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp cán Điều tra viên, kiểm sát viên, thẩm phán cán làm công tác thi hành án hình sự; đảm bảo nguồn lực (nhân lực, vật lực) cho cơng tác đấu tranh, phịng chống tội phạm - Phòng, chống tệ nạn xã hội + Phòng, chống tệ nạn xã hội nội dung quan trọng, phận cấu thành Chiến lược phát triển đất nước, phục vụ nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng Nhà nước, đoàn thể sạch, vững mạnh, tạo môi trường xã hội ổn định, lành mạnh, phục vụ nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội + Sử dụng đồng biện pháp để phòng, chống tệ nạn xã hội Kết hợp phòng ngừa đấu tranh trấn áp, lấy phòng ngừa Coi trọng cơng tác phịng ngừa xã hội, phịng ngừa từ gia đình sở + Khắc phục nguyên nhân, điều kiện làm phát sinh, tồn phát triển tệ nạn xã hội, trước hết nguyên nhân, điều kiện sơ hở, thiếu sót quản lý kinh tế, xã hội Nâng cao hiệu quản lý số lĩnh vực dịch vụ kinh doanh có điều kiện an ninh trật tự + Tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức nhân dân phòng, chống tệ nạn xã hội + Hoàn thiện hệ thống pháp luật phục vụ đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội - Quản lý hành trật tự, an toàn xã hội + Quản lý cư trú + Cấp phát, quản lý giấy chứng minh nhân dân, thẻ cước + Quản lý vũ khí, vật liệu nổ, tiền chất nổ, công cụ hỗ trợ + Quản lý ngành, nghề kinh doanh có điều kiện an ninh, trật tự + Quản lý trật tự an tồn giao thơng đường bộ, đường sắt, đường thủy nội địa 80 + Quản lý phòng cháy, chữa cháy, cứu hộ, cứu nạn, ứng phó cố, thiên tai tìm kiếm cứu nạn - Phịng ngừa tai nạn + Hoàn thiện các văn pháp luật an toàn xã hội, an toàn giao thơng, an tồn cháy nổ, an tồn lao động + Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức nhân dân chấp hành nghiêm chỉnh quy định pháp luật an tồn giao thơng, an tồn lao động, an tồn cháy nổ + Tăng cường xử lý hành vi vi phạm quy định an tồn giao thơng, an toàn lao động, an toàn cháy nổ III Quan điểm, phương châm, nguyên tắc bảo vệ an ninh quốc gia bảo đảm trật tự, an toàn xã hội 3.1 Quan điểm đạo bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội - Kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội - Kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa - Quán triệt đường lối độc lập, tự chủ đồng thời chủ động, tích cực hội nhập quốc tế - Xây dựng phát huy sức mạnh tổng hợp đất nước bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội 3.2 Phương châm đạo bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội - Kiên định mục tiêu, nguyên tắc chiến lược, mềm dẻo, linh hoạt sách lược, tranh thủ ủng hộ rộng rãi nhân nươc, dư luận quốc tế - Kết hợp chặt chẽ chủ động phịng ngừa với chủ động tiến cơng, lấy chủ động phịng ngừa, giữ vững bên - Chú trọng hai nhiệm vụ “xây” “chống”, lấy xây dựng 3.2 Ngun tắc bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội - Đặt lãnh đạo trực tiếp, tuyệt đối mặt Đảng Công sản Việt Nam, quản lý thống Nhà nước - Tuân thủ Hiến pháp, pháp luật, bảo đảm lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân - Phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị, khối đại đoàn kết toàn dân tộc IV Chủ thể, giải pháp bảo vệ an ninh quốc gia bảo đảm trật tự, an toàn xã hội 4.1 Chủ thể bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội - Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng hoạch định đường lối, sách phương pháp bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội; xác định phương hướng bản, củng cố, phát triển tiềm lực quốc gia nâng cao sức mạnh, khả chiến đấu lực lượng Công an nhân dân Quân đội nhân dân; lãnh đạo trình triển khai nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, đảm bảo trật tự, an toàn xã hội giai đoạn cách mạng; lãnh đạo xây dựng máy tổ chức, xác định chức năng, nhiệm vụ, cấu tổ chức; tạo chế phối hợp, điều kiện đảm bảo cho công tác, chiến đấu lực lượng quân đội, công an 81 - Chính phủ Chính phủ quan hành cao nhất, chịu trách nhiệm thống quản lý nhà nước an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội; thực sách, pháp luật nhằm xây dựng lực lượng Cơng an nhân dân quy, tinh nhuệ, bước đại; Tổ chức thực sách, pháp luật xây dựng an ninh nhân dân, phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc, giữ vững ổn định trị, phịng ngừa đấu tranh chông loại tội phạm, vi phạm pháp luật, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội; thực sách ưu đãi, bảo đảm đời sống vật chất, tinh thần sách cán bộ, chiến sĩ Công an nhân dân - Mặt trận Tổ quốc tổ chức thành viên, quan, tổ chức khác Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tổ chức thành viên phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn có trách nhiệm tun truyền, động viên nhân dân xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật bảo vệ an ninh quốc gia; giám sát việc thực pháp luật bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội tổ chức, cá nhân - Lực lượng công an nhân dân Công an nhân dân quan chuyên trách, lực lượng nòng cốt nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội, có chức tham mưu cho Đảng, Nhà nước bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an tồn xã hội, đấu tranh phịng, chống tội phạm; chịu trách nhiệm trước Chính phủ thực thống quản lý nhà nước an ninh quốc gia, trật tự, an tồn xã hội; đấu tranh phịng, chống âm mưu, hoạt động lực thù địch, loại tội phạm vi phạm pháp luật ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội - Quần chúng nhân dân Quần chúng nhân dân lực lượng đông đảo nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội Cơng dân có quyền nghĩa vụ: Tham gia lực lượng bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội thực nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội theo quy định pháp luật; Tố cáo hành vi xâm phạm an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã ,hội hành vi lợi dụng việc thực nhiệm vụ xâm phạm lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân; Phát hiện, kiến nghị với quyền quan chuyên trách bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an toàn xã hội khắc phục sơ hở, thiếu sót 4.2 Giải pháp bảo vệ an ninh quốc gia, bảo đảm trật tự, an tồn xã hội - Tăng cường cơng tác bảo vệ Đảng, bảo vệ an ninh trị nội - Tăng cường công tác bảo vệ an ninh tư tưởng, văn hóa, an ninh thơng tin, truyền thơng - Tổ chức thực có hiệu cơng tác đảm bảo an ninh xã hội - Tăng cường biện pháp đấu tranh phòng, chống tội phạm; phối hợp với quân đội, ngành tư pháp, quan, ban, ngành, đồn thể, cấp ủy, quyền địa phương bảo vệ an ninh, trật tự - Tiếp tục củng cố, mở rộng, phát triển quan hệ hợp tác với nước tổ chức quốc tế cơng tác bảo đảm an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội - Rà sốt, xây dựng đề xuất hoàn thiện văn pháp luật KẾT LUẬN Qua nghiên cứu chuyên đề anh, chị cần rút cho 82 Thứ nhất: nắm vững khái niệm nội dung quan điểm Đảng, Nhà nước ta bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an tồn xã hội tình hình Thứ hai: cơng dân, đặc biệt hệ trẻ, học sinh, sinh viên nhận thức phải đắn nghĩa vụ, trách nhiệm cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội Thứ ba: phải toàn Đảng, toàn dân, toàn quân hệ thống trị tích cực tham gia bảo vệ an ninh Tổ quốc, giữ gìn trật tự, an tồn xã hội CÂU HỎI ÔN TẬP Anh, chị phân tích nội dung cơng tác bảo vệ an ninh, giữ gìn trật tự, an tồn, xã hội nước ta Trách nhiệm học sinh sinh viên công tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an tồn xã hội 83 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Giáo trình Giáo dục quốc phòng – an ninh đại học, cao đẳng, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2016 [2] Giáo trình Giáo dục quốc phòng (Dùng cho Đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh), Nxb Quân đội nhân dân, 2005 [3] Tài liệu tập huấn Giáo dục quốc phòng an ninh (năm 2017, 2018, 2019, 2020) 84 ... trở lên cấp Chứng Giáo dục quốc phòng, an ninh Chứng giáo dục quốc phòng, an ninh điều kiện để xét tốt nghiệp 3.4 Đối tượng miển, giảm, tạm hỗn mơn học giáo dục quốc phịng, an ninh Theo quy định... quốc phòng, an ninh đấu tranh quốc phòng, an ninh Đồng thời, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước quốc phòng , an ninh phải xuất phát từ lợi ích, nguyện vọng khả nhân dân I.3.3 Đó quốc phịng, an. .. quân chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh II.4 Xây dựng trận quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân vững - Thế trận quốc phòng, an ninh tổ chức bố