CÂY XANH QUANH BÉ

Hoạt động III KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN ( TCM 7) Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Từ ngày: 28/ 03/2022 đến 01/ 04/ 2022 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ, - Đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ để đồ dùng theo qui định trò chuyện - Trò chuyện với trẻ số loại xung quanh mà trẻ biết - Cho cháu xem tranh ảnh số loại cây,… - Cho trẻ nghe hát chủ đề số loại - Trò chuyện với phụ huynh sức khỏe trẻ - Điểm danh sỉ số lớp Bé tập với hoa tay tập với nhạc hát “ Em yêu xanh” * Hơ hấp: Hít vào thở Thể dục - Tay : tay giơ lên cao, hạ xuống sáng - Bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người lên - Chân : Ngồi xuống, đứng lên - Quan sát : Cây bàng; Cây phượng; Cây chuối - Trãi nghiệm: Làm đồ chơi từ cây; Trồng Dạo chơi - Trò chơi :Trồng cây, gieo hạt; Cây trời - Lao động: Tưới sân trường, Nhặt rác bỏ vào thùng rác; Nhổ cỏ sân trường LVPT LVPT LVPT LVPT LVPT Thể chất Ngôn ngữ Nhận thức TCKNXH – TCKNXH Ném bóng Thơ: “Cây Nhận biết Thẩm mỹ – Thẩm mỹ Chơi – tập phía dây leo” kích thước Bé yêu Em yêu ( buổi trước to – nhỏ xanh xanh sáng) Trị chơi Chuyền bóng - Góc thư viện: Xem tranh trò chuyện chủ đề; Làm album số - Góc tạo hình: Tơ màu tập tơ Chơi hoạt - Góc bé tập làm nội trợ: Pha nước cam, pha hột é động - Góc âm nhạc: Cháu biểu diễn hát theo chủ đề - Góc xây dựng: Xây vườn góc - Góc thiên nhiên : Chăm sóc tỉa lá, tưới nước cho - Góc trị chơi dân gian: Chi chi chành chành, nu na nu nống - Góc phân vai: Đóng vai người làm vườn chăm sóc - Trẻ biết mời cô, mời bạn ăn, biết gọi tên ăn, tự xúc cơm ăn, rót nước uống… Vệ sinh, ăn - Trẻ tập đánh răng, rửa tay, lau mặt trước ăn sau ăn trưa, ngủ - Trẻ tập gấp chăn, xếp gọn gàng chăn, gối sau ngủ dậy - Trẻ tập vệ sinh nơi quy định rửa tay sau vệ sinh Chơi - tập - Cho trẻ làm quen thơ “ Cây dây leo” Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ nghe hát hát có nội dung chủ đề … - Ôn thơ “ dây leo” buổi chiều - Cho trẻ nghe thơ ,câu truyện theo nội dung chủ đề - Ôn lại số lượng nhiều - Ơn hát có nội dung theo chủ đề… - Hằng ngày nhắc nhở trẻ nội dung sau : số việc trẻ làm nhà đánh răng, rửa mặt, giúp bố mẹ số việc vừa sức với trẻ - Phối hợp với người chăm sóc trẻ + Trao đổi với phụ huynh biểu thay đổi rõ rệt Trả trẻ ngày điều cần lưu ý cần phối hợp phụ huynh + Tập cho trẻ làm số việc phù hợp với trẻ + Nhắc nhở trẻ việc đảm bảo an toàn nhà - Cô cho trẻ đọc thơ “ nêu gương” Cô mời tổ nhận xét bạn, cô nhận xét Cô cho trẻ cắm cờ bé ngoan - Trả trẻ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Tên đề tài: Ném bóng trước Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết biết tên tập “ ném bóng trước” - Kỹ năng: Trẻ có khả thể sức mạnh bắp vận động ném xa lên phía trước tay tối thiểu 1,5m ( MT 8) - Thái độ: Trẻ hứng thu tham gia hoạt động, thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị - Của cô: Túi cát, hoa đeo tay - Của trẻ: Túi cát, Bóng, rổ đựng, hoa đeo tay III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định lớp - Cô cho cháu hát bài" em tập thể dục buổi sáng " - Trẻ hát theo cô Hoạt động trị chuyện: - Buổi sáng thức dậy làm gì? Hoạt động trẻ - Đánh răng, ăn sáng, tập thể dục - Vậy sáng tập thể dục để giúp cho - Cho thể khỏe mạnh thể? - Hôm cô tậpthể dục nha - Dạ Khởi động: - Cô cháu hát “ Em yêu xanh ” Trẻ - Trẻ vòng tròn nối đuôi nhẹ nhàng từ chậm đến nhanh Sau đứng thành vịng trịn tập với Trọng động: a Bài tập phát triển chung - Tay : Giơ cao, đưa phái trước, đưa sang - Trẻ thực cô ngang - Bụng: Đứng cúi trước - Chân : Ngồi xuống, đứng lên - Cho trẻ thả lỏng tay chân b Vận động bản: Ném bóng trước - Cơ cho trẻ đứng thành hàng dọc xem cô thực - Trẻ đứng hàng - Cô làm mẫu lần 1:Cho trẻ xem khơng giải thích - Trẻ quan sát - Cơ làm mẫu lần 2:Vừa bật vừa giải thích cho - Trẻ quan sát lắng nghe trẻ : Cô đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cat, dùng sức ném mạnh cho túi cát bay phía trước * Trẻ hực - Cô cho trẻ thực cho lớp xem - Trẻ thực cô qua sát - Cơ cho nhóm trẻ lên thực hết sữa sai cho trẻ lớp,mỗi nhóm thực 2-3 lần - Cơ mời cá nhân nhóm trẻ thi đua vài lần - Cô ý quan sát sửa sai cho trẻ - Cô hỏi trẻ: Các bạn vừa tập tập thể dục có - Ném bóng trước tên gì? Giáo dục: Các bạn thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh * Trị chơi: Chuyền bóng - Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội, bạn đứng - Trẻ lắng nghe đầu hàng chuyền bóng cho bạn phía sau, bạn phía sau đón bóng truyền tiếp tục cuối hàng, bạn đứng cuối hàng cầm bóng mang lên để vào rỗ đội xong trước thắng - Luật chơi: Đội mang bóng để vào rổ trước đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tiến hành chơi Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ + Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng - Kết thúc: * Dạo chơi trời - Quan sát : Cây bàng - Trãi nghiệm: Làm đồ chơi từ - Trò chơi : Trồng cây, gieo hạt * Hoạt động góc - Góc thư viện: Xem tranh trị chuyện chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tập tơ - Góc bé tập làm nội trợ: Pha nước cam * Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ …………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ:……………………………………………… …………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Tên đề tài: Ném bóng trước Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết biết tên tập “ ném bóng trước” - Kỹ năng: Trẻ có khả thể sức mạnh bắp vận động ném xa lên phía trước tay tối thiểu 1,5m ( MT 8) - Thái độ: Trẻ hứng thu tham gia hoạt động, thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh II/ Chuẩn bị - Của cô: Túi cát, hoa đeo tay - Của trẻ: Túi cát, Bóng, rổ đựng, hoa đeo tay III/ Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Ổn định lớp - Cô cho cháu hát bài" em tập thể dục buổi sáng " - Trẻ hát theo trị chuyện: - Buổi sáng thức dậy làm gì? - Đánh răng, ăn sáng, tập thể dục - Vậy sáng tập thể dục để giúp cho - Cho thể khỏe mạnh thể? - Hôm cô tậpthể dục nha - Dạ Khởi động: - Cô cháu hát “ Em yêu xanh ” Trẻ - Trẻ vòng trịn nối nhẹ nhàng từ chậm đến nhanh Sau đứng thành vịng trịn tập với cô Trọng động: a Bài tập phát triển chung - Tay : Giơ cao, đưa phái trước, đưa sang - Trẻ thực cô ngang - Bụng: Đứng cúi trước - Chân : Ngồi xuống, đứng lên - Cho trẻ thả lỏng tay chân b Vận động bản: Ném bóng trước - Cơ cho trẻ đứng thành hàng dọc xem cô thực - Trẻ đứng hàng - Cô làm mẫu lần 1:Cho trẻ xem khơng giải thích - Trẻ quan sát - Cơ làm mẫu lần 2:Vừa bật vừa giải thích cho - Trẻ quan sát lắng nghe trẻ : Cô đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cat, dùng sức ném mạnh cho túi cát bay phía trước * Trẻ hực - Cơ cho trẻ thực cho lớp xem - Trẻ thực qua sát - Cơ cho nhóm trẻ lên thực hết sữa sai cho trẻ lớp,mỗi nhóm thực 2-3 lần - Cơ mời cá nhân nhóm trẻ thi đua vài lần - Cơ ý quan sát sửa sai cho trẻ - Cô hỏi trẻ: Các bạn vừa tập tập thể dục có - Ném bóng trước tên gì? Giáo dục: Các bạn thường xuyên tập thể dục để Hoạt động cô Hoạt động trẻ thể khỏe mạnh * Trị chơi: Chuyền bóng - Cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội, bạn đứng - Trẻ lắng nghe đầu hàng chuyền bóng cho bạn phía sau, bạn phía sau đón bóng truyền tiếp tục cuối hàng, bạn đứng cuối hàng cầm bóng mang lên để vào rỗ đội xong trước thắng - Luật chơi: Đội mang bóng để vào rổ trước đội thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tiến hành chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ + Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng - Kết thúc: * Dạo chơi trời - Quan sát : Cây bàng - Trãi nghiệm: Làm đồ chơi từ - Trò chơi : Trồng cây, gieo hạt * Hoạt động góc - Góc thư viện: Xem tranh trị chuyện chủ đề - Góc tạo hình: Tơ màu tập tơ - Góc bé tập làm nội trợ: Pha nước cam * Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ …………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ:……………………………………………… …………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNXH – THẨM MỸ - Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé - Tên đề tài : Bé yêu xanh - Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích – yêu cầu - Kiến thức : Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm phận xanh Biết ích lợi xanh đời sống người - Kỹ : Trẻ thực yêu cầu đơn giản giáo viên ( MT 57) - Thái độ : Giáo dục cháu biết trồng chăm sóc bảo vệ, lợi ích môi trường sống II Chuẩn bị Của cô: - Tranh bàng, phượng… - Tranh bé chăm sóc - Tranh hoa mai, hoa đào Của trẻ : Thân , , vòng III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định - Cơ cháu chơi trị chơi “ Gieo hạt ” - Chúng ta vừa chơi trò chơi gì? - Gieo hạt - Chúng ta gieo hạt đâu? - Dưới đất - Khi gieo hạt xong thành gì? - Nẩy mầm, thành cây, kết - Vậy có lợi ích cho ta? - Cho bóng mát, gỗ, quả, cảnh đẹp - Cơ giáo dục trẻ trẻ u cây, có ý thức chăm sóc - Trẻ lắng nghe bảo vệ 2.Nội dung - Trò chơi trời tối trời sáng, thấy gì? - Rất nhiều loại - Đó gì? - Trẻ trả lời - Con kể cho bạn nghe che bóng mát - Cây bàng, phượng có nhữnh loại ? - Cây có phận ? - Rễ, thân, cành, - Cây lấy gỗ loại nào? - Me tây, bạch đàng,tre - Cho cháu kể phận - Cây ăn có nào? - Cây cam, xoài - Cháu kể phận - Thân, lá, rể - Giáo dục cháu biết chăm sóc cây, khơng Hoạt động cô Hoạt động trẻ ngắt hoa bẻ cành - Con biết xanh có tác dụng cho người - Cây giúp môi trường không? lành - Lá nhã khí oxi cho ta thở - Để mơi trường ln lành thống mát ta - Trồng thật nhiều phải làm gì? xanh, khơng chặt phá - Giáo dục cháu biết trồng chăm sóc để bừa bãi tươi tốt cho nhiều oxi cho người thở, khỏe mạnh Trị chơi: Ai nhanh Cách chơi: Cơ có chuẩn bị cho ba đội chơi ba - Trẻ lắng nghe xanh trụi rổ Khi chơi ba đội thi đua, bật qua hai vòng, lên nhặt rổ gắn vào cho đội Gắn xong cuối hàng, tiếp tục bạn khác lên chơi trị chơi kết thúc Luật chơi: Đội có xanh sum sê đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi nhận xét khen đội - Trẻ thực yêu cầu thắng cô để chơi trị chơi - Kết thúc cháu hát “ Em yêu xanh ” * Dạo chơi trời - Quan sát : Cây bàng - Trò chơi : Cây - Lao động: Nhặt rác bỏ vào thùng rác * Hoạt động góc - Góc tạo hình: Tơ màu tập tơ - Góc bé tập làm nội trợ: Pha hột é - Góc âm nhạc: Cháu biểu diễn hát theo chủ đề *Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ:……………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNXH THẨM MỸ Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Tên đề tài: Tô màu xanh Thứ ngày tháng năm 2021 I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: - Trẻ biết cách tô màu khơng bị lem ngồi - Kỹ năng: Trẻ có khả tơ màu, vẽ, (cầm bút di màu, vẽ nguệch, ngoạc) ( MT 64) - Thái độ: - Giáo dục trẻ có lợi ích đời sống người cho bóng mát, cho gỗ, cho hoa, cho quả, phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cho II Chuẩn bị - Của cô: Tranh tô mẫu cô - Của trẻ - Giấy A4, màu, tranh vẻ cho trẻ, bàn ghế; Nơi trưng bày sản phẩm III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Kinh nghiệm - Lớp hát “ Em yêu xanh” trị chuyện - Trẻ hát theo - Các vừa hát hát nói gì? - Em yêu xanh - Các kể tên loại mà - Trẻ trả lời biết đi? - Để mau lớn tươi tốt - Tưới nước phải làm sao? - Giáo dục trẻ có lợi ích đời sống - Trẻ lắng nghe người cho bóng mát, cho gỗ, cho hoa, cho quả, phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cho Quan sát phản hồi - Cô giới thiệu tranh mẫu - Trẻ quan sát - Tranh vẽ gì? - Cây xanh - Cây xanh cho gì? - Dạ bóng mát - Màu sắc, hình dáng nào? - Trẻ trả lời Hình thành khái niệm - Các có thích tơ màu xanh khơng? - Dạ thích - Muốn tơ màu phải làm sao? - Cầm bút tô màu - Cô hướng dẫn cách cầm bút: Tay phải bạn cầm bút chì màu ngón tay: cái, trỏ, Cịn tay trái bạn vịn giấy, cầm bút tơ phần bên bạn tô từ xuống dưới, tơ cho khéo đẹp, khơng để lem ngồi Thử nghiệm tích cực Hoạt động Hoạt động trẻ - Cô cho trẻ lấy tranh rỗng, bút màu chổ ngồi - Trẻ lấy đồ dùng - Cô cho trẻ thực - Trẻ thực theo cô - Tay đẹp đâu, tay đẹp cầm bút màu lên Tay lại để lên đè tờ giấy lại Tơ màu khơng chờm ngồi tranh thật đẹp nha - Trong trình trẻ thực hiện, cô tiếp tục xung quanh lớp quan sát nhắc nhở trẻ làm đúng, ý hướng dẫn tỉ mĩ cho cháu làm chưa * Trưng bày sản phẫm - Trẻ trưng bày sản phẫm - Trẻ tô màu xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên trưng bày - Trẻ trả lời - Cho vài cháu lên nhận xét sản phẩm mà cháu - Trẻ lắng nghe thích, thích? - Cô nhận xét lại, tuyên dương sản phẩm đẹp động viên sản phẩm chưa hồn - Tơ màu xanh thành - Cô vừa dạy cho bạn tơ gì? - Giáo dục:Giáo dục trẻ có lợi ích cho bóng mát, cho gỗ, cho hoa, cho Vì phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cho * Kết thúc: cho trẻ thu dọn đồ dùng vào nơi quy định * Dạo chơi trời: - Quan sát : Cây phượng - Trãi nghiệm: Làm đồ chơi từ - Lao động: Nhổ cỏ sân trường * Hoạt động góc: - Góc xây dựng: Xây vườn - Góc thiên nhiên : Chăm sóc tỉa lá, tưới nước cho - Góc trị chơi dân gian: Nu na nu nống *Đánh giá cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ:……………………………………………… …………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé - Tên đề tài : Thơ “ Cây dây leo ” - Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích, yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên hiểu nội dung thơ “Cây dây leo” - Kỹ năng: Trẻ có khả phát âm rõ tiếng (MT 41) - Thái độ: Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ cho cây, không ngắt lá, bẻ cành II Chuẩn bị * Của cô: Tranh minh họa thơ; Tranh xanh * Của trẻ: Hoa, lá,… III Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định - Cho trẻ hát bài: “Em yêu xanh” trị chuyện - Trẻ hat - Các vừa hát hát nói gì? - Nói xanh - Vậy xanh cho gì? - Dạ, bóng mát, hoa, - Giáo dục trẻ có lợi ích cho bóng mát, - Trẻ ý lắng nghe cho gỗ, cho hoa, cho Vì phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cho cây, khơng ngắt lá, bẻ cành Nội dung - Cô giới thiệu thơ: “Cây dây leo” tác giả: Xuân Tửu cô đọc cho bạn nghe nha - Trẻ lắng nghe cô đọc - Cô đọc cho trẻ nghe lần Giọng vừa phải, nhẹ nhàng, hấp dẫn cháu - Nội dung: Bài thơ nói dây leo bé tí mau lớn để ngồi trời đón nắng, gió, mưa cho mau phát triển, hoa đẹp - Cô đọc thơ lần kết hợp xem tranh minh họa Trích dẫn làm rõ ý - Đoạn 1: ”Cây dây……… sao”: Cây dây leo bé tí nhà muốn lớn nhanh bị ngồi cửa sổ - Trẻ xem trích dẫn nghển cổ lên trời cao - Đoạn 2: “Cây trả……… đẹp”: Cây ngồi Hoạt động Hoạt động trẻ trời để đón nắng, gió, mưa rào cho mau phát triển hoa đẹp * Giải thích từ khó - Dây leo: Thường sống bám vào khác - Tí teo: Rất nhỏ - Trẻ đọc từ khó - Nghển cổ: Ngước lên nhìn * Câu hỏi đàm thoại - Các vừa đoạc thơ có tên gì? - Dạ, dây leo - Tác giả ai? - Dạ, Xuân Tửu - Bài thơ nói đến gì? - Dạ,dây leo - Hình dáng nào? - Dạ, bé tí teo - Cây muốn ngồi rời để làm gì? - Dạ, để dể thở Dạy trẻ đọc thơ: - Cô trẻ đọc thơ vài lần - Trẻ đọc thơ - Cơ mời nhóm bạn trai, gái, tổ, cá nhân đọc thơ - Cô ý sửa sai trẻ đọc chưa Trị chơi: Nhặt đọc thơ - Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa vừa hát với cô hát xanh, sau rãi hoa, cháu nhặt đọc lại thơ “Cây dây leo”, nhặt hoa lắng nghe bạn đọc Khi chơi không - Trẻ lắng nghe cô nêu chen lấn hay xô đẩy bạn cách chơi luật chơi - Luật chơi: Bạn không thuộc thơ phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ tiến hành chơi - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Trẻ lắng nghe * Kết thúc: Hát “ Lý xanh ” - Trẻ hát cfng * Dạo chơi ngồi trời - Quan sát : Cây phượng - Trãi nghiệm: Gieo hạt - Trò chơi : Cây * Hoạt động góc - Góc âm nhạc: Cháu biểu diễn hát theo chủ đề - Góc xây dựng: Xây vườn - Góc thiên nhiên : Chăm sóc tỉa lá, tưới nước cho * Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: …………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kỹ trẻ …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ:……………………………………………… …………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNXH-THẨM MỸ Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé Tên đề tài: NDTT: Dạy hát “ Em yêu xanh” NDKH: Vận động - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên hát “Em yêu xanh” hát theo cô c ả hát, hiểu nội dung hát - Kỹ năng: Trẻ có khả hát vận động đơn giản theo vài hát/ nhạc quen thuộc.( MT 62) - Thái độ: Trẻ yêu quý, chăm sóc xanh Có ý thức bảo vệ mơi tr ường II Chuẩn bị - Của cô: Hoa tay dùng đủ cho cô trẻ - Của trẻ: Trống lác, Vòng III Tiến hành hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Kinh nghiệm Cô cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”.Trò - Trẻ chơi cô chuyện với trẻ xanh: - Thế thấy xanh đâu nè? - Trẻ tự kể - Thế xanh cho gì? - Cho bóng mát - Đúng rồi! Cây xanh cho bóng mát - Chăm sóc bảo vệ cần làm với xanh - Cơ có biết hát nói tình c ảm bạn nhỏ yêu xanh, hát “Em yêu xanh” nhạc lời: Hoàng Văn Yến Quan sát, phản hồi – Nghe quan sát hát mẫu - Cô hát cho trẻ nghe lần 1: thể sắc thái - Trẻ lắng nghe tình cảm hát - - Cơ hát lần Bài hát nói bạn nhỏ thích trồng nhiều xanh, bạn nhỏ chăm sóc, bảo vệ nên xanh cho nhiều bóng mát muôn hoa đẹp xinh,… Khái niệm – dạy trẻ hát - Cô dạy trẻ hát câu, chữ - Trẻ hát theo cô hát - Cô dạy cháu cách ngắt nhịp - Bài hát giọng vui tươi - Cô quan sát sửa sai cho trẻ Thử nghiệm – Thực hành, luyện tập - Trẻ hát theo cô Hoạt động cô - Cơ mời nhóm, cá nhân, tập thể hát - Cô ý sửa sai cho trẻ, trẻ chưa hát cô cho trẻ hát lại cô - Cơ vừa dạy bạn hát tên gì? - Cho trẻ nhắc lại tên hát vài lần - Để hát hay hơn, sinh động bạn cô vừa hát vận động theo nhạc Bài hát “Em yêu xanh” nhe? * Vận động theo nhạc “Em yêu xanh” - Cô cho trẻ đứng thành vịng trịn - Cơ mở nhạc “Em yêu xanh”cho trẻ nghe vận động tự theo nhạc hát cô vài lần * Trị chơi : Ai nhanh - Cách chơi; Cơ chuẩn bị số vòng, số vòng nhiều số trẻ Cô cho trẻ vừa vừa hát lắc trống, trẻ phải chạy nhanh vào vịng - Luật chơi: Bạn khơng có vịng phạt bị chổ ngồi - Trẻ tiến hành chơi - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Kết thúc Hoạt động trẻ - Em yêu xanh -Trẻ vận động cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi * Dạo chơi trời - Quan sát: Cây phượng - Trò chơi :Trồng cây, gieo hạt - Lao động: Tưới sân trường, Nhặt rác bỏ vào thùng rác - Lao động: Nhổ cỏ sân trường * Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây vườn - Góc thiên nhiên : Chăm sóc tỉa lá, tưới nước cho - Góc trị chơi dân gian: nu na nu nống * Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc , thái độ hành vi trẻ …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - Kiến thức, kĩ trẻ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Những kiện đặc biệt trẻ ngày ……………………………………………………………………………………… ... - Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé - Tên đề tài : Bé yêu xanh - Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích – yêu cầu - Kiến thức : Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm phận xanh Biết ích lợi xanh đời sống người... trẻ xanh: - Thế thấy xanh đâu nè? - Trẻ tự kể - Thế xanh cho gì? - Cho bóng mát - Đúng rồi! Cây xanh cho bóng mát - Chăm sóc bảo vệ cần làm với xanh - Cơ có biết hát nói tình c ảm bạn nhỏ yêu xanh, ... nhánh: Cây xanh quanh bé Tên đề tài: NDTT: Dạy hát “ Em yêu xanh? ?? NDKH: Vận động - Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh Thứ ngày tháng năm 2022 I Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ biết tên hát “Em yêu xanh? ??