‾ xem củ cải trắng và trò chuyện với trẻ về đặc điểm và lợi ích của nó.. + Con có thể đặt tên câu truyện này là gì?. *HĐ 3 : Bé cùng đóng vai[r]
(1)MẠNG NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG
(2)NGÀY TH Ứ NHẤT : (……… ):
VƯỜN RAU CỦA BÉ MỤC TIÊU
- Trẻ biết gọi tên, phân loại: Rau ăn lá, rau ăn củ rau ăn - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Mạnh dạn tự tin tham gia vào hoạt động
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIÁO DỤC NHẬN XÉT
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ
- Trò chuyện với trẻ tên số loại rau mà trẻ biết
HOẠT ĐỘNG HỌC
*Hoạt Động 1: Bé biết loại rau ?
‾ Cô cho trẻ xem powerpoint đàm thoại với trẻ: *) Rau ăn lá:
+ Rau tên gì? (Rau muống)
+ Con thấy rau muống nào? Màu sắc sao? ( màu xanh, cọng dài…)
+ Rau muống thuộc loại rau gì? (rau ăn lá)
+ Ngồi loại rau thuộc loại rau ăn khơng? (Rau xà lách, rau dền…)
+ Vì người ta gọi chúng loại rau ăn lá? (rau ăn loại rau có phần rễ, phần thân ăn phần thân lá)
*) Rau ăn củ:
+ Rau ăn củ gồm loại rau nào? (Su hào, cà rốt, củ cải trắng, khoai tây…)
+ Rau ăn củ có đặc điểm gì? (Lá trên, củ ăn phần củ)
*) Rau ăn quả: cà chua, dưa leo, bầu, bí…
+ Vì gọi rau ăn quả? (Vì ăn phần quả)
*HĐ2: Bé thi tài
- Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm.Mỗi nhóm phát tờ giấy rổ đựng nhiều loại rau: + Nhóm 1: Tìm dán rau ăn
+ Nhóm 2: Tìm dán rau ăn củ + Nhóm 3: Tìm dán rau ăn
* HĐ 3: Trò chơi kết nhóm
- Cách chơi: Trẻ vận động theo tiếng nhạc nhạc dừng, trẻ tìm bạn kết thành nhóm theo u cầu
- Lần 1: kết nhóm có loại rau
(3)* Hoạt động 4: Vườn rau bé
- Từng nhóm lấy đồ dùng, xây vườn rau nhóm mình: vườn rau ăn lá, củ rau ăn
HĐ CHƠI
- Góc xây dựng: xây vườn rau
- Góc bán hàng : hàng rau xanh
- Góc GĐ: Chế biến ăn đơn giàn từ rau
- Góc đọc sách: làm sách loại rau bé thích
HĐ CS – ND ‾ Giao dục bé ăn nhiều rau xanh để thể có nhiều chất xơ, giúp thể khỏe mạnh
HĐ CHIỀU
- Bé học chữ
- Cô cho trẻ cắt ảnh loại rau từ sách báo cũ làm album
NGÀY THỨ HAI ( ) :
CỦ CẢI TRẮNG MỤC TIÊU:
‾ Trẻ hiểu nội dung câu truyện “Củ cải trắng”
‾ Trẻ biết đặc điểm lợi ích củ cải
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIÁO DỤC NHẬN XÉT
HĐ ĐẦU GIỜ - Trò chuyện với bé loại rau ăn củ mà bé thích. HOẠT ĐỘNG
HỌC
* HĐ 1: Trị chuyện với bé
‾ Cơ cho trẻ khám phá củ cải cách tạo tình bất ngờ
‾ xem củ cải trắng trị chuyện với trẻ đặc điểm lợi ích Củ cải thuộc nhóm rau nào?
* HĐ : kể chuyện: “Củ cải trắng”
‾ Cơ kể truyện cho trẻ nghe trị chuyện với trẻ: + Khi mùa đơng đến chuyện xảy ra? + Thỏ tìm thấy gì?
+ Theo con, Thỏ làm với củ cải trắng? + Dê làm với củ cải trắng? + Nếu bạn hươu làm gì? + Con thích nhân vật nhất? Vì sao?
(4)+ Con đặt tên câu truyện gì?
*HĐ : Bé đóng vai
‾ Cơ cho trẻ nhóm theo nhân vật chuyện ‾ Trẻ tự chọn vai nhân vật cho nhóm làm nón
nhân vật
Cơ dẫn truyện hướng dẫn cho trẻ cách đóng vai nhân vật truyện.
HĐ Ngoài Trời - Bé trồng ăn - TC: Ai nhanh
- Bé chơi nhảy dây, chơi đá bóng - Bé chơi tự
HĐ VUI CHƠI TRONG LỚP
- Góc tạo hình : vẽ tơ màu loại rau
- Góc xây dựng: vườn rau nhà bé
- Góc KH: Làm thí nghiệm đổi màu rau HĐ CS - ND - Khuyến khích bé ăn canh
HĐ CHIỀU - Bé làm tập tạo hình vui
- TC: Nhổ củ cải
NGÀY THỨ BA : ( )
BẦU VÀ BÍ MỤC TIÊU:
- Hát lời, giai điệu hát “Bầu bí” Tập phân biệt âm xướng âm
- Hiểu nội dung hát: giáo dục tình u thương, đồn kết với
- Biết số đặc điểm đặc trưng, lợi ích bầu bí
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIÁO DỤC NHẬN XÉT
HĐ ĐẦU GIỜ - Trò chuyện lợi ích rau mà bé biết
HĐ HỌC
* Hoạt động 1: bé quan sát. - Trẻ quan sát giàn bầu bí - Trị chuyện:
+ So sánh giống khác bầu bí? + Bầu bí dùng để làm gì?
* Hoạt động 2: Bé tập hát
(5)- Cả lớp hát vài lần
- Chia nhóm bầu nhóm bí, nhóm lên biểu diễn
* Hoạt động 3: Bầu bí trị chuyện
- Yêu cầu: trẻ biết phân biệt âm cao-thấp biết xướng âm theo tiếng đàn cô
- Cách chơi: cô đàn nốt nhạc Đồ, rê, mi Trẻ lắng nghe vận động theo: Đồ- ngồi, rê-đứng khom, mi-đứng thẳng xướng âm theo nốt nhạc
HĐ CHƠI
- Góc tạo hình: vẽ nặn trái bầu, bí - Góc VH: tập kể chuện “Quả bầu tiên” - Góc xây dưng : ráp giàn bầu, bí (thanh que) - Góc thư viện : sưu tầm ăn chế
biến từ bầu bí
HĐ CS - ND - Khuyến khích bé ăn nhanh, ăn hết suất HĐ CHIỀU - Bé học chữ
NGÀY THỨ TƯ : ( )
KHÁM PHÁ ĐIỀU THÚ VỊ TỪ RAU CỦ MỤC TIÊU:
- Biết sáng tạo vật, đơn giản ngộ nghĩnh từ rau củ
- Khả làm việc nhóm, trao đổi, thử sai để tìm cách làm hay
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIÁO DỤC NHẬN XÉT
HĐ ĐẦU GIỜ - Trò chuyện lợi ích loại nước trái cây HĐ HỌC * HĐ1: Rau củ ngộ nghĩnh
- Xem hình ảnh thú vị vật tạo hình từ rau củ
- Đàm thoại:
+ Các vật tạo hình từ loại rau nào?
+ Làm cách để tạo vật đó? (tạo phận gì? Gắn nào?)
* HĐ2 : Đôi tay khéo léo
- Chia trẻ thành nhóm, nhóm rổ rau củ NVL phụ kèm
(6)vừa ngộ nghĩnh vừa sáng tạo - Cô quan sát, gợi ý trẻ thực
* HĐ3 : Ai khéo tay?
- Bé đem sản phẩm trưng bày
- Kể ý tưởng ản phẩm cho bạn nghe
- Nhận xét sản phẩm bạn HĐ VUI CHƠI
- Góc gia đình: q cà rốt
- Góc Sắm vai: Cửa hàng bán rau củ - Góc tạo hình: nặn củ cà rốt
- Góc học tập: đếm gắn số lượng rau củ
HĐ NGOÀI TRỜI
- TCDG: Chơi trốn tìm - TC : nhanh - Bé chơi xe otô, xe đạp
HĐ CS - ND - Quan sát nhắc nhở bé ngủ giờ, khơng nói chuyện trọc ghẹo bạn ngủ
HĐ CHIỀU - Vẽ loại rau, củ, mà bé thích
NGÀY THỨ NĂM : (………)
BÉ TẬP ĐẾM MỤC TIÊU:
- Trẻ nhận biết số lượng phạm vi - Rèn kỹ so sánh phạm vi
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG GIÁO DỤC NHẬN XÉT
HĐ ĐẦU GIỜ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe bé
HĐ HỌC - Đố trẻ vài câu đố rau, củ,
* Hoạt động 1: So sánh thêm bớt phạm vi 6
- Cô tập trung trẻ lại
- Lần 1: cô gắn củ cà rốt lên bảng cho trẻ đếm Sau đó, gắn thỏ lên bảng cho trẻ đếm
+ Số cà rốt số thỏ so với nhau? (bằng nhau)
(7)* Hoạt động 2: Bé nhận biết số lượng cà rốt
- Cô gắn sẵn thỏ cho trẻ đếm Cô phải thêm để thỏ có cà rốt ăn? (thêm 7)
- Cô bắt đầu thêm bớt số cà rốt phạm vi tập cho trẻ đếm
- Cô hướng dẫn sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Bé luyện tập
+ Trị chơi 1: tìm số nhận biết số lượng 7
- Cho trẻ tro chơi chợ
- Mua số lượng đồ dùng rau theo số lượng cô yêu cầu
- Đếm số lượng đối tượng vừa lấy - Kiểm tra số lượng trẻ
- Yêu cầu trẻ tìm số đặt bên cạnh
+ Trị chơi 2: bé khéo tay
- Dùng sỏi, hột hạt xếp thành số
- Cô ý sửa sai cho trẻ
HĐ VUI CHƠI - Góc bán hàng : Bán loại rau củ.
- Góc GĐ: Chế biến ăn từ củ cà rốt - Góc học tập : so sánh số lượng loại củ HĐ CS - ND - Giaùo dục trẻ biết học sớm để tham gia tập thể
dục buổi sáng