Bài giảng môn Số học lớp 6 Tiết 60 Nhân hai số nguyên khác dấu Gi¸o ¸n sè häc 6 GV Nguyeãn Tröôøng Vónh Tröôøng THCS Hieàn Ninh Soaïn Daïy Tieát 60 NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU A MUÏC TIEÂU Hoïc sinh bieát döï ñoaùn treân cô sôû tìm ra quy luaät thay ñoåi cuûa moät loaït caùc hieän töôïng lieân tieáp Töø ñoù hieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu Hoïc sinh tính ñuùng tích cuûa hai soá nguyeân khaùc daáu Caån thaän, töï giaùc chính xaùc tring tính toaùn B PHÖÔNG TIEÄN 1 GV Baûng.
Gi¸o ¸n sè häc Soạn: Dạy : Tiết 60 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU A/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết dự đoán sở tìm quy luật thay đổi loạt tượng liên tiếp.Từ hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu - Học sinh tính tích hai số nguyên khác dấu - Cẩn thận, tự giác xác tring tính toán B/ PHƯƠNG TIỆN: 1/ GV: Bảng phụ.ghi ?.1, ?.2, ?.4 2/HS: Bảng nhóm C/ TIẾN TRÌNH: HĐ1:KTBC: Tính:(3)+(3) - HS lên bảng làm (3)+(3)+(3) (3)+(3)+(3)+(3) - Sau học sinh tính xong, yêu cầu hs viết dạng phép nhân HĐ2:Nhận xét mở đầu: 1/ Nhận xét mở đầu: - Cho hs làm ?1 (gv treo bảng - HS Thảo luận nhóm (3).4=12 phụ 1) làm ?1; ?2 -> TL (5).4=15 - Tiếp tục cho hs làm ?2 2.(6)=12 - Gv cho hs tính |3.5| |3.(5)| - Làm tính, so sánh So sánh kết với giá trị so sánh tuyệt đối ta thấy chúng có dấu - Từ cho học sinh làm ?3 - Rút nhận xét khác HĐ3:Quy tắc nhân hai số 2/ Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu: nguyên khác dấu (sgk/88) - Từ nêu quy tắc nhân hai - Muốn nhân hai số Ví dụ: số nguyên khác dấu ? nguyên khác dấu ta nhân Bài 73/89: hai giá trị tuyệt đối a/ (5).6=30 - Gv nhắc lại quy tắc cho chúng rối đặt trước kết b/ 9.(3)=27 học sinh nhắc lại dấu “-“ c/ (10).11=110 - Gv nêu ví dụ củng cố - Học sinh đứng chỗ d/ 150.(4)=600 tập 73;74/89 trả lời Bài 74/89 - Làm tính a/ (125).4=500 - Cho hs tính: 5.0 =? 15.0 =? 36.0 =? x.0 =? x.0 =? - Nêu nhận xét ? - Y/c HS nghiên cứu VD sgk - Rút nhận xét - Xem VD sgk GV: Nguyễn Trường Vónh b/ (4).125=500 c/ 4.(125)=500 * Chú Ý: Tích số nguyên a với a.0 = 0.a = * Ví dụ: (sgk) Trường THCS Hiền Ninh DeThiMau.vn Gi¸o ¸n sè häc Baøi 75: - Cho hs laøm ?4 - HS lên bảng làm a/ (67).8