TRƯỜNG TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP THEO THÔNG TƯ 25/2020/TT-BGDĐT NĂM HỌC 2022 - 2023 I THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thời gian họp: Vào hồi phút, ngày tháng năm 2022 Địa điểm: Phòng Giáo viên Tổng số thành viên: Số thành viên có mặt: Thành viên vắng mặt: II NỘI DUNG NHẬN XÉT TÊN SÁCH: CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Tác giả: Bùi Văn Hồng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) − Nguyễn Thị Lưỡng – Lê Thị Mỹ Nga – Đồn Thị Ngân Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTMinh chứng đáp ứng SGK BGDĐT) báo cụ thể CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO tiêu chí Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học học sinh 1.1 Sách giáo khoa trình Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO bày hấp dẫn, tạo hứng thú biên soạn theo cấu trúc gồm có 02 phần: Phần với học sinh – Công nghệ đời sống: cung cấp cho em Kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần kiến thức, kĩ việc nhận diện, sử gũi, có cân đối, hài hịa dụng cách an toàn số vật dụng quen kênh hình kênh chữ, có tính thuộc gia đình; Phần – Thủ cơng kĩ thuật: thẩm mĩ cao giúp em tìm hiểu có hoạt động thực hành, làm quen, phát triển tư duy, lực cơng nghệ,… Nội dung phần, có tính hài hồ, cân đối, dễ đọc, dễ theo dõi Các chủ đề mở đầu tranh chủ đề, vừa mơ tả nội dung Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí 1.2 Nội dung học/ chủ đề sách giáo khoa thể sinh động, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn kĩ hợp tác, kích thích học sinh tư sáng tạo, độc lập 1.3 Nội dung học/ chủ đề sách giáo khoa có hoạt động học tập thiết thực, giúp học sinh biết cách định hướng để đạt mục tiêu học tập Minh chứng đáp ứng SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO mà chủ đề muốn hướng tới, vừa tạo hứng khởi, tò mò cho em Mỗi học có tình đặt vấn đề thú vị, sát thực với tình đời sống ngày mà em thường hay gặp Hệ thống hình ảnh đáp ứng tốt nhiệm vụ mơ tả tình huống, vật, tượng, tạo sinh động, gần gũi cho trình học tập, trải nghiệm em Kênh chữ mạch lạc, dễ nhìn, xếp khoa học, cân đối Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO xây dựng nhiều hoạt động, cho học sinh hội chủ động trải nghiệm Các em hình thành, rèn luyện kĩ năng, lực đặc thù môn học như: Giao tiếp công nghệ, Hiểu biết công nghệ, Sử dụng công nghệ, Đánh giá công nghệ, Thiết kế kĩ thuật Ngoài ra, số học cịn tích cực rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, giải vấn đề dựa học tập trải nghiệm, tư sáng tạo, lực hợp tác, làm việc nhóm kĩ thuyết trình Đặc biệt, ngồi nội dung học ơn tập thơng thường, sách tích hợp 02 dự án học tập mở, giúp em học sinh có hội tốt để phát triển khả tư sáng tạo bước đầu làm quen với việc hợp tác, làm việc nhóm Sách CƠNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO chia thành 02 phần rõ ràng: phần gồm 06 học, 01 dự án ôn tập 01 ôn tập; phần gồm 03 học, 01 dự án ôn tập 01 ôn tập Ở đầu phần có tranh chủ đề tóm tắt nội dung, giúp học sinh định hướng kiến thức học Đầu học mục tiêu, yêu cầu cần đạt, giúp học sinh định hướng mục tiêu học tập thân Nội dung bao gồm nội dung: hoạt động mở đầu – cung cấp tình tạo động kích thích nhu cầu học tập cho học sinh; hoạt động khám phá – giúp học sinh hình thành kiến thức mới; hoạt động thực hành – giúp học sinh rèn luyện phát triển kĩ năng; hoạt động luyện tập – giúp học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức học; ghi nhớ – giúp học sinh tóm tắt kiến thức cốt lõi Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí Minh chứng đáp ứng SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO học Thơng qua tất hoạt động đó, học sinh đạt mục tiêu học tập đề 1.4 Các nhiệm vụ học tập Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO học hướng đến việc hình cung cấp cho em học sinh kiến thức có thành, phát triển lực, phẩm tính ứng dụng thực tiễn cao, giúp em học sinh rèn chất, khả tự học, giúp học luyện kĩ cần thiết đời sống, phát sinh vận dụng sáng tạo triển lực công nghệ lực khác Kết sống nhiệm vụ học tập giúp em có kiến thức kĩ cần thiết để vận dụng, giải vấn đề thực tế đời sống thường nhật cách phù hợp với lứa tuổi Tiêu chí 2: Thuận tiện, hiệu giáo viên 2.1 Cách thiết kế học/chủ đề Tất hoạt động SGK CÔNG NGHỆ – sách giáo khoa giúp giáo CHÂN TRỜI SÁNG TẠO mở hình thức tổ viên dễ dạy, dễ lựa chọn phương chức hoạt động dạy học Khi tổ chức trải nghiệm cho án, hình thức tổ chức phương HS, GV tuỳ chọn hình thức tổ chức theo cá pháp dạy học tích cực nhân, cặp đơi, nhóm hay lớp kết hợp nhiều hình thức tổ chức hoạt động nhằm giúp học sinh đạt kết học tập tốt nhất, phát huy tối đa khả em học sinh 2.2 Sách giáo khoa có nội SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO dung, chủ đề kiến thức phong có nội dung đề cập đến đối tượng sản phẩm công phú, giúp giáo viên thực nghệ phổ biến gia đình, cách sử dụng chúng dạy học tích hợp, gắn kết nội cách an toàn, giúp GV dễ dàng triển khai dung học với thực tiễn cách dạy có nội dung tích hợp, gắn kết với thực tiễn đời sống ngày em gia đình Ngồi ra, SGK hướng dẫn em thực hành làm số dụng cụ học tập, biển báo giao thơng, đồ chơi,… Thơng qua đó, giúp em hình thành phát triển kĩ cơng nghệ, có hiểu biết định luật an toàn giao thông, 2.3 Nội dung sách giáo khoa đảm Tất học SGK CÔNG NGHỆ – bảo mục tiêu phân hố, nhiều hình CHÂN TRỜI SÁNG TẠO có mục tiêu rõ ràng, thức phương pháp đánh giá, cụ thể, gắn chặt với yêu cầu cần đạt phẩm thuận lợi cho giáo viên việc chất, lực học sinh quy định lựa chọn công cụ đánh giá mức độ Chương trình Giáo dục phổ thơng 2018 Các nội đáp ứng yêu cầu cần đạt phẩm dung mang tính thực hành có yêu cầu rõ ràng, tường chất, lực học sinh minh kết cần đạt bước thực hiện, GV sử dụng yêu cầu để đánh giá học sinh Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí Minh chứng đáp ứng SGK CƠNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Ngoài ra, sau phần có dự án học tập thiết kế với nội dung, yêu cầu rõ ràng, GV linh hoạt sử dụng dự án đề cho tiết kiểm tra đánh giá Từ đó, tạo nhiều sở để GV hồn thiện việc đánh giá trình học tập, rèn luyện HS 2.4 Cấu trúc sách giáo khoa thuận Các chủ đề SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN tiện cho tổ/ nhóm chun mơn TRỜI SÁNG TẠO viết theo hướng mở, GV xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh hồn tồn chủ động đảo thứ tự, nội dung dạy giá, phù hợp với kế hoạch giáo học bài, phần cho GV dễ dạy, học sinh dễ dục nhà trường tiếp thu, thuận tiện cho việc xây dựng kế hoạch dạy học, kiểm tra đánh giá nhà trường Tất nhằm đáp ứng tốt kế hoạch giáo dục nhà trường yêu cầu cần đạt phẩm chất, lực em học sinh Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội địa phương 3.1 Nội dung sách giáo khoa đảm Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO bảo tính kế thừa, ngôn ngữ, nội biên soạn theo phần, bài, xây dựng dựa dung cách thức thể phù nội dung Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 hợp với văn hóa, lịch sử, địa lí Nội dung phần, gần gũi với đời sống địa phương; điều chỉnh để ngày học sinh địa phương Các học phù hợp với khả học tập biên soạn theo hướng mở, GV sáng nhiều nhóm đối tượng học sinh tạo cách thức chọn lọc nội dung dạy học hay triển khai tốt với điều kiện sở thêm bớt ví dụ, tình thực tiễn, gắn với vật chất, trang thiết bị điều hoạt động thực tế địa phương để dễ dàng tiếp cận kiện dạy học khác nhà trường với nhiều đối tượng học sinh 3.2 Cấu trúc sách giáo khoa có Sách CƠNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO tính mở, tạo điều kiện để địa viết theo phần, phần gồm học thể phương, nhà trường chủ động, đầy đủ đơn vị kiến thức, đáp ứng yêu cầu cần đạt linh hoạt việc xây dựng chương trình thực kế hoạch giáo dục; tạo Trong đó, học đưa khung hoạt động hội để nhà trường, tổ/nhóm khơng cứng nội dung nên địa phương chun mơn, giáo viên bổ sung bổ sung thông tin nội dung phù hợp, gắn với đặc nội dung hoạt động đặc thù địa phương đảm bảo mục tiêu thù thích hợp, sát với thực tế địa học Ví dụ: hoạt động tìm hiểu chương phương trình phát thanh, GV cho em HS linh hoạt giới thiệu nội dung chương trình phát địa phương mình; hoạt động giới thiệu kênh truyền hình, HS giới thiệu chương trình địa phương Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí 3.3 Sách giáo khoa có giá thành hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế cộng đồng dân cư địa phương Minh chứng đáp ứng SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO thiết kế để khơng có chỗ cho học sinh viết, vẽ vào sách nên sử dụng lại năm học sau Số trang sách thiết kế hợp lí, giá sách Bộ Tài phê duyệt phù hợp với kinh tế người dân địa phương Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa đảm bảo chất lượng dạy học 4.1 Phương pháp tập huấn, hỗ trợ Tuỳ thuộc vào đặc điểm, yêu cầu cụ thể địa đội ngũ giáo viên cán quản phương, trước SGK CƠNG NGHỆ – CHÂN lí việc giới thiệu TRỜI SÁNG TẠO đưa vào giảng dạy, đội ngũ điểm sách giáo khoa đáp tác giả, NXB tiến hành tập huấn (online trực ứng chương trình giáo dục phổ tiếp) theo điều kiện thời điểm tập huấn nhằm đáp thông 2018, cách sử dụng sách ứng tốt công tác hỗ trợ đội ngũ giáo viên, cán giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất quản lí việc giới thiệu điểm cách lượng sử dụng SGK hiệu quả, đảm bảo chất lượng 4.2 Nguồn tài nguyên, học liệu SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO điện tử bổ sung cho sách giáo hỗ trợ tối đa học liệu Website: khoa đa dạng, phong phú, hữu ích taphuan.nxbgd.vn hanhtrangso.nxbgd.vn www.chantroisangtao.vn www.sachthietbigiaoduc.vn 4.3 Danh mục thiết bị dạy học SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO kèm theo sách giáo khoa phù hợp, không sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học khơng có chất lượng, dễ sử dụng, giá có danh mục thiết bị tối thiểu theo Thơng tư thành hợp lí 44/2020/TT-BGDĐT, địa phương triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) thiết bị dạy học có, thiết bị dạy học tự làm 4.4 Chất lượng sách giáo khoa Chất lượng SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI đảm bảo yêu cầu (không bung, sứt SÁNG TẠO kiểm soát từ khâu nhỏ nhất, gáy; giấy in tốt, khổ sách đảm bảo đáp ứng tốt yêu cầu chất lượng quy định, kênh chữ dễ đọc; kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm mĩ, ) 2.4 Kênh phân phối, phát hành SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng đáp ứng tốt việc phân phối, phát hành hình yêu cầu thức khác KẾT LUẬN: – Kết bỏ phiếu lựa chọn / (100%) – Sau rà sốt theo tiêu chí Thơng tư 25/2020/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa CÔNG NGHỆ – Bộ sách CHÂN TRỜI SÁNG TẠO tác giả Bùi Văn Hồng (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên) – Nguyễn Thị Lưỡng − Lê Thị Mỹ Nga – Đoàn Thị Ngân để thực năm học 2022 – 2023 năm Năm tới Lan Hương tiếp tục làm giáo án CTST KNTT lớp Mong quý thầy cô ủng hộ Kết bạn Zalo để tư vấn kỹ ạ! Lan Hương – 035.447.3852 ... phương Tiêu chí (Theo TT 25/ 2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí 3. 3 Sách giáo khoa có giá thành hợp lí, phù hợp với điều kiện kinh tế cộng đồng dân cư địa phương Minh chứng đáp ứng SGK CÔNG NGHỆ... kiến thức cốt lõi Tiêu chí (Theo TT 25/ 2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí Minh chứng đáp ứng SGK CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO học Thông qua tất hoạt động đó, học sinh đạt mục tiêu học tập đề 1.4... học sinh Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội địa phương 3. 1 Nội dung sách giáo khoa đảm Sách CÔNG NGHỆ – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO bảo tính kế thừa, ngơn ngữ, nội biên soạn theo phần,