TRƯỜNG TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỌP TỔ CHUYÊN MÔN CHÂN TRỜI NHẬN XÉT SÁCH GIÁO KHOA LỚP THEO THÔNG TƯ 25/2020/TT-BGDĐT NĂM HỌC 2021 - 2022 I THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Thời gian họp: Vào hồi phút, ngày tháng năm 2021 Địa điểm: Phòng Giáo viên Tổng số thành viên: Tổng số thành viên: Số thành viên có mặt: Thành viên vắng mặt: Không II NỘI DUNG NHẬN XÉT TÊN SÁCH: KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Tác giả: Cao Cự Giác (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên), Phạm Thị Hương, Trần Thị Kim Ngân, Nguyễn Thị Nhị, Trần Ngọc Thắng Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTMinh chứng đáp ứng SGK BGDĐT) báo cụ thể KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo tiêu chí Tiêu chí 1: Phù hợp với việc học học sinh 1.1 Sách giáo khoa trình Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo bày hấp dẫn, tạo hứng thú biên soạn theo cấu trúc hài hoà, dễ đọc, dễ với học sinh theo dõi.Sách sử dụng mảng màu riêng biệt cho Kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần nội dung nhằm làm bật thông tin giúp học gũi, có cân đối, hài hịa sinh dễ dàng theo dõi Hệ thống kí hiệu icon kênh hình vàkênh chữ, có tính thể qn, rõ ràng, kênh hình đáp ứng tốt thẩm mỹ cao nhiệm vụ mô tả thông tin, tạo sinh động, gần gũi cho trình học tập, trải nghiệm em Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí 1.2 Nội dung học/chủ đề sách giáo khoa thể sinhđộng, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn kỹ hợp tác, kích thích học sinh tưduy sáng tạo, độc lập 1.3.Nội dung học/chủ đề sách giáo khoa có hoạt động họctập thiết thực, giúp học sinh biết cách định hướng để đạt mục tiêu học tập 1.4 Các nhiệm vụ học tập học hướng đến việc hình thành, phát triển lực, phẩm chất, khả tự học, giúp học sinh vận dụng sáng tạo trongcuộc sống Minh chứng đáp ứng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo Kênh chữ mạch lạc, dễ nhìn, xếp khoa học, cân đối Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo xây dựng đượchệ thống hoạt động hình thành kiến thức thơng qua việc quan sát hình ảnh, thí nghiệm trải nghiệm thực tế học sinh Điều giúp em rèn luyện kĩ thiết thực sống rèn luyện khả quan sát phân tích, khả phán đốn rút kết luận, khả vận dụng kiến thức kĩ học thực tiễn sống.Bên cạnh đó, sách giới thiệu thêm kiến thức ứng dụng liên quan đến học mục Mở rộng nhằm giúp em có thêm kiến thức tự học nhà Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo viết theo chủ đề có mục tiêu xác định rõ ràng, bắt đầu học ln có phần mục tiêu giúp em định hướng kiến thức học thông qua nội dung học Cùng với nhiệm vụ, hoạt động học tập gắn với mục tiêu, em dễ dàng việc chủ động tìm hiểu nội dung, tránh trường hợp hiểu sai, hiểu nhầm mục tiêu học Cuối cịn có phần Bài tậpgiúp em tự kiểm tra lại kiến thức mà vừa học, đồng thời giải tình đặt Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo biên soạn quán theo hướng tiếp cận học tập qua trải nghiệm, thực tiễn Dựa việc phân tích tình huống/ bối cảnh cụ thể sống ngày minh hoạ dạng kênh hình u cầu phân tích qua quan sát mẫu vật, hình ảnh mơ tả, thí nghiệm thực hành giúp học sinh tìm kiếm cách giải vấn đề thông qua kinh nghiệm thực tế thân với việc xử lí thông tin liên quan sách giáo khoa Thông qua để phân tích, đánh giá đưa giải pháp khái quát hoá thành kiến thức, kinh nghiệm thân áp dụng vào thực tiễn sống Học sinh tham gia thảo luận qua hệ thống câu hỏi/ nhiệm vụ gợi ý sách để tự rút kết luận kiến Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí Minh chứng đáp ứng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo thức hình thành lực cần thiết Cách tiếp cận giúp học sinh đóng vai trị chủ thể, hình thành phát triển phẩm chất lực thông qua hoạt động học tập học sinh phương pháp giảng dạy giáo viên Tiêu chí 2: Thuận tiện, hiệu giáo viên 2.1.Cách thiết kế học/chủ đề Tất hoạt động SGK KHOA HỌC TỰ sách giáo khoa giúp giáo NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo mở hình thức tổ viên dễ dạy, dễlựa chọn phương chức hoạt động Khi tổ chức hoạt động cho HS, GV án, hình thức tổ chức phương tuỳ chọn hình thức tổ chức theo cá nhân, cặp pháp dạy học tích cực đơi, nhóm hay lớp kết hợp nhiều hình thức tổ chức hoạt động 2.2 Sách giáo khoa có nội Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân trời sáng tạo dung, chủ đề kiến thức phong thể rõ quan điểm giáo dục tích hợp: xuyên suốt phú, giúp giáoviên thực theo chủ đề, khơng chồng chéo, thể tính liên dạy học tích hợp, gắn kết nội mơn nội dung cần sử dụng nguyên dung học với thực tiễn liệu kiến thức từ Hoá học, Vật lí, Sinh học, Khoa học Trái Đất Thiên văn học Ngoài ra, sách đặc biệt quan tâm đến học tập dựa hoạt động; nội dung học tập hình thành từ việc phân tích tình huống/ bối cảnh thực tiễn kết giải vấn đề thực tiễn; qua khám phá tri thức mới, góp phần hình thành lực, phẩm chất cho học sinh 2.3 Nội dung sách giáo khoa đảm Tất chủ đề SGK KHOA HỌC TỰ bảo mục tiêu phân hố, nhiều hình NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo có mục tiêu rõ thức vàphương pháp đánh giá, ràng, cụ thể, gắn chặt với yêu cầu cần đạt thuận lợi cho giáo viên việc phẩm chất, lực học sinh quy định lựa chọn công cụ đánh giámức độ Chương trình đáp ứng yêu cầu cần đạt phẩm Các lệnh hoạt động có yêu cầu rõ ràng, tường minh chất, lực học sinh kết cần đạt hoạt động, GV sử dụng hoạt động để đánh giá học sinh Ngồi ra, cuối học có hệ thống câu hỏi tập giúp HS tự đánh giá, GV chủ động xây dựng thêm hình thức đánh giá đồng đẳng nhóm đơi, tổ nhóm, từ tạo nhiều sở để GV hoàn thiện việc đánh giá trình học tập, rèn luyện HS 2.4 Cấu trúc sách giáo khoa thuận Các chủ đề SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – tiện cho tổ/nhóm chuyên môn xây Chân trời sáng tạo viết theo hướng mở, chủ yếu Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTMinh chứng đáp ứng SGK BGDĐT) báo cụ thể KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo tiêu chí dựng kếhoạch kiểm tra, đánh giá, định hướng yêu cầu cần đạt hoạt động Vì phù hợp với kế hoạch giáo dục vậy, việc đảo đổi nội dung dạy học hoàn toàn nhà trường điều chỉnh cho phù hợp với kế hoạch kiểm tra, đánh giá đảm bảo đáp ứng tốt với kế hoạch giáo dục nhà trường Tiêu chí 3: Phù hợp với điều kiện kinh tế – xã hội địa phương 3.1 Nội dung sách giáo khoa đảm Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo bảo tính kế thừa, ngơn ngữ, nội biên soạn theo chủ đề xây dựng dung cáchthức thể phù Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Nội dung hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý chủ đề viết theo hướng gần gũi với đời địa phương; điều sống học sinh địa phương Ví dụ như: Các em chỉnhđể phù hợp với khả học tham gia hoạt động trải nghiệm để tìm hiểu tập nhiều nhóm đối tượng học phép đo sử dụng đời sống ngày sinh triển khaitốt với điều kiện Đo chiều dài, Đo khối lượng, Đo thời gian, đo sở vật chất, trang thiết bị nhiệt độ (Chủ đề 1), tìm hiểu Oxygen điều kiện dạy học khác khơng khí(Chủ đề3), Một số vật liệu, nhiên liệu, nhàtrường nguyên liệu, lương thực – thực phẩm thơng dụng; tính chất ứng dụng chúng (Chủ đề 4),… 3.2 Cấu trúc sách giáo khoa có Các chủ đề SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN tính mở, tạo điều kiện để địa biên soạn theo hướng mở, GV sáng tạo phương, nhàtrường chủ động, linh cách thức chọn lọc nội dung dạy học hay thêm hoạt việc xây dựng thực bớt ví dụ, tình thực tiễn gắn với hoạt kế hoạch giáo dục; tạocơ hội động thực tế địa phương để dễ dàng tiếp cận với để nhà trường, tổ/nhóm chuyên nhiều đối tượng học sinh Các chủ đề đưa môn, giáo viên bổ sung nội khung hoạt động không cứng nội dung nên dung vàhoạt động đặc thù thích địa phương bổ sung thơng tin nội dung hợp, sát với thực tế địa phương phù hợp, gắn với đặc thù 3.3 Sách giáo khoa có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế cộngđồng dân cư địa phương Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân trời sáng tạo trình bày nhằm hạn chế chỗ cho HS viết, vẽ nên sử dụng lâu dài Giá sách Bộ Tài duyệt phù hợp với kinh tế người dân địa phương Tiêu chí 4: Các yếu tố kèm với sách giáo khoa đảm bảo chất lượng dạy học 4.1 Phương pháp tập huấn, hỗ trợ Trước SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân đội ngũ giáo viên cán quản trời sáng tạođược đưa vào giảng dạy, đội ngũ tác giả, Tiêu chí (Theo TT 25/2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí lí trongviệc giới thiệu điểm sách giáo khoa đáp ứng chương trình giáo dụcphổ thông 2018, cách sử dụng sách giáo khoa hiệu quả, đảm bảo chất lượng Minh chứng đáp ứng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo NXB dựa vào đặc điểm, yêu cầu cụ thể địa phương để tiến hành tập huấn (online trực tiếp) theo điều kiện thời điểm tập huấn Đáp ứng tốt công tác hỗ trợ đội ngũ giáo viên, cán quản lí việc giới thiệu điểm cách sử dụng SGK hiệu quả, đảm bảo chất lượng 4.2 Nguồn tài nguyên, học liệu SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân trời sáng điện tử bổ sung cho sách giáo tạo hỗ trợ tối đa học liệu trang khoa đa dạng,phong phú, hữu ích Website: taphuan.nxbgd.vn hanhtrangso.nxbgd.vn www.chantroisangtao.vn www.sachthietbigiaoduc.vn 4.3 Danh mục thiết bị dạy học SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân trời sáng kèm theo sách giáo khoa phù hợp, tạo không sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học có chấtlượng, dễ sử dụng, giá khơng có danh mục thiết bị tối thiểu theo thành hợp lý Thơng tư 44/2020/TT-BGDĐT địa phương triển khai tốt với hệ thống thiết bị dạy học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu) thiết bị dạy học có, thiết bị dạy học tự làm 4.4.Chất lượng sách giáo khoa Chất lượng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân đảm bảo yêu cầu (không bung, sứt trời sáng tạo kiểm soát từ khâu nhỏ nhất, gáy; giấy intốt, khổ sách quy đảm bảo đáp ứng tốt yêu cầu chất lượng định, kênh chữ dễ đọc; kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩmmĩ, ) 2.4.Kênh phân phối, phát hành SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Chân trời sáng sách giáo khoa kịp thời, đáp ứng tạo đáp ứng tốt việc phân phối, phát hành yêu cầu hình thức khác KẾT LUẬN: – Kết bỏ phiếu lựa chọn / (100%) – Sau rà sốt theo tiêu chí Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Bộ sách CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Cao Cự Giáclàm Tổng chủ biên kiêm Chủ biên, tác giả: Phạm Thị Hương, Trần Thị Kim Ngân, Nguyễn Thị Nhị Trần Ngọc Thắng để thực năm học 2021 – 2022 năm ... tự học, giúp học sinh vận dụng sáng tạo trongcuộc sống Minh chứng đáp ứng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo Kênh chữ mạch lạc, dễ nhìn, xếp khoa học, cân đối Sách KHOA HỌC TỰ NHIÊN6... hệ thống câu hỏi/ nhiệm vụ gợi ý sách để tự rút kết luận kiến Tiêu chí (Theo TT 25/ 2020/TTBGDĐT) báo cụ thể tiêu chí Minh chứng đáp ứng SGK KHOA HỌC TỰ NHIÊN6 – Chân trời sáng tạo thức hình thành... phiếu lựa chọn / (100%) – Sau rà sốt theo tiêu chí Thơng tư 25/ 2020/TT-BGDĐT bỏ phiếu tổ chuyên môn đề xuất lựa chọn sách giáo khoa KHOA HỌC TỰ NHIÊN – Bộ sách CHÂN TRỜI SÁNG TẠO Cao Cự Giáclàm