KẾ HOẠCH Triển khai đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo năm học 2020-2021

ƯBND QƯẬN BẮC TỪ LIÊM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: ¿ ĩ /KH-GD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bắc Từ Liêm, ngàyơLQ tháng 11 năm 2020 KẾ HOẠCH Trien khai đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo năm học 2020-2021 • Căn Thơng tư số 11/2019/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý sở mầm non ; Thông tư số 12/2019/TT-BGDĐT ngày 26/8/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non; Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán quán lý sở giáo dục mầm non, sở giáo dục phố thông giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên; Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thơng (CTGDPT) 2018; Cơng văn số 344/BGDĐT-GDTrH ngày 24/01/2019 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn triển khai Chương trình giáo dục phổ thông; Thực Công văn số 2439/SGDĐT-TCCB ngày 30/7/2020 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội việc thực công tác BDTX năm giáo viên CBQL; Ke hoạch số 384/KH-UBND ngày 18/9/2019 UBND quận Bắc Từ Liêm triển khai thực Chương trình Giáo dục Phổ thịng địa bàn Quận; Công văn số 3566/UBND-GD&ĐT ngày 03/10/2019 UBND quận Bắc Từ Liêm việc hướng dần chuẩn bị dạy học lớp năm học 2020-2021; Kế hoạch số 246/KH-UBND ngày 28/11/2019 ƯBND thành phố Hà Nội thực Chương trình Giáo dục Phổ thơng 2018; Ke hoạch số 12/KH-UBND ngày 03/01/2020 ƯBND quận Bắc Từ Liêm triển khai đào tạo, bồi dường chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục đào tạo năm 2020; Phòng Giáo dục Đào tạo quận xây dựng kế hoạch triển khai đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên, nhân viên (CBQL, GVNV) ngành giáo dục đào tạo năm học 2020-2021 sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CÀU Mục đích - Thực Nghị Đại hội Đảng quận Bắc Từ Liêm lần thứ II nhiệm kỳ 2020-2025; Ke hoạch sổ 275/KH-UBND ngày 16/9/2014 ƯBND quận Bắc Từ Liêm thực Nghị số 29 Chương trình số 27 “Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế”; Tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng hiệu giáo dục đào tạo, nhằm xây dựng phát triển hệ thống giáo dục quận Bắc Từ Liêm, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời thực nhiệm vụ chiến lược ế" “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Thủ đô Hà Nội; đáp ứng yêu cầu thực Chương trình Giáo dục Phổ thơng 2018; - Giúp đội ngũ giáo viên, CBQL trường học bồi dưỡng năm theo yêu cầu vị trí, việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kĩ chuyên ngành bắt buộc theo yêu cầu chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên; yêu cầu nhiệm vụ năm học cấp học nhằm nâng cao lực phẩm chất chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên, CBQL; nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên, CBQL theo yêu cầu vị trí việc làm; đáp ứng yêu cầu giáo dục mầm non, giáo dục phố thông đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá công tác BDTX, giáo viên, CBQL, lực tổ chức, quản lý hoạt động BDTX giáo viên, CBQL trường học địa bàn Quận - Triển khai đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBQL, GVNV số lượng, chất lượng, chuyên môn nghiệp vụ đạo đức nghề nghiệp; đảm bảo đạt chuấn chức danh nghề nghiệp; Yêu cầu - 100% giáo viên, CBQL trường mầm non, tiểu học, THCS bồi dưỡng theo quy định Bộ GDĐT - Cơng tác bồi dưỡng có trọng tâm cần tập trung vào vấn đề mới, lực mà đội ngũ giáo viên CBQL thiếu yếu, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học, chuẩn nghề nghiệp, vị trí việc làm nhu cầu phát triển trường học ngành Nội dung bồi dưỡng phải bám sát vào chương trình bồi dưỡng thường xuyên CBQL, GVNV cấp học - Cơng tác BDTX đảm bảo tính kế thừa tính hệ thống nội dung bồi dưỡng năm học trước năm học sau; không gây tải giáo viên CBQL trường công tác BDTX - Việc triển khai công tác BDTX phải gắn kết chặt chẽ với việc đánh giá, xếp loại công chức, viên chức năm đánh giá giáo viên CBQL theo Chuẩn nghrrg nghiệp giáo viên Chuấn CBQL, đế bước nâng cao lực đội ngũ giáo viên CBQL Quận - CBQL, GVNV cập nhật kiến thức trị, kinh tế-xã hội, chun mơn, nghiệp vụ; nâng cao phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp lưc theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, yêu cầu nhiệm vụ năm học; yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn Ngành - Tổ chức lớp bồi dưỡng theo kế hoạch; đảm bảo nội dung, thời gian đối tượng theo quy định - Đổi phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng; coi trọng bồi dưỡng thông qua hoạt động tự nghiên cứu, trao đổi, thảo luận, thực hành; tăng cường hình thức bồi dưỡng thường xuyên qua mạng, thông qua sinh hoạt tổ chuyên môn II NỘI DUNG Bồi dưõ’ng thư ịìig xun (Thực theo Cơng văn số 970/GD&ĐT-TH ngày 20/11/2020 Phịng GDĐT) số lượng mô đun tự chọn đảm bảo quy định thời lượng bồi dưỡng (120 tiếư3 chương trình bồi dưỡng) 1.1 Chương trình bồi dưỡng 01 (Khoảng 40 tiết/năm học): Bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kĩ chuyên ngành đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học giáo dục mầm non phổ thông áp dụng nước - Đối tượng: CBQL, giáo viên (theo phân cấp quản lý) - Hình thức: Bồi dưỡng tập trung CBQL, giáo viên (theo phân cấp quản lý) 1.2 Chương trình bồi dưỡng 02 (khoảng 40 tiết/năm học): ): Bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kĩ chuyên ngành thực nhiệm vụ phát triển giáo dục mầm non phổ thông theo thời kì Sở GDĐT quy định cụ thể theo năm học - Đối tượng: CBQL, giáo viên (theo phân cấp quản lý) - Hình thức: Bồi dưỡng tập trung CBQL, giáo viên (theo phân cấp quản lý) 1.3 Chương trình bồi dưỡng 03 (khoảng 40 tiết/năm học): Bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp theo yêu cầu vị trí việc làm lực lãnh đạo, quản trị nhà trường đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm (đối với CBQL) - Đối tượng: CBQL, giáo viên (theo phân cấp quản lý) - Hình thức: Bồi dưỡng tập trung CBQL, giáo viên theo phân cấp quản lý * Thời lượng: Phòng GDĐT tổ chức bồi dưỡng tập trung: 20 tiết/năm học/đối tượng CBQL, giáo viên (Chương trình khoảng 10 tiết/năm học cho 100% CBQL Chương trình 3: Khoảng 10 tiết/năm học/mỗi CBQL, giáo viên; số tiết lại chương trình trường triển khai CBQL, giáo viên với hình thức số lượng tùy thuộc kế hoạch trường) Bồi dưỡng theo Chương trình GDPT 2018 (đổi với cấp tiểu học THCS) - Bồi dưỡng Chương trình tổng thể GDPT 2018, sử dụng sách giáo khoa, phương pháp dạy h ọ c, - Đối tượng: 100% CBQL, giáo viên trường tiểu học THCS theo lộ trình năm - Hình thức: Phịng GDĐT tổ chức bồi dưỡng tập trung 100% CBQL, giáo viên trường tiểu học THCS theo lộ trình CTGDPT 2018 qua tập huấn, chuyên đề, dự giờ, Sinh hoạt chuyên môn, Hội th ảo , - Thời lượng: Phòng GDĐT tổ chức bồi dưỡng khoảng 10 tiết cho CBQL, giáo viên (Thời gian bồi dưỡng: Trong dịp hè năm học) Ngoài ra, đơn vị cử cán tham gia bồi dưỡng giáo viên cốt cán, tổ trưởng chuyên môn, bồi dưỡng đại trà theo kế hoạch Bộ GDĐT, Sở GDĐT (các trường Sở GDĐT chọn) Thời gian bồi dưỡng: Trong dịp hè năm học Tham gia bồi dưõng theo Ke hoạch UBND Quận UBND Thành phố phê duyệt - 100% CBQL, giáo viên, nhân viên tham gia dịp hè năm (theo thực tế) - Hình thức: UBND Quận tổ chức bồi dưỡng tập trung 100% CBQL, giáo viên, nhân viên trường mầm non, tiểu học THCS - Thời lượng: bồi dưỡng khoảng tiết/năm Tham gia bồi dưỡng theo Ke hoạch Bộ Thành phố (Theo kế hoạch riêng) Thời gian, đối tượng, số lượng thời lượng theo kế hoạch cấp Thời gian, đối tượng, số lượng thời lượng theo kế hoạch cấp III KINH PHÍ THỰC HIỆN Kinh phí đào tạo bồi dưỡng dự tốn kinh phí chi thường xuyên năm theo quy định pháp luật đơn vị tổ chức thực IV TỎ CHỨC THỰC HIỆN Phòng Giáo dục Đào tạo - Tham mưu xây dựng kế hoạch triển khai đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL, GVNV ngành giáo dục đào tạo năm 2020 - Xây dựng, tổ chức triển khai thực nội dung giao theo quy định đảm bảo tính khoa học nội dung, thời gian, giảng viên, cộng tác viên hiệu triển khai - Tổng họp, đánh giá kết bồi dưỡng thường xuyên đội ngũ CBQL, GVNV; cấp giấy chứng nhận Hồn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên cho đơn vị theo phân cấp quản lý Các trường mầm non, tiểu học, THCS - Căn kế hoạch cấp, chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức thực bồi dưỡng trường đảm bảo khoa học, hợp lý, hiệu quả, quy định chịu trách nhiệm trước quan quản lý kết đánh giá, xếp loại đơn vị - Tổ chức hướng dẫn CBQL, GVNV chủ động hoàn thiện yêu cầu chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, chuấn chức danh nghề nghiệp - Chịu trách nhiệm trước UBND Quận, trước pháp luật việc cử cán quản lý, giáo viên, nhân viên tham dự đào tạo, bồi dưỡng theo quy định - Thực tốt công tác quản lý chuyên môn, quản lý nhà nước, công tác dạy học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh địa bàn Đổi công tác kiểm tra đánh giá chất lượng dạy học; đối phương pháp hình thức tổ chức hoạt động dạy học; thực bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình Giáo dục Phổ thơng 2018 Phịng GDĐT u cầu các trường học địa bàn Quận nghiêm túc triển khai thực Ke hoạch Báo cáo định kì đột xuất theo quy định./ Nơi nhận: - Phòng TCCB - Sở GD&ĐT HN; - Đ/c Chủ tịch UBND Quận; - Đ/c Trường phòng; - Các trường MN, TH, THCS; (để t/h) - Lưu: VT, TH KT TRƯỞNG PHÒNG (để b/c) Nguyễn Hữu Hải Âm nhạc lóp 50 Tháng 9/202] TH Minh Khai A Thể dục lớp 50 Tháng 9/2021 TH Xuân Đỉnh Hoạt động trải nghiệm sáng tạo (lớp mói) 54 Tháng 9/2021 TH Phú Diên, I-săc Niu tơn 45 Tháng 9/2021 TH Đông Ngạc A; Pascal TH Tây Tựu B Tiếng Anh Phương pháp dạy tiếng Việt (Lóp 2) 50 Tháng 9/2021 10 Phương pháp dạy tiếng Việt (Lóp 2) 50 Tháng 9/2021 TH Đức Thăng 1 Đạo đức lóp 50 Tháng 9/2021 Cỏ Nh 2A B CHƯƠNG TRÌNH BỊI DƯỠNG 02: Thịi lượng (khoảng 40 tiết/năm học) I Đối vói cán quản lý: Thòi lưọng khoảng tuần/năm học (khoảng 40 tiết/năm học) theo Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ trưởng GGDĐT Đổi chưong trình phổ thông Đổi sách giáo khoa phổ thông 19 Tháng 7/2021 Trường Bồi dưỡng Cán Giáo dục Hà Nội 10 40 Tháng 7/2021 Trường Bồi dưõng Cán Giáo dục Hà Nội Đổi chương trình lớp 10 40 Tháng 7/2021 THCS Minh Khai Đơi sách giáo khoa lóp 12 40 Tháng 7/2020 II Đối vói giáo viên: Thòi lưọng khoảng 01 tuần/năm học (khoảng 40 tiết/năm học) theo Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ trưởng GGDĐT (Sở GD&ĐT Phòng tổ chức tiết; trường tự thực tối thiểu 32 tiết) Đổi chương trình phố thơng 8 757 Tháng 8/2021 Trường Bồi dưỡng Cán Giáo dục Hà Nội Đổi mói sách giáo khoa phổ thơng 10 20 757 Tháng 8/2021 Tại trưỊTig TH Đổi chương trình lớp 10 20 757 Tháng 8/2021 Tại trưòng TH Đổi sách giáo khoa lóp 12 20 757 Tháng 8/2021 Tại trường TH c CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG 03 (Trưịng tự thực tối thiểu 40 tiết/năm) I Đối vói cán quản lý: Thịi lưọng khoảng 01 tuần/năm học (khoảng 40 tiết/năm học Tự lựa chọn mô đun bồi dưỡng theo nhu cầu cá nhân từ khối kiến thức tự chọn chương trình bồi dưỡng thưịng xun ban hành kèm theo Thơng tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ trưỏìig GGDĐT, tron« nội dung sau đây: Đổi m ới quản trị nhà trường bối cảnh đổi m ới giáo dục 20 20 40 Tháng 8/2021 Phát triển chuyên m ôn, nghiệp vụ cán quản lý sở G D PT 40 20 40 T háng 8/2021 T ổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường 40 20 40 Tháng 8/2021 Q uản trị hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường 20 20 40 T háng 8/2021 Q uản trị nhân nhà trường 20 20 40 T háng 8/2021 20 QLPT 02 QLPT 03 QLPT 04 QLPT 05 QLPT 06 Tại trường TH II Đối vói giáo viên: Thịi lượng khoảng 01 tuần/năm học (khoảng 40 tiết/năm học Tự lựa chọn mô đun bồi dưỡng theo nhu cầu cá nhân từ khối kiến thức tự chọn chưong trình bồi dưỡng thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 Bộ trưởng GGDĐT, trọng nội dung sau đây: X â y d ự n g phong cách giáo viên sở giáo dục phổ thông b