Chủ đề 1 bài 1 mĩ THUẬT QUANH TA

TUẦN 01 Ngày soạn: …………… Ngày dạy: Thứ… (ngày/tháng/năm): Lớp … CHỦ ĐỀ 1: MĨ THUẬT TRONG CUỘC SỐNG BÀI 1: MĨ THUẬT QUANH TA (1 tiết) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Nhiệm vụ giáo viên HS cần đạt sau học - Giúp HS nhận biết kể tên số đồ dùng vật liệu để học mĩ thuật - Nhận biết mĩ thuật có - Tạo điều kiện cho HS quan sát hình nơi sống ảnh tự nhiên sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật để em nhận biết vẻ đẹp hình thức mĩ thuật sống xung quanh - Vẽ hình theo ý thích - HDHS sử dụng bút, màu vẽ để vẽ hình theo ý thích - Giúp HS biết cách trưng bày, chia sẻ - Chỉ nét đẹp vẽ bạn hình thức mĩ thuật có xung quanh II PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận, luyện tập, tích hợp liên mơn Hình thức tổ chức - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động trải nghiệm III ĐỒ DÙNG - PHƯƠNG TIỆN Học sinh: - SGK, VBT, giấy vẽ, chì, tẩy, màu vẽ,… Giáo viên: - Hình ảnh mĩ thuật có thực tế sống, hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật,… IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Nội dung Hoạt động 1: KHÁM PHÁ Kể tên đồ dùng mĩ thuật Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: GV bắt nhịp HS hát vỗ tay theo nhịp hát “Em yêu trường em” HS vỗ tay hát - Cho học sinh quan sát hình ảnh em biết Hoạt động 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Nhận biết mĩ thuật sống Hoạt động 3: LUYỆN TẬP –SÁNG TẠO Vẽ hình theo ý thích Hoạt động 4: PHÂN TÍCH giới thiệu đồ dùng vật liệu học mĩ thuật - Quan sát nhận biết công dụng đồ + Tên đồ dùng, vật liệu trang vật 8,9 (SGK) ? + Trả lời + Đồ dùng, vật liệu dùng để làm gì? + Em có đồ dùng để học mơn Mĩ thuật? + Em kể tên số đồ dùng, vật liệu khác nữa? - HS nhận xét +GV: chốt GV hướng dẫn HS - Quan sát hình ảnh SGK trang 8,9 - Quan sát, nhận biết + Em thích hình ảnh nào? + Trả lời - Chỉ hình ảnh đẹp tự nhiên hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật tạo nên - Quan sát, nhận biết + Hình ảnh thể vẻ đẹp tự nhiên? + Trả lời + Hình ảnh mĩ thuật tạo nên? - Yêu cầu HS làm tập VBT trang - HS làm BT - HS thực + GV: theo dõi - Hướng dẫn HS sử dụng bút màu - HS chia sẻ hình để vẽ hình theo ý thích chọn để vẽ vào giấy - HS chọn màu để thực - Hướng dẫn HS chọn màu để vẽ vào hình theo ý thích - u cầu HS làm tập VBT trang - HS thực - HS làm BT - HS thực + GV: theo dõi - Hướng dẫn HS trưng bày vẽ theo nhóm bảng - ĐÁNH GIÁ - HS trình bày cảm nhận vẽ Trưng bày mình, bạn - HS trưng bày sản chia sẻ phẩm - Hướng dẫn HS tự đánh giá - HS giới thiệu chia sẻ cảm nhận Hoạt động 5: - Khuyến khích HS quan sát, VẬN DỤNG – hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ PHÁT TRIỂN thuật có xung quanh - HS nêu theo suy nghĩ Khám phá thêm hình ảnh +GV: chốt mĩ thuật quanh - Ghi nhớ: Mĩ thuật có nơi ta làm đẹp cho sống người • Dặn dò: chuẩn bị tốt sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... – hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ PHÁT TRIỂN thuật có xung quanh - HS nêu theo suy nghĩ Khám phá thêm hình ảnh +GV: chốt mĩ thuật quanh - Ghi nhớ: Mĩ thuật có nơi ta làm đẹp cho sống người • Dặn... hình ảnh đẹp tự nhiên hình ảnh sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật tạo nên - Quan sát, nhận biết + Hình ảnh thể vẻ đẹp tự nhiên? + Trả lời + Hình ảnh mĩ thuật tạo nên? - Yêu cầu HS làm tập VBT trang -... TẠO KIẾN THỨC – KĨ NĂNG Nhận biết mĩ thuật sống Hoạt động 3: LUYỆN TẬP –SÁNG TẠO Vẽ hình theo ý thích Hoạt động 4: PHÂN TÍCH giới thiệu đồ dùng vật liệu học mĩ thuật - Quan sát nhận biết công dụng