CHU DE 9 EM LA học SINH LOP 1

Ngày soạn:…./…./2020 CHỦ ĐỀ 9: EM LÀ HỌC SINH LỚP (Thời lượng: tiết) I - II III Mục tiêu Sau học, học sinh sẽ: Sử dụng yếu tố tạo hình học để thể số cảnh vật xung quanh học sinh - Biết cách gọi tên yếu tố tạo hình thể sản phẩm mĩ thuật Sử dụng màu sắc, hình vẽ vật liệu sẵn có để thực hành, sáng tạo phần mĩ thuật ứng dụng Sử dụng công cụ phù hợp với vật liệu an toàn để thực hành, sáng tạo Trưng bày, chia sẻ cảm nhận sản phẩm cá nhân, nhóm Chuẩn bị Một số hình ảnh chủ đề (đường đến trường, cảnh sinh hoạt trường…) Một số sản phẩm mĩ thuật ứng dụng quà lưu niệm từ giấy bìa, vật liệu tái chế, phế liệu sạch… Dụng cụ cho học sinh thực hành: Bút chỉ, màu, giấy a4, giấy màu, keo dán, vật liệu tái chế… Tiến trình dạy học GIÁO VIÊN Khởi động: - Giáo viên cho học sinh nghe hát “Em đến trường”, Giáo viên giới thiệu vào Hoạt động 1: Quan sát - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh hình thành nội dung chủ đề: + Trên đường từ nhà đến trường, em thấy cảnh, vật quen thuộc? - Giáo viên tạo mơ hình đường bảng hình minh họa đơn giản học sinh nêu hình ảnh từ nhà đến trường + Em thích cảnh vật em từ nhà đến trường? - Giáo viên tiếp tục cho học sinh quan sát hình ảnh thể hoạt động nhà trường sgk trang 66 + Trong trường em thường gặp ai? HỌC SINH - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh cô hình thành mơ hình - Học sinh trả lời - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi + Ở trường học em thấy hoạt động gì? - Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát tranh vẽ đề tài Em học sinh lớp Một sgk trang 67 trả lời câu hỏi: + Em thấy hình vẽ tranh? + Màu sắc có tranh? + Em dùng hình vẽ màu sắc để thể chủ đề “ Em học sinh lớp 1”? - Giáo viên kết luận: Có nhiều ý tưởng để thể chủ đề: Cảnh, vật đường em học, người em ấn tượng gặp đường học đến trường, hoạt động học tập, vui chơi diễn nhà trường… Hoạt động 2: Thể - Giáo viên yêu cầu học sinh thực theo nhóm vẽ, xé dán tranh chủ đề Em học sinh lớp Giáo viên gợi ý nội dung để học sinh chọn: + Cảnh vật em từ nhà đến trường + Hoạt động em trường (Trong lớp học, sân trường, chơi, văn nghệ, sinh hoạt nhà trường….) - Giáo viên lưu ý cho học sinh vẽ to, rõ ràng, có hình chính, hình phụ, hình liên kết với nhau, màu sắc có đậm nhạt… Hoạt động 3: Thảo luận - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh thảo luận vẽ theo nhóm Mỗi nhóm lên tự giới thiệu vẽ + Nhóm em thể hình ảnh gì? + Những cảnh, vật thể nhiều nhất? + Có nhân vật tranh em? + Em thể tranh chất iệu gì? Nêu cách làm nhóm? - Nhận xét tranh nhóm khác: + Em thích sản phẩm mĩ thuật nhất? - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh thuwcjhieenj thông qau gợi ý giáo viên - Học sinh trả lời câu hỏi - Học sinh thảo luận chia sẻ cách thực sản phẩm - Học sinh quan sát cho học sinh quan sát thêm số nội dung cách thể chủ đề Hoạt động 4: Vận dụng - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trang trí dụng cụ học tập thích vật liệu tái chế (Hộp bút, hũ đựng bút, mũ, túi xách…) (Làm theo nhóm) - Giáo viên gợi ý học sinh hình thành ý tưởng: + Đồ dùng em thường sử dụng học? + Em định thực trang trí đồ vật hình thức vẽ, xé dán, tạo hình đất nặn hay làm mơ hình trang trí? - Giáo viên cho học sinh quan sát thêm cách thực sản phẩm thơng qua video minh họa, giáo viên thị phạm quan sát phần tham khảo: Trang trí túi giấy trang 70 - Hướng dẫn học sinh giới thiệu sản phẩm theo gợi ý: + Em vẽ vật, đồ vật nào? + Em sử dụng nét để trang trí? - Có thể cho học sinh đánh giá sản phẩm nhóm khác - Giáo viên nhận xét chung, giáo dục em tiết kiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn đồ vật - Dặn dị học sinh chuẩn bị sản phẩm thực chủ đề trước để Trưng bày cuối năm - Học sinh quan sát - Học sinh hình thành ý tưởng - Học sinh quan sát - Học sinh giới thiệu sản phẩm - Học sinh đánh giá sản phẩm bạn (của nhóm) 4 ... - Dặn dò học sinh chu? ??n bị sản phẩm thực chủ đề trước để Trưng bày cuối năm - Học sinh quan sát - Học sinh hình thành ý tưởng - Học sinh quan sát - Học sinh giới thiệu sản phẩm - Học sinh đánh... + Em thích sản phẩm mĩ thuật nhất? - Giáo viên nhận xét chung, tuyên dương - Học sinh quan sát - Học sinh trả lời - Học sinh lắng nghe - Học sinh thuwcjhieenj thông qau gợi ý giáo viên - Học sinh. .. viên yêu cầu học sinh thực theo nhóm vẽ, xé dán tranh chủ đề Em học sinh lớp Giáo viên gợi ý nội dung để học sinh chọn: + Cảnh vật em từ nhà đến trường + Hoạt động em trường (Trong lớp học, sân trường,