(SKKN mới NHẤT) SKKN phương pháp giải các bài toán về sóng ánh sáng

Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm MỤC LỤC A PHẦN MỞ ĐẦU……………………………………………………………… Trang I Lý chọ đề tài……………………………………………………………….Trang II Mục đích phương pháp nghiên cứu……………………………………….Trang III.Giới hạn đề tài………………………………………………………… Trang IV Kế hoạch thực hiện………………………………………………………….Trang B PHẦN NỘI DUNG…………………………………………………………… Trang I Cơ sở lý luận………………………………………………………………… Trang II Cơ sở thực tiễn……………………………………… ………………………Trang III Thực trạng mâu thuẫn IV Các biện pháp giải vấn đề: Dạng 1: Xác định vị trì vân sáng………………………………………… Trang Dạng 2: Xác định vị trí vân tối……………………………………………Trang Dạng 3: Tính khoảng vân…………………………………………………Trang 4 Dạng 4: Bước sóng……………………………………………………… Trang 5 Dạng 5: Bề rộng quang phổ………………………………………………Trang Dạng 6: Vân sáng hay tối bậc mấy……………………………………….Trang Dạng 7: Các dạng nâng cao……………………………………………… Trang III Hiệu áp dụng……………………………………………………………Trang 11 C KẾT LUẬN……………………………………………………………………Trang 11 I Ý nghĩa đề tài công tác giảng dạy, học tập……………………….Trang 11 II Khả áp dụng……………………………………………… … ……… Trang 11 III Bài học kinh nghiệm hướng phát triển………………………………… Trang 11 Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm IV Đề xuất, kiến nghị………………………………………………………… Trang 12 A PHẦN MỞ ĐẦU Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Qua nhiều năm giảng dạy môn Vật Lý lớp 12GDTX nhận thấy học sinh học yếu kĩ vận dụng tính tốn, em phần bị hỏng kiến thức lớp dưới, chay lười học tập, chưa xác định rõ việc học tập mình… nên kết khơng cao Vì tơi viết sáng kiến nhằm giúp em có phương pháp học tơt hơn, u thích mơn Vật Lý nhiều Phần sóng ánh sáng phần tương đối quan trọng của chương trình vật lý 12, việc vận dụng các kiến thức đã học để tính toán và vận dụng cuộc sống rất có ý nghĩa, nhiên giải những bài tập về phần sóng ánh sáng học GDTX khó khả tiếp thu vận dụng em yếu.Việc định hướng cho các em giải bài tập là điều rất cần thiết, giúp các em làm quen với việc giải bài tập, cảm thấy thích thú học phần sóng ánh sáng.Vì thế đã tìm hiểu và đưa mợt sớ phương pháp giải các bài tốn sóng ánh sáng II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp giải các bài toán sóng ánh sáng nhằm giúp các em nhớ được các kiến thức, các công thức đã học, rèn luyện cho các em kỹ vận dụng kiến thức để giải quyết nhanh các vấn đề có liên quan đến toán, từ đó các em có thể làm tốt thi trắc nghiệm kỳ thi tốt nghiệp kỳ thi khác III GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI : 1/Về nội dung chỉ bao quanh tốn tìm vị trí vân sáng, vân tối, khoảng vân, bước sóng, bề rộng trường giao thoa, bậc giao thoa… Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm 2/ Về kỹ thì rèn luyện cho các em vận dụng công thức, suy luận và khả tính toán, giải nhanh toán trắc nghiệm 3/ Đối tượng: học sinh lớp 12 GDTX Trường THPT Tân An IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN 1/ Giải pháp : Đưa các dạng bài toán 2/ Giải pháp : Phương pháp giải toán 3/ Giải pháp : Áp dụng giải tập tiêu biểu 4/ Giải pháp : Học sinh tự rèn luyện để phát huy hiệu quả, nâng cao kỷ giải bài tập B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN: - Mỗi môn học có đặc thù riêng Mục tiêu chương trình Vật lý phổ thông làm sau tối thiểu học sinh phải nắm kiến thức theo chuẩn kiến thức kỹ mà BGD quy định, cần thiết để vào ngành khoa học, kỷ thuật để sống xã hội công nghiệp đại.Trong kỷ vận dụng kiến thức: giải thích tượng, giải tập vật lý phổ thông mục tiêu thiếu môn hoïc Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm - Phương pháp giải tập giao thoa ánh sáng nhằm giúp học sinh củng cố lý thuyết, khắc sâu kiến thức; qua hình thành hứng thú học tập, óc sáng tạo học sinh môn Vật lý II CƠ SỞ THỰC TIỄN: - Trong kỳ thi, môn Vật lý tổ chức thi trắc nghiệm nên việc hình thành phương pháp giải cho loại đơn vị kiến thức cần thiết - Một số giáo viên xem nhẹ tiết tập, giải vài tập SGK xong Hoặc số giáo viên giải tập nhiều không phân dạng cho học sinh, lẻ học sinh không nhớ lâu làm tốt kì thi tốt nghiệp Chính vậy, việc đưa phương pháp giải tập giao thoa ánh sáng, thể mục tiêu môn học, góp phần không nhỏ việc nâng cao chất lượng học môn Vật lý III THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG MÂU THUẪN Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm 1/ Dùng cơng thức học để giải tập phải nhiều thời gian khả học sinh vận dụng yếu, chuyển vế khơng 2/ Học sinh tính tốn suy luận chậm, đổi đơn vị không 3/ Đa số học sinh “sợ “ làm bài tập phần sóng ánh sánh cho tính tốn nhiều số mũ 4/ Qua nhiều năm giảng dạy, học sinh sau hướng dẩn giải tập theo đề tài này, đa số học sinh (khoảng 80%) lớp 12 hệ GDTX làm tốt phần tập dạng này, đặc biệt học sinh yếu có thể giải tốt bài tập các kỳ thi IV CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DẠNG 1: Tìm vị trí vân sáng Phương pháp giải: với Vân sáng bậc Vân sáng bậc …………………… Trong ý tên gọi đại lượng a: khoảng cách hai khe D: khoảng cách từ hai khe tới : bước sóng ánh sáng K: bậc giao thoa Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Hướng dẫn: đọc kĩ dề xác định đại lượng cho đại lượng cần tìm áp dụng cơng thức để giải Chú ý đơn vị đại lượng dựa vào đáp án câu trắc nghiệm đổi đơn vị cho phù hợp Áp dụng: Bài tập 1:Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe Y-âng mm, khoảng cách từ hai khe đến m, ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,64 μm Vân sáng thứ tính từ vân sáng trung tâm cách vân trung tâm khoảng bằng: A 1,20 mm B 1,66 mm C 1,92 mm D 6,48 mm Giải Cho biết a=2mm; D=2m=2.103mm; ; k=3; x=? , Chọn C Bài : Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng Biết a = 0,5 mm, D = m, = 0,6 Tìm vị trí vân sáng bậc cách vân trung tâm : A 1,2 mm B 4,8 mm C 9,6 mm D 2,4 mm Giải Cho biết a=0.5mm; D=2m=2.103mm; ; k=2; x=? , Chọn B Chú ý: đọc kĩ đề tóm tắt đề cho nhìn đáp án có đơn vị mm đổi đại lượng mm viết cơng thức xị trí vân sáng cho sau số, tính kết chọn đáp án Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm DẠNG 2: Tìm vị trí vân tối Phương pháp giải: với Vân tối thứ Vân tối thứ Hướng dẫn: Áp dụng công thức để tìm đại lượng mà tốn u cầu Chú ý đổi đơn vị, xác định k cho Áp dụng: Trong thí nghiệm Iâng tượng giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe 0,5mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến quan sát m Hai khe chiếu ánh sáng có bước sóng Trên quan sát thu hình ảnh giao thoa Khoảng cách từ vân tối thứ đến vân trung tâm là : A 2,4 mm B 4,8 mm C 12 mm D 6,0 mm Giải Cho biết a=0,5mm; D=2m=2.103mm; ; k=2; x=? , Chọn D Chú ý: vân tối thứ , k=2 ( xét miền giao thoa) DẠNG 3: Tìm khoảng vân Phương pháp: Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Hướng dẫn: Đọc kĩ đề xác định đại lượng đổi đơn vị cho sau áp dụng cơng thức tính toán cho kết Áp dụng: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng dùng hai khe Y-âng, bề rộng hai khe cách 0,35 mm, từ hai khe đến 1,5 m ánh sáng dùng thí nghiệm có bước sóng A 1,5 mm Khoảng cách hai vân sáng liên tiếp B mm C mm D mm Giải Cho biết a=0,35mm; D= 1,5m=1,5.103mm; ; i=? , chọn C Chú ý đơn vị cho chọn đáp án Trong thí nghiệm Young, hai khe cách 1mm cách 1m Khoảng cách vân sáng liên tiếp 9m Khoảng vân là: A 6µm B 5,4µm C 4,5µm D 6,5µm Giải Cho biết a=1mm; 2i=9m=9.103mm; i=? , chọn C Chú ý đổi đơn vị chọn đáp án Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm DẠNG 4: Tìm bước sóng Phương pháp: Hướng dẫn: Đọc kĩ đề xác định đại lượng đổi đơn vị cho sau áp dụng cơng thức tính tốn cho kết Áp dụng: Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, hai khe Yâng cách mm, hình ảnh giao thoa hứng ảnh cách hai khe m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ, khoảng vân đo 0,2 mm Bước sóng ánh sáng là: A B C D Giải Cho biết a=2mm; D=1m=103mm; i=0,2mm; chọn D Chú ý đổi đơn vị chọn đáp án DẠNG 5: Tìm bề rộng quang phổ Phương pháp: Khoảng cách vân sáng màu đỏ màu tím (hay bề rộng quang phổ bậc k) Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 10 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Hướng dẫn: Đọc kĩ đề xác định đại lượng đổi đơn vị cho sau áp dụng cơng thức tính tốn cho kết Áp dụng: 1.Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe a = 0,3 mm, khoảng cách từ hai khe đến quan sát D = m Hai khe chiếu ánh sáng trắng Khoảng cách từ vân sáng bậc màu đỏ bậc màu tím A 2,7 mm đến vân sáng phía vân trung tâm B 1,5 mm C 1,8 mm D 2,4 mm Giải Cho biết a=0,3mm; D=2m=2.103mm; k=1; k=1; chọn D Chú ý đổi đơn vị chọn đáp án 2.Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe Y-âng mm, khoảng cách từ hai khe đến m Bước sóng đơn sắc dùng thí nghiệm 500 nm Khoảng cách từ vân sáng bậc đến vân sáng bậc 10 là: A 4,5 mm B 5,5 mm C 4,0 mm D 5,0 mm Giải Cho biết a=0,3mm; D=2m=2.103mm; k=1; , chọn A Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 11 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chú ý đổi đơn vị bước sóng chọn đáp án DẠNG 6: Xác định k=? Phương pháp: Vân sáng (hay tối) bậc mấy? ? + Nếu k số nguyên M có vân sáng bậc k + Nếu k số bán ngun M có vân tối thứ k+1 VD: k=3 vân sáng bậc k=3,5 vân tối thứ Áp dụng: 1.Hai khe Y-âng cách mm chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng Các vân giao thoa hứng cách hai khe m Tại điểm M cách vân trung tâm 1,2 mm có: A vân sáng bậc B vân sáng bậc C vân tối thứ D vân tối thứ Giải Cho biết a=3mm; D=2m=2.103mm; X=1,2mm; k=? vân sáng bậc ,chọn B Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 12 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Chú ý: đổi đơn vị mm x=1,2mm đề lập tỉ số cho tính i sau tìm k tính kết chọn đáp án Hai khe Y-âng cách mm chiếu ánh sáng đơn sắc có bước sóng Các vân giao thoa hứng cách hai khe m Tại điểm N cách vân trung tâm 1,8 mm có: A Vân sáng bậc B vân sáng bậc C vân tối thứ D vân tối thứ Giải Cho biết a=3mm; D=2m=2.103mm; X=1,8mm; k=? vân sáng tối thứ , chọn C Chú ý đổi đơn vị mm x=1,8mm đề lập tỉ số cho tính i sau tìm k tính kết chọn đáp án * DẠNG 7: Các dạng nâng cao dùng cho học sinh giỏi Phương pháp: + Tính khoảng cách hai vân trùng + Tìm số vân sáng, số vân tối giao thoa trường, ta lập tỉ số: p (n phần nguyên,p phần thập phân) Số vân sáng: NS = 2n+1(kể vân sáng trung tâm, tức vân sáng bậc 0) Số vân tối: Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 13 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm  Bằng Nt= 2n (nếu phần thập phân < 0,5) Bằng Nt= 2(n+1) (nếu phần thập phân > 0,5) Áp dụng: 1.Trong thí nghiệm giao thoa với hai khe Y-âng hai khe cách 1mm khoảng cách từ hai khe tới 2m a) chiếu hai khe ánh sáng đơn sắc có bước sóng Tính khoảng vân b) Chiếu đồng thời hai xạ đơn sắc có bước sóng vào hai khe thấy có vị trí vân sáng hai xạ trùng nhau, gọi vân trùng Tính khoảng cách hai vân trùng Giải Cho biết a=1mm; D=2m=2.103mm; a) i=? b) a) b) Vân sáng bậc ứng với xạ xạ trùng Giả sử khoảng từ vân trùng đến vân trùng có k1 khoảng vân i ứng với xạ ứng với xạ k2 , ta có: (1) Vì k1 k2 số nguyên nên giá trị nhỏ chúng thỏa (1) k1=5; k2=6 Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 14 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Vậy khoảng cách nhỏ hai vân trùng Chú ý đổi đơn vị mm tính kết chọn đáp án Trong thí nghiệm giao thoa với hai khe Y-âng hai khe cách 0,5mm ánh sáng đơn sắc dùng thí nghiệm có bước sóng Khoảng cách từ hai khe tới 2m a) Tính khoảng vân b) Bề rộng vùng giao thoa 26mm Tính số vân sáng vân tối nhận Giải Cho biết a=0,5mm; D=2m=2.103mm; a) i=? b) số vân sáng, tối? L=26mm a) b) Ta có: + Số vân sáng nhận là: 2.6+1=13 vân + Số vân tối nhận là: 2.(6+1)=14 vân Chú ý đổi đơn vị mm tính kết chọn đáp án BÀI TẬP RÈN LUYỆN Trong mét thÝ nghiƯm giao thoa ¸nh s¸ng, đo đợc khoảng cách từ vân sáng thứ đến vân sáng thứ 10 phía vân sáng trung tâm 2,4 mm Khoảng vân là: Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 15 Trường THPT Tân An A i = 4,0 mm Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm B i = 0,4 mm C i = 6,0 mm D i = 0,6 mm ĐS: Chọn B Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng, đo đợc khoảng cách từ vân sáng thứ t đến vân sáng thứ 10 phía vân sáng trung tâm 2,4 mm, khoảng cách hai khe Iâng 1mm, khoảng cách từ chứa hai khe tới quan sát là1m Bớc sóng ánh sáng dùng thÝ nghiƯm lµ: A λ = 0,40 λ = 0,72 m B λ = 0,45 m C λ = 0,68 m D m ĐS: Chọn A Trong mét thí nghiệm giao thoa ánh sáng, đo đợc khoảng cách từ vân sáng thứ t đến vân sáng thứ 10 phía vân sáng trung tâm 2,4 mm, khoảng cách hai khe Iâng 1mm, khoảng cách từ chứa hai khe tới quan sát là1m Màu ánh sáng dùng thí nghiệm là: A Đỏ; B Lục; C Chàm; D Tím ĐS: Chọn D Trong mét thÝ nghiÖm giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe Iâng 1mm, khoảng cách từ chứa hai khe tới quan sát là1m Hai khe đợc chiếu ánh sáng đỏ có bớc sóng 0,75 m, khoảng cách vân sáng thứ t đến vân sáng thứ 10 bên vân sáng trung tâm là: Giỏo Viờn Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 16 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí A 2,8 mm; Sáng Kiến Kinh Nghiệm B 3,6 mm; C 4,5 mm; D 5,2 mm ĐS: Chọn C Hai khe Iâng cách 3mm đợc chiếu ánh sáng đơn sắc có bớc sóng 0,60 m Các vân giao thoa đợc hứng cách hai khe 2m Tại điểm M cách vân trung tâm 1,2 mm có: A vân sáng bậc 2; B vân sáng bậc 3; C v©n tèi bËc 2; D v©n tèi bËc S: Chn B Hai khe Iâng cách 3mm đợc chiếu ánh sáng đơn sắc có bớc sóng 0,60 m Các vân giao thoa đợc hứng cách hai khe 2m Tại N cách vân trung tâm 1,8 mm có: A vân sáng bậc 3; B vân tèi bËc 4; C v©n tèi bËc 5; D v©n s¸ng bËc ĐS: Chọn C Trong mét TN Iâng giao thoa ánh sáng, hai khe Iâng cách 2mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 1m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bớc sóng , khoảng vân đo đợc 0,2 mm Bớc sóng ánh sáng là: A λ = 0,64 = 0,40 m; B λ = 0,55 m; C λ = 0,48 m; m ĐS: Chọn D Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 17 D λ Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trong TN Iâng giao thoa ánh sáng, hai khe Iâng cách 2mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 1m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bớc sóng , khoảng vân đo đợc 0,2 mm Vị trí vân sáng thứ ba kể từ vân sáng trung tâm là: A 0,4 mm; B 0,5 mm; C 0,6 mm; D 0,7 mm ĐS: Chọn C 10 Trong mét TN I©ng vỊ giao thoa ánh sáng, hai khe Iâng cách 2mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 1m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bớc sóng , khoảng vân đo đợc 0,2 mm Vị trí vân tối thứ t kể từ vân sáng trung tâm lµ : A 0,4 mm; B 0,5 mm; C 0,6 mm; D 0,7 mm ĐS: Chọn D 11 Trong mét TN Iâng giao thoa ánh sáng, hai khe Iâng cách 2mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 1m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bớc sóng , khoảng vân đo đợc 0,2 mm Thay xạ xạ có bớc sóng ' > vị trí vân sáng bậc xạ có vân sáng xạ ' Bức xạ ' có giá trị dới Giỏo Viờn Thc Hin : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 18 Trường THPT Tân An A λ' = 0,48 = 0,60 m; Tổ Vật Lí B λ' = 0,52 Sáng Kiến Kinh Nghiệm m; C λ' = 0,58 m; D λ' m ĐS: Chọn D 12 Trong mét TN vÒ giao thoa ánh sáng Hai khe Iâng cách 3mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 3m Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bớc sóng , khoảng cách vân sáng liên tiếp đo đợc 4mm Bớc sóng ánh sáng lµ: A λ = 0,40 = 0,60 m; B λ = 0,50 m; C λ = 0,55 m; D λ m ĐS: Chọn B 13 Trong mét TN vÒ giao thoa ánh sáng Hai khe Iâng cách 3mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 3m Sử dụng ánh sáng trắng có bớc sóng từ 0,40 m đến 0,75 m Trên quan sát thu đợc dải quang phổ Bề rộng dải quang phổ sát vạch sáng trắng trung tâm là: A 0,35 mm; B 0,45 mm; C 0,50 mm; D 0,55 mm ĐS: Chọn A 14 Trong mét TN vÒ giao thoa ánh sáng Hai khe Iâng cách 3mm, hình ảnh giao thoa đợc hứng ảnh cách hai khe 3m Sử dụng ánh sáng trắng có bớc sãng tõ 0,40 Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com m ®Õn 0,75 Trang 19 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghim m Trên quan sát thu đợc d¶i quang phỉ BỊ réng cđa d¶i quang phỉ thø hai kể từ vân sáng trắng trung tâm là: A 0,45 mm; B 0,60 mm; C 0,70 mm; D 0,85 mm ĐS: Chọn C 15.Trong thí nghiệm với hai khe Iâng S1, S2 cách 1mm, khoảng cách từ vân tối thứ hai đến vân tối thứ bảy (ở bên vân trung tâm) 5mm Ánh sáng đơn sắc có bước sóng 0,6m Khoảng cách từ đến hai nguồn kết hợp là: A) 0,54m B) 1,667m C)1,5m D) 667mm ĐS: Chọn B 16.Trong thí nghiệm Young giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe 0,5 mm , khoảng cách từ hai khe đến 2m Chiếu ánh sáng trắng (0,38µm λ 0,76 µm) vào hai khe bề rộng quang phổ bậc l: A 3,04 m B 2,52 m C 3,04 mm D 2,52 mm ĐS: Chọn C 17.Khoảng cách từ vân sáng bậc đến vân sáng bậc là: A x = 5i B x = 7i C x = 6i D x = 4i ĐS: Chọn D 18.Trong thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng Khoảng cách vân sáng liên tiếp đo mm Vân tối thứ kể từ vân trung tâm cách vân trung tâm A mm B 6,5 mm C mm D 5,5 mm Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 20 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm ĐS: Chọn D 19.Trong thí nghiệm giao thoa với hai khe Y-âng, chiếu hai xạ có bước sóng Người ta thấy khoảng vân xạ có bước sóng trùng với khoảng vân xạ có bước sóng bước sóng Biết bước sóng =560nm, là: A 480mm B 240mm C 510mm D 600mm ĐS: Chọn A 20.Trong thí nghiệm Y-âng, khoảng cách hai khe 1mm, khaongr cách từ hai khe đến 2m Ánh sáng dùng thí nghiệm có bước sóng Bề rộng trường giao thoa 4,2cm Số vân quan sát là: A 20 vân B 23 vân C 45 vân D.44 vân ĐS:Chọn C IV HIỆU QUẢ ÁP DỤNG + Trong năm học 2011-2012 áp dụng phương pháp giải tập theo chuyên đề đa số em 12 GDTX học tốt, kết học tập tốt nghiệp năm 2012 đạt khả quan: Lớp TSHS Điểm tiết từ 5.0 12B1 29 23/29= 79,3% Điểm thi từ 5.0 Tỉ lệ tôt nghiệp 24/29=82,7% 23/29=79,3% + Sau học xong phần lý thuyết củng cố lại dạng tập đưa công thức phương pháp giải dạng, lưu ý cho học sinh cách đổi đơn vị cách tính nhanh chọn kết Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 21 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm + Sau chương yêu cầu học sinh chép hệ thống lại kiến thức củ kiểm tra học sinh câu hỏi trắc nghiệm (khoảng 30 câu /45 phút) C KẾT LUẬN I Ý nghĩa đề tài công tác giảng dạy, học tập Đề tài  phương pháp giải tập sóng ánh sáng  nhằm củng cố lại kiến thức kỹ giải tập cho học sinh, đặc biệt học sinh trung bình, yếu Muốn cho học sinh nhớ lâu khắc sâu kiến thức trước tiên rèn luyện cho học sinh học thuộc cơng thức, đổi đơn vị sau áp dụng giải tập từ dễ đến khó giống giải pháp đưa Sau giải lưu ý cho học sinh chỗ dễ sai thường gặp phải để giải cho II Khả áp dụng + Giáo viên xem phần tham khảo để hướng dẫn học sinh làm tập dạy phụ đạo + Học sinh xem phần tài liệu để ôn thi phần sóng ánh sáng + Có thể áp dụng cho học sinh hệ GDTX bậc trung học phổ thông, đặc biệt là tài liệu tham khảo cho các học sinh k12 ôn thi tốt nghiệp III.Bài học kinh nghiệm, hướng phát triển Chuyên đề giúp học sinh phân loại dạng tập bản, nắm cách giải dạng tập để từ vận dụng giải tập trắc nghiệm kì thi học kì tốt nghiệp.Sau áp dụng vào thực tiễn đa số học sinh thích học mơn Vật Lý kết kiểm tra thi tốt Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 22 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm IV Đề xuất, kiến nghị Đối tượng học sinh 12 hệ GDTX học yếu chưa biết cách học cho hợp lý Vậy qua chuyên đề nhờ quý đồng nghiệp đóng góp ý kiến nhờ nhà trường nhân rộng phạm vi áp dụng để em học sinh có hướng học tập tốt CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO 1.Sách giáo khoa,sách giáo viên vật lý 12 Cơ -NXB Giáo dục 2.Sách giáo khoa,sách giáo viên vật lý 12 Nâng cao -NXB Giáo dục 3.Sách tập vật lý 12 Cơ -NXB Giáo dục 4.Sách tập vật lý 12 Nâng cao -NXB Giáo dục 5.Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2008-2009.NXB Giáo dục 6.Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm học 2010-2011.NXB Giáo dục 7.Phương pháp trả lời ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN VẬT LÝ tác giả Vũ Thanh Khiết ( Nhà xuất Hà Nội 2007) Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 23 Trường THPT Tân An Tổ Vật Lí Sáng Kiến Kinh Nghiệm Giáo Viên Thực Hiện : Lê Thị Thu Hiền download by : skknchat@gmail.com Trang 24 ... sóng ánh sáng. Vì thế tơi đã tìm hiểu và đưa một số phương pháp giải các bài tốn sóng ánh sáng II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp giải các bài toán sóng ánh sáng. .. giải nhanh toán trắc nghiệm 3/ Đối tượng: học sinh lớp 12 GDTX Trường THPT Tân An IV KẾ HOẠCH THỰC HIỆN 1/ Giải pháp : Đưa các dạng bài toán 2/ Giải pháp : Phương pháp giải toán 3/ Giải pháp. .. thi IV CÁC BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DẠNG 1: Tìm vị trí vân sáng Phương pháp giải: với Vân sáng bậc Vân sáng bậc …………………… Trong ý tên gọi đại lượng a: khoảng cách hai khe D: khoảng cách từ