đề KIỂM TRA CUỐI kì văn 6 mới

TRƯỜNG THCS ………… MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Mức độ Tổng số Chủ đề Đọc hiểu Biết Văn truyện - Nhận diện thể (tương đương thơ đề tài, thể - Nhận biết nội thơ với văn dung văn bản - Xác định SGK) từ đơn, từ ghép Số câu Số điểm 1.5 Tỉ lệ 15% Hiểu Phân tích hiệu biện pháp tu từ 2,0 20% Viết văn tự Viết Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số 1.5 15% 2,0 20% Vận dụng - Nêu cảm nhận thân văn học liên hệ 1,5 5,0 15% 50% Kể lại trải nghiệm thân em 1 5,0 5,0 50% 50% 6,5 10 65% 100% Chú thích: Ma trận đề thi theo phương án kế hoạch môn Mức độ đánh giá: chia làm mức độ theo yêu cầu KTĐG CT Ngữ văn 2018 (biết, hiểu, vận dụng) Các chuẩn/tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động đọc hiểu: vào yêu cầu cần đạt đọc hiểu văn thơ CT Ngữ văn 2018 sách giáo khoa (Bài 2) Các tiêu chí kiểm tra đánh giá hoạt động viết: vào yêu cầu cần đạt hoạt động viết CT Ngữ văn 2018 sách giáo khoa (Bài 1) - Thang điểm: 10 0384183726 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU TRƯỜNG THCS ………… ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Phần 1: Đọc hiểu (5đ) a Đọc ngữ liệu sau Mẹ gió mùa thu Cho mát mẻ lời ru năm Mẹ đêm sáng trăng Soi đường lối vào bến mơ ( Mẹ tất - Lăng Kim Thanh) b Trả lời câu hỏi Câu (1 điểm) Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? nêu nội dung đoạn thơ? Câu ( 0,5 điểm) Ghi lại từ đơn,1 từ ghép có đoạn thơ trên? Câu (2.0 điểm) Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng nó Câu (1.5 điểm) Từ câu thơ em cảm nhận vai trị tình cảm cha mẹ chúng ta? Em cần phải có bổn phận trách nhiệm với cha mẹ (Viết khoảng -5dòng) Phần 2: Viết (5đ) Đề bài: Mỗi có kỉ niệm Những kỉ niệm đó có thể vui buồn thâm chí làm thay đổi thói quen Em viết văn kể trải nghiệm đáng nhớ với thầy, cô hay bạn bè - Hết – Học sinh không sử dụng tài liệu, Giám thị không giải thích thêm 0384183726 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO U CẦU TRƯỜNG THCS ………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Phần Nội dung Điểm Câu Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? nêu nội dung 1.0 ĐỌC đoạn thơ? HIỂU Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát 0.5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0.5 điểm - Học sinh trả lời không Đáp án không trả lời: điểm Nội dung: Đoạn thơ khẳng định tình cảm yêu thương, che chở, 0.5 đùm bọc, soi sáng cho người mẹ dành cho Đó tình mẫu tử thiêng liêng, quý giá! Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0.5 điểm - Học sinh trả lời nửa ý: 0.25 điểm - Học sinh trả lời không Đáp án không trả lời: điểm - Học sinh có cách diễn đạt khác đủ ý cho điểm tối đa Câu Ghi lại từ đơn,1 từ ghép có đoạn thơ trên? 0.5 Học sinh nêu số từ sau: 0.5 - Từ đơn: mẹ, con, trăng, sao, - Từ ghép: mùa thu, lời ru, bến mơ,… Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0.5 điểm - Học sinh trả lời ý: 0.25 điểm - Học sinh trả lời không Đáp án không trả lời: điểm Câu 3: Chỉ biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ 2.0 nêu tác dụng 0.5 Biện pháp tu từ: So sánh + Mẹ gió mùa thu + Mẹ đêm sáng trăng Biện pháp tu từ: Điệp + Mẹ gió mùa thu + Mẹ đêm sáng trăng Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 0.5 điểm 0384183726 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU - Học sinh trả lời nửa ý: 0.25 điểm - Học sinh trả lời không Đáp án không trả lời: điểm Tác dụng: + Cho thấy mẹ tất cả, gió ru ngủ , đêm trăng sáng soi đường lối cho ta đến với ước mơ + Khẳng đình tầm quan trọng người mẹ đứa thân + Qua đó cho thấy tình mẫu tử bình dị thiêng liêng , cao quý Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời Đáp án: 1.5 điểm - Học sinh trả lời nội dung: 1.0 điểm - Học sinh trả lời nội dung: 0.5 điểm - Học sinh trả lời không Đáp án không trả lời: điểm - Học sinh có cách diễn đạt khác đủ ý cho điểm tối đa Câu Từ câu thơ em cảm nhận vai trị tình cảm cha mẹ chúng ta? Em cần phải có bổn phận trách nhiệm với cha mẹ (Viết khoảng -5dịng) Hình thức: đoan văn từ đến dịng + Khơng mắc lỗi diễn đạt + Khơng sai lỗi tả Nội dung: Học sinh nêu cảm nhận thơ không vi phạm chuẩn mực đạo đức pháp luật • Gợi ý: Vai trị tình cảm cha mẹ - Em cảm thấy hạnh phúc sung sướng sống vòng tay yêu thương cha mẹ - Tình cảm cha mẹ thật thiêng liêng cao thượng… Bổn phận trách nhiệm - Chúng ta cần chăm ngoan học giỏi hiểu thảo nghe lời cha mẹ - Luôn khắc ghi công ơn sinh thành nuôi dưỡng… Hướng dẫn chấm: Học sinh nêu lên suy nghĩ, quan điểm cá nhân nên giáo viên cần tôn trọng Nếu học sinh mắc lỗi diễn đạt lỗi tả số lượng giáo viên trừ điểm Mỗi có kỉ niệm Những kỉ niệm VIẾT vui buồn thâm chí làm thay đổi thói quen Em viết văn kể trải nghiệm đáng nhớ 0384183726 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU 1.5 1.5 0.5 1.0 5.0 * Yêu cầu chung: HS kết hợp kiến thức kĩ để viết văn tự Bài viết phải có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài) đầy đủ, rõ ràng; kiểu tự sự; diễn đạt trôi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp * Yêu cầu cụ thể: HS có thể kể lại trải nghiệm đó Bài viết cần đảm bảo yêu cầu sau: A Yêu cầu kĩ năng: 1.5 - Bài viết đảm bảo thể loại văn tự 0.25 - Bài viết có đủ ba phần: mở bài, thân bài, kết luận 0.25 - Bài văn diễn đạt sáng, lời văn rõ ràng 0.25 - Bài viết không mắc lỗi diễn đạt, khơng q lỗi tả 0.25 - Biết sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt khác 0.25 - Biết vận dụng thêm phép tu từ học để thể đối tượng 0.25 B Yêu cầu nội dung – kiến thức 3.5 - Mở bài: Giới thiệu thầy/cô/bạn bè việc, tình 0.5 người để lại ấn tượng sâu sắc em - Thân bài: + Mở đầu: Trải nghiệm đó xuất sao? Bày tỏ tâm trạng, 0.5 thái độ em tâm trạng, thái độ nhân vật hoàn cảnh xảy câu chuyện: tức giận hay vui vẻ? Ngạc nhiên hay sững sờ + Diễn biến câu chuyện 1.0 Kể chi tiết việc diễn liên tiếp câu chuyện theo trình tự thời gian để tránh bỏ sót việc: việc xảy trước kể trước, xâu chuỗi với hợp lí Xen kẽ vào việc cảm xúc em bạn em: đó tâm trạng vui hay buồn? Ngạc nhiên hay hụt hẫng + Kết 0.5 Nêu lên kết quả/ hậu kết thúc câu chuyện Qua câu chuyện em rút học cho thân? Thái độ em với câu chuyện đó gì? + Điều khiến em xúc động? Xúc động nào? (miêu tả biểu xúc động) 0.5 - Kết nêu kết thúc trải nghiệm đáng nhớ/nêu cảm nghĩ truyện kể Bài học nhận sau trải nghiệm Thái độ, 0.5 tình cảm người thân sau trải nghiệm - Sử dụng lời văn thân cách hợp lí, có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (dùng từ, đặt câu) 0384183726 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU ... thị khơng giải thích thêm 03841837 26 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU TRƯỜNG THCS ………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MÔN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Phần Nội dung...TRƯỜNG THCS ………… ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2021-2022 MƠN: NGỮ VĂN Thời gian: 90 phút Phần 1: Đọc hiểu (5đ) a Đọc ngữ liệu sau... làm thay đổi thói quen Em viết văn kể trải nghiệm đáng nhớ 03841837 26 – NHẬN LÀM ĐỀ THEO YÊU CẦU 1.5 1.5 0.5 1.0 5.0 * Yêu cầu chung: HS kết hợp kiến thức kĩ để viết văn tự Bài viết phải có bố