Đoạn văn nghị luận xã hội

CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Đề bài: Từ lễ hội du xuân đoạn thơ “ Cảnh ngày xuân” Nguyễn Du, em trình bày suy nghĩ lễ hội mùa xuân nay, đoạn văn khoảng 200 chữ? Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề * Tham khảo câu mở đoạn: Nằm phần đầu Truyện Kiều, phần gặp gỡ đính ước, đoạn trích cảnh ngày xuân Nguyễn Du miêu tả tranh thiên nhiên lễ hội mùa xuân tươi đẹp, sáng tiết minh; qua đó, người đọc cảm nhận nét đẹp đậm đà sắc văn hóa dân tộc, nét đẹp cịn lại ngày hơm Thân đoạn: Cần đảm bảo ý sau: a) Lễ hội mùa xuân thơ Nguyễn Du - Những câu thơ đầu đoạn trích, Nguyễn Du mở khơng gian tuyệt đẹp mùa xuân, để lên không khí lễ hội mùa xuân - Lễ hội Thanh minh diễn tháng ba, có + Lễ tảo mộ: viếng mộ, đốt nhang, biếu tiền vàng cho người thân khuất để thể tình cảm người sống nhớ tới người khuất Đây nét đẹp tâm linh người Việt + Hội đạp thanh: Du xuân đồng cỏ xanh để ngắm cảnh: - Khơng khí lễ hội: đơng vui, tưng bừng, náo nức đàn chim yến, chim oanh - Người lễ hội: đường nhộn nhịp, ngựa xe nước chảy, người lễ hội chàng trai, gái đẹp Trong có chị em Thúy Kiều Bằng loạt từ láy, từ ghép hai âm tiết danh từ, động từ, tính từ mức độ dàỳ đặc, kết hợp với nghệ thuật ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, nhà thơ làm CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI sống dậy khơng khí lễ hội du xn Đó nét đẹp truyền thống văn hóa lễ hội người Việt b) Suy nghĩ lễ hội mùa xuân hôm Từ khơng khí lễ hội du xn thơ Nguyễn Duy gợi cho suy nghĩ lễ hội mùa xuân hôm - Lễ hội mùa xuân hôm tiếp nối nét đẹp truyền thống từ xa xưa: + Thời gian lễ hội : Ba tháng mùa xuân + Lễ hội diễn ba miền: Nơi có lễ hội đặc sắc tiêu biểu: lễ hội Yên Tử Quảng Ninh, lễ hội Chùa Hương Hà Nội, lễ Cầu Ngư người dân vùng biển miền Trung, Miền Nam,… + Người lễ hội không du xuân ngắm cảnh đẹp mà cầu mong cho sống an vui, tốt lành + Ngày nay, tiết Thanh minh viếng mộ, đốt nhang, tiền vàng cho người thân khuất Điều thể truyền thống thờ cúng tổ tiên - Tuy nhiên, xã hội xuất số mặt trái + Một số tệ nạn : mê tín di đoan, lợi dụng lễ hội để phục vụ lợi ích cá nhân,… - Người lễ hội nhiều có hành động thiếu văn hóa: cướp lộc, chen lấn xơ đẩy, ăn mặc phản cảm, vứt rác bừa bãi,… - Bài học: Trân trọng giữ gìn phát huy nét đẹp văn hóa dân tộc qua lễ hội mùa xuân nói riêng lễ hội nói chung CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Tham khảo: Có thể nói, nghệ thuật tả cảnh tài hoa, tỉnh yêu thiên nhiên, lòng thiết tha với nét đẹp văn hóa dân tộc, Nguyễn Du gợi lại cảnh lễ hội mùa xuân tươi đẹp, hút, ông làm sống lại giá trị văn hóa dân tộc lễ hội mùa xuân hôm Đề bài: Viết đoạn văn 200 chữ chia sẻ học học em nhận qua hai câu thơ: Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm người phi anh hùng( Nguyễn Đình Chiểu)  Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề  Thân đoạn: 1, Giải thích - “Kiến nghĩa bất vi” có nghĩa thấy việc nghĩa mà không làm Việc nghĩa việc tốt bênh vực kẻ yếu, giúp đỡ kẻ khó - Hai câu thơ bộc lộ quan niệm Nguyễn Đình Chiểu: thấy việc nghĩa mà khơng làm khơng phải anh hùng Nói cách khác, tác giả muốn gửi gắm học: làm người phải biết làm việc nghĩa, việc thiện 2, Bàn luận a) Làm người phải biết làm việc nghĩa, việc thiện vì: - Làm việc tốt, bênh vực lẽ phải, chống lại xấu, ác việc nên làm, cần phải làm, trách nhiệm người để gọp phần giữ gìn trật tự xã hội - Đó truyền thống tốt đẹp nhân dân ta từ bao đời nay: “Thương người thể thương thân” CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI - Người làm việc nghĩa đươc người tôn trọng, quý mến, gặp khó khăn người giúp đỡ Họ tìm thấy niềm vui thoải mái tâm hồn b) Biểu quan niệm sống nghĩa hiệp - Giúp đỡ người bị nạn - Chống lại ác, xấu Ví dụ: Các hiệp sĩ đường phố thành phố Hồ Chí Minh, Bình Dương; nhà báo viết chống tiêu cực, phanh phui việc xấu xã hội, Mở rộng vấn đề - Phê phán hèn nhát, ích kỉ, thờ ơ, vô cảm - Sống nghĩa hiệp phải biết tự lượng sức Bài học - Biết giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn; có tinh thần sẻ chia, yêu thương - Liên hệ thân * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Đề : Viết đoạn văn khoảng 200 chữ bàn bệnh vô cảm xã hội nay?  Mở đoạn: Giới thiêu vấn đề nghị luận  Thân đoạn: 1, Giải thích: Vơ cảm khơng có tình cảm, cảm xúc, sống ích kỉ, lạnh lùng, thờ với người, việc xung quanh mình, kể việc tốt việc xấu, đẹp chưa đẹp 2, Biểu hiện: - Không biết xúc động trước đẹp, thiện CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI - Không biết lên án, phê phẫn nộ trước xấu, ác - Thờ trước tương lai 2, Bàn luận - Vơ cảm “căn bệnh” xã hội đại - Hiện nay, “ bệnh vô cảm” ngày phổ biến: thấy người bị tai nạn không giúp đỡ mà cịn “hơi của”; thấy cướp giật, đánh khơng ngăn, chí cịn đứng ngồi chụp ảnh để khoe lên mạng xã hội |( Lấy ví dụ cụ thể) - Nguyên nhân: + Do nhịp sống gấp, sống vội, người ngày thực dụng, mải miết chạy theo giá trị vật chất, bỏ quên nghãi tình với người xung quanh + Máy móc, công nghệ, mạng xã hội thu hút người đến mức khiến họ quên thứ xung quanh, bên cạnh + Do tâm lí ích kỉ, sợ phiền hà, sợ liên lụy, - Hậu quả: + Bệnh vô cảm” dẫn đến hàng loạt hành vi “ máu lạnh”, gây rối loạn xã hội, làm tổn thương cho người khác thể chất lẫn tinh thần Ngay người mắc bệnh bị ảnh hưởng nhân cách tương lai họ + Dẫn đến xuống cấp trầm trọng của giá trị đạo đức xã hội - Giải pháp: + Mỗi người phải tự thay đổi ý thức, suy nghĩ + Tuyên truyền để xã hội ý thức bệnh này, phê phán, lên án lối sống vô cảm CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI + Giáo dục phải trọng bồi dưỡng nhân cách, tâm hồn người kĩ sống, kĩ giải vấn đề mâu thuẫn + Tổ chức nhiều hoạt động kết nối yêu thương xã hội 3, Mở rộng vấn đề - Tuy nhiên, xã hội nhiều người tốt, có lối sống nghĩa hiệp - Bên cạnh việc chữa “bệnh vô cảm”, người cần tránh lối sống sai lầm khác 4, Bài học - Cần học cách quan tâm tới điều xung quanh sống cuả mình, lên án biểu “bệnh vơ cảm” xã hội - Liên hệ thân  Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Đề bài: Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ suy nghĩ lòng tự trọng? * Tham khảo câu mở đoạn: Lòng tự trọng phẩm chất cần có người * Thân đoạn: Giải thích: - Lòng tự trọng ý thức việc giữ gìn danh dự, giá trị phẩm cách, đạo đức - Biểu hiện: sống trung thực, độc lập, khơng làm việc xấu, CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Bàn luận Chúng ta cần có lịng tự trọng vì: - Đó phẩm chất đáng q, nét tính cách mà người Việt coi trọng từ xưa tới nay, đúc kết nhiều câu tực ngữ “ Đói cho sạch, rách cho thơm”, “ Giấy rách phải giữ lấy lề”, - Lòng tự trọng định hướng cho hành vi người: hướng thiện, không làm việc xấu, biết vượt qua thử thách, Nhờ đó, xã hội trở nên tốt đẹp - Lòng tự trọng giúp chúng tanhinf khuyết điểm thân sửa chữa, khắc phục - Trong xã hội nay, người ngày chạy theo giá trị đồng tiền, đơi khiến lịng tự trọng lung lay, thay đổi Bởi vậy, cần có ý thức giữu gìn tự trọng Mở rộng vấn đề - Để giữ gìn lòng tự trọng, cá nhân cần phải cố gắng học tập, tu dưỡng đạo đức cho thân - Phê phán hành vi làm sai lệch chuẩn mực xã hội, làm ảnh hưởng đến lòng tự trọng người Bài học - Liên hệ thân * Kết đoạn: Có thể n, lịng tự trọng phẩm chất cần phải có sống Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em vấn đề giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập vấn đề có ý nghĩa quan trọng, cần quan tâm * Thân đoạn: - Giải thích: Bản sắc văn hóa dân tộc tổng thể giá trị đặc trưng nhất, chất văn hóa dân tộc; hình thành, tồn tại, phát triển qua trình lịch sử lâu dài Nó thể qua cách sống, lói sống, quan niệm, suy nghĩ, hoạt động nói năng, ăn mặc, ứng xử, người Ví dụ : Người Việt Nam có CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI tính giản dị, cần cù, chăm chỉ, tinh thần đồn kết, nhân ái, lòng yêu nước sâu sắc… - Bàn luận: + Vì hệ tre có vai trị quan trọng việc giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập? Hiện nay, Việt Nam trình hội nhập quốc tế mặt: kinh tế, văn hóa, xã hội…Sự giao thoa văn hóa góp phần làm phong phú đời sống tinh thần cho nhân dân ta làm phát sinh nhiều vấn đề, mai sắc văn hóa dân tộc Họ chủ nhân đất nước, cầu nối văn hóa dân tộc với văn hóa nhân loại + Thế hệ trẻ cần làm để giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thời kì hội nhập? Chọn lọc ảnh hưởng từ bên ngồi để “hịa nhập khơng hịa tan” Đẩy mạnh tun truyền, quảng bá nét đẹp truyền thống dân tộc để chúng không bị mai Thực lan tỏa nếp sống lành mạnh; lên án, đấu tranh loại bỏ lối sống lệch lạc, biết hưởng lạc, quay lưng với lịch sử, văn hóa truyên thống dân tộc - Mở rộng vấn đề: + Phê phán người trẻ khơng có ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc + Giữu gìn sắc văn hóa dâ tộc phải đơi với tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Bài học, liên hệ thân + Mỗi người có trách nhiệm giữ gìn sắc văn hóa dân tộc rong thời kì hội nhập + Liên hệ thân * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề ……………………………………… Đề bài: Viết đoạn văn bày tỏ suy nghĩ em chiến tranh hạt nhân? CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận * Thân đoạn: - Giải thích: Chiến tranh hạt nhân ( hay chiến tranh nguyên tử) chiến tranh mà vũ khí hạt nhân- loại vũ khí có sức hủy diệt hàng loạt sử dụng - Bàn luận: + Tác hại chiến tranh hạt nhân : Cuộc chạy đua sản xuất vũ khí hạt nhân gây tốn khủng khiếpcho nước( Lấy dẫn chứng từ văn “ Đấu tranh cho giới hịa bình”) Chiến tranh hạt nhân có sức mạnh hủy diệt kinh hồng, xóa sổ sống trái đất.( Ví dụ: Trong chiến thứ hai, Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Hirosima Nagasaki Nhật Bản, gây hậu vô nghiêm trọng trở thành nỗi ám ảnh kinh hoàng toàn giới.) Việc chạy đua vũ khí hạt nhân gây cho tồn nhân loại nỗi bất an lớn Nó ngược với mong muốn tồn nhân loại sống hịa bình, hạnh phúc + Đánh giá: Chiến tranh hạt nhân thực mối đe dọa nguy hiểm với sống toàn nhân loại - Mở rộng vấn đề + Phê phán kẻ chạy đua vũ trang + Không chiến tranh hạt nhân mà chiến tranh cần ngăn chặn loại bỏ - Bài học + Nhân dân toàn giới cần liên hiệp lại đấu tranh chống chiến tranh hạt nhân + Mọi phát minh khoa học phải hướng tới mục đích tốt đẹp cho cộng đồng nhân loại, khơng dùng vào mục đích phi nhân đạo * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề ………………………………… Đề bài: Đọc sách cho hiệu quả? Hãy chia sẻ suy nghĩ em đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ? CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Cần đảm bảo ý sau: - Đọc sách phải phù hợp với lứa tuổi, nhu cầu học tập trình độ nhận thức thân - Đọc sách cần coi trọng chất lượng số lượng Do phải đọc kĩ, vùa đọc vừa nghiền ngẫm, nên tóm tắt ghi chép lại ý quan trọng để tránh bị lãng quên - Vừa đọc vừa liên hệ với thực tế trải nghiệm thân để suy ngẫm quan điểm sách, đồng tình phản biện Có thể viết nhận xét, đánh gias sách - Đọc sách cần kiên trì - Đọc nghĩa học, học phải đôi với hành, nghĩa áp dụng điều học từ sách thực tế - Phải nâng niu trân trọng, giữ gìn sách - Liên hệ thân: Em biết cách đọc sách hiệu chưa? ……………………………………… Đề bài: Đọc sách đường quan trọng để tích luỹ, nâng cao học vấn Em trình bày suy nghĩ (Khoảng 200 chữ) vấn đề đọc sách hồn cảnh giới cơng nghệ thơng tin phát triển mạnh mẽ Yêu cầu hình thức: – Đoạn văn khoảng 200 chữ – Trình bày rõ ràng, sẽ, mạch lạc, khơng sai tả, diễn đạt Yêu cầu nội dung: Các ý bản: * Tầm quan trọng đọc sách: Dù xã hội có phát triển đến đâu đọc sách giữ vai trò quan trọng Đọc sách đường quan trọng tiếp nhận, chiếm lĩnh tri thức nhân loại sách bồi dưỡng tâm hồn hướng người đến điều tốt đẹp… CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI a) Giải thích: - Lạc quan có nhìn tích cực sống hồn cảnh khó khăn, bế tắc - Tình u sống biểu qua thái độ sống vui vẻ, chan hịa với người xung quanh, ln muốn mang lại điều tốt đẹp cho sống quanh b) Bàn luận: sức mạnh niềm lạc quan tình yêu sống: + Là động lực giúp người vượt qua khó khắn, bệnh tật; chinh phục thử thách, gặt hái thành cơng + Nó thơi thúc người làm nhiều việc tốt, đóng góp cho xã hội ngày phát triển + Làm cho mối quan hệ người với người trở nên tốt đẹp (Lấy ví dụ cụ thể) c) Đánh giá, mở rộng vấn đề - Đánh giá: thái độ sống tích cực, cần nuôi dưỡng người - Mở rộng vấn đề: Phê phán tư tưởng bi quan, tiêu cực, buông xuôi d) Bài học, liên hệ thân: - Sống vui vẻ, tập trung vào mặt tốt vấn đề, điều tốt đẹp đến ta vượt qua khó khăn, đừng nhìn vào cản trở - Sống chan hòa, yêu thương người không ngừng cống hiến - Liên hệ thân * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề …………………………… CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Đề bài: Trình bày suy nghĩ mối quan hệ “tôi” “ ta” đoạn văn khoảng 200 chữ? * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận * Thân đoạn: a) Giải thích: - Cái “ tơi”, cá nhân người đơn lẻ với nhận thức, quan điểm nét tích cách riêng - Cái “ ta”, cộng đồng khái niệm tập hợp nhiều cá nhân, họ có mối liên kết quyền lợi, trách nhiệm, quyền hạn định Cộng đồng quan, đồn thể xóm làng hay quốc gia, tổ chức xuyên quốc gia., b) Bàn luận mối quan hệ “tôi” “ ta”, “cá nhân” “cộng đồng” - Mỗi cá nhân phần tập thể, cộng đồng Cộng đồng mạnh hay yếu phụ thuộc vào tham gia cá nhân - Ngược lại, cộng đồng với quy tắc, tổ chức chung góp phần định hướng, đảm bảo quyền lợi nghĩa vụ cá nhân c) Đánh giá, mở rộng vấn đề - Đánh giá: Như vậy, “ tôi” “ ta”, cá nhân cộng đồng mối quan hệ qua lại, hai chiều - Mở rộng vấn đề: Phê phán tư tưởng chia rẽ tập thể, suy nghĩ ích kỉ, vụ lợi riêng d) Bài học: - Mỗi người cần nghĩ đến chung thay nghĩ tới riêng để xây dựng cộng đồng vững mạnh - Liên hệ thân: Em làm để xây dựng tập thể lớp? * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI …………………………… Đề bài: Trình bày suy nghĩ em lí tưởng sống niên Việt Nam ( Bài viết khoảng 200 chữ) * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận * Thân đoạn: - Giải thích: Lí tưởng sống lẽ sống, mục đích cao sống mà người hướng tới - Bàn luận: + Vì người cần có lí tưởng sống? Có lí tưởng, người có hướng phấn đấu để vươn lên Lí tưởng sống cao đẹp điều kiện để người sống có ý nghĩa; giúp người hoàn thiện vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách Người sống có lí tưởng sống cao đẹp mang lại nhiều giá trị, giúp ích cho cộng đồng, xã hội đất nước + Biểu lí tưởng sống niên Việt Nam Ra sức học tập, nâng cao kiến thức rèn luyện kĩ Phát triển kinh tế, làm giàu cho gia đình, quê hương đất nước( chiến sĩ canh giữ biên giới, hải đảo) + Đánh giá, mở rộng vấn đề: Đánh giá: Lí tưởng sống điều cần thiết người, đặc biệt người trẻ, Mở rộng vấn đề: Một phận không nhỏ giới trẻ Việt Nam sa đà vào ăn chơi, hưởng thụ ích kỉ, sống khơng có mục tiêu, lí tưởng Chúng ta cần lên án loại bỏ tư tưởng - Liên hệ thân: Là học sinh, em cần làm để sống đời có ý nghĩa? * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề nghị luận CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI …………………………………… Đề bài: Em trình bày suy nghĩ em lẽ sống cống hiến?( viết đoạn văn khoảng 200 chữ) * Mở đoạn( câu): Giới thiệu vấn đề nghị luận: Lẽ sống cống hiến phẩm chất tốt đẹp cần có người * Thân đoạn: - Giải thích: Lẽ sống cống hiến gì? + Sống cống hiến đem tất tốt khả để góp sức cho tập thể, góp phần xây dựng xã hội, đất nước + Sống cống hiến cách khiêm nhường, giản dị, không ồn áo, phô trương + Sống cống hiến bền bỉ, trọn đời, tuổi tác - Bàn luận: + Vì người cần có lẽ sống cống hiến? Lối sống cống hiến mang lại nhiều gía trị cho tập thể Ví dụ: Người cơng nhân làm cải, vật chất, người giáo viên bồi dưỡng nhân tài; nhà khoa học phát minh nhiều máy móc giúp nâng cao suất lao động Sống cống hiến mang lại cho thân người nhiều điều tốt đẹp: yêu q, ghi nhận tơn vinh, có thu nhập cao hơn, chất lượng sống tốt hơn,…., khiến đời người trở nên có ý nghĩa + Biểu lẽ sống cống hiến: Bất cống hiến cho xã hội, đất nước, dù già hay trẻ Mỗi người có cách phù hợp với khả mình.( Hs lấy vd để làm sáng rõ) - Đánh giá, mở rộng vấn đề + Đánh giá: Đó quan niệm sống tốt đẹp, tích cực, cần lan tỏa + Mở rộng vấn đề: Phê phán kẻ lười biếng, ích kỉ, biết hưởng thụ ỷ lại Để cống hiến nhiều cho đất nước, người cần trau dồi tri thức, rèn luyện kĩ bồi đắp tâm hồn, nuôi dưỡng phẩm chất tốt Tuy nhiên, cống hiến cần chân thành, tự nguyện, thể cách giản dị, không ồn ào, phô trương - Bài học, liên hệ thân + Mỗi người cần trau dồi, phát huy hết khả cho công việc, làm nhiều việc tốt cho đời + Liên hệ thân Câu kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Tóm lại, cần phải biết sống người để góp phần cho sống tốt đẹp ………………………………………………… CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Đề bài: Em trình bày suy nghĩ em trưởng thành người? Viết đoạn văn khoảng 200 chữ Hướng dẫn viết Về hình thức: đề yêu cầu viết đoạn văn 200 chữ, đoạn văn nghi luận xã hội, học sinh cần trình bày đoạn văn ( khơng ngắt xuống dịng ), dung lượng an tồn khoảng 2/3 tờ giấy thi ( khoảng 20 dòng viết tay), Đoạn văn cần có câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn 2.Về nội dung : Dù dài hay ngắn đoạn văn phải đầy đủ ý Cụ thể : * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: Khái quát nội dung khổ cuối thơ “ Sang thu”: Qua hình ảnh ẩn dụ ( nắng, mưa, sấm, chớp, hàng dduwngd tuổi), nhà thơ khái quát lên quy luật: người ta, trải qua nhiều biến cố trưởng thành bình tĩnh, vững vàng hơn, lĩnh * Thân đoạn: - Bàn trưởng thành: + Giải thích: Trưởng thành không lớn lên tuổi tác mà cịn lớn lên nhận thức, chín chắn suy nghĩ, tính cách, tâm hồn + Phân tích: Sự trưởng thành có người ta tơi luyện khó khăn, thử thách, sóng gió đời, qua trải nghiệm, ta học nhiều điều hay Nếu khơng có trải nghiệm tự học hỏi, tích lũy kinh nghiệm từ thành công thất bại, ta đứa trẻ to xác Đến lúc đó, đủ trải nghiệm ta đủ trưởng thành, trở nên lĩnh hơn, bình tĩnh, vững vàng đối mặt xử lí khó khăn, biến động + Bàn luận: Phê phán hèn nhát, né tránh khó khăn Khẳng định tầm quan trọng dấn thân trải nghiệm + Bài học: CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Học cách suy nghĩ tích cực đứng trước khó khăn, trở ngại Dám thử thách, dám thất bại để trưởng thành thành công * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề …………………………… Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ, trình bày suy nghĩ em trách nhiệm người quê hương, đất nước * Mở đoạn: Nêu vấn đề nghị luận: Mỗi người sống xã hội , sống đất nước mình, ai phải có trách nhiệm với quê hương, đất nước * Thân đoạn: - Khẳng định vai trò quan quê hương người: + Đó nơi ta sinh ra, lớn lên, cho ta bầu khơng khí để thở, đường để ta đi,, mái trường để học tập… + Quê hương bồi đắp cho người giá trị tinh thần phẩm chất cao q: tình làng xóm, tính cộng đồng, tinh thần đồn kết, sẻ chia… + Quê hương điểm tựa vững vàng cho người hoàn cảnh; nguồn cổ vũ, động viên; nơi ta trở sau ngày tháng bơn ba ngồi đời rộng lớn - Trách nhiệm người quê hương đất nước: + Gìn giữ, bảo tồn giá trị vật chất, tinh thần văn hóa riêng quê hương, đất nước + Xây dựng, phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục, …đưa quê hương, đất nước ngày văn minh, giàu mạnh + Đấu tranh để bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ quê hương, đất nước + Không nói xấu, xun tạc, bơi nhọ q hương đất nước - Liên hệ thân: hcoj sinh, em làm để thực trách nhiệm cơng dân quê hương đất nước CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề nghị luận ………………………………………… ĐỀ : Hãy viết đoạn văn trình bày suy nghĩ anh/ chị vài trị tình bạn sống người Gợi ý: Về hình thức, đề yêu cầu viết đoạn văn 200 chữ, học sinh cần trình bày đoạn văn ( khơng ngắt xuống dịng ), dung lượng an tồn khoảng 2/3 tờ giấy thi ( khoảng 20 dòng viết tay), Đoạn văn cần có câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn 2.Về nội dung : Dù dài hay ngắn đoạn văn phải đầy đủ ý Cụ thể : Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề Thân đoạn a Khẳng định tình bạn trước hết cần phải có chân thành - Mình chân thành với bạn bạn tin - Khi bạn có lịng tin với bạn bộc lộ băn khoăn thắc mắc chia sẻ với - Sự chân thành sở tình bạn chân bền lâu b Thể chân thành tình bạn - Phải tin bạn, khơng lừa dối, khơng vụ lợi - Thơng cảm, chia sẻ khó khăn với bạn - Đồng cảm với bạn chuyện vui buồn, khó khăn - Rộng lượng tha thứ lỗi lầm bạn - Gắn bó tình bạn thân thiết với tập thể, không chia rẻ khỏi tập thể c Phê bình sai lầm bạn - Phê bình sai lầm giúp bạn sữa sai, tình bạn ngày tốt - Nể nang, che giấu điều xấu bạn làm bạn chậm tiến tình bạn chậm phát triển - Nêu dẫn chứng tình bạn tốt, giúp vượt qua khó khăn d Cách phê bình - Phê bình phải xuất phát từ lòng yêu thương bạn CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI - Nhưng phải nguyên tắc, không bỏ qua sai lầm nghiêm trọng bạn - Biện pháp giúp đỡ phải khôn khéo, linh hoạt phù hợp với hoàn cảnh - Bao dung, vui mừng với tiến bạn Kết đoạn - Nêu ý nghĩa tình bạn - Liên hệ thân Đoạn văn tham khảo: Tình bạn mối quan hệ thiếu đời sống tất Vậy tình bạn gì? Thiếu nó, sống ta sao? Trong đời có tình bạn, gắn bó hai nhiều người sở tương đồng sở thích, tính cách hay lí tưởng Một tình bạn trở nên đẹp đẽ cao quý ta dành cho đối phương tôn trọng, đồng cảm sẻ chia; không quản ngại hi sinh, vất vả để giúp đỡ lẫn Giữa dòng đời với bon chen, xơ đẩy, có tình bạn chân thành điều vơ may mắn Bởi niềm vui, chỗ dựa lớn lao đem đến cho ta sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ Đồng thời, “học thầy không tày học bạn”, từ họ ta nhìn thiếu sót thân, từ mà phấn đấu, nỗ lực để hồn thiện Tuy nhiên, khơng phải tìm cho riêng người tri âm tri kỉ Lưu Bình – Dương Lễ, hay Nguyễn Khuyến – Dương Khuê… Một chút tham lam ích kỉ hay ghen ghét đố kị khiến người gọi “bạn” lợi dụng hay phản bội hòng trục lợi từ ta Thêm nữa, bạn tốt không đồng nghĩa với việc bao che, đồng tình với hành động sai trái đối phương mà phải mạnh dạn thẳng thắn giúp bạn nhận sai lầm quay lại với đường đắn Vì vậy, tất cần đối xử với người bạn tất chân thành khơng ngừng giúp đỡ vươn lên sống Bởi Ralph Waldo Emerson nói: “Cách để có người bạn làm người bạn.” Đề bài: Từ thơ “ Nói với con” em viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em vai trò quê hương người? * Mở đoạn: Khái quát ngắn gọn thơ “ Nói với con”: Bài thơ “ Nói với con” Y Phương cho ta thấy cội nguồn sinh thành nuôi dưỡng tâm hồn người gia đình q hương, đó, q hương có vai trị ảnh hưởng lớn tới người * Thân đoạn: CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI - Giải thích: Quê hương nơi ta sinh lớn lên, nơi có gia đình, họ hàng, người ta yêu thương nhất, gắn với kỉ niệm êm đềm thời thơ ấu - Phân tích vai trò quê hương: + Quê hương nơi ta lớn lên, nơi bồi đắp cho người giá trị tinh thần phẩm chất có q: tình làng nghĩa xóm, tính cộng đồng, tinh thần đồn kết, sẻ chia, Đó phẩm chất cần có để người tồn ghi nhậ, trân trọng xã hộih + Cũng gia đình, quê hương, thuộc đất nước, dân tộc ảnh hưởng nếp nghĩ, nếp sống quê hương, xứ sở Ngược lại, cá nhân góp phần tạo nên giá trị vật chất, tinh thần cho nơi sinh lớn lên - Bàn luận: + Mỗi người có quê hương, thuộc đất nước, dân tộc ảnh hưởng nếp nghĩ, nếp sống quê hương, xứ sở Ngược lại, cá nhân góp phần tạo nên giá trị vật chất, tinh thần cho nơi sinh lớn lên +Phê phán kẻ phản bội, quya lunqg lại với quê hương - Bài học: + Phải bồi đắp tình yêu quê hương, đề cao lối sống nghĩa tình, thủy chung, uống nước nhớ nguồn + Mỗi người phải có trách nhiệm cống hiến xây dựng, phát triển quê hương + Tình yêu quê hương lớn dần lên trở thành tình yêu Tổ Quốc - Nêu phương hướng rèn luyện thân * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề ……………………………… Đề bài: Viết đoạn văn suy nghĩ tình mẫu tử khoảng 200 chữ CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận * Tham khảo câu mở đoạn: Tình mẫu tử tình cảm đỗi thiêng liêng người * Thân đoạn: a) Giải thích: Tình mẫu tử tình cảm u thương, gắn bó mẹ b) Bàn luận + Biểu tình mẫu tử: - Mẹ yêu thương, che chở, hi sinh tất - Con kính trọng, yêu thương, biết ơn mẹ ( Lấy dẫn chứng văn học thực tế làm dẫn chứng) + Sức mạnh tình mẫu tử - Là tình cảm thiêng lieng, cao quý, giúp hình thành nhân cách cho con, dạy biết u thương, sống có lịng biết ơn - Là nguồn sức mạnh tinh thần vô giá tiếp sức cho mẹ đường đời để vượt qua nhiều trở ngại, khó khăn - Là niềm an ủi, vỗ về, chở che, bao dung vấp ngã hay mắc sai lầm c)Đánh giá, mở rộng vấn đề - Đánh giá: Tình mẫu tử tình cảm tự nhiên, thiêng liêng bất diệt - Mở rộng vấn đề + Phê phán kẻ khơng biết trân trọng tình cảm + Cảm thông với người bất hạnh không sống tình mẫu tử d) Bài học - Chúng ta cần giữ gìn trân trọng tình cảm thiêng liêng - Làm người hiếu thảo, học tập rèn luyện, trở thành người có ích, để báo đáp công ơn mẹ - Liên hệ thân * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Có thể nói, tình mẫu tử điểm tựa vững cuộcđời người …………………………………… Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ đất nước giai đoạn * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận Tham khảo câu mở đoạn: Thế hệ trẻ đất nước giai đoạn vô quan * Thân đoạn: Cần có ý sau: CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI - Nhận thức vai trò , trách nhiệm hệ trẻ: hệ trẻ tương lai đất nước, đất nước mạnh hay yếu tùy thuộc vào lớp trẻ Bởi vậy, người trẻ hôm cần nhận thức rõ sứ mệnh lịch sử mình, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, gánh vác trách nhiệm mà cha ông giao cho - Đặc điểm , tình hình đất nước giai đoạn nay: + Chúng ta giữ thành cách mạng ông cha, đanng đà phát triển, hướng tới nước công nghiệp giàu mạnh, đời sống nhân dân ấm no, hạnh phúc + Chúng ta thời kì hội nhập với giới, có nhiều hội giao lưu học hỏi, phát triển song có khơng thách thức + Chủ quyền dân tộc thường đe dọa, biển Đông - Trách nhiệm hệ trẻ nay: + Khắc sâu công ơn hệ trước, bảo vệ giữ gìn hịa bình, độc lập tồn vẹn lãnh thổ + Biến mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh trở thành thực + Đưa nước ta sánh ngang tầm nước phát triển giới, nâng cao vị Việt Nam trường quốc tế - Những việc nên không nên lớp trẻ + Nên sức học tập, trau dồi kiến thức, kĩ (nhất học ngoại ngữ), rèn luyện thể chất để có sức khỏe, trí tuệ, phục vụ cho cơng bảo vệ, xây dựng, phát triển kinh tế đất nước + Nên sống chủ động, tự lập, phát huy mạnh người Việt: cần cù, chăm chỉ, đoàn kết, nhân ái, ham học hỏi, tránh xa lười biếng, ỷ lại, ích kỉ, đố kị; nên mạnh dạn sáng tạo, tránh dập khn, máy móc; u lao động, tránh lãng phí thời gian vào thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội hay thứ vô bổ rượu, bia, thuốc lá, cờ bạc… + Nên đề cao cảnh giác tỉnh táo trước âm mưu chống phá Nhà nước lực thù địch; tin tưởng vào lãnh đạo Đảng; sẵn sàng chiến đấu tổ quốc cần * Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề Tham khảo câu kết đoạn: Tóm lại, hệ trẻ tương lai đất nước cần nhận thức rõ vai trị trách nhiệm giai đoạn CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI …………………………… Đề bài: Viết đọan văn khoảng 200 chữ suy nghĩ tình yêu lao động 1.Mở đoạn: Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề cần nghị luận, ý nghĩa lao động yêu thích lao động Thân đoạn: a Giải thích khái niệm: - Lao động hoạt động có ý thức người nhằm tạo sản phẩm phục vụ nhu cầu người - u thích lao động ln mong muốn làm việc để góp phần tạo sản phẩm phục vụ người: “lao động đôi cánh ước mơ, cội nguồn niềm vui sáng tạo” (Mác-xim Groki) b Biểu hiện: - Người yêu lao động văn học, thơ ca sống thực tế (lấy dẫn chứng) - Biểu kẻ lười lao động vừa thấy khó khăn mệt mỏi vội bỏ c.Ý nghĩa - Lao động biến mơ ước người thành thực: Chỉ có lao động giúp người thực mơ ước, đem lại niềm vui, thúc đẩy người sáng tạo - Điều tốt đẹp sống khơng tự dưng mà có, khơng đem cho mà thân người phải tự làm ra, tự lao động để có - Lao động sở để người tồn tại, phát triển, từ tiến đến tiến khác - Lao động tạo giá trị vật chất tinh thần phục vụ cho đời sống người - Lao động đem lại niềm vui, khơi dậy sáng tạo, thúc đẩy sống, xã hội phát triển - Lao động giúp người làm chủ thân, thực trách nhiệm, bổn phận với gia đình, đóng góp xây dựng xã hội - Lao động giúp người thực sống tự d.Phê phán lối sống lười biếng, dựa dẫm, ăn sẵn Kết đoạn: khẳng định tầm quan trọng tình yêu lao động, liên hệ thân, rút học nhận thức + Mỗi người không ngừng phấn đấu, rèn luyện để trở thành người lao động chân chính, có ích, người lao động giỏi tương lai + Cần có quan điểm lao động mới, có thái độ lao động tự giác, có kĩ thuật, có kỉ luật đạt suất cao + Chống lại thái độ lười biếng lao động, ỷ lại, không sáng tạo,… ……………………………… CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ suy nghĩ trách nhiệm bảo vệ chủ quền biển đảo Tổ quốc * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận * Thân đoạn: Cần đảm bảo ý sau: - Hiện nay, chủ quyền biển đảo nước ta thường xuyên bị đe dọa, lấn chiếm, gây ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống an tồn tính mạng ngư dân - Thanh niên lực lượng đông đảo quan trọng xã hội, người có sức khỏe tri thức, vậy, cần ý thức sâu sắc chủ quyền giá trị to lớn biển đảo quê hương, xông pha gánh vác trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc; đặc biệt ý thức rõ hai quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa nước ta - Hưởng ứng tích cực diễn đàn hợp pháp phương tiện thông tin đại chúng, khẳng định chủ quyền biển đảo Việt Nam diễn đàn, đồng thời kich liệt lên án đấu tranh ngăn chặn hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo Việt Nam - Thanh niên phải hậu thuẫn, chỗ dựa tình cảm vững người lính biển đảo để chia sẻ động viên tiếp sức cho anh thêm nghị lực để canh giữ biển đảo - Không ngừng tu dưỡng đạo đức, nâng cao tri thức, bồi đắp tình u nước tinh thần đồn kết dân tộc, tích cực tham gia xây dựng đất nước giàu đẹp, đủ sức mạnh để bảo vệ chủ quyền biển đảo - Chuẩn bị sẵn sàng lên đường Tổ quốc cần ………………………………………………… Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em vai trò biển đảo nước ta? * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề: Biển đảo có vai trị quan trọng sống người với phát triển kinh tế, xã hội, trị đất nước * Thân đoạn: Cần đảm bảo ý sau - Đối với sống người: + Biển đảo nơi sinh sống phận không nhỏ người dân nước ta CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI + Cung cấp nguồn thực phẩm dồi dào, phong phú cho người: cá, tôm, cua, mực, ghẹ… + Biển góp phần điều hào khí hậu - Đối với phát triển kinh tế, xã hội, trị đất nước + Biển đảo tài nguyên quý giá để phát triển ngành kinh tế khai thác hải sản, khoáng sản biển ( dầu mỏ, titan…) , muối, du lịch… + Là cửa ngõ giao thông với nhiều quốc gia khác + Vùng biển nước ta cịn có vị trí đặc biệt quan trọng qn sự, alf biên giới biển Đông, đường tiếp cận, bàn đạp tiến công lực xâm lược *Kết đoạn: Vì vậy, cần trọng gìn giữ chủ quyền biển, khai thác hợp lí nguồn lợi từ biển, bảo vệ môi trường biển …………………………………………… Đề bài: Trình bày suy nghĩ quan niệm sống cống hiến thầm lặng khoảng 200 chữ *Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Câu chuyện anh niên sống làm việc đỉnh Yên Sơn gợi lên lòng người đọc nhiều suy ngẫm người cống hiến thầm lặng, phẩm chất tốt đẹp người * Thân đoạn: - Giải thích: Đó người sống, cống hiến, làm việc, hi sinh cách âm thầm, không phô trương hay khoe khoang để mong nhiều người biết đến, không mong ghi nhận - Bàn luận: + Những người sóng cống hiến thầm lặng người có lĩnh , có tâm sáng, có khiêm tốn, giản dị đóng góp nhiều cho tập thể, xã hội + Đơi họ phải hi sinh tuổi trẻ, hạnh phức cá nhân để cống hiến cho đất nước + Có thể nói họ người: "khơng nhớ mặt đặt tên làm đất nước" + Họ người đáng trân trọng Chúng ta cần biết ơn đóng góp CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI + Ngược lại , có khơng người nghĩ đến lợi ích cá nhân, khơng chịu cống hiến thích phơ trương, khoe khoang, “ làm màu” Những người khiến giá trị xã hội bị đảo lộn kéo lùi phát triển tập thể, xã hội - Bài học: sống có lí tưởng, có lĩnh, có đam mê, sẵn sàng cống hiến cho xã hội Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề bàn luận …………………………… Đề bài: Hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ em ý thức trách nhiệm người công việc.( khoảng 200 chữ) Tham khảo đoạn văn: Trong sống chắn có cơng việc riêng Dù cơng việc nặng nhọc hay nhẹ nhàng địi hỏi ta phải có trách nhiệm với cơng việc mà giao.Vậy trách nhiệm nghĩa gì? Nghĩa làm trịn bộn phận, nhiệm vụ mà giao Vậy lại cần có trách nhiệm cơng việc? Vì có trách nhiệm với cơng việc ta biết yêu quý nó, cố gắng nổ lực phấn đấu để thân làm tốt hơn, biết cầu tiến đường danh lợi Điều không tốt cho thân mà tốt cho người xã hội Khi người có trach nhiệm ta người tin yêu, quý trọng, giúp đỡ Mặc khác chúg ta trách nhiệm với cơng việc tức thân vơ cỏi, khơng có ý thức việc dựng xây sống tốt với thân, gia đình xã hội Vì giao công việc, hay nghĩa vụ, người nên dốc sức cố gắng hoàn thành nhiệm vụ cao Xã hội ngày phát triển đất nước ngày vươn tới tầm cao đời sống cần người có trách nhiệm cơng việc ... văn hóa đọc truyền thống văn hóa đọc đạt hiệu cao CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI …………………………………………………… Đề bài: Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ bàn tự tin? * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị. .. đoạn: Khái quát lại vấn đề …………………………………………… Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ suy nghĩ tình phụ tử? * Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Tham khảo câu mở đoạn: ... Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề nghị luận Tham khảo câu kết đoạn: Tóm lại, tình phụ tử điểm tựa vững đời người …………………………………………………………………………… CÁC ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XẪ HỘI Đề bài: Viết đoạn văn nghị