1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Thực hành ẩn dụ, hoán dụ

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Cấu trúc

  • SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • . Thôn Đoài thì nhớ thôn Đông Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào” ( Nguyễn Bính, Tương tư)

  • II. HOÁN DỤ Bài 2 SGK Tr 136

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Nội dung

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ Giáo viên: Vũ Ngọc Tú VUI CÙNG TIẾNG VIỆT T Ư V Ư N G B I Ê U Đ A T N G H Ê T H N G Ô N N G U Â T Ư CâuCâu 1: Một yếugọi tố cần trau 3: Âm nhạc, hội họa chung dồi4:2: giaocảm, tiếp làgiao gì? tiếp Câu Câu Phương Biểu tiện thuyết minh, gọi hữu hiệu chung loại hình ? người phương với thức ? người gì? CẤU TRÚC BÀI HỌC I Ẩn dụ Bài tập SGK tr 135 Bài tập SGK tr 136 II Hoán dụ Bài tập SGK tr 136 Bài tập SGK tr 137 Câu 1: Ẩn dụ gì? A A Là gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt B Là gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm diễn đạt C Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng với D Là gọi tả đồ vật, cối, vật… từ ngữ thường dùng để gọi tả người Câu 2: Hoán dụ gì? A A Là gọi tên vật, tượng tên vật, tượngkhác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt B Là gọi tên vật, tượng, khái niệm tên vật, tượng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm diễn đạt C Là đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng với D Là gọi tả đồ vật, cối, vật… từ ngữ thường dùng để gọi tả người Câu 3: Ẩn dụ dựa mối quan hệ nào? A.Tương A đồng B Gần gũi C Xâu chuỗi D.Thứ bậc Câu 4: Hoán dụ dựa mối quan hệ nào? A.Tương đồng B Xâu chuỗi C Gần gũi C D.Thứ bậc Câu 5: Tác dụng ẩn dụ hoán dụ A.Tạo nhịp điệu B Tạo cân đối, hài hòa diễn đạt C C Tăng sức gợi hình, gợi cảm D Nhấn mạnh ý Tiêu chí Dấu hiệu nhận biết Phân loại Tác dụng Ẩn dụ A B tương đồng -Ẩn dụ hình thức -Ẩn dụ cách thức   -Ẩn dụ phẩm chất  -Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Hoán dụ A gần gũi B - Lấy dấu hiệu vật để vật - Lấy phận để gọi toàn thể - Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng - Lấy cụ thể để gọi trừu tượng Tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt HẾT GIỜ THỰC HÀNH I ẨN DỤ Bài SGK Tr 135 Ẩn dụ Thuyền có nhớ bến Bến thì một dạ khăng khăng đợi thùn Tìm phân tích phép ẩn dụ ngữ liệuNghĩa biểu đạt Không cố định Thuyền Dễ thay đổi Bến Cố định Không thay đổi Giá trị tu từ: Chàng trai Cô gái Khẳng định tình yêu thủy chung của cô gái với chàng trai Tăng sức gợi hình, gợi cảm THẢO LUẬN NHÓM Bài SGK Tr 136: Tìm phân tích phép tu từ ẩn dụ ngữ liệu sau (1) Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm (Nguyễn Du, Truyện Kiều) (2) Vứt những thứ văn nghệ ngòn ngọt, bày sự phỡn thỏa thuê hay cay đắng chất độc của bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gò của cá nhân co rúm lại Chúng ta muốn có những cuốn tiểu thuyết, những câu thơ thay đổi được cả cuộc đời người đọc - làm thành người, đẩy chúng ta lên một sự sống trước chỉ đứng xa nhìn thấp thoáng (Nguyễn Đình Thi, Nhận đường) Nhóm 1, Nhóm 3,4 Dưới trăng quyên đã gọi hè I ẨN DỤ (1) Tìm phân tích Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm Bài SGK Tr 136 (Nguyễn Du, Truyện Kiều) phép ẩn dụ ngữ liệu Ẩn dụ: Lửa lựu lập lòe Nghĩa biểu đạt: Hoa lựu đỏ đốm lửa Bức tranh thiên nhiên mùa hè sinh động, giàu màu sắc Giá trị tu từ Tăng sức gợi hình, gợi cảm Bài SGK Tr 136: Tìm phân tích phép tu từ ẩn dụ ngữ liệu sau: (2) Vứt những thứ văn nghệ ngòn ngọt, bày sự phỡn thỏa thuê hay cay đắng chất độc của bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gò của cá nhân co rúm lại Chúng ta muốn có những cuốn tiểu thuyết, những câu thơ thay đổi được cả cuộc đời người đọc - làm thành người, đẩy chúng ta lên một sự sống trước chỉ đứng xa nhìn thấp thoáng (Nguyễn Đình Thi, Nhận đường) Hình ảnh ẩn dụ Nghĩa biểu đạt Thứ văn nghệ ngịn - Văn chương li đời sống Sự phỡn thỏa thuê” - Sự hưởng lạc Cay đắng chất độc bệnh tật Tình cảm gầy gị - Bi quan - Tình cảm cá nhân nhỏ bé, ích kỉ Giá trị tu từ - Phê phán văn chương thoát li đời sống - Tăng sức gợi hình, gợi cảm II HỐN DỤ HẾT GIỜ Bài SGK Tr 136 Tìm phân tích phép hoán dụ các ngữ liệu sau: (1) Đầu xanh đã tội tình gì, Má hồng đến quá nửa thì chưa ( Nguyễn Du, Truyện Kiều) Hoán dụ : Đầu xanh, má hồng Đầu xanh: Tuổi trẻ, tuổi niên Nghĩa biểu đạt: Má hồng : Người gái đẹp Thân phận nàng Kiều, phận gái lầu xanh xã hội cũ Giá trị tu từ Tăng sức gợi hình, gợi cảm II HOÁN DỤ Bài SGK Tr 136 Hoán dụ: Áo nâu, Áo xanh Áo nâu: Người nông dân Nghĩa biểu đạt: Áo xanh: Người công nhân Mối quan hệ khăng khít liên minh cơng – nơng Giá trị tu từ Tăng sức gợi hình, gợi cảm II HỐN DỤ Bài SGK Tr 136 Tìm phân tích phép ẩn dụ Thơn Đoài thì nhớ thơn Đơng hốn dụ Cau thơn Đoài nhớ giầu khơng thơn nào” ngữ liệu ( Nguyễn Bính, Tương tư) Thôn Đoài Hoán dụ Thôn Đông Cau thôn Đoài Ẩn dụ Giầu khơng thơn nào Người thơn Đồi thơn Đơng Quan hệ tình u gắn bó tự nhiên cau -trầu - Cách nói bóng gió, lấp lửng thể nỗi nhớ kín đáo, tế nhị - Tăng sức gợi hình, gợi cảm II HỐN DỤ Bài SGK Tr 136 (1)Thuyền có nhớ bến (2)Thơn Đoài thì nhớ thơn Đơng (1) (2) Đều nói nỗi nhớ Ẩn dụ: Thuyền, bến người u Hốn dụ: Thơn Đoài, Thơn Đơng người thơn Đồi thơn Đơng Phân biệt ẩn dụ hoán dụ A B Liên tưởng ẨNđồng DU tương A B Liên tưởng HOÁN DỤ gần gũi Các bước phân tích tu từ ẩn dụ, hốn dụ Bước 1: Chỉ từ ngữ, hình ảnh chứa phép tu từ Bước 2: Xác định nghĩa biểu đạt Bước 3: Xác định giá trị tu từ VẬN DỤNG sau sang câu văn có sử dụng ẩn dụ, hốn dụ Ngữ liệu Nam Cao nhà văn lớn văn học Việt Nam đại Lặng lẽ hiến dâng năm tháng tuổi trẻ cho đất nước, người anh hùng dân tộc Tổ quốc ghi công Cuộc sống nhiều đau khổ bất hạnh chị kết thúc sau từ bỏ người chồng vũ phu Cuộc sống sao, thành cơng hay thất bại hồn tồn phụ thuộc vào cách đối mặt khó khăn thử thách người VẬN DỤNG Từ tranh sau, em viết câu văn có sử dụng phép tu từ ẩn dụ hốn dụ? TÌM TỊI Em tìm hình ảnh ẩn dụ, hốn dụ hát sau? KHI TĨC THẦY BẠC Trần Tiến “Khi tóc thầy bạc, tóc em cịn xanh Khi tóc thầy bạc trắng, chúng em lớn khôn Thời gian trôi mau, Cầu Kiều thầy đưa qua sông, Tuổi ấu thơ hoa nở mái trường Một đò sang ngang Ơi! Lịng thầy mênh mang, Cho em biết u cánh cò câu ca dao, Cho em biết yêu bống trắng ăn cơm vàng cô Tấm ngoan, cho em yêu hai sương nắng để làm nên luá vàng Bài học làm người em nhớ ghi Công cha ơn nghĩa mẹ ơn thầy” CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH! ... Tiêu chí Dấu hiệu nhận biết Phân loại Tác dụng Ẩn dụ A B tương đồng -Ẩn dụ hình thức -Ẩn dụ cách thức   -Ẩn dụ phẩm chất  -Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Hoán dụ A gần gũi B - Lấy dấu hiệu vật để vật... Đơng người thơn Đồi thơn Đơng Phân biệt ẩn dụ hoán dụ A B Liên tưởng ẨNđồng DU tương A B Liên tưởng HOÁN DỤ gần gũi Các bước phân tích tu từ ẩn dụ, hốn dụ Bước 1: Chỉ từ ngữ, hình ảnh chứa... thành cơng hay thất bại hồn tồn phụ thuộc vào cách đối mặt khó khăn thử thách người VẬN DỤNG Từ tranh sau, em viết câu văn có sử dụng phép tu từ ẩn dụ hốn dụ? TÌM TỊI Em tìm hình ảnh ẩn dụ,

Ngày đăng: 05/04/2022, 20:37

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

-Ẩn dụ hình thức -Ẩn dụ cách thức -Ẩn dụ phẩm chất  - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
n dụ hình thức -Ẩn dụ cách thức -Ẩn dụ phẩm chất  (Trang 7)
Tăng sức gợi hình, gợi cảm. - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
ng sức gợi hình, gợi cảm (Trang 10)
Hình ảnh ẩn dụ Nghĩa biểu đạt Giá trị tu từ - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
nh ảnh ẩn dụ Nghĩa biểu đạt Giá trị tu từ (Trang 11)
Tăng sức gợi hình, gợi cảm. - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
ng sức gợi hình, gợi cảm (Trang 12)
Tăng sức gợi hình, gợi cảm.  Áo xanh: Người công nhân - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
ng sức gợi hình, gợi cảm. Áo xanh: Người công nhân (Trang 13)
- Tăng sức gợi hình, gợi cảm - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
ng sức gợi hình, gợi cảm (Trang 14)
Bước 1: Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh chứa phép tu từ. Bước 2: Xác định nghĩa biểu đạt. - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
c 1: Chỉ ra từ ngữ, hình ảnh chứa phép tu từ. Bước 2: Xác định nghĩa biểu đạt (Trang 16)
Em hãy tìm những hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ trong bài hát sau? - Thực hành ẩn dụ, hoán dụ
m hãy tìm những hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ trong bài hát sau? (Trang 19)
w