CÂU hỏi ôn NGỮ văn 6 st

CÂU HỎI NGỮ VĂN KHỐI PHẦN TRĂC NGHIỆM: Câu hỏi thông hiểu: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi1,2,3,4,5 bên dưới: “ Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm thơn.Dưói bóng tre ngàn xưa, thấp thống mái đình mái chùa cổ kính.Dưới bóng tre xanh ta gìn giữ văn hố lâu đời.Dưới bóng tre xanh, từ lâu đời, ngưịi dân cày Việt Nam dụng nhà, dựng cửa,vỡ ruộng, khai hoang.Tre ăn với ngưòi, đời đời, kiếp kiếp.Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn cơng việc khác nhau.Tre cánh tay người nông dân…” ( Cây treViệt Nam-Thép Mới) Câu 1: Nôi dung đoạn văn: a/ Nêu công dụng tre b/ Cây tre gắn bó với người dân Việt Nam c/ Giới thiệu họ nhà tre d/ Đặc điểm tre Câu 2: Đoạn văn có câu tồn tại: a/ Hai b/ Bốn c/ Một d/ Ba Câu 3::Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật: a/ So sánh b/ Ẩn dụ c/ Hoán dụ d/ Nhân hoá Câu 4: Câu có chủ ngữ cụm danh từ : a/ Thuyền cố lấn lên b/ Cánh buồm nhỏ căng phồng c/ Cây cối um tùm d/ Tôi đứng oai vệ Câu 5: Cụm từ sau thiếu vị ngữ: a/ Bạn Lan, người học giỏi khối sáu b/ Thuyền xuôi chầm chậm c/ Cầu Long Biên có tuyến đường sắt chạy d/ Tu hú đỗ tu hú mà kêu Câu 6: Câu thơ : “ Vì ? Trái đất nặng ân tình Nhắc tên người Hồ Chí Minh” ( Tố Hữu) sử dụng kiểu hoán dụ nào? a/ Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng b/ Lấy cụ thể để gọi trừu tượng c/ Lấy dấu hiệu vật để gọi vật d/ Lấy cụ thể để gọi trừu tượng Câu 7: Xác định điểm giống Ẩn dụ Hốn dụ: a/ Có hai vế b/ Đều sử dụng từ so sánh c/ Gọi tên vật tên vật khác d/ Gọi tên vật không thay đổi Câu 8: Câu: “ Chim ri dì sáo sậu” thuộc kiểu câu tồn dùng để làm gì?: a/ Nhận xét b/ Miêu tả c/ Định nghĩa d/ Giới thiệu Câu 9: Biện pháp nghệ thuật văn bản:” Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử” a/ Nhân hóa b/ Ẩn dụ c/ So sánh d/ Hốn dụ Câu 10:Ý nghĩa văn : “ Buổi học cuối cùng” a/ Tình yêu tiếng nói dân tộc b/ Căm thù giặc sâu sắc c/ Lòng yêu nước d/ Yêu nghề dạy học Câu hỏi vận dụng thấp Câu 1/: Các văn bản:”Sông nước Cà Mau, Vuợt thác, Động Phong Nha, Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử, Cơ Tơ” có điểm chung nội dung? a/ Giới thiệu kỳ quan đất nước b/ Giới thiệu cảnh sắc vùng , miền c/ Thể tình yêu quê hương, đất nước d/ Miêu tả vị trí địa lý vùng , miền Câu 2: Trong thơ “ Lượm” Tố Hữu, nhà thơ dùng nhiều đại từ để gọi nhân vật Lượm như:” Chú bé, cháu, Chú đồng chí nhỏ, Lượm.” do: a/ Tránh lặp từ xưng hô b/ Dùng từ ngẫu nhiên c/ Gây ý d/ Thể sắc thái tình cảm Câu 3: Đọc kỹ đoạn văn sau chon câu thích hợp bổ sung vào chỗ trống: “ Ấy vào đàu mùa hè năm kia.Buổi sáng, đang đứng cửa gặm nhánh cỏ non ăn điểm tâm.Bỗng(……) tay cầm que, tay xách ống bơ nước Thấy bóng người, tơi vội lẫn xuống cỏ, chui nhanh hang.” ( Theo Tơ Hồi) a/ Đằng cuối bãi, hai cậu bé tiến lại b/ Đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé c/ Hai cậu bé tiến lại đằng cuối bãi d/ Tiến lại đằng cuố bãi , hai cậu bé Câu 4: Em chọn câu sau để miêu tả tâm trạng vui mừng mưa bất ngờ ập đến a/ Mưa ồ kéo đến b/ Mưa xay lúa c/ Mưa …Mưa ….Mưa… d/ Mưa trắng đồng Câu 5: Chọn câu hoàn chỉnh nội dung ngữ pháp: a/ Qua văn học b/ Mấy vật xinh c/ Hai hàm cắn chặt, ta thấy dượng Hương Thư d /Mỗi qua cầu Long Biên Câu Cụm từ sau thiếu cụm chủ vị a/ Ở sân trng b/ Nắng lên c/ Gió thổi d/ Mây bay Câu 7: Văn sau sử dụng nhiều hình ảnh sơng nước mênh mơng a/ Vượt thác b/ Bức tranh em gái c/Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử d/Sông nước Cà Mau Câu 8: Nhóm văn nào sau thể sâu đậm lòng yêu nước: a/ Lòng yêu nước, Buổi học cuối cùng, Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử b/ / Lòng yêu nước, Buổi học cuối cùng, Lao xao c/ Lòng yêu nước, Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử, Vượt thác d/ Lòng yêu nước, Buổi học cuối cùng, Sơng nước Cà Mau Câu 9: Chọn phó từ thích hợp cho câu sau:” Trên cánh đồng xanh màu mạ non, gió…tung tăng vui đùa” a/Đang b/ Đã c/ Cứ d/Được Câu 10: Để viết văn miêu tả, em chọn phương thức biểu đạt sau đây: a/Chỉ sử dụng miêu tả b/ Miêu tả kể c/ Kể , tả,biểu cảm d/ Chỉ sử dụng tả biểu càm PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Hãy giới thiệu câu tục ngữ, thành ngữ hay ca dao, thơ tên truyện cổ tích Việt Nam có hình ảnh tre.( 0,5đ) Câu 2::Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa (0,5 đ ) Câu 3: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu đề tài môi trường, có sử dụng câu tồn tại.(3đ) Câu 4: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu hình ảnh sơng nước từ văn học chương trình học kỳ 2.(4đ ) Cậu 5: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu hình ảnh dân gian văn bản: Lao xao” Duy Kháng ĐÁP ÁN: PHẦN TRẮC NGHIỆM: I/ CÂU HỎI THÔNG HIỂU b c d b a a c d a 10 a b a d a a 10 c I/ CÂU HỎI VẬN DỤNG THẤP c d b c PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Chỉ cần giới thiệu thể loại có hình ảnh tre: 0.5đ Ví dụ: - Cao tre miễu( Thành ngữ) - Cây tre trăm đốt( Cổ tích) - Đã thấy sương hàng tre bát ngát - …… Câu 2: Đặt câu có ý hồn chỉnh :0,25đ Có sử dụng phép nhân hóa: 0,25 đ Câu 3: - Đủ số câu theo quy định, câu hồn chỉnh: 1đ - Có câu tồn tại: 1đ - Đúng đề tài 1đ Câu 4: - Đủ số câu theo quy định, câu hồn chỉnh: 1đ - Có liên kết, dẫn chứng phù hợp: 2đ - Đúng đề tài 1đ Câu : - Đủ số câu theo quy định, câu hồn chỉnh: 1đ - Có liên kết, dẫn chứng phù hợp: 2đ - Đúng đề tài 1đ ... LUẬN: Câu 1: Hãy giới thiệu câu tục ngữ, thành ngữ hay ca dao, thơ tên truyện cổ tích Việt Nam có hình ảnh tre.( 0,5đ) Câu 2::Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa (0,5 đ ) Câu 3: Viết đoạn văn. .. từ đến câu đề tài môi trường, có sử dụng câu tồn tại.(3đ) Câu 4: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu hình ảnh sơng nước từ văn học chương trình học kỳ 2.(4đ ) Cậu 5: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu hình... hình ảnh dân gian văn bản: Lao xao” Duy Kháng ĐÁP ÁN: PHẦN TRẮC NGHIỆM: I/ CÂU HỎI THÔNG HIỂU b c d b a a c d a 10 a b a d a a 10 c I/ CÂU HỎI VẬN DỤNG THẤP c d b c PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Chỉ cần