DE CUONG BAO TINH HINH DAY HOC NN NAM 2021

TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN BẰNG Số: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /BCYên Bằng, ngày 09 tháng năm 2022 ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO Tình hình thực việc dạy học ngoại ngữ năm 2021 - Các ………………………………………… Các hoạt động thực năm 2021 1.1 Công tác xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ Đề án dạy học ngoại ngữ hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2019-2025 theo Kế hoạch số 93/KHUBND ngày 03/7/2019 sở GDĐT Nam Định việc triển khai thực Đề án dạy học ngoại ngữ Hệ thống giáo dục Quốc dân giai đoạn 2019-2025 1.2 Việc triển khai dạy học tiếng Anh trường phổ thông - Việc triển khai chương trình làm quen tiếng Anh lớp lớp 2: Nhà trường không triển khai - Việc triển khai chương trình tiếng Anh hệ 10 năm (từ lớp 3): Nhà trường triển khai dạy Tiếng anh cho học sinh từ lớp đến lớp với định mức: Khối 3: tiết/tuần; Khối 4: tiết/tuần; Khối 5: tiết/tuần - Việc triển khai chương trình mơn ngoại ngữ thuộc Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018: Năm 2021 nhà trường chưa triển khai chương trình - Việc triển khai chương trình ngoại ngữ khác: Khơng triển khai - Việc triển khai dạy tích hợp ngoại ngữ số môn học khác, dạy số mơn học khác (như Tốn mơn khoa học) ngoại ngữ: Khơng triển khai dạy tích hợp đồng trà, triển khai dạy học mơn Tốn Tiếng Anh cho đội tuyển -Cung cấp số liệu theo biểu sau: Số lượng trường, lớp, giáo viên, học sinh học tiếng Anh cấp Tiểu học Số trường Chương trình thí điểm hệ 10 năm Chương trình GDPT 2018 môn ngoại ngữ Số lớp Số học sinh học tiếng Anh Học Học Tổng sinh sinh số lớp lớp 1,2 13 453 0 Số giáo viên tiếng Anh Số lớp học tiếng Anh Đạt chuẩn Chưa đạt chuẩn tiết/tuần tiết/tuần tiết/tuần Hơn tiết/tuần 148 0 0 0 0 0 1.3 Hoạt động bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ, công chức - Việc bồi dưỡng lực ngoại ngữ nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ngoại ngữ: 02 giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Đề án NN; bồi dưỡng PPGD với HĐA Khơng cịn giáo viên tiếng Anh chưa tham gia bồi dưỡng lớp Nghiệp vụ sư phạm, lớp bồi dưỡng PPGD với HĐA - Việc bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên: Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng lực ngoại ngữ cấp tổ chức, tự học tự bồi dưỡng nâng cao lực nghiệp vụ 1.4 Hoạt động đổi kiểm tra, đánh giá dạy học ngoại ngữ theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế - Việc phát triển ngân hàng câu hỏi thi, đề thi đánh giá lực ngoại ngữ; ngân hàng liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên định kỳ; - Việc bồi dưỡng đội ngũ cán chuyên trách khảo thí ngoại ngữ; - Việc nâng cao hiệu hoạt động kiểm tra, đánh giá thường xuyên đảm bảo chất lượng dạy học ngoại ngữ theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế; - Việc tổ chức bồi dưỡng lực ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức: Nhà trường tạo điều kiện cho cán bộ, công chức, viên chức tự học, tự bồi dưỡng lực ngoại ngữ 1.5 Hoạt động đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường điều kiện dạy học ngoại ngữ - Việc tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học ngoại ngữ; - Đã có phịng học ngoại ngữ riêng biệt với đủ trang thiết bị dạy học: Tivi kết nối đường truyền Internet, loa, tranh ảnh,… ; có đủ ánh sáng, bàn ghế,… - Việc kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu mua sắm, sử dụng quản lý trang thiết bị dạy học ngoại ngữ 1.6 Hoạt động đẩy mạnh truyền thông, hợp tác quốc tế xây dựng môi trường học sử dụng ngoại ngữ, phát động phong trào học ngoại ngữ - Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh chương trình, sách giáo khoa, định mức tiết dạy để họ nắm đồng hành nhà trường giáo viên - Nhà trường chưa triển khai việc hợp tác, hội nhập quốc tế dạy học ngoại ngữ - Nhà trường phát động phong trào đến giáo viên, học sinh tự học tự bồi dưỡng để sử dụng ngoại ngữ nhà trường - Xây dựng, giới thiệu chương trình ngoại ngữ, hoạt động sử dụng ngoại ngữ trang web nhà trường, nhóm zalo lớp, tạo hội tiếp cận ngoại ngữ cho nhiều đối tượng khác nhau; 1.7 Cơng tác xã hội hóa dạy học ngoại ngữ - Nhà trường phát động phụ huynh ủng hộ vận động tài trợ để mua tivi kết nối Internet, loa, 01 đài - Việc nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ sở giáo dục trực thuộc theo chế tự chủ; - Việc nâng cao chất lượng, phát huy vai trò trung tâm ngoại ngữ trực thuộc việc dạy học ngoại ngữ nhà trường 1.8 Hoạt động tổ chức hội nghị, hội thảo, sơ kết, tổng kết, đánh giá Đơn vị liệt kê hoạt động hội nghị, hội thảo, sơ kết, tổng kết, đánh giá dạy học ngoại ngữ đơn vị; + Tổng số hoạt động tổ chức: 02 + Tổng số giáo viên, học sinh, tham gia: 1.9 Hoạt động nâng cao hiệu quản lý, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực Đề án - Việc tổ chức tập huấn, bồi dưỡng nâng cao lực đạo, quản lý, hướng dẫn kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực Đề án cho đội ngũ cán quản lý Đề án đơn vị; - Nghiêm túc thực chế độ báo cáo trực tiếp trực tuyến theo hướng dẫn đơn vị Bộ GDĐT; - Việc tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kỳ đột xuất việc triển khai thực Đề án đơn vị 1.10 Các hoạt động khác (nếu có) Đánh giá chung 2.1 Thuận lợi - Được quan tâm bậc phụ huynh, mua sắm trang thiết bị cho phịng học - Nhà trường có Hiệu trưởng có chun mơn mơn học - Có tảng học Tiếng anh từ nhiều năm trước - Giáo viên đào tạo, có chứng B2 2.2 Tồn tại, hạn chế, nguyên nhân - Chưa liên kết dạy – học với giáo viên nước - Chưa tổ chức dạy Tiếng anh với học sinh khối 1, - Chưa tổ chức hoạt động liên quan đến Tiếng anh Đề xuất, kiến nghị Nơi nhận: - Phòng GDĐT; - Lưu: … THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, đóng dấu) Lê Hồng Thu ... vụ sư phạm cho giáo viên ngoại ngữ: 02 giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm Đề án NN; bồi dưỡng PPGD với HĐA Khơng cịn giáo viên tiếng Anh chưa tham gia bồi dưỡng lớp Nghiệp vụ sư